在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
土壤质量报告篇一
(一)以夯实组织建设为基础，不断增强党组织凝聚力战斗力。一是健全基层组织。根据市直工委统一部署，召开了全局全体党员大会，选举产生了第一届直属机关党委、直属机关纪委，新成立的直属机关党委、直属机关纪委分别召开第一次全体会议，分别选举产生了直属机关党委书记、专职副书记、7名委员和直属机关纪委书记、副书记、5名委员，并确定了委员分工。局机关纪委成立以来，共参与查办案件和直接执行纪律监察监督3件，并对相关人员进行了谈话提醒及约谈函询。二是规范支部建设。印发工作提示，要求各党支部高度重视、对标自查，全面贯彻落实《中国^v^支部工作条例(试行)》。先后组织开展开展“夺旗争先”、“两提两好”基层党组织创建、“基层党建质量提升年”、“党支部质量提升”等多项活动，党支部对照机关党建10条标准、党支部质量提升45条标准逐项查摆存在问题，提出整改措施，建立整改台账，公示整改成效，选树“基层示范党组织”，切实提升基层党建工作水平。三是严肃组织生活。印发工作提示和组织生活指导方案，明确计划备案、定期生活、写实记录、分寄调阅、领导带头、示范创建、监督检查、激励约束等8项工作机制。围绕“三会一课”、主题党日、政治生日等重点工作，制定13项基层党支部组织生活制度，进一步提升基层党支部规范化、标准化建设水平。四是创建党建品牌。组织各党支部立足党员岗位实际，开展机关党建品牌创建工作，推动党建工作与业务工作深度融合。
(二)以突出政治建设为先导，持续强化服务功能。一是严格落实全面从严治党主体责任。研究制定2020年度机关党建工作要点和党风廉政建设工作要点，每月梳理党组书记落实全面从严治党主体责任具体事项。对疫情防控、重大事项、审批服务等120余项重要工作作出研究部署。二是持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。召开“不忘初心、牢记使命”主题教育总结会议，对主题教育在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等方面工作进行全面梳理，完善主题教育各项档案资料。三是开展党组工作规则议事决策机制专项自查。组织党组理论学习中心组以党组会第一议题形式学习《中国^v^党组工作条例》和《市委常委会议事决策规则》，结合工作实际制定《集体领导制度》《党组会议议事规则》。四是推进专项检查反馈问题整改落实。对照省委2019年度专项检查反馈的6个方面16项问题，制定整改落实工作方案，明确8项整改任务、20条整改措施，确保问题整改到位。对照市领导在2019年基层党建述职评议考核会议上点出的问题，逐项查摆、对号入座，针对机关党建和业务工作结合不够紧密、对基层党支部组织生活指导不够系统、基层党务干部专业化水平不够高等3项问题，建立整改台账，明确整改措施和完成时限，目前3项问题均已整改完成。五是建立县级干部包联支部工作机制。明确每位县级干部包联一个党支部，定期指导党支部“三会一课”组织生活，督促党支部落实全面从严治党主体责任和基层党建重点工作，并深入基层开展调查研究，了解基层党员和群众的意见建议，帮助包联党支部协调解决实际问题。
(五)以助力全市发展大局为重点，积极开展文明创建。一是助力疫情防控。积极开展疫情防控知识宣传，编制防控手册，组织党组理论学习中心组和党支部集中收看《电视问政》特别节目“我们一起战‘疫’”;先后印发5期工作提示，组织机关党员136人参加办事大厅和帮扶社区联防联控工作，明确专人每天统计机关人员发热情况和体温信息，组织183名党员捐款17600元。二是开展文明创建工作。制定《精神文明创建工作方案》及全年任务分解，进一步明确指导思想、总体目标和具体要求，提出建设优美环境、营造浓厚氛围、强化优质服务等3个方面19条具体措施，逐项落实创建责任。三是开展卫生创建工作。制定《创建国家卫生城市工作推进方案》，明确指导思想、创建目标和工作要求，针对爱国卫生、健康教育和健康促进、病媒生物防制、卫生和食品安全管理等4个方面13条工作任务，成立专项领导小组，逐项明确创建标准、考核方式和责任部门，确保创卫工作落在实处。三是开展双拥创建工作。成立双拥工作领导小组，制定《2020年度双拥工作实施方案》，进一步明确五项工作措施的责任部门和工作要求，并根据双拥工作开展情况每月报送工作报告。4月底开展“最美双拥人物”“最美军嫂”选树活动。四是开展志愿服务工作。深入开展学雷锋志愿服务活动，先后组织清扫积雪、卫生扫除、环境清洁、义务植树、“周末卫生日”、助力文明交通等活动260余次，覆盖志愿者2400余人次。
工作中，我们注重丰富学习教育的载体和形式，积极开展鲜明主题教育，取得了良好成效。一是组织参观花场峪、三星口地区^v^纪念馆，回顾党的光辉历史，缅怀革命先辈精神，感悟中国^v^人的初心和使命。二是两节前召开党风廉政警示教育大会，观看警示教育片，切实增强廉政建设的自觉性和坚定性，教育引导全局党员干部坚定理想信念，筑牢拒腐防变防线。三是在元旦、春节、清明、五一、端午等节假日前，通过工作提示、理论学习微信群等形式进一步强调廉洁纪律，明确言行负面清单，切实强化党员纪律意识和规矩意识。
一年来，机关党委、机关纪委较好地完成了各项工作任务，取得了一定成绩，但我们清醒的认识到工作中仍存在一些问题和不足，主要表现在：一是业务水平有待提高，对党员管理、党务工作流程还有待于进一步熟悉掌握，同时机关纪委成立以来大多数同志是第一次接触纪检工作，没有经过系统培训，缺乏系统全面的纪检工作理论与实践的具体锻炼。二是对党员教育引导力度不够，思想政治、意识形态等方面工作还有待于进一步加强。三是基层党组织作用发挥不明显，党员教育管理不足，开展活动不正常，党建制度落实不够全面。四是同市直工委、市总工会、妇联、团市委等部门交流还不够，一些好的经验做法未能及时反馈。对于这些问题，我们将认真进行反思，从自身做起，未雨绸缪，理清思路，精心计划，采取有效措施，认真加以解决。
同时，结合我局党建工作实际，建议从以下方面加强机关党建工作：一是加强学习培训。定期组织举办党员干部培训班，加强党建业务技能培训，努力提高党员干部的整体素质，增强大局意识和工作水平。二是加强经验交流。组织一至二次机关党建经验交流会议，加强各支部信息沟通和经验交流，以先进带动后进，以点带面推动党建围绕中心、服务大局整体水平的提高。三是建立健全党建工作考核激励机制。将落实党建工作责任制考核列入公务员平时考核的重要内容，作为职务职级晋升、平时考核和评优评先的重要参考和依据。四是积极探索活跃机关党建工作的新途径、新方法，力争通过一些生动活泼的教育形式，把开展党员喜闻乐见的党建活动作为活跃机关党建工作的基本载体，融思想性、知识性、趣味性于一体，增强党建工作的生机活力。
2021年，机关党委将在局党组的领导下，继续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，围绕庆祝建党100周年组织开展系列活动。主要抓好以下工作：一是加强思想建设，着力深化理论武装，结合机关党建工作实际，制订机关党建2020年工作计划和理论学习计划，按月发布政治理论学习安排，认真按计划组织开展学习教育。二是坚持以理论学习中心组为龙头，以党支部为基础，把集中研讨和个人自学结合起来，有计划分层次抓好理论学习教育，做到全覆盖。三是组织机关党员干部参加各类培训辅导，注重发挥党支部直接教育党员的作用，落实“三会一课”等制度，对党员开展经常性教育，切实提高学习教育的针对性和实效性。四是加强自身建设，认真履行主体责任，定期开展集中学习研讨，研究机关党建工作重要事项，完善机关党建各项制度;五是加强党员发展教育管理，加强支部负责人培训和支部委员教育培训，提高支部负责人和支委的责任意识和党务工作能力。六是严格党员管理，进一步完善党组织和党员信息库建设，规范党员组织关系接转，对党费收缴、使用进行把关、审批。七是加强纪律建设，着力推进正风肃纪，持续深化纠“四风”工作，做好群众满意度测评，收集和整理对全局工作的意见和建议，同时常态化开展警示教育，强化党章党规党纪教育培训。八是组织开展群团工作，开展群众性文体活动，活跃机关教职工精神文化生活，凝心聚气提神，营造机关团结和谐向善向上的氛围。九是做好党内外激励关怀帮扶工作。关心关爱机关干部职工的工作、生活，加强人文关怀和心理疏导，营造温馨和谐的机关氛围，定期给予生活困难党员关爱帮扶，常态化开展重大疾病等困难帮扶工作。
2020年工作总结及2021年工作谋划
机关党委、机关纪委
(一)以夯实组织建设为基础，不断增强党组织凝聚力战斗力。一是健全基层组织。根据市直工委统一部署，召开了全局全体党员大会，选举产生了第一届直属机关党委、直属机关纪委，新成立的直属机关党委、直属机关纪委分别召开第一次全体会议，分别选举产生了直属机关党委书记、专职副书记、7名委员和直属机关纪委书记、副书记、5名委员，并确定了委员分工。局机关纪委成立以来，共参与查办案件和直接执行纪律监察监督3件，并对相关人员进行了谈话提醒及约谈函询。二是规范支部建设。印发工作提示，要求各党支部高度重视、对标自查，全面贯彻落实《中国^v^支部工作条例(试行)》。先后组织开展开展“夺旗争先”、“两提两好”基层党组织创建、“基层党建质量提升年”、“党支部质量提升”等多项活动，党支部对照机关党建10条标准、党支部质量提升45条标准逐项查摆存在问题，提出整改措施，建立整改台账，公示整改成效，选树“基层示范党组织”，切实提升基层党建工作水平。三是严肃组织生活。印发工作提示和组织生活指导方案，明确计划备案、定期生活、写实记录、分寄调阅、领导带头、示范创建、监督检查、激励约束等8项工作机制。围绕“三会一课”、主题党日、政治生日等重点工作，制定13项基层党支部组织生活制度，进一步提升基层党支部规范化、标准化建设水平。四是创建党建品牌。组织各党支部立足党员岗位实际，开展机关党建品牌创建工作，推动党建工作与业务工作深度融合。
(二)以突出政治建设为先导，持续强化服务功能。一是严格落实全面从严治党主体责任。研究制定2020年度机关党建工作要点和党风廉政建设工作要点，每月梳理党组书记落实全面从严治党主体责任具体事项。对疫情防控、重大事项、审批服务等120余项重要工作作出研究部署。二是持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。召开“不忘初心、牢记使命”主题教育总结会议，对主题教育在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等方面工作进行全面梳理，完善主题教育各项档案资料。三是开展党组工作规则议事决策机制专项自查。组织党组理论学习中心组以党组会第一议题形式学习《中国^v^党组工作条例》和《市委常委会议事决策规则》，结合工作实际制定《集体领导制度》《党组会议议事规则》。四是推进专项检查反馈问题整改落实。对照省委2019年度专项检查反馈的6个方面16项问题，制定整改落实工作方案，明确8项整改任务、20条整改措施，确保问题整改到位。对照市领导在2019年基层党建述职评议考核会议上点出的问题，逐项查摆、对号入座，针对机关党建和业务工作结合不够紧密、对基层党支部组织生活指导不够系统、基层党务干部专业化水平不够高等3项问题，建立整改台账，明确整改措施和完成时限，目前3项问题均已整改完成。五是建立县级干部包联支部工作机制。明确每位县级干部包联一个党支部，定期指导党支部“三会一课”组织生活，督促党支部落实全面从严治党主体责任和基层党建重点工作，并深入基层开展调查研究，了解基层党员和群众的意见建议，帮助包联党支部协调解决实际问题。
土壤质量报告篇二
发挥薪酬的激励作用就要打破分配上的“大锅饭”,薪酬分配要以价值创造为导向一一论功行赏。只有精确的^v^论功”才能精准的^v^行赏”。要实现精准兑现，不但集团公司给各子公司的年度工资总额核定要精准，而且各子公司员工薪酬发放要精准。这就需要集团公司整合一套《子公司年度工资总额核定管理标准》和《子公司安全与绩效考核标准》，以及子公司统一执行的《员工薪酬管理体系》和《员工绩效管理办法》。
(一)精准兑现，发挥薪酬激励作用
1、 年度实际工资总额的精准核定是实现精准兑现的外部因素，是精准兑现的基础。
那么工资总额的核定应该以什么为主要依据和基准呢?我们经常会听到某个电厂的员工片面的攀比另一个机组容量、自动化水平相当的电厂的人员收入高，但没有看到这个电厂的实际用工和工作业绩的情况。比如：一个电厂定员200人，年度工资总额3000万元;当实际用工约200人时，人均收入约15万元;当实际用工约150人时，人均收入约20万元;当实际用工约250人时，人均收入约12万元。不难看出，实际用工人数对员工收入影响相当大。
本人觉得工资总额核定不能简单的以实际用工人数衡量，要以各单位的定员标准为主要依据(一般指基本定员，附加定员以外委为主)，以各单位所处区域的艰苦条件和消费水平所确定的分配系数为基准，由定员标准乘以人均收入标准就可以确定年度预算工资总额。因老厂超员的历史遗留问题，为消化合同工冗员，在原则实行劳务外委的附加定员部分岗位上使用合同工时，附加定员中使用的合同工的人均收入标准建议按基本定员的人均收入标准的70%核定(辅助岗位的薪酬水平偏低)。为了确保员工最基本的收入又能实现精准兑现，将年度预算工资总额分为基本工资项和考核工资项，建议基本工资项占年度预算工资总额70%,考核工资项占30%。考核工资项包括安全考核和绩效考核，各占考核工资项15%。
各子公」司年度预算工资总额计算公式：
mn=sxdnxln/(d,xl1+d2xl2+-+dmxlm)
式中m为子公司数量，n为子公司单位编号(l
部分子公司因安全考核和绩效考核没有全部拿到考核工资而结余的所有工资年底按各子公司年度预算工资总额计算方式发放给各子公司。
2、 」员工薪酬的精准发放是实现精准兑现的内部因素，是精准兑现的关键。
集团公司各个业务板块应分别建立一套统一的岗位岗级薪点的薪酬管理体系、员工异动管理制度及员工绩效考核管理制度。员工异动管理制度对新入职员工的转正定级、在岗员工的岗位晋级等设置相对统一的管理标准。薪酬分配要以价值创造为导向，体现在岗位的岗级中，通过员工绩效考评，实现动态二次分配。只要同一个板块内各单位的岗位设置统一、薪酬体系统一，结合分配系数和绩效考核，就能实现薪酬的精准兑现。
w=gxj]xj2
式中w为员工绩效工资，g为员工绩效工资基数，ji为部门绩效系数，j2为本人绩效系数。
(二)细化考核，着力保证精准兑现
只有子公司年度工资总额的精准核定，员工薪酬的精准发放，才实现了真正意义上的精准兑现。而子公司年度工资总额的精准核定和员工薪酬的精准发放都离不开对公司、部门和员工的考核评价，细化考核才能保证精准兑现。
集团公司对各子公司的考核。集团公司要建立完善各个板块相关单位考核体系，根据不同单位自身特点设定关键指标进行有针对性的考核。同时要制定配套的激励政策，积极推进。考核的主要项目为：一是安全考核。集团公司层面每年要向各子公司下达安全考核目标，对未完成安全目标的单位进行考核，按考核标准扣减安全奖励工资;对发生重大安全事故的单位实行“一票否决”，扣掉所有安全奖励工资。二是效益考核。由于各个子公司的资产优良程度和所处的地域不同，集团公司层面每年要根据各子公司创造效益的最佳能力下达效益考核目标。对未完成效益目标的单位进行考核，按考核标准扣减效益奖励工资。三是单项考核。集团公司层面根据部分或全部子公司自身特点和工作需要每年应向其下达有针对性的单项考核目标，对完成单项目标的单位进行靶向奖励，按考核标准一次性或阶段性进行兑现。
各子公司内部考核。各子公司要根据集团公司的覆盖全面的全员绩效考核体系的指导原则编制完善本地绩效考核实施细则，要充分体现“三公”(公开、公平、公正)原则，发挥绩效考核的正向激励作用，调动员工工作的积极性。考核的主要项目为：一是部门考核。根据部门的职能不同考核的侧重各不相同，因此在编制各部门年度工作目标时要从公司战略目标与考核期内目标出发，对照部门年度工作目标与公司工作要求，全面细致地确定部门的工作目标，不但便于部门绩效考核，而且考核结果趋于公正。二是员工考核。员工绩效考核是把双刃剑，考核主体要立足公正，把衡量员工工作业绩的这把标尺用好。s级、a级员工的公正评定是员工绩效考核的关键所在，因此，s级、a级员工的评定要用业绩说话更有说服力。s级员工要突出卓越、突出贡献影响，以对公司做出重大贡献为支撑，杜绝当成福利轮流坐庄;s级员工由部门推荐、公司评定，公司为主体。a级员工要突出优秀、突出榜样带动，a级及以下员工由部门评定、公司审核，部门为主体。
s级员工年度比例控制在参评总人次3%以内，一个考核期内的比例原则控制在5%以内。s级员工的评定比例不宜太高，比例虚高会导致评价标准降低，s级员工的含金量不高，反而影响了其他员工的工作积极性。如在考核期内没有突出表现的，可以放弃对s级员工的评定。
a级员工年度比例控制在参评总人次25%以内，一个考核期内的比例原则控制在30%以内。a级员工的评定比例也不宜太高，比例过高就没有荣誉的优越感，甚至会当成福利进行分配;比例也不宜太低，比例过低会出现同样是优秀的员工不能都被评为a级员工的情况，有失公平。一年4个考核期，25%x4=100%,如果按年度统计，a级员工评定的覆盖率可以达到100%。一年之内，每个员工都有一次评定a级员工的机会，但不能理解为轮流坐庄。如果有些员工工作没努力，那么应放弃一定比例的名额，或者如果其他员工表现优秀可以有两次及以上机会。
绩效考核结果不但要应用在薪酬分配中而且还要作为职位晋升的主要依据。绩效管理着重于鼓励那些为公司创造较高价值的员工，倡导员工自我管理，自我控制，达到或超过工作目标。只有绩效管理发挥了价值分配的导向作用，才能提高工作效率、加强工作效能、增强团队业绩，最终实现公司的管理目标，提升公司整体竞争力。
土壤质量报告篇三
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
2、职责
（1）主要负责制定本年度科室医疗质量管理与持续改进方法及计划，包括科室的医疗质量自查个体化方案，保证工作实效。
（2）结合本科室专业特点及发展趋势，制定及修订本科室疾病诊疗常规、药物使用规范并组织实施，责任落实到个人。
（3）定期组织各级人员学习医疗、护理常规，强化质量意识。
（4）完成每月科室医疗质量自查，自查内容包括诊疗操作和规章制度（尤其是医疗核心制度）执行情况两大方面；负责规范科室医务人员的医疗行为。
（5）参加医疗质控办公室的会议，反映问题。收集与本科室有关的问题，提出整改措施。
土壤质量报告篇四
今天的体育教学如何适应21世纪人们对体育的需求？本文通过分析学校体育课的现状及预测未来对人才素质的要求，提出当前学校体育课程设置的改革设想。
多年来学校体育课教学取得了很大成绩，教学改革得到蓬勃开展，学生的健康水平得到进一步提高。但也存在着师资不足、经费短缺、设备简陋等问题，存在着教学原则、教学组织与手段等需要进一步深入探讨的问题。在众多矛盾中，课程设置、教学时数不妥是突出的。通过对各级各类学校体育课程设置、课时分配分析，可以看出两个特点。
1.田径、体操、三大球、武术约占总课时的75%~80%。
2.各类教学大纲课程设置，教学时数相似并多年不变。
学生对大中小学教材的多次重复感到厌烦、枯燥，如前滚翻，一滚就是几年十几年。队列队形练习更是每节课必有，学生对田径、体操为主的体育教学已经没有兴趣。结果是体育课练习积极性不高，有的学生经常请假，有的出勤不出力，许多练习都是在教师督促下勉强完成，效果甚微，不能很好地完成教学任务。
我们不能把体育课变成迁就学生兴趣的自由活动，但也不能大量安排明知学生厌烦的教学内容。随着国家经济的快速发展，家庭生活水平不断提高，学生的用具、饮食、着装都会发生巨大变化。打羽毛球已司空见惯，台球风起云涌。但这些学生非常愿意参加的体育活动项目在教学计划上却没有或课时很少。只是希望增加学生喜闻乐见的内容，更快更好地提高教学质量。
1.未来社会随着生产自动化的发展、机械化水平的提高，除极少数工作外，繁重的体力劳动将大幅度减少，劳动强度降低，工作效率要有大的提高，就需要人们具备充沛的精力、敏捷的思维、快速的行动等素质，而单纯的大力量一般耐力素质相对减少。而面对这个需求变化，学校体育教学如何训练、如何去完成，是个不能忽视的课题，现在就应该着手研究。
2.随着家庭收入的增加，生活的富裕，现代化电器进入普通人们家庭，每年节假日由59天增加到110天，人们自由支配的余暇时间增多，参加体育活动的物质、精力、时间上得到充分保证。(体育教学论文 )由于工作、生活条件的变化，人们在体育观念和态度上有了较大的变化，更加关心自己的身体健康。对体育、娱乐有了更高的欲望，将会投入更多的财务和时间参加体育活动，提高健康水平。这些活动的基础要看学生时期体育课上得质量如何，在体育课上学到了哪些终身受益的锻炼身体的方法、手段，掌握了哪些保健措施和运动处方。
1.调整课程设置和课时计划，使每个高中或大学毕业生都能掌握1~2项终身受益的体育项目，这些项目要符合本人的各方面条件，又便于开展。因为现在教材中很大一部分内容将受到场地、器材等许多条件限制，很难开展。学校体育的教学任务是增强学生的体质，提高学生的健康水平，培养学生良好的锻炼习惯，使他们将来成为朝气蓬勃的优秀人才。体育课是学校体育工作的主要内容，体育课程设置应随着条件不断变化经常增、添、删、减，只要符合教育目标，采用哪些教学方法、手段，增加哪些教学内容应结合本地区的气候、本校的场地、器材、设备，学生的健康水平、师资力量来决定。
2.调整体育系的课程设置。如何提高学校体育的教学质量，体育教师的业务能力是特别重要的，这种能力的培养，体育系的课程设置又起了决定性的作用。为了更好地适应将来工作的实际需要，近几年体育系的教学计划已做了较大的调整。本人认为，教学计划中还应该有增强学生勇敢、坚毅气质和锻炼独立生存能力的体育活动，这些项目课时不应多，但应有，目前体育系教学计划没有这些内容，将来体育教师就不会、不知、不懂，这样会给体育的教学改革带来巨大的困难。总之，现行体育系的教学课程设置，既要开设锻炼效果好、占用课时多、学生终身受益的重点课程，也要开设课时少、要求条件高的一般课程，还应开设培养欣赏能力，适应未来人才素质的介绍课程，以便尽快适应21世纪体育教学的需要。
3.体育教学改革不是方法、手段的改革，是教学内容的改革。几十年来，我国的体育教学改革经历了男女分班，强弱分组，测血压、量脉搏等多种方法，取得了一定成绩。但只要教学内容没有较大的变化，就不能取得突破性的进展。体育教学的课程设置应随着社会的飞速发展和条件的急剧变化进行及时调整，按21世纪人才素质的需要建立一个合理的，更受师生欢迎，更科学，融竞技、娱乐、健身三大功能为一体的课程结构。
土壤质量报告篇五
宝贝非常喜欢爸爸妈妈的这种导游方式，听到父母的声音，他会感到非常亲切，心里也更加稳定踏实，这对培养他们右脑的印记能力也有相当大的帮助。我们居住得习以为常、不以为然的家，足够他们新鲜好几年呢！
2、积极与宝贝对话
当宝贝2个月左右的时候，他的嘴里会发出咿咿呀呀的声音，这就是他们学说话的开始。当他们心情好的时候，即使旁边没有人逗他，他也会自己躺在那里发出声音，欣赏自己的声音。这时父母要积极地应答他们，按情景和氛围跟宝贝对话。如果宝贝感到妈咪也喜欢自己咿咿呀呀的声音，他们就会更加努力地发声 “说话”。
3、婴儿用语不可使用到幼儿时期
培养幼儿语言能力要注意婴儿用语不可使用到幼儿时期。在婴儿时期为使他们的口腔适合发音，可以用一些单音节或重叠的婴儿用语，但婴儿用语不可使用过长，应尽早使用一些规范的标准语言，因为幼儿学说话先从记忆语言开始。在大人眼里，幼儿总是娇嫩可爱的，于是，他们禁不住经常与宝贝说说婴儿用语，比如拉臭臭等，但这种做法会限制宝贝词汇量的发展，并且到某一时期还要花费更多的时间来纠正宝贝幼稚的语言习惯。如果宝贝的这种语言习惯改变太晚，还会对宝贝心理的成熟带来负面影响。
4、宝贝入睡前后轻声讲故事
大多数的父母给宝贝讲故事，看到宝贝入睡就停止了。其实，宝贝刚刚入睡的时候，他还处在浅睡眠阶段，这时候，他的潜意识还在发挥作用。如果我们在宝贝入睡以后的5分钟，和他的潜在意识进行对话，尤其是多说些关爱宝贝的话语，往往会收到非常惊人的效果。比如，宝贝不好好吃饭，或者出门时不爱穿衣等不良习惯都可以用这种方式轻言细语地得到解决。
5、在对话中教宝贝学说话
宝贝在刚开始说话时只会说一个字，以后逐渐发展到说单词。当宝贝开始说单词的时候，妈咪可以使用宝贝说的单词连成整句的话，来扩展他的语言表达能力。例如宝贝说：“水。”妈咪可以接着说：“你要喝水，是吗？妈咪给你喝水，你要喝热水还是温水呢？妈咪给你倒点温水吧。”需要注意的是，这个时候千万不能强迫宝贝跟妈咪重复着学说话。当宝贝说错单词或说的不流畅的时候，千万不要习惯性地纠正他们。这样会让他们产生一种挫败感，并逐渐畏惧说话，起到适得其反的作用。
6、父母要相信宝贝听得懂
大多数的父母认为对宝贝说话时要考虑他的智力水平，因此想要降低标准，避免使用比较难理解的话，带有逻辑性的话，社会用语等等和宝贝交流。其实孩子们都有很好的理解能力，对他们来说，每天的生活本身就是一个生动的大课堂。在这样的大课堂，我们没有必要特意降低讲课的质量。