最新小学二年级岭南美术教学计划(汇总5篇)

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

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最新小学二年级岭南美术教学计划(汇总5篇)

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小学二年级岭南美术教学计划篇一

上学期根据《新课程标准》的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务特制定教学计划如下： 一、学生现状分析：

二年级共六个班，学生经过一年半的美术学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。二、存在问题解决方法：

1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。 2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。三、全册教学要求：

1、重点：突出学生的创新禁书精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美。

2、难点：怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。

3、要求：是在接受新的知识过程中，发挥自己的创新。

四、教学课时安排：

1.制作（12）课时剪纸（2）撕纸画（2）绘画（16）（32）课时

1 / 5 2.自定校本课程（2）课时：共（32）课时

五、教学方法：

1.做到丰富多样，灵活有趣。

2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和发展个性。教师加强示范，充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学。

教学安排表：

周次 课题

知识要素

学生课前准备

兴趣中心

课时 1课时 第一周 1.画家眼中的儿童。

提高与美术作品对1.准备几张童1.介绍自己童年话的能力。

年的照片。的趣事。

2.彩色水笔 2.彩色字母娃娃。

2.寻找画中的“生1课时

活情趣”

第二周 可爱的卡通形象

1.对比感受传统绘1.收集自己喜画自己喜欢的卡

画与卡通形象的不欢的儿童形象。通形象。

同形式风格及表现

2.黑色笔和彩

手法（写生、夸张、色水笔。

变形等），陶冶审美情趣。

第三周 1.美妙多变的线1.综合运用点、线、1.带黑色笔和1.徒手饶线的造条

2.象形文字的连续

第四周 美丽的花园

面、色、进行平面彩色水笔和油型游戏。

创作，提高对图形棒。的表现能力，2.带彩色毛线。

2课时

1课时

1课时

2.培养想象创造力

2 / 5

2课时

子”的表演游戏。

2.培养想象创造力，.

第五周 我爱吃的水果

彩色水笔和油棒。

吃瓜果的人

生动的吉祥物

与概括表现。

片了解有关“水想未来水果。

2课时

2.培养对物态的果”的趣事，探

记忆与想象能力。讨水果的营养，果核的作用。

2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。

1.物象形态的感知1.收集瓜果图1.对瓜果切面的与概括表现。

片了解有关“水“观察触摸闻”急

1课时

2.培养对物态的果”的趣事，探切面图案的排列。1

课时

记忆与想象能力。讨水果的营养，果核的作用。

2.造影游戏：创造

有趣的影子画面。

2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。

3.准备一支手电筒

1.物象形态的感知1.收集瓜果图共享水果：照镜子与概括表现。

片了解有关“水吃瓜果，观察他人

2课时

2.培养对物态的果”的趣事，探吃水果的神态。

记忆与想象能力。讨水果的营养，果核的作用。

2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。

组合装饰设计。

装图片。

式。

3 / 5 2.培养多种儿童形2.带彩色纸和象及卡通形象的设胶水。

计。

第九周 给爸爸妈妈的礼物 1.利用各种纸进行1.收集卡通吉讨论吉祥物的趣

简单的平面造型和祥物和美丽服味造型与表达方组合装饰设计。

装图片。

2.培养多种儿童形2.带彩色纸和象及卡通形象的设胶水。

计。

第十周 民族娃娃

1.利用各种纸进行带彩色纸和胶1.尝试撕纸造型简单的平面造型和水。

组合装饰设计。

2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计。

第十一周 1.我们爱大花瓶。1.利用各种纸进行带彩色纸和胶1.讨论吉祥物的简单的平面造型和水。

2.有趣的剪纸娃娃

组合装饰设计。

2.培养多种儿童形象及卡通形象的设计。

第十二周 百变卡通玩具

2.培养多种儿童形收集纸材（色1.探究吉祥物的象及卡通形象的设纸、废旧挂力、兴趣造型与表达计能力，陶冶“吉旧画报等）剪方式。

祥百变”的审美情刀、水彩笔、油趣。

画棒。

2.探讨百边卡通玩具的做法与玩法及贴上自己照片的卡通形象。

第十三周 神秘的城堡

对城堡特征的认计与表现。

带剪刀、水彩城堡的故事，我能

城堡。

识，并进行创意设笔、油画棒。

画一幅神秘的古

2课时

2课时

趣味造型与表达方式。

2.尝试剪纸纸造型的乐趣。

2课时的乐趣。

2.讨论吉祥物的趣味造型与表达方式。

2课时

式。

2课时

4 / 5 第十四周 纸碟怪脸

第十五周 变废为宝

第十六周 分类垃圾桶

第十七周 纸浮雕——小花第十八周 纸浮雕——脸

第十九周 期末测试

识，并进行创意设旧画报等）剪具。

计与表现。

刀、水彩笔、油

2.培养环保意识。 画棒。

1.对废弃物的“物收集纸材（色变废弃物为儿童性视觉”特征的认纸、废旧挂力、玩具。

2课时

识，并进行创意设旧画报等）剪计与表现。

刀、水彩笔、油

2.培养环保意识。 画棒。

识，并进行创意设旧画报等）剪标准。

计与表现。

刀、水彩笔、油

2.培养环保意识。 画棒。

这是校本课程：是带卡纸、剪刀、为了培养学生造型胶水、水彩笔、2课时

意识。

油画棒。

这是校本课程：是带卡纸、剪刀、为了培养学生造型胶水、水彩笔、2课时

意识。

油画棒。2013.2.25

5 / 5

小学二年级岭南美术教学计划篇二

二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的'基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，小学二年级美术教学计划。

１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

１、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。

小组合作学习中学习学习习惯意识的培养

１、做好课前准备，精心制作教具，其它教案《小学二年级美术教学计划》。

２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

略

小学二年级岭南美术教学计划篇三

人教版小学二年级上册美术教学计划一、教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：

鼓励合作与探究，展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。创造性的培养：培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

》

小学二年级岭南美术教学计划篇四

本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理能力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现能力的发展结合到具体的学习活动中;注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试;注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及本站身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。

5、安全地使用各种材料和工具。

(1)、教学重点：

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

3、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

(2)、教学难点：

1、提高学生自主欣赏的意识和能力，引导学生仔细观察周围的事物，鼓励学生大胆想象、创造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。

2、培养学生立体造型能力，由简单的平面折纸逐步转为立体造型，发展空间想象力

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。

3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。努力成为学生的老师、学伴和朋友。

4、广泛利用各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。

5、价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。

小学二年级岭南美术教学计划篇五