在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
文化引领工作计划篇一
20xx年是“xx”规划的xx年，也是全面推进我市滨海文化名城建设，实现文化大发展大繁荣的重要一年。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，解放思想、锐意创新，以群文辅导与创作为根本，以群文活动和培训为重点，以人才队伍建设为支撑，不断深入文化体制改革，为全市的文化大发展、大繁荣做出新的贡献。
1、立足工作实际重点组织实施“千百重点文化工程”努力推进我市基层公共文化服务体系建设。
2、组织承办20xx年某某市工商银行之春新年音乐会。
3、组织承办某某市20xx年“元宵节民间广场文艺表演赛”。
4、组织承办庆祝中国共产党成立90周年暨某某市第四届合唱艺术节。
5、组织承办某某市第十二届“港城之夏”文艺展演暨第七届沙滩演艺广场音乐狂欢节活动。
6、组织承办某某市少儿美术书法比赛展览活动。
7、组织承办20xx年某某市戏曲票友大赛。
8、继续打造以阳光系列为主题的阳光文化品牌，适时举办阳光系列专场演出活动。
9、组织搞好20xx年度山东省群文理论评选和文艺作品创作及音乐考级工作。
10、做好省级第三批非物质文化遗产项目申报工作。继续完成非物质文化遗产影像集拍摄工作。
11、适时举办文艺辅导培训班(研讨会)。
12、以阳光女子乐团、群星艺术团为主体，搞好各类公益性文艺演出及文化下乡演出活动。
1、以深入贯彻落实科学发展观为统领，进一步解放思想、开拓创新，通过一系列思想教育和专题知识讲座等活动。不断深化干部职工政治思想教育工作，努力提高干部职工的文化修养、职业道德和政治思想觉悟，营造良好的爱学习、勤思考的学习氛围和环境。做好全年财务收支、艺术档案、工会工作、水、电、通讯、卫生管理、老干部、会议安排、上传下达及日常接待外联工作、做好防火、防盗安全工作。
2、不断深化内部机制改革，建立健全和完善的激励竞争机制、定岗定责明确岗位职责和任务，责任到人、考勤考绩、把日常考核和年终考核相结合力争做到绩效有差异，奖励分配有差别。
3、完善各项规章制度，强化内部管理机制、调动广大职工的工作积极性。营造勤奋创业、敬业爱岗、能干事会干事干成事团结和谐的工作氛围，不断提高干部职工的工作责任感、使命感和自觉性，为我市群文化大发展大繁荣作出应有贡献。
4、不断加强人才引进和专业人员队伍建设，尤其是对年轻人的培养使用，逐步建立一支结构合理的专业和管理人才队伍。
5、完成市文广新局及省艺术馆交办的各项工作任务。
文化引领工作计划篇二
深入学习贯彻党的十九大精神，以_新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育现代化建设为统领，以立德树人为根本，以全面提升教育质量为核心，突出做好学习贯彻十九大精神以及__系列重要讲话精神，贯彻落实教育党工委的总体要求，紧紧围绕幼儿园工作，巩固“两学一做”学习教育成果，深化党建示范点建设，以创先争优为动力，加强基层党支部组织建设，紧密联系幼儿园教育实际，使我园党建工作更富有实际成效，为教育教学工作提供坚强的保证。
二、 党建 工作要求和措施
1 .扎实推进党建工作。压实责任清单，分解落实领导班子、班子主要负责人及班子成员责任清单，切实加强岗位廉政风险防范管理。深入学习贯彻党的十九大精神，结合“两学一做”学习教育、党员冬训、党课、“支部活动日”，开展学习贯彻党的十九大精神活动。
2 .真正将党建工作放在首位，努力提高“三会一课”、“统一活动日”、民主评议、领导干部双重组织生活会等政治生活质量。
3 .认真实施党员记实管理、积分考核。
4 .创造性开展党建活动，务求一校一品。
5 .深入推进党员先锋队建设，在实施党组织“亮化工程”、开展“党员教师示范课”、“党员承诺践诺”、“党员责任区”、“党员志愿者服务岗”等要求上，强化活动实效。
6 .全面落实党员教师“双向培养”结对活动，鼓励党员教师在党建工作中“比学赶超”，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。
三 、日程安排
三月份：
1 .党小组会、支委会。
2 .组织教职工认真学习党的文件和精神。
四月份：
党小组会、支委会、民主生活会、党员到社区送教。
五月份：
举行“510”思廉日主题教育活动
六月份：
1 .组织党员教师“双向培养”结对工作交流与评比。
2 .部署党支部工作总结暨庆祝建党—周年活动。
七月份：
慰问困难教职工、特困学生、老干部等。
文化引领工作计划篇三
是“十二五”发展的第三年，是中国_成立92周年的喜庆之年，
党建工作计划
一、推进“三级联创”活动的深入开展。“三级联创”是温宿镇当前和今后一个时期加强组织建设、统领基层工作全局的一项根本性举措。明年将认真按照地区、县关于“三级联创”工作的部署，深入开展我镇“三级联创”工作，大胆实践，真抓实干，与时俱进，不断创新。为此，镇党委明年将继续坚持以镇带社区（村），分类指导，对后进村采取党建领导小组重点帮教，解决遗留问题，改变落后面貌；对先进社区（村）进行富而思进、再攀高峰的进取精神教育，引导其取得更大成绩；对中间状态社区（村）加强教育引导，克服小进则满、安于现状的思想，使其尽快跨入先进行列。
二是继续确立领导干部联系党支部责任点制度， 12名党政领导每人落实一个社区（村），具体进行工作指导。党委书记重点帮扶一个困难村支部，通过加强基层干部的教育和引导，拓宽了发展思路。
三是制定了“五好”支部考核制度，与全镇9个社区，个（村）签订了目标责任书，实行定期督导，并纳入全方位目标管理考核，考核成绩与村干部的工资待遇挂钩，从而有力地促进了活动开展。
二、积极开展党建示范点创建活动。
明年将继续开展党建示范点创建活动，在深入调查研究的基础上，立足实际，认真制订党建工作典型示范点的培育工作方案，明确工作目标、责任、步骤、措施、时限，把任务分解具体，做到活动有方案、内容、措施、效果、总结等资料；在全镇范围内扎实开展党建工作示范点结对共建活动，开展广泛的合作交流，每季度至少开展一次互帮互助活动，着力在“组织共建、党员共管、资源共享、事业共创”上做文章，实现互帮共促双赢；及时总结提炼典型经验做法，通过召开现场会、印发典型材料、报送信息等方式广泛宣传推广示范点和亮点的经验、做法，发挥示范、引导、带动和辐射作用，以点带面，达到共同提高、全面发展的目的；同时，根据“五个好”目标要求认真提炼、总结经验，特别要突出典型、特色、成效，形成高质量的党建工作典型经验材料；建立督促检查机制，把党建工作示范点的典型培育和推广工作纳入党建工作目标责任考核内容，坚持每季度自查一次。镇党委每一个月组织考核验收一次，将开展党建工作示范点活动与开展“创先争优”活动结合起来，实行动态管理，落实奖惩措施，对工作主动、效果明显的，给予表彰奖励；对工作滑坡、起不到示范带动作用的，给予通报批评，并限期整改。
三、继续推进“四知四清四掌握”工作机制。
文化引领工作计划篇四
（一）政治纪律政治规矩有待加强
政治意识政治能力不够强，政治理论学习有差距，担当意识大局意识有所欠缺，工作中勇气不足，特别是在重大敏感事项和关键环节中担当意识担当精神不足，工作作风需要进一步转变。
（二）抓党建工作推进不平衡
一是责任担当意识有待进一步增强。对全中心各项工作的全盘掌控力度不均衡，在党建和业务工作上的管理推进不平衡、督促工作落实不到位，致使党建工作，特色不突出、成效不明显。
二是党业互相融合还不够紧密。理论学习深度不够，理解不透彻，不善于从政治和全局的角度来观察、分析、解决问题，未能灵活将党的理论与中心业务联系起来，用党的创新理论来科学指导和推进业务工作的能力亟待加强。
（三）抓“第一责任人”有差距
一是部分基层党组织书记党建业务不纯熟。支部书记履行抓党建的内在动力仍然不足，未能按照职责要求投入足够的时间和精力去研究、谋划、推动党建工作，导致部分党支部基础工作依然比较薄弱，组织生活还不够规范，“三会一课”质量不高。
二是抓党建投入的时间和精力不多。由于平时业务量大，较为繁忙，导致参与党建工作时间相对较少，对党建工作思考不多、关心不足。
（四）抓党建思路不开阔
推进党建工作的形式比较保守，手段单一，载体贫乏，创新思维不强，思路创新不开阔，党建工作的吸引力和活力不够。教育的针对性时效性不够强，一些制度落实落细仍有差距。在抓班子、带队伍，创造性开展工作上深入研究不够。对一些重点领域党建工作，工作部署多，督促落实少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
（五）抓党建业务不精通
一是理论水平有差距。党建工作的政策理论水平不高，党建业务知识运用不熟练，很多党建工作程序和要求还没完全掌握，对上级党建工作的部署、要求和责任落实地督导把握不精准，党建工作经验欠缺。
二是对党建工作研究不透彻。对新常态下如何更好地开展党建工作，思考不多，办法单一，进取意识不足，对党建工作中出现的苗头性、潜在性问题前瞻性不够，难以做到超前谋划。
（六）抓考核评价不深入
如何结合工作实际，在既提高工作水平、又充分调动党务干部和党员积极性的基础上，建立一套完善管用高效的考核评价体系上还需要进一步研究探索。
针对以上问题，原因在于：
一是政治理论学习不足。不能与时俱进更新理论武装，理论学习停留在被动接受，不能积极主动自觉学习新理论新思想，经常是工作上有需要的则紧急看，没有需要的则暂缓看，导致理论与实践无法紧密结合，存在脱节现象。
二是思想认识不到位。在实际工作中，注重抓业务工作，党建各项责任没有传导和压实到位。在指导支部开展党建工作上缺乏经常性和持续性，没有将制度形成常态化局面，履行主体责任不够坚强有力，特别是督促支部书记重视党建工作力度不够，“党建是最大政绩”的观念需进一步加强。
三是深入基层党支部的次数较少。由于忙于二宫公园升级改造工作，深入基层开展经常性、持续性调研指导不够，探索解决党建工作中的热难点问题不深入，没有形成系统、长效的考核评价机制和监督问责措施。
四是党务工作干部队伍力量薄弱。党务工作任务繁重，但人手不足，多数基层党务工作者都是身兼数职，用在学习研究党建理论和业务知识方面的时间不足，系统化培训少。
五是工作思路不开阔。对于新常态下的新形势、新情况、新问题研究不深刻，方法不灵活，主观能动性发挥得不好，主动想办法创造性开展工作水平低，破解困难复杂局面招法不多，在基层党建工作创新上难以长远谋划。
六是落实工作，把关不严。理直气壮抓党建的底气不足，存在畏难情绪，推动工作落实办法不多，党建标准化工作要求不严，只求“过得去”不求“过得硬”，存在“上热中温下冷”的现象。
七是制度落实还不够到位。对制度执行不够彻底，缺乏持之以恒的韧劲，对有些支部党建工作措施不力现象，口头批评多，跟踪整改落实少；在党员队伍监督制约机制方面，有时督促不严，未形成强有力的约束氛围。
文化引领工作计划篇五
（2011——2012学年度）
一.指导思想
(一)加强和改进少先队员思想道德建设
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
广播站、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
(二)加强行为规范的养成教育
进一步加强对少先队员行为规范的训练，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。从小事入手，如良好的学习习惯、自觉完成作业、书写工整、坐姿正确、爱护学习用品、书本页面整洁；勤劳节俭的习惯，节约水电、用浪费纸笔，不乱花钱。文明礼貌的习惯；不说脏话、见到老师主动问好、爱护学校的一草一木等行为习惯，在班主任、学科教师的说服教育的同时，加大学生干部的检查力度，做好每日点评，并进一步规范、完善‚点评通报‛制度。
培养学生良好行为习惯的养成，训练学生基本的文明习惯和道德行为，最终学会做人、学会生活、学会劳动，促进学生良好的个性品质的形成和发展的。严格遵守各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过红领巾广播站、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个‚好‛。
1.‚一好‛：唱好国歌、队歌、校歌。
2.‚二好‛：行好少先队员的队礼。
3.‚三好‛佩戴好红领巾。
（三）继续深化“手拉手”、“雏鹰行动”等少先队活动
1.深化‚手拉手‛活动。
要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。
继续开展好‚小手牵大手同做文明人‛、讲公德、改陋习、树新风等教育活动，不断教育引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.进一步深化‚中国少年雏鹰行动‛。强化队员参加‚雏鹰行动‛时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。运用现代教育观念，与《东胜九小争星方案》紧密结合，培养文明学生，创建优秀班集体。开展_争奖章，做准备_活动，在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。
无论采取什么样的具体方法，关键是解决实际问题并相应的完成内心体验，努力使‚雏鹰奖章‛成为对少年儿童综合素质评价的重要依据。
3．各中队应认真开展好中、小队活动，将每次活动都作为对学生的教育。主要围绕传统美德、节约环保、安全教育、社会风气等内容开展活动。每次活动都要留好活动记录及活动资料。并进行一次主题中队会观摩评比活动。
（四）加强完善少先队自身建设
1．继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让少队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
2．狠抓队员的养成教育。流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检督导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。
3．加强少先队阵地建设，抓好‚规范化队室‛的创建工作。继续开展‚队长学校‛和红领巾广播，抓好大中队队角建设，学习园地内容要求丰富多彩。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的长期训练。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以‚做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者‛为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。
九月份：（感恩教育月）
1、建立红领巾文明监督值勤岗。
2、各中队送交新一届队干部名单，选好大队委员，分配落实具体的工作。
3、学生干部培训。
4、升旗及红领巾广播站具体安排。
5、庆祝教师节（感恩教育）：感恩母校、感恩老师，为母校、为教师制作‚感恩卡‛。
6、组织教唱感恩题材，爱国主义的歌曲。
7、中秋节主题教育。
8、出好‚教师节‛为主题的第一期黑板报。
十月份：（爱国主义教育月）
1、‚爱国主义‛ 歌曲比赛暨新队员入队仪式（星期五下午第二节课）。
2、学生干部培训。
3、队会：以‚民族精神代代传‛为主题。
4、‚歌颂祖国歌颂党‛绘画比赛。
5、请法制副校长上课。
6、校园文化活动的开展。
7、以‚迎国庆‛为主题办第二期黑板报。
十一月份：（行为规范达标竞赛月）
1、学生干部培训。
2、心理安全教育讲座。
3、科普教育讲座。 4行为规范达标竞赛活动。
5、以‚创建文明、和谐校园‛为主题办第三期黑板报。
十二月份：（法制教育月）
1、‚三好学生‛、‚优秀班干部‛、‚优秀少先队员‛，‚先进班集体‛、‚优秀班主任‛、‚先进中队‛等先进的评选。
2、队会：以‚做个守法的好少年‛为主题。
3、手抄报：法制宣传。
4、星级班级和星级小学生评选总结。
5、以‚做知法，守法的好学生‛为主题办第四期黑板报。
6、评估总结少队工作。
二月份：教育主题：重温规范，迎接新学期。
1、宣读工作计划，布置学期重点工作。
3、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。
4、召开队干部工作会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。
5、选拔鼓号队成员，红领巾广播站各成员、红领巾监督岗值勤同学等。
板报主题：新春新希望
三月份: 教育主题：关心他人，关心环境。
1、学雷锋主题教育。
2、结合‚妇女节‛开展感恩教育活动。
3、各中队开展各具特色的‚给校园‘洗把脸’‛‚我为校园
添绿色‛等中队活动，各中队布置中队特色‚生态角‛整理班容班貌，创建新的氛围。
4、清明节祭扫活动。
5、学生干部的培训。
1、本月黑板报主题：春意浓浓话踏青
2、请法制副校长上课。
3、校园艺术节开幕。
4、校园艺术节各项活动的开展。
1、校园艺术节闭幕、文艺汇演。
2、筹划六一庆祝活动。
板报主题：a、劳动最光荣。b、文明礼仪伴我成长。六月份: 教育主题：踏实勤奋学习，以实际行为争创佳绩。
1、开展庆祝‚六一‛儿童节活动。
2、‚三好学生‛、‚优秀班干部‛、‚优秀少先队员‛、‚先进班集体‛、‚优秀班主任‛、‚先进中队‛等先进的评选。
3、做好暑期工作安排
板报主题：a、欢欢喜喜过六一。b、学先进、找差距、定目标。
七月份：
1、雏鹰假期活动。走出校园，了解社区文化。
2、少队学年度总结。
目标已经确定，需要狠抓落实，让我们在上级领导的指导下为我校全面搞好少队工作而努力奋斗！
东胜区第九小学 2012年2月16日
（2011——2012学年度）
东胜区第九小学
2012年2月16日