演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
演讲稿风趣幽默篇一
3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程:
一、激发去玩具城的兴趣
2、 随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具,初步感知4以内的数量
小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。
3、 送玩具回家,幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
2、 出示范例,引导幼儿思考
4、 集体验证
四、我们也来变一变
1、 我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室
五、延伸
1、 在数学区投放相应材料供幼儿巩固
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具
演讲稿风趣幽默篇二
1、 创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、 通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。
3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。
活动准备:
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套
活动过程 :
一、激发去玩具城的兴趣
1、 我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)
2、 随律动《开火车》进入活动室
二、玩玩具,初步感知4以内的数量
小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。
3、 送玩具回家,幼儿按点送物
三、帮玩具宝宝数轮子
2、 出示范例,引导幼儿思考
这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)
4、 集体验证
四、我们也来变一变
1、 我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室
五、延伸
1、 在数学区投放相应材料供幼儿巩固
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车
演讲稿风趣幽默篇三
活动目标
1、尝试用肢体各部位玩气球,锻炼肢体的协调性和灵活性。
2、乐于自我挑战,在游戏中充分发挥创造性。活动准备
幼儿每人一个气球,垫子、粘纸、网、音乐。活动过程
一、热身活动
随着音乐,教师带领幼儿进入活动场地,一起做热身操。
二、动作探索和练习
1、引入活动,激发兴趣
导入:今天,老师带来两袋东西,请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球)
2、用手玩气球
提问:你能用手把气球拍上去,不让它掉下来吗? 鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。
3、讨论创意玩法
提问:除了用手,身体的哪些部位也能连续地把球垫上去? 根据孩子的创意,教师记录(在身体的不同部位粘贴纸)
4、幼儿尝试
请你们都来试试,用这些部位玩球,要让球不掉下来,连续5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。
三、气球挑战赛
分享:哪种方法最容易,哪种方法挑战最大? 进行气球挑战赛,教师鼓励获胜者。
四、放松休息
幼儿唱“头发肩膀膝盖脚”,教师表演顶气球。
五、再次动作探索和游戏
1、比比谁的球飞得远
幼儿先自主尝试,再分享经验。
2、游戏运用:趣味排球赛
教师讲解游戏规则:幼儿分成两组,站在场地两侧,音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束,场地中球少的一方获胜。减少气球的数量,再次比赛。
六、放松活动:气球按摩床
提问:
1、你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?
2、把气球放在垫子下面,如果小朋友躺在垫子上,气球会破吗?(引导幼儿观察气球数量,大家一起来试试。)
电信局幼儿园 2013年12月5日
尤丞静
演讲稿风趣幽默篇四
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备:
沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。
活动过程:
一、开始部分
组织幼儿随音乐做准备活动
二、进行部分
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)双臂张开,头顶沙包走。
(2)双脚夹沙包跳。
(3)双膝夹沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏:追沙包。
教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束
教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结
教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。
演讲稿风趣幽默篇五
目标:1、通过实验探索发现吸铁石吸铁的特性。
2、感知磁铁不直接接触铁制物品,也能使物品移动。
准备:投放磁铁、铁钉、木棒、塑料、布等、沙子;塑料瓶内装各种质地的物品,塑料垫板、动物图片等。
过程:
1、幼儿自选游戏。
重点指导科学区幼儿操作磁铁游戏。
提问:你从沙子中找到什么宝贝?
怎样找到的?还有什么没有找到?为什么?
通过探索发现磁铁能吸到铁钉和区别针。
2、让幼儿在屋里找一找看还能吸到什么?帮助幼儿总结磁铁能吸铁的特性。
3、出示瓶里取物玩具:
提问:瓶子不能倒过来,不用手直接取,怎样把瓶里的区别针取出。
通过操作发现,磁铁不直接接触区别针也能使它移动。
4、制作跳舞的小动物玩具:
先将小动物粘贴,使其能站立,在将区别针别在下方,放在垫板上,用吸铁石在垫板下左右移动,即完成制作。
演讲稿风趣幽默篇六
上个星期五上午,老师带我们去白羽公园玩。我们走着玩着,开心得不得了。我发现老师一直左看看、右瞅瞅的,好像在找什么东西。当我们走到一片草地上一棵树下时,忽然老师停了下来,不走了。老师对我们说:“在这片草地上自由活动。”同学们都四散开来,撒丫子疯去了。
我没有走,我想看看老师要干什么?
只见老师围着这棵树转了两圈,又走向旁边的小树林。不一会儿他又回来了,手里拿着一根长树枝,树枝的最上面有一个叉子。然后从袋子里掏出一盘绳子,把绳子的一头挂在叉子上,把绳子挂到了草地上的那棵树上。他拉着绳头,拉齐之后打了个结,又用力拉了拉绳子,我感觉挺紧的。
接着老师又捡了两根树枝,把一根摆在绳子的南方,一根摆在绳子的北方,中间大约隔了3米多远。
老师开始喊我们集合,老师对我们说:“现在我们要做个游戏,叫过河。大家先看我怎样过?”说完,老师就开始给我们做示范。
老师先抓住绳子的结,后退几步,接着脚一蹬,像箭一样飞过了两个树枝。
原来,这就叫过河呀。大家一个个跃跃欲试。四年级的李松翰第一个冲了上去,他学着老师的样子,一下子飞了过去。谁知,飞到了“河”的中央时,“扑通”一下,掉进了“河”里。
第二个上场的是张芙宁,他也学着老师的样子,成功地跳了过去。
然后,我和唐颖骁谁也不服气谁,就决定比一比,谁先跳过去谁最牛。
第一局,他竟然过去“河”了,我没抓紧,掉河里了。我输了。
第二局,他赢了。
我就不信了,这河我过不去了。
第三局,我想了想,我不能再输了,不然,多没面子。我报劲儿蹬,报劲儿跳,我终于赢了。
这个游戏太好玩儿了,我玩得都不想回家了。
演讲稿风趣幽默篇七
1、感知冰的各种特性。
2、初步了解冰遇热会化成水,水预冷会结成冰。
3、学习制作冰花,体验探索的乐趣。
1、每组一盒冰,一杯温水。
2、提前制作的冰花,彩纸或颜料,各种形状的透明杯子,水、线等。
3、课件。
1、幼儿自由探索,感知冰的特征。
(1)请幼儿看一看冰是什么颜色的?摸一摸,捏一捏有什么感觉?
(2)将小块冰放到手心里,看看冰有什么变化,手上的水是从哪里来的?
(3)观看冰块在温水里慢慢融化的过程,冰是怎样形成的呢?
小结:冰是透明的、凉凉的、硬硬的、滑滑的,遇到热会化成水,水预冷会结成冰。
2、学习制作冰花。
(1)观看各种冰雕图片,引起幼儿兴趣。
(3)教师示范并介绍冰花制作过程:在不同形状的透明杯子里,倒入水,将彩纸或颜料放入水中,放上一根绳(一半在杯内,一半在杯外),然后将杯子放入冰箱冷冻一段时间取出即可。
(4)幼儿尝试制作冰花。
与幼儿一起欣赏自制冰花。
演讲稿风趣幽默篇八
来到了科技馆我们在一楼买好票,乘电梯来到了,“动物世界”的展厅里,有许多假的动物,在一起,但是有一个真的大象化石,我还看见了有一群豹子吃着一只鹿,吃得津津有味,我想这应该是他们的战利品吧。
接着我们又来到了“生物万象”向我们介绍了各种动物和大自然的生物变化,如基因的转变,如果有一个基因改变了原有的连接,那么这个生物的形状和习性将会有所改变。这里模仿了热带森林和岩石谷,特别的像。
最后我们来到了“机器人世界”里,我们走进门前就可以看见两个机器人一个叫乐乐,一个叫美美的你可不要小看它们哟!它们可是玩魔方的高手,我好崇拜,我们又走到一个机器人的面前这个机器人不光会修车,还会跟着音乐的节奏跳迪斯科呢!突然我看见那边有很多很多的人,不知道在干什么走进一看,哦!原来是在跟机器人下五子棋。过了一会儿,我从人群中挤了出来,我们向前走,我看见和机器人比射箭,我也想比比,所以就排队,排一会儿,终于到我了,我举起弓,拉着线,瞄准好后“嗖”的一声没射中,每人可以射三次,再来“嗖”又没射中。最后一次了我使出吃奶的劲,又是“嗖”的一声,耶!我射中了。可是在我射中的后三分钟就关门了,我们还有很多地方都没有玩,没办法只好恋恋不舍的离开。
科技馆真好玩!下次我一定要把后面的玩完。