时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇一
项目进度模型制定需要规定用于执行项目进度模型的进度规划方法论和工具
进度计划的发布和迭代长度使用适应型生命周期时，应指定固定时间的发布时段、阶段和迭代。固定时间段指项目团队稳定地朝着目标前进的持续时间，它可以推送团队先处理基本功能，然后在时间允许的情况下再处理其他功能，从而尽可能减少范围蔓延。
项目进度模型维护需要规定在项目执行期间，将如何在进度模型中更新项目状态，记录项目进展。
控制临界值可能需要规定偏差临界值，用于监督进度绩效。它是在需要采取某种措施前，允许出现的最大差异。临界值通常用偏离基准计划中的参数的某个百分数来表示。
绩效测量规定需要买规定用于绩效测量的挣值管理evm规则或其他测量规则。
确定完成百分比的规则
evm技术，如基准法、固定公式法、完成百分比法等
进度绩效测量指标，如进度偏差sv和进度绩效指数spi，用来评价偏离原始基准的进度。
报告格式需要规定各种进度报告的格式和编制频率
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇二
本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《_中央_关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新方法。
1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
3、新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的.教育力量形成有实效的工作局面。
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设
（二）加强常规教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题，接受爱国主义教育。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存能力和社会化能力，期末将评选出一批行为规范示范之星。
3、继续推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。
（三）、加强德育工作创新的研究
1、进一步组织班主任对学生科学评价方式（如成长档案夹评价）的研究。
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇三
结合《中小学心理健康教育指导纲要》，以中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律为依据，以我校关于生命教育新提出的理念“乐活”为工作指导，以服务师生为宗旨，立足实际，加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生的领域，以帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展，努力构建一个和谐融洽的校园。
二、工作目标
学校心理健康教育的主要任务是：面向全体学生开展预防性和发展性的心理健康教育；面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。故此本心理咨询室将继续以帮助学生尽快摆脱各种发展中的困惑与迷茫，使学生不断提高自我认识，增强自我调控、承受挫折、适应坏境的能力，促进学生健全的人格和良好的个性品质的发展为工作目标。
三、具体措施和实施
1、积极有效地开展个别心理咨询工作
考虑到学生作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询街道时间，以学生的需要为出发点。其次，注重一线教师的身心状态，关注他们的心理健康，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑记忆热情的帮助和解答，为他们出谋划策，倾听他们的声音，将心理健康这一观念融入每一位教师的心中。
2、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生知识
3、注重初一新生的心理健康工作
做好新生的心理健康调查工作，了解新生的心身变化，及时为新生排解升学的困惑，以更好的适应初中的生活。
4、加强科研活动，注重自身能力提升
咨询员要积极参加各级各类心理健康培训工作，平时加强理论知识学习，注重和同行的沟通和交流，不断提升自身的能力。
以上是心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效落实。
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇四
我觉得要想让一个员工长期的在一个企业中不断的努力奋斗，积极踏实的工作下去的话，首先应该让他对这个企业的文化要高度认可。在进入公司后的第一次月会上，程总详细地为我们讲解了公司的企业文化，其中很多让我感到我为公司的付出是值得的。
比如，公司是使命是：让员工从平凡到不平凡，永远比客户期待的要好和创造极致节能、高可靠、高性价比的产品，为社会节能环保做贡献。这些不仅让员工工作有激情有干劲，而且将企业定位在了为社会坐贡献的层面上，从长远出发顺势而行才能有更好更快的发展。
公司的核心价值观是：正直、向善、崇学、诚信；积极、主动、自省、顺势。我个人对这些的理解是，正直：每个人无论在工作中还是在生活中都应该做一个正直的人，不能没有原则和立场。向善：做一个善良的人，在没有能力帮助更多人的时候要做好自己，懂规矩守法律；在自己有能力的时候，要多多的回报社会。崇学：三人行必有我师，要不断的学习，取其精华去其糟粕。诚信：人以信而立，做一个诚实守信的人。积极、主动：做事情要积极主动，投入100%的激情和热情，认真负责的去完成它。自省：吾日三省吾身，下班前反省一下今天的工作完成了吗？领导交代的任务按时按质的完成了吗？自己有哪些地方做的不好的要及时的改正。顺势：就是抓住机会，顺风而行，才能走的更远。
另外，公司提出以客户为中心，以奋斗者为本的理念和以爱为入口，以敬畏规则为出口的管理理念也是深入人心。突破了以员工为本，而是以奋斗者为本的积极思想；不能一味的用爱去保护大家，更重要的是让我们守规则，去敬畏规则，才能使企业更加健康的发展下去。这些让我觉得管理更加的灵活更加的有合理性和人性。
20xx年主要的工作有：
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇五
自荐信应包括以下几个方面的内容：
1.说明个人的基本情况首先要介绍个人的基本情况，如姓名、性别、年龄。注意详略得当，最好能附有近期全身照片必须说明你愿意从事某种工作的强烈愿望。
2.说明胜任某项工作的条件。这是自荐信的核心部分，主要是向对方说明你有知识、有经验。有专业技能、有与工作要求相符合的特长、性格和能力。特别要突出你胜任所求岗位的特长和个性，不落俗套，起到吸引和打动对方的目的`。
3.介绍自己的潜能。比如，介绍自己曾经担任过的各种社会工作及取得的成绩，预示着自己有才能有发展、培养的前途。
4.附上有关材料或文件。自荐信上应当说明信中所附的有关资料文件，如获奖证书的影印件，发表作品的影印件等，给对方以办事认真。考虑周全的印象。
格式不拘，标题应醒目，正文字体以4号字，仿宋为佳。间距调为24磅。经验证明这种排版最令阅读者感到舒适。内容就看自己实际情况了，文笔也要看自己能力，毕竟好的文笔也是抓住人心的重要一点。
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇六
以《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德教育，弘扬民族精神。继续开展养成教育，全面落实《安阳中心小学班级日常工作考核细则》，培养学生的社会责任感和良好的行为习惯。
1．继续抓好“守则”和“规范”的教育，加强学生思想道德建设。
2．加强德育队伍工作能力培养，提高德育负责人、各辅导员、各大中小队干部工作能力，树立正确的育人观。
3．抓好扶贫助学工作，关心和重视学校弱势群体，建立扶贫档案。
4．充分发挥家长学校的作用，做好学校留守儿童、残障儿童的入学保障。
5．抓好普通话的推广力度，发挥少先队主阵地的教育作用。
6．抓好全体学生特别是留守儿童思想道德建设，将心理健康教育、法制教育贯彻始终。
7．进一步完善并落实好对各班集体的效果考核，做好学生成长记录。
8．继续巩固师德师风建设成果，提高教师工作的积极性。
9．完善学校各类教育阵地的宣传作用，使各宣传教育阵地对教师、学生和家长均有促进作用。
10．指导教师有效总结自己的德育成果，撰写出高质量的德育经验论文。
1．加强德育队伍建设，不断提高服务意识和育人水平
（1）加强教师队伍的职业道德建设，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，增强教师驾驭工作的能力和创新能力。
（2）认真办好家长学校，不断完善家长学校的工作制度，使家长学校趋向科学化、正常化、规范化。
（3）认真开展各项工作，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育功能，形成校内外齐抓共管的育人合力。
（5）不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，提高班主任的工作效率。
2．加强爱国主义和集体主义教育，提高学生的思想道德水准
（1）从学生实际出发，以讲座、图书、社会实践的形式，开展与之相关的系列活动，以生动直观的形式激发学生的爱国热情。
（2）通过班队会等渠道进行时事、政治、交通、卫生、安全、国防等教育，使学生从小关心国家大事，明确少先队员应尽的责任和义务，懂得祖国和人民的利益高于一切。
（3）规范周一的升国旗制度，通过集体晨会，对学生进行爱国主义教育、日常行为规范教育和法纪、法规教育。
（4）继续加强校园文化和班级文化建设，创造优美、和谐的育人环境，做好学校、班级板报、宣传栏等对学生的爱国主义教育和渗透。
（5）各中队结合妇女节、劳动节、儿童节重大节日开展爱国主义、尊师重教等教育活动。
3．加强行为规范教育，落实“班级考核细则”。
（1）继续加强学生良好的行为习惯的养成教育，继续实施《班级日常工作考核细则》，以各学月行为习惯评比，强化行规训练，内化为自觉的行为，在校内形成良好的风气。
（2）在师生中广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范。
（3）通过各种渠道采用各种形式不断提高教师师德修养，发挥教师的表率教育作用。
（4）采取多种形式关心和帮助留守儿童，严格规范留守儿童的言行，并加强对他们校外行为的监督。
4．以德育为核心，认真抓好常规工作
（1）充分发挥校园文化的育人功能，班级黑板报、校宣传栏，各部门的黑板报必须每月更换一次。
（2）进一步加强班级环境建设，继续做好板报、园地、卫生等常规的专项检查工作。本学期将每月组织黑板报评比。
（3）认真贯彻两操两歌，抓好达标率，减少近视率。加强卫生防疫知识的宣传，重视学生的饮食、饮水卫生习惯的养成教育。
（4）继续强化各班每学月的考核，以学月考核调动师生积极性，全面推进学生德育工作。
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇七
资产评估报告封面须载明下列内容：资产评估项目名称、资产评估机构出具评估报告的编号、资产评估机构全称和评估报告提交日期等。有服务商标的，评估机构可以在报告封面载明其图形标志。
2.资产评估报告书摘要的基本内容
每份资产评估报告书的正文之前应有表达该报告书关键内容的摘要，用来让各有关方面了解该评估报告书的主要信息。该摘要与资产评估报告书正文一样具有同等法律效力，由注册资产评估师、评估机构法定代表人及评估机构等签字盖章和署明提交日期。该摘要还必须与评估报告书提示的结果一致，不得有误导性内容，并应当采用提醒文字提醒使用者阅读全文。
3.资产评估报告书正文的基本内容
(1)首部。评估报告书正文的首部应包括标题和报告书序号，标题应含有xxx(评估)项目资产评估报告书字样。
(2)序言。报告书正文的序言应写明该评估报告委托方全称、受托评估事项及评估工作整体情况。
(3)委托方与资产占有方简介。报告书正文的委托方与资产占有方简介应较为详细地分别介绍委托方和资产占有方的情况。当委托方和占有方相同时，可作为资产占有方介绍，也要写明委托方和资产占有方之间的隶属关系或经济关系。无隶属关系或经济关系的，应写明发生评估的原因，当资产占有方为多家企业时，还须逐一介绍。
(4)评估目的。报告书正文的评估目的应写明本次资产评估是为了满足委托方的何种需要，及其所对应的经济行为类型，并简要准确地说明该经济行为是否经过批准。若已获批准，应将批准文件的名称、批准单位、批准日期及文号写出。
(5)评估范围和对象。这部分应写明纳入评估范围的资产及其类型，并列出评估前的账面金额。评估资产为多家占有，应说明各自的份额及对应资产类型。
(6)评估基准日。这部分应写明评估基准日的具体日期，确定评估基准日的理由和成立条件，揭示确定基准日对评估结果的影响程度。另外，还应对采用非基准日价格标准作出说明。评估基准日应根据经济行为的性质由委托方确定，并尽可能与评估目的实现日接近。
(7)评估原则。应在这部分中写明评估工作过程中遵循的各类原则和本次评估遵循国家及行业规定的公认原则。对所遵循的特殊原则也应作适当阐述。
(8)评估依据。应在这部分中列示评估依据，包括经济行为依据、法律法规依据、产权依据和取价依据等。对评估中采用的特殊依据应作相应的披露。
(9)评估方法。应在这部分中说明评估过程所选择、使用的评估方法和选择评估方法的依据或原因。对某项资产评估采用一种以上评估方法的还应说明原因并说明该资产价值的确定方法。对所选择特殊评估方法的，也应介绍其原理及适用范围。
(10)评估过程。这部分应反映评估机构自接受评估项目委托起至提交评估报告的全过程。包括接受委托过程中确定评估目的、对象及范围，基准日和拟定评估方案的过程;资产清查中指导资产占有方清查、搜集准备资料、检查与验证过程;评估估算中的现场检测与鉴定、评估方法选择、市场调查与分析过程;评估汇总中的结果汇总、评估结论分析、撰写报告与说明、内部复核过程，以及提交评估报告等过程。
(11)评估结论。这部分是报告正文的重要部分，应使用表述性文字完整地叙述评估机构对评估结果发表的结论，对资产、负债、净资产的账面价值、调整后账面价值、评估价值及其增减幅度进行表述，还应单独列示不纳入评估汇总表的评估结果。
(12)特殊事项说明。在这部分中应说明在评估过程中已发现可能影响评估结论，但非评估人员执业水*和能力所能评定估算的有关事项，也应提示评估报告使用者注意特别事项对评估结论的影响，还应提示评估人员认为需要说明的其他事项。
(13)评估基准日期后重大事项。在这部分中，应揭示评估基准日后至评估报告提出日期间发生的重要事项，以及评估基准日的期后事项对评估结论的影响，还应说明发生在评估基准日期后不能直接使用评估结论的事项。
(14)评估报告法律效力、使用范围和有效期。这部分应具体写明评估报告成立的前提条件和假设条件，并写明评估报告依照法律法规的有关规定发生法律效力和评估结果的有效使用期限。还应写明评估结论仅供委托方依评估目的使用和送交主管部门审查使用，并申明评估报告书的使用权归委托方所有，未经许可不得随意向他人提供或公开。
(15)评估报告提出日期。在这部分中，应写明评估报告书提交委托方的具体日期。评估报告书原则上应在确定的评估基准日后三个月内提出。
(16)尾部。这部分应写明出具评估报告书的机构名称并加盖公章，还要由评估机构法定代表人和至少两名负责评估的注册资产评估师签名盖章。
4.备查文件的基本内容
(1)有关经济行为文件;
(2)资产评估立项批准文件;
(3)被评估企业前三年会计报表(至少包括企业资产负债表、损益表);
(4)委托方与资产占有方营业执照复印件;
(5)产权证明文件复印件;
(6)委托方、资产占有方的承诺函;
(7)资产评估人员和评估机构的`承诺函;
(8)资产评估机构资格证书复印件;
(9)评估机构营业执照复印件;
(10)参加本评估项目的人员名单;
(11)资产评估业务约定合同;
(12)重要合同;
(13)其他文件。
联合工作计划包括 工作计划属性包括哪些篇八
第一章 总则
第一条
广西现代职业技术学院社团联合理事会是在院团委指导下开展工作的院级学生组织。
第二条
本会性质
社团联合理事会积极响应学院号召，坚持求真务实，以人为本，不断地完善社团联合内部的管理制度，加强与其他高校的交流合作，以学生社团活动为载体，充分发挥学生组织的思想教育职能，增强我院学子的社会责任感和历史使命感，培养爱国主义精神，树立正确的社会主义人生观和价值观，使广大同学在实践中不断提高自身素质，为我院学子提供了一个“历练自我，认识自我，展示自我”的平台。
第三条 本会宗旨
贯彻执行党团的教育方针，全心全意为全院社团以及社团会员的全面健康发展服务，在深化教育改革、全面推进素质教育的进程中发挥积极的作用。
第四条 本会指导思想
拥护四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，遵循党的教育方针，发挥社会和学校与各社团之间的桥梁纽带作用，积极团结和引导各社团开展各项有益、健康的文体及学术实践活动，响应党的号召和祖国需要，通过各类社团活动，丰富学生的课余文化生活，充分发挥学生的积极性、创造性。引导学生成为德智体全面发展、符合社会主义现代化建设需要的合格人才，实现个人的自我价值和社会价值的良好结合。
第五条 本会任务
1．引导学生社团学习并坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导社团会员树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想政治素质和道德水平。
2．对各学生社团的活动和发展提供服务并进行监督，对各社团的活动定期进行评议，激励并促进社团的发展。
3．在维护国家利益和学院总体利益的前提下，争取和维护各学生社团的共同利益，沟通各社团与学院和团委的联系，做学院和团委与各社团之间的桥梁纽带。创造有利于社团发展的环境和条件。
4．加强校内各学生社团之间的沟通与交流，增强社团之间的合作与资源整合，发展同兄弟院校学生社团的交流与合作。
第二章 成员 第六条 成员的产生
社团理事会的成员须是在广西现代职业技术学院团委正式注册，承认本会章程，经在社团成员内部竞聘，民主选举产生。
第七条 本会成员的基本义务
1．坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策。
2．积极举办学术、文体和社会实践活动，勤于实践，勇于创新，提高自身及其会员的全面素质。
3．自觉遵守校规校纪，文明自律，尊师爱校；自觉维护学校的党政教学秩序和生活秩序。
社团联合理事会为社团联合执行机构，在院团委领导下，由社团联合理事会主任带动开展工作。社联理事会理事由院级社团及各部门推选优秀学生干部经民主选举担任，作为所在部门或社团代表行使社联成员权利，履行相应义务。理事会发布的各项文件决定，须经理事会全会通过，经院团委签署后正式生效。理事会日常事务，由社团联合主任提名常务理事，分别负责各部门及各类社团工作。理事会常设机构包括：秘书处、外联部、文体部、宣传部以及文体部、督察部。理事会定期召开常务理事例会。
【工作内容】
（二）理事会全会每月召开一次，由秘书处召集；全会闭会期间由各常务理事分别负责各部门工作，共同商讨决定社联各项事宜。
（三）学习分析学生社团及校园文化发展规律，指导社团成员制定发展计划，提升学生社团活动质量，建设优良校园文化。
（四）定期开展培训交流活动，增进社联内部团结；提高学生干部各方面素质，使社联学生干部更好的完成学习和工作任务。
（五）完善社团联合制度，推进学生社团专业化发展。
（六）审核下一届社团联合主席候选人及选举人资格 。
【职权】
（一）制定和修改本会章程；
（二）代表各学生社团表决关于社团管理、评比等重大决议，当天1/2票数通过视作通过，未出席大会的委员视作自动放弃权利。
第十一条 机构设置 主任2名：由院团委任命
社团外联部统一负责社团联合理事会的外联工作。外联部在为社团活动筹集经费的同时，通过与其它组织的有效沟通，为社团发展提供丰富的信息和活动资源，同时对学生社团的外联活动进行规范，确保学生社团活动的健康发展。
【工作内容】
（一）与各高校学生组织建立并保持经常性的沟通交流关系。
（二）负责社团联合理事会活动经费的筹集，保证社团活动有充足的经费支持，并为社联直属院级社团活动外联工作提供必要帮助。
（三）与相关社会公益组织建立并保持良好的沟通合作关系，为社团联合的发展创造良好的外部环境。为所属各类社团发展创造良好的外部环境，积累合作伙伴资源。
（四）对社团联合干部进行社交礼仪培训。 组织部
【部门职能】
系统地完成学院团委布置的任务，负责统筹全院社团的组织建设和组织管理工作,通过对各社团组织日常组织工作的管理与监督，不断加强同社团成员的组织与联系，带领青年学生进行思想教育学习，努力帮助社团成员提高思想修养，增强团队精神。
【工作内容】
（一）社团团员注册、团籍管理及团费的收缴工作。
（二）定期组织召各社团，组织委员会议。
（三）发展优秀社团。
（四）组织各社团开展社团日常活动。
（五）组织各社团在新学期的注册。
（六）加强制度建设，努力提高社团工作的规范化水平
（七）积极完成学院团委领导交代的其他任务。
督察部 【部门职能】
负责社团联合理事会制度编订和修改，对各项活动进行初步的策划，重点社团和重点活动项目建设，为社团活动方案提供建议性策划案。
为社团联合理事会组织的大型活动提供切实可行的策划方案，并在活动进行中提供建议。审核各社团活动策划，提出修改意见，并对活动的组织实施进行监督测评。
【工作内容】
（一）对社团联合理事会及直属学生社团的活动进行监督测评。
（二）为社团联合理事会组织的活动提供方案策划。
（三）组织协调大型活动中各部门工作，保证活动顺利有序进行。
（四）审核社团联合直属学生社团的活动策划，并提出修改意见。
（五）定期对指定的公示栏进行检查更改。 宣传部 【部门职能】
（一）直接负责社团联合理事会的活动宣传，为社联直属院级学生社团的宣传活动提供必要帮助。
（二）管理社团联合活动的宣传物资。
（三）对社团的校园活动宣传进行监督审查。
（四）收集和保存社团联合理事会及直属院级学生社团校园活动的宣传资料。
文体部 【部门职能】
是素质拓展中心直接领导下的一个职能部门。它按照当代大学生全面发展的要求，开展集知识性、艺术性、群众性为一体的文娱体育活动，提高学生的艺术修养、增强学生的身体素质，推动校园文化艺术的发展。
【工作内容】
（一）协助学院做好各项文艺汇演和体育竞赛。
（二）组织文娱骨干培训活动，举办各类专题讲座，搞好文艺普及工作。
（三）对各班级及个人在重大文艺活动的突出成绩和有文艺特长的同学进行准确的记录。
（五）协助学院做好运动会工作。
第十三条 社团联合会理事会成员及各部门部长、副部长的选拔
1．有志愿参加社团联合会管理的社团机构成员和社长，向理事会提交参选表格。2．经理事会推荐，在初步审评后，由社团联合理事会委员面试投票民主选举产生最终的参选人名单，主任拥有一票否决权。
3．参选人员进行参选考察，社联全体委员通过无记名投票选举各部部长，副部长。4．选举的各部部长，副部长任期为一年，社长退社后即退任，表现优秀者可考虑连任。
5．如果各部部长或副部长有失职，理事会有权罢免其职务（主任和半数以上理事会成员通过，即可罢免）