在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实践培训的目的和意义篇一
自1996年工作以来，从一个懵懵懂懂的学生，到一个具有一定教学经验的幼儿园老师，这离不开幼儿园对我的培养和教育。很有幸，这次又作为骨干教师来聆听各位教授、专家的讲座，对我的思想又是一次大的提升。作为一线教师的领跑人，只有不断地学习，不断的提高，才能更加充分的发挥骨干教师的带动作用，我觉得自己肩上的责任之重大。
5月20日，我有幸参加了我们市幼儿骨干教师培训班的学习。使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都获益匪浅。通过各位学员的交流和座谈，让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的认真、进取、谦虚、朴实的精神与态度，深深地感染了我。
这次骨干教师岗位培训中，各位教授、专家生动的案例，以及精彩的讲座，让我更深层次地了解和掌握了我们幼儿园教育今后的发展方向和目标，也从中发现自己工作的所存在的问题。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、爱孩子，从爱事业做起
在这次培训中，为我们进行培训的老师来自各个不同的地区，最远的是来自江苏的汤翠英和成尚荣两位教授。他们也是其中年龄最大的两位。在长达3个多小时的授课过程中，他们那种敬业的精神让我由衷的敬佩，汤老师整整站了一下午，用她的行动向我们展示了一个对教师事业执着的热爱。作为一个骨干教师，我们更应该在今后的工作中，把工作当做心爱的事业来做，你会发现它是如此的美好。
二、好教师，从更新理念做起
随着我们国家对幼儿园教育的重视，近几年的幼儿园越来越受到社会的关注。在社会发展的新时代，首先教师应树立新型的教育观，在相互理解、相互尊重、相互信任的基础上建立平等、民主、合作的师幼关系。在新理念的指引下，从幼儿的实际需要出发，支持、引导幼儿的活动，让幼儿在独立、自主的活动中，获得良好的发展。
三、好心态，从日常生活做起
随着社会发发展以及生活水平的提高，我们不会再为孩子的衣食问题而担忧，更多的关注点是幼儿的心理健康问题。我认为，我们教师同样需要一个健康的心理。社会上一个个虐童事件的发生，一次次为我们敲响了警钟。他提醒着我们，作为教师要有着良好的心理，正确的面对幼儿所出现的问题，把问题当做是一个幼儿教育的契机，让幼儿在平和、温暖的环境中收获他们的幸福。
四、好教育，从生活中发现
在陶行知的教育理念中，他认为儿童教育的途径就是生活教育。我们现在的幼儿园教育很多还停留在课本教育中，脱离了课本不知道该如何去进行教育。其实，教育的契机就存在于我们的生活之中。幼儿对大千世界充满着好奇，他们通过自己的探索、发现了解这这个世界，认识世界对他们有着无比的吸引力。所以，“一日生活皆教育”，我们教师要善于观察幼儿，从中发现他们学习的兴趣点，着重、适时的加以引导，使孩子在自主的活动中，探索世界的奥秘。
五、好孩子，从另一个角度
在本次学习中，许多先进的教育方法和教育理念都冲击着我们的视野。画面中，一个个在我们平时看来调皮捣蛋的孩子，却让我们教师发出阵阵的笑声，这是为何呢?因为我们所站的角度不同。作为教师身份的我们，遇到这样的孩子，一定会觉得孩子做的很过分，而作为一个旁观者，我们会发现这是孩子的天性，是孩子探索世界的一个举动。从中发现到孩子的可爱。他向我们传达着生活在自己快乐世界里的信息。孩子是个独立人格的人，他们有着自己的兴趣、爱好、要求、愿望。所以，老师首先要尊重孩子，平等地对待孩子。
实践培训的目的和意义篇二
作为一个正在成长的年轻人，在面对未来的选择时，招生培训不啻为一次重要的契机。我有幸参加了一次招生培训，经历了种种对自己能力的挑战和提升。在这个过程中，我深深地感受到了培训的价值，也获得了一些宝贵的体会。
首先，在这次招生培训中，我体验到了学习的快乐和成就感。在培训班里，我们学习了各种各样的知识和技能，从英语口语到数学推理，从领导力培养到团队合作。每一堂课都是充实而有趣的，老师们的教学方法独特且生动有趣，学员们也积极参与讨论和活动。通过不断学习和实践，我们的能力不断提高，不仅在学科上取得了显著的进步，更重要的是，我们开始体会到了学习的乐趣。相比起传统的课堂学习，招生培训注重培养学生的主动学习能力，使我们在实践中学习，激发了我们学习的兴趣和动力。
其次，这次培训给了我更多的机会和平台去发现自己的优势和潜力。在培训班中，每个学员都有机会参与到各种活动中去，比如演讲比赛、团队合作项目等。通过这些活动，我们可以展示自己的才华和能力，也可以更好地认识到自己的不足和提升空间。我收获到了很多赞许和认可，也发现了自己在某些方面的潜力。这些机会让我更加自信，也更加清楚自己未来的发展方向。
再次，这次招生培训让我懂得了团队合作的重要性。在这个过程中，我们需要和同伴们一起合作完成各种任务和项目。初时，我们可能会遇到不和谐和磨合的问题，但是经过不断的沟通和相互了解，我们逐渐形成了一支紧密团结的团队。团队中的每个人都各司其职，充分发挥自己的特长，同时也学会了倾听和谦虚。通过团队合作，我们不仅取得了优秀的成绩和口碑，更重要的是培养了团队协作的能力，这对今后的发展非常关键。
最后，招生培训还激发了我的追求卓越的意愿。在这个过程中，我见到了很多艰辛付出却收获辉煌的成功故事。他们通过不断努力和挑战自我，取得了非凡的成就。这些成功的案例激发了我追求卓越的渴望，也让我明白了只有通过个人的不懈努力和自我突破，我才能实现自己的梦想。招生培训的过程是我们成长和发展的过程，我们应当保持良好的心态和积极的态度，不断探索和追求，才能取得更好的成绩。
总之，招生培训是一次宝贵的机会，它帮助我们了解自己、培养能力、激发潜力、认清团队合作的重要性和追求卓越的意愿。通过这次培训，我深深感受到了学习的快乐和成就感，也意识到了团队合作的重要性。同时，我也明白了只有通过不断努力和突破自我，我才能实现自己的梦想。这次招生培训对我来说是一次宝贵的经历，也让我对未来充满了信心和期待。我相信，只要我们保持良好的心态和积极的态度，努力学习和实践，我们一定能够取得更好的成绩和收获更多的成功。
实践培训的目的和意义篇三
招生培训是每年学校开展的重要工作之一，旨在培养学生的招生技巧和招生意识，提高学校招生水平。参加了招生培训后，我不仅仅对招生工作有了更深入的认识，还获得了许多宝贵的经验和启示。以下是我对招生培训的心得体会。
首先，招生培训使我意识到招生工作的重要性。通过培训，我了解到招生工作直接关系到学校的发展和生存。一所学校的好坏，关乎到学生家长选择的结果。因此，作为一名参与招生工作的老师，我们首先要树立正确的招生观念，明确我们的目标和任务。我们应该培养学校的品牌形象，提高招生质量和数量，为学校的发展贡献力量。
其次，招生培训使我掌握了一些实用的招生技巧。在培训中，我们学习了招生宣传的策略和方法，如校园开放日的组织、线上线下宣传的结合等。在这些实践当中，我们深入了解到学生和家长的需求，通过精准的招生宣传，更好地吸引了学生报考我校。我们还了解到，每个学生都是独特的个体，他们来到学校的初衷和目标各不相同，因此我们要通过个性化和差异化的招生宣传吸引他们，让他们能够找到最适合自己的学校。
再者，招生培训也让我认识到招生工作中的困难和挑战。招生工作是一项复杂而细致的工作，需要我们做好各种准备和克服各种困难。例如，在宣传方面，我们需要考虑到学生所在地的特点和家长的要求，制定相应的宣传策略；在组织方面，我们需要合理分配资源，确保宣传活动的顺利进行；在后续工作中，我们还要与家长保持沟通，解答他们的疑虑。只有克服这些困难，我们才能真正做好招生工作，提高学校的招生水平。
与此同时，招生培训也让我认识到招生工作需要全员参与和协作。每个人都有自己的专长和优势，只有团结一心，共同努力，才能实现更大的成功。因此，我们要从整体上提高招生质量，不局限于个人成绩，要建立团队协作的意识，相互合作与学习，共同制定和实施招生工作方案。
最后，招生培训对我个人的影响也是巨大的。招生工作需要我们具备坚韧不拔的意志和较强的应变能力。通过参与招生培训，我不仅提升了自己的沟通和协调能力，还培养了自己的耐心和毅力，让我对未来的工作更加充满信心。同时，我也对招生工作充满了热情和动力，愿意为学校的发展贡献自己的力量。
总之，招生培训是一次珍贵的机会，它使我对招生工作有了更深入的认识和更实用的技能。我要不断努力，提升自己的能力和水平，将所学所得应用于实践，为学校的招生工作做出更大的贡献。
实践培训的目的和意义篇四
昨天给天津的客户做了一天的有效沟通技巧的培训,刚才把学员的反馈表看完了,学员的打分平均在90分以上,有很多选的都是非常好,我觉得很欣慰,也很感动,自己的付出得到认同是一件最开心的事情,这次培训感触很深.
这次培训能取得良好的效果,同很多因素有关,总结如下:
1. 对听众的了解比较充分:在调整教材之前,我先对即将参加的学员做了一次调研,覆盖率达到80%以上,有一些人因为春节放假提前回去所以没有能够联系上，其他大部分人都做了电话沟通，对大家对这次培训的期望，以及工作中存在的沟通的一些问题做了初步的了解，同时对大家的表达能力方面也有了一些认知。
2.对企业内部的沟通问题做了深入了解：通过同人力资源部的多次沟通，了解了企业中沟通存在的主要问题;同时同总经理也做了比较深入的沟通，从管理层以及当事人都做了了解之后，在案例的准备方面就有了一些针对性，这样在他们做案例的时候，他们说：同我们的实际工作中发生的问题很像，这就达到了目的。其实培训有时就是借助讲师这个“外脑”来协助企业解决一些实际的问题，而有些问题是企业内部不太好直接去说明的。
3.有了以上两个方面作为基础，其他的都是围绕着以上做的调整，了解了听众，了解了管理层希望通过这次培训达到的目的，教材的编辑就有了针对性。因为学员的学历水平参差不齐，多是一线做起来的，所以我主要采用了“做”之后“总结、讨论”的方式，这样大家的感触就会比较深。
实践培训的目的和意义篇五
沟通是人与人之间叫我的桥梁，没有沟通就没有相互交流的平台。以前，我总以为有了“礼貌、真诚”的态度，就可以与人们进行很好的沟通。直到学校给我们安排了《有效沟通技巧》这门课程，我才了解到沟通并非那么简单。
首先，是自我介绍和面试。自我介绍分为普通社交自我介绍和求职面试自我介绍。在普通社交自我介绍的时候，既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。表示自己渴望认识对方的真诚情感。任何人都以被他人重视为荣幸，如果你态度热忱，对方也会热忱。语气要自然，语速要正常，语音要清晰。在自我介绍时镇定自若，潇洒大方，有助给人以好感;相反，如果你流露出畏怯和紧张，结结巴巴，目光不定，面红耳赤，手忙脚乱，则会为他人所轻视，彼此间的沟通便有了阻隔。在求职面试自我介绍的时候，我觉得只需要简短的介绍一下自己就可以了，因为简历里面都包括了。最好能用几句话就能把自己的专长和能力介绍清楚，展现个性，使个人形象鲜明，但是一定要坚持以事实说话，不夸张。同时也要了解企业的文化和岗位要求，说话要有逻辑和层次感。面试的时候，服装应得体，饰物应少而精，要讲究礼仪。
然后，是握手和递名片。握手，是交际的一个部分。握手的力量，姿势与时间的长短往往能够表达出握手对对方的不同礼遇与态度，显露自己的个性，给人留下不同印象，也可通过握手了解对方的个性，从而赢得交际的主动。美国著名盲聋女作家海伦?凯勒说：我接触的手有能拒人千里之外;也有些人的手充满阳光，你会感到很温暖。如果需要和多人握手，握手时要讲究先后次序，由尊而卑，即先年长者后年幼者，先长辈再晚辈，先老师后学生，先女士后男士，先已婚者后未婚者，先上级后下级。名片的递送、接受、存放也要讲究社交礼仪。
在社交场合，名片是自我介绍的简便方式。交换名片的顺序一般是："先客后主，先低后高"。当与多人交换名片时，应依照职位高低的顺序，或是由近及远，依次进行，切勿跳跃式地进行，以免对方误认为有厚此薄彼之感。递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。眼睛应注视对方，面带微笑，并大方地说："这是我的名片，请多多关照。"名片的递送应在介绍之后，在尚未弄清对方身份时不应急于递送名片，更不要把名片视同传单随便散发。
其次，是无领导式小组讨论。由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心还有十足的把握。在这个过程中，我感觉到自己慢慢会变这个小组的领导者，从而锻炼了我们的领导组织能力、口头表达能力和辩论能力。
最后，我们学习了服饰与礼仪。在现代社会的公关社交活动中，人们普遍认为 “西装革履”是现代职业男士的正规服饰，就求职面试活动而言，穿西装也是最为稳妥和安全的，因此，西装一般成为许多求职者的首选装束。穿西装时应注意：西装要笔挺、衬衫要理想、领带要选好、皮鞋要擦亮、袜子要够长、头发要干净自然、外套要便捷、公文包要简单、注意手和指甲、小饰物要简单适宜等等。作为一个年轻人，穿着仪表首先要体现青春和朝气，展示于社会的第一印象应该是大方、整洁。