每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
研学活动校长讲话篇一
11月27日，我们学校组织了一次关于历史文化的研学活动。
我们首先来到了洛阳应天门遗址博物馆，应天门这样宏伟壮观的建筑，吸引了很多游客前来观赏。应天门建于隋修于唐毁于宋，它见证了唐朝时期的繁荣。那时的唐朝国力强盛，宫殿也建造的富丽堂皇。我想：当时人民的生活也应该很富足吧！应天门由主楼、朵楼、阙楼及其之间的走廊组成，主体成“凹”字形分布，看上去格外雄伟，应天门是皇帝举行大赦宴会等外朝大典的场所，被称为“天下第一门”。
应天门主楼大约有13层楼高，共有三个朱红色的大门，大门上镶嵌着碗口般大小的铜钉，显得格外雄伟庄严。在古代进入大门也有严格的制度，不同等级的人从不同的门进出。皇上进出中门，迎娶皇后时，皇后也可以从中门通过，由皇上亲自主持的在殿试中获得状元、榜眼和探花的前三甲，离开皇宫时，也可以从中门通过。皇亲国戚从右门进出，文武百官从左门进出，这样既井然有序，又显示了皇帝的权威，也表达了古代王朝对人才和知识的重视和崇敬的态度。正是这种重视和崇敬人才与知识的态度，让国家不断发展、更加强盛。
然后我们来到了偃师市的二里头遗址博物馆，这个博物馆是夏朝历史文化的代表！大约在4000多年前，第一个王朝---夏朝建立了，夏朝时期，人们已经掌握了烧制陶瓷和冶炼青铜的技术。这种技术代表了夏朝人民的智慧！
博物馆里有很多珍贵的文物：祭祀用的七孔玉刀和玉斧，表现了当时人们尊崇神灵和祈求上天保佑的愿望。日常生活中用的青铜爵、青铜鼎、陶罐、陶狗、陶羊和陶猪反映出了当时人们的生活条件，也表现出人们对富裕生活的向往。捕猎用的箭头和矛头，反映出当时人们为了生存而捕猎的艰辛！用松绿石制作的“中国龙”还有面具和项链都非常精美，这些饰品文物表现了当时人们对美的追求！
这次研学之行让我走进了中国历史中最早和最繁盛的两个时代，让我感悟到了社会在人类的智慧中不断的发展和进步。为了见证历史，我们一定要保护好这些珍贵的文物！
研学活动校长讲话篇二
北风呼啸，切割着那被滑轮卡住的手，也切割着另一只受伤的手，在那半空之中，祈祷着那北风能温暖一点。
“哗啦”，这声音只持续了一秒钟，还不容得我思考，指尖传来的剧痛让我回到了现实。没错，那滑轮正好卡在了我的大拇指上，十指连心呐！我吊在半空中，两脚乱蹬，指尖传来的痛楚让我无法冷静思考，我的脚离平台仅有一步之遥，我发出了凄厉的叫声，正在我身处困境中时，后面的同学发出张扬的笑声，现在的我实在不能够反讽他们，我在那里不知所措。“别急，我马上来救你”，有声音从后面传来，原来是邬同学，他虽然还在上一关，但他明显脚步加快，我像濒死的人抓住了最后一根稻草，勉强的睁开眼睛，看他如天神下凡般来营救我。
没过几秒，他就通过了上一关，一个箭步冲到我面前，那时我的手已经麻木了，没有知觉了。他费力地探出半个身子，将手伸到了滑轮里一拔，我的手摆脱了滑索的束缚，顺利地滑到了对岸。
在那北风呼啸中，两只受伤的手紧紧地握在了一起，将寒冷驱散。
研学活动校长讲话篇三
近年来，随着我国教育改革的不断深化，研学活动逐渐被加入到学校的教学内容中。作为一种以探究性学习为核心的教育方式，研学活动在提高学生综合素质和培养创新能力方面发挥着重要作用。为了更好地开展研学活动，我参加了一次相关的课程培训，下面是我的心得体会。
首先，这次课程培训让我深刻认识到研学活动是学校教育的重要组成部分。现代社会对人才的需求已经发生了深刻的变化，不再单纯注重知识的传授，而是更加关注学生的能力培养和综合素质的全面发展。而研学活动正是以学生主体，以解决实际问题为导向，培养学生创新思维和实践动手能力的教学形式。通过这次培训，我深刻认识到了研学活动对学生综合素质发展的重要性，也更加明确了在教育教学中充分运用研学活动的必要性。
其次，这次课程培训使我清晰地了解到了研学活动的核心要素和基本步骤。在研学活动中，问题是学生学习的出发点，是推动学生思维活动的动力源。培训中，老师向我们介绍了如何引导学生提出问题、解决问题的方法，使学生在具体的实践中培养了探究精神和实践动手能力。同时，在研学活动中，我们还要指导学生进行实地观察和实践操作，培养他们的实践能力。研学活动一般包括调查研究、实地考察、实践操作等多个环节。通过这次培训，我更加明确了研学活动的核心要素和基本步骤，并学会了如何引导学生进行研学活动，这无疑对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
再次，这次课程培训让我深刻体会到了研学活动对学生的潜能开发的重要性。在研学活动中，学生不再被动接受知识，而是主动探索、发现和创造。通过问题的引导和解决，学生能更好地发挥自己的思维和创新能力。在培训中，我们通过模拟案例和团队活动的方式，自己动手设计问题和解决问题，培养了我们的实践动手能力和团队合作精神。通过这次培训，我深刻认识到了学生在研学活动中的潜能开发，也更加明确了教师在开展研学活动时的指导方法和原则。
最后，这次课程培训使我更加明确了研学活动对学校教育发展的重要促进作用。研学活动是一种全方位、多层次的学习过程，通过实践探索，培养学生的动手能力、实践能力和创新能力，提高学生的综合素质和解决实际问题的能力。而在学校教育发展中，研学活动不仅可以理论与实践相结合，丰富学生的课堂教学经验，提高学科知识的应用能力，还能培养学生自主学习和合作学习的能力。通过这次培训，我深刻认识到了研学活动对学校教育发展的积极作用，也更加明确了在今后的教学工作中更好地运用研学活动的必要性。
总而言之，通过这次培训，我对研学活动有了更加深刻的理解和认识。我清晰地了解到了研学活动的核心要素和步骤，也体会到了研学活动对学生的潜能开发和学校教育发展的重要促进作用。在今后的教学工作中，我将积极运用研学活动的教学方法，培养学生的实践动手能力和创新能力，提高他们的综合素质和解决问题的能力，为学生全面发展和未来的成长奠定坚实基础。
研学活动校长讲话篇四
近年来，研学活动在教育界逐渐流行起来，成为提高学生综合素质的重要途径之一。为了更好地开展研学活动，许多学校都举办了研学活动课程培训。我有幸参加了一次研学活动课程培训，通过这次培训，我深刻体会到了研学活动的意义和方法，对教学也有了一些新的认识和启发。以下是我对这次课程培训的心得体会。
首先，研学活动的意义不言而喻。研学活动是一种融合了实践、体验、观察、思考的综合性活动，它能够激发学生的学习热情，培养学生的创造思维和动手能力。通过研学活动，学生能够亲身感受到知识的真实性和生活的多样性，拓宽自己的视野和想象力。而且，研学活动往往能够培养学生的合作精神和团队意识，促进学生之间的交流和相互合作。因此，开展研学活动不仅能够提高学生的学习成绩，还能够培养学生的综合素质，使他们成为具有创新精神和合作能力的现代人才。
其次，研学活动的方法也十分重要。在课程培训中，我们不仅学习了研学活动的理论知识，还深入了解了研学活动的具体设施方法。我们了解到，研学活动要注重学生总体能力的培养，不能只重视知识的传输，要重视学生的体验和思考。因此，在设计研学活动时，我们要注重任务的设置，确保学生有机会动手实践和发现问题，培养学生的观察、实验、推理和判断能力。此外，我们还要注重活动的动态管理，及时跟进学生的学习进展和困难，及时调整和辅导，确保活动的顺利进行。
进一步，研学活动的过程管理也十分重要。在课程培训中，我们学习了各种研学活动的过程管理方法。首先，我们要注重活动的前期准备，包括确定活动目标、制定活动计划、准备活动材料和设备等。其次，我们要注重活动的组织和引导，要根据学生的实际情况和学科特点，合理安排活动过程，引导和激发学生的兴趣，激发学生的探究欲望。最后，我们要注重活动的总结和反思，鼓励学生对活动进行总结和反思，提高学生的自主学习能力。
最后，研学活动能够为教学带来一些新的启发。通过这次课程培训，我对传统教学方法进行了一些思考和反省。我深刻体会到了学生参与度低的现象以及被动接受知识的弊端。相比之下，研学活动能够提高学生的学习兴趣，增加学习的乐趣，培养学生的自主学习能力。所以，我在今后的教学中会尝试引入研学活动，让学生在实践中学习，在实践中探究，在实践中成长。
总之，研学活动课程培训给我留下了深刻的印象。通过这次培训，我深刻体会到了研学活动的意义和方法，对教学也有了一些新的认识和启发。我相信，只要我们正确引导和运用研学活动，提高活动的质量，就能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果，并培养出更多的优秀人才。所以，在今后的工作中，我会积极推动研学活动的开展，努力为学生提供更好的学习体验和成长机会。
研学活动校长讲话篇五
今天，我们学校组织了“重走长征路红色革命教育”研学活动。
在80年前，一群不怕苦、不怕累的青年为了我们祖国的大好河山，走完了二万五千里长征，渴了喝河水、饿了吃树皮，在饥寒交迫和国民党的疯狂追击下，突出重围，来到甘肃胜利会师。
如今，我们四年级来到一家滑雪场，就是为了学习红军精神，体会长征的艰辛。这里地方广阔，群山围绕，有大片大片的草地和树林。
爬电网、过草地、翻越群山、飞夺泸定桥……这些只有书本、电视上看过的故事，我们今天将一一体验，虽然会很苦、很累，但一定非常有意义。红军不怕远征难，万水千山只等闲，等待我们的将是何种考验呢？我心中充满期待。
一条弯弯曲曲的小路，我们将沿着它，进行一次“红军长征”。渐渐的，我们的体力快用完了，没有了出发时那种“雄赳赳气昂昂”的气势。但大家还是咬牙坚持，挑战自己，彼此加油打气，终于靠着顽强的毅力完成了一个又一个目标。
终于，到了吃午饭时，我们一个个，像饿狼扑食似的，狼吞虎咽地吃了起来。用完午餐，有了力气，我们继续前行，我们要去走泸定桥了，我紧张的小腿直打颤，没办法，只好硬着头皮上阵，一点一点往前挪动。流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，我又一次战胜了自己，安全过了泸定桥。
长征是个伟大的创举，我们今天的研学活动就是为了铭记长征，学习红军不怕苦、不怕累的精神，今后我们要努力学习，为祖国争光。
研学活动校长讲话篇六
本学期，我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思)为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校中心教研组为龙头联动全体年轻教师积极参与。现将一学期的工作小结如下：
一、学习思辨阶段
在学期初，我们全体数学教师集中在一起，围绕市“课堂教学结构和谐性的研究”这一指导性的'大主题，切合我校的实际情况，以及真正考虑到计算教学在教学中的重要性，探讨确定了本学期要研究的课题。同时组建了新一届数学中心组成员：
董雪容
蒋海雷
江盈娜
卓昂杰
汪杰
组织全体教师分头收集相关理论资料，并于校园网上发布。老师们都认真地阅读，并结合自己的体会写了心得，我们于第五周进行了心得与收获的交流，每位老师纷纷上台，把自己对主题的看法进行了发言，思维进行了碰撞。
二、实践探索阶段
之后，我们紧扣研究主题，集体设计教案。高段教师选择备《小数乘除法总复习》，中段选择《两位数乘一位数的笔算》低段教师选择备《十几减九》。然后再根据教学设计，进行教学尝试，同组教师间互相听课、评课，完善教案。
三、研讨交流阶段
根据上一次集中活动时大家的意见，上课的老师进行教案的修正，形成教研组的最佳方案，在12月16日举行了全街道研训活动，进行了课堂展示和互动式的评课。同时请柳永平教研员作了生动的点评与引领。
四、总结反思阶段
全体教师根据主题以及三个阶段的一些感触，通过些反思的方法进行交流，同时中心组成员一起回顾整个阶段得失。
研学活动校长讲话篇七
星期六早上，我们起了个大早，开始了为期两天的北京研学活动。
一路上，车上的同学们不约而同的`抱起了手机，包括我在内，手机仿佛是欢乐的发源地，偶尔困了，望着沿途的风景，思绪也被牵到了远方，因为多种原因，车程耽误了很多时间，当然，这也阻挡不了我对这次北京研学的期待。
经历了长达7个多小时的车程，我们终于到达了北京!吃了午饭，我们去了第一站——北京大学!
这是许多求学之子心之所向的大学，它包含了太多人的梦想。导游带着我们在校园里四处观赏，路上遇到了许多外国友人，他们看到我们面带微笑，礼貌的说着“hello!”简单一句话，却让我按耐不住，心情愈发激动，一路上我都保持着好奇的感觉，走出这所大学，心里默默地说了一句：“如果以后可以来这里上学该多好啊!”
之后，我们去了动物园，看到各种动物，尤其是懒笨的大熊猫，异常可爱。
第二天早晨，随着一声闹铃的响声，我们揉揉惺忪的眼睛，打起精神下楼集合。
我们来到了天安门广场，拍照、嬉闹，脸上洋溢着微笑……
两天行程匆匆结束，这次的研学，短暂却深刻，热闹的街道，一尘不染的地面，这就是我们的首都——北京。下次再来到这里，又不知是何时，但希望下次的到来，我是可以为实现梦想而来。
放下手中的笔，回到床上，这次又做了一个梦，梦里有人说：“梦想距离并不遥远，加油!我在未来等你……”
研学活动校长讲话篇八
砥砺前行的研学活动是一次意义非凡的经历，它不仅给我们带来了知识上的积累，更让我们深刻认识到了人生道路上的挑战与坎坷。这次活动，我参观了多个知名企业、参与了各种实践项目，收获了许多难以言喻的心得和体会。让我感触最深的是勇于面对困难、坚持不懈的精神，以及团队合作的力量。
首先，在企业参观中我深刻体会到了勇于面对困难的重要性。我们参观了一家世界著名的创新科技公司，看到了无数亮眼的科技产品和创新技术。然而，在充满创意和高科技的背后，我们却不可忽视企业家们面临的各种困难和挑战。在企业参观中，我们了解到了这家公司发展过程中的坎坷与挑战，以及创新科技背后所需要的勇气和决心。正是这种勇气和决心，才让他们能够在竞争激烈的市场中一路砥砺前行。通过这次参观，我明白到：想要实现梦想，需要勇于面对困难和挑战，才能不断进步。
其次，在实践项目中我领悟到了坚持不懈的重要性。我们在科技实验室中参与了一项复杂的实验项目，需要长时间的实践和努力。在实验的过程中，我们遇到了许多问题和困难。一开始，我们尝试了许多方法，但都没有取得理想的结果。有的同学开始灰心，有的同学想要放弃。然而，我们的导师告诉我们，科学研究不可能一蹴而就，需要长时间的坚持和努力。于是，我们又重新开始了实验，并尝试了不同的方法。最终，我们成功地完成了实验，并取得了令人瞩目的成果。通过这次实践项目，我懂得了：只有坚持不懈，才能克服困难，取得成功。
再次，通过团队合作的实践项目，我明白到了团队合作的力量。我们参与了一次户外拓展训练，任务是通过简单的工具和团队合作来完成一道看似困难的任务。训练开始时，没有一个人知道如何开始，大家只是互相望着眼瞅。但是，通过大家的讨论和协作，我们逐渐找到了一种解决方案。每个人做好自己的分工，相互配合，最终顺利完成了任务。通过这次活动，我明白到，团队合作是一种强大的力量，只有大家齐心协力，才能够取得更好的成果。
总之，通过砥砺前行的研学活动，我深刻认识到勇于面对困难、坚持不懈以及团队合作的重要性。这次活动让我明白到，人生的道路并不总是一帆风顺，会充满各种挑战和困难。但只要我们勇于面对、坚持不懈，并与团队合作，就能够战胜一切困难，不断向前进。砥砺前行的研学活动不仅让我获得了丰富的知识和经验，更让我明白到了追求梦想的意义和价值所在。
研学活动校长讲话篇九
研学活动是一种全新的学习方式，通过实地参观、亲身体验和实践操作，让学生在实践中学习知识，提高综合能力。近日，我校组织了一次砥砺前行的研学活动，这次活动给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。在这次活动中，我经历了领略历史的魅力、积极参与团队合作、增强自身的意识和提高自我管理能力等方面有了很大的提升。
首先，这次研学活动让我领略到了历史的魅力。我们去了一座古战场进行实地考察，通过导游的介绍和展示，我了解到了历史上那场惨烈的战役。站在历史的长河中，我仿佛能够听到历史的呼唤。如今我看到的都是一座座豪华的建筑，但是曾经人们用鲜血和生命争取到的，却是真正的背后的付出和牺牲。这让我明白了历史的弥足珍贵，也激发了我对历史的更加深入的研究和学习的兴趣。
其次，在这次研学活动中，我积极参与了团队合作。我们小组在参观过程中面临了许多的困难和问题，需要大家共同探讨和解决。在这个过程中，我逐渐意识到团队合作的重要性，只有团队的每个成员都充分发挥自己的特长，才能够取得更好的成绩。在小组合作中，我充当了领导者的角色，组织大家讨论，制定行动计划，这让我学会了倾听别人的意见和学会更好地与人沟通交流。
而且，在这次研学活动中，我也增强了自身的意识和提高了自我管理能力。我意识到作为一个成年人，应该要更加自律和有条理。活动结束后，我会及时整理笔记，总结经验，通过个人的努力使以后的学习和生活更加的有意义。我也发现自己对自我的管理能力还有很大的提升空间，今后我要更加注重时间管理和自我约束，充分利用每一分钟的时间，充实自己，为将来的成功打下坚实的基础。
最后，这次研学活动让我明白了人生需要不断砥砺前行。人生不会一帆风顺，面对困难和挫折我们不能气馁，只有勇往直前，不断追求进步和完善自己，才能更好地面对生活中的各种考验。这次研学活动中的困难和挑战，让我学会了忍耐和坚持，让我懂得了付出和回报的关系。只有熬过苦难，才能享受到成功的滋味。
通过这次砥砺前行的研学活动，我深刻体会到了领略历史的魅力、积极参与团队合作、增强自身的意识和提高自我管理能力等方面的重要性。这次活动让我不仅仅学到了知识，更重要的是让我成长了许多。在以后的学习和生活中，我会时刻铭记这次活动带给我的启示，不断努力，砥砺前行。