在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
英语社团年度工作计划 英语社团工作计划书篇一
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、招新宣传工作
主要采取以班级为单位，以辅导员为宣传者，到各班内进行宣传，选取热爱英语学习的.6-8名同学加入本社团。
四、活动内容初步安排
每周活动内容如下:
1、社团活动介绍及成员分工分组；社团团长通过竞选确立。
2、英语自我介绍，培养口语和语言组织能力。
3、制作season book（四季书），培养动手书写和绘画能力。
5、西方节日集锦，培养信息收集及交流能力。
6、故事表演，培养语言表演能力。
7、英语绕口令，训练语音的听与说。
8、英语四六级词语竞技，考察英语四六级词汇掌握情况。
9、即兴表演，训练语言表达能力。
10、看图写话，培养英语写作的能力。
注：以上活动可以根据内容安排在一次或两次活动时间内完成。
五、相关制度
1、活动时间：每周二晚上7:00-9:00
2、本社团采取签到考勤方式，活动时间内不得迟到早退。
3、服从老师和社团干部的组织安排。
4、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
英语社团年度工作计划 英语社团工作计划书篇二
潍坊职业学院阳光心理社团经过上一学期的发展，已经在逐步的完善之中。本学期主要围绕如何提高社团成员的抗逆力，增强人际沟通、提高自信等为主，活动中以社团核心干部自主组织为主，教师指导为辅，施行学生制定活动方案、教师修改、完善、学生组织活动、活动后学生撰写心得这样一种流程。
（1）社团主要活动应该由社团核心成员负责，让他们逐步的锻炼管理及组织社团的能力。
（2）社徽的设计。社团每一位成员或者几位同学进行组合，根据自己对阳光心理社团的理解，设计出相应的社团徽标。
（3）社团负责人每周召开例会。社长及部长根据自己时间的安排，在周三前确定好每周社团的活动安排（谁主持？活动的内容？活动地点？）并且对上次及前期活动进行总结。有关会议的地点，可以自行决定。
（4）社团请假制度的规范化。请假的同学必须要以书面的形式将相关的原因写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。请假须向社长请假。
（5）社团活动心得记录表。每个人将自己参与活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。
（6）社团活动的形式要多样化。以多元化的形式进一步丰富社团活动的内容，争创特色社团。
1、心理短剧。
大学生作为一个特殊的群体，需要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上帮助他们释怀。通过心理剧的形式，可以让同学们一步步打开心门，演绎属于他们自己的故事，这些故事将能打动身边的每一位同龄人，共同维护他们心灵的那一片净土。
2、校园采访。
可以与记者团的同学进行合作，在校园里进行了随机采访。问问同学们和老师们身边的快乐以及他们对快乐的定义。通过采访的方式，让所有同学了解到身边的同学们和老师们对快乐的想法，一起来交流并分享。最后将相关的内容进行总结，分享给大家。
3、辩论赛。
像普通的辩论赛一样，心理社团可以结合现实生活中大学生的热点话题进行开展相关的辩论赛活动。比如像大学生是否可以带手机上学、上网的是利大于弊还是弊大于利等。
5、朋辈交流。
社团里的成员可以根据生活中的相关心理现象与困惑，开展朋辈交流。
6、小组交流会。
确定一到两个主题（可以是同学们咨询比较多的案例）后，将社团成员分成三组，每个小组围成圈坐在一起。小组成员进行交流和探讨。最后每个小组派出一位代表说出该小组的认识与总结。
部长，副部长：做好平时的日常监督管理，组织策划各类学生团体活动以及协助各个社团的开展；学期末做好总结。
做好档案资料及日常文件的分类整理工作；更新社团工作人员的联系方式，以保证信息畅通。
网络部：运用自身计算机技能，积极配合完成社团内相关工作。做好一切与电脑相关的工作。
宣传部：社团开展活动时，做好活动的宣传工作，并配合其他部门开展各项各种活动。
组织部：做好日常工作的同时并协助部长做好部门内部各种活动策划；完成活动过程等环节的工作。
总之，阳光心理社团会在学校团委的领导下，积极开展各项有意义的活动，与其他社团积极交流，相互学习，共同提高。把学校社团建设的更加美好。
英语社团年度工作计划 英语社团工作计划书篇三
一。英文原名“aerobics”，意为“有氧运动”、“健身健美操”。 目前根据健美操的发展趋势，可分为健身健美操和竞技健美操两大类。健身健美操主要目的在于健身，适用于社会上各种年龄层次的人；竞技健美操的内容是根据规则特定的要求编排的，用于训练和比赛。
我校每周五下午第四节课是固定的健美操练习时间，我还安排周二下午时间给学生进行一小时左右的锻炼，加强学习效果。准备活动环节必不可少，每次上课运用五分钟到八分钟采用复习的方式进行热身，活动关节充分的准备活动能使关节、韧带、肌肉温度升高，增加身体灵活性，提高神经系统兴奋程度和心血管活动水平，从而防止运动伤害的发生。根据自身体质安排健美操运动的时间、强度、练习组数等，患重感冒时最好停止健美操运动。每次课即将下课都进行必要的放松，放松身心。
社团宗旨旨在团结健美操爱好者，以增强学生身体素质为基础，调动一切积极因素，推动全校的健美操运动的发展,从而增强学校全民健身的氛围；及代表校参加赛事活动，为校争光。
目的是丰富校园文化生活、提高学生的审美情趣、增强学生身体素质。
我校健美操社团安排练习内容如下：
1、本学期首先进行健美操理论学习，入门。
2、学习健美操基本步法，点地、并步、交叉步、v字步和吸腿、弹动等。
3、在音乐的伴奏下进行基本步法和基本组合动作的练习，逐步学习基本套路和大众健美操套路。
4、为迎接学校组织的文艺活动编排演练一套健美操套路，作为成果展示。
5、做好本学期的健美操社团教案的书写和上交，回顾本学期工作，为制定更加合理的健美操社团工作计划进行细致总结。
xx中学
英语社团年度工作计划 英语社团工作计划书篇四
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语
的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更
好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学
生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
每周四 17：20——17：50
**小学三至六年级学生
（一）、长线活动
活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。
活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
（二）、短线活动
1、学唱英文歌曲
活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。
活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，
然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。
参加人数：所有英语社团的成员
2、从“复活节、愚人节、母亲节”中选择一个节日大家一起欢度
活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平
活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆
祝方式。（可利用学校广播系统）
参加人数：所有英语俱乐部的成员
3、讲故事比赛
活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力
活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概
每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分；二、三等奖可以获得物质奖励。
英语社团年度工作计划 英语社团工作计划书篇五
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、招新宣传工作
主要采取以班级为单位，以辅导员为宣传者，到各班内进行宣传，选取热爱英语学习的6-8名同学加入本社团。
四、活动内容初步安排
每周活动内容如下:
1、社团活动介绍及成员分工分组；社团团长通过竞选确立。
2、英语自我介绍，培养口语和语言组织能力。
3、制作season book（四季书），培养动手书写和绘画能力。
5、西方节日集锦，培养信息收集及交流能力。
6、故事表演，培养语言表演能力。
7、英语绕口令，训练语音的听与说。
8、英语四六级词语竞技，考察英语四六级词汇掌握情况。
9、即兴表演，训练语言表达能力。
10、看图写话，培养英语写作的能力。
注：以上活动可以根据内容安排在一次或两次活动时间内完成。
五、相关制度
1、活动时间：每周二晚上7:00-9:00
2、本社团采取签到考勤方式，活动时间内不得迟到早退。
3、服从老师和社团干部的组织安排。
4、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
我们将在社团里面举办各种有趣的活动，比如字母游戏：叫5-6社员上台，每人说一个字母，后面的.人必须先重复前面的人说过的字母，在加一个自己想的字母，以此类推，说错的淘汰，最后留下来一位冠军，有小奖品。比如说你画我猜，随机抽取其中一名社员上台画画，下面的人猜，猜对的可以或者奖品，然后让这个猜对的人上台画画，下面的人，以此类推~~~~~通过各种丰富有趣的活动可以增加社员之间的友谊和凝聚力。
有时候我会给他们看一些英文电影，比如说《当幸福来敲门》，《平民窟的百万富翁》，《歌舞青春》，通过看英文电影不仅仅可以学会电影中纯正的英文，更可以学会电影中透露的人生道理，一举两得。 我们还可以请英语老师和外教来社团教社员英语方面的知识，了解外国文化，加强自身修养，提高英语学习能力，帮助社员轻轻松松考级。
在全校范围内将加强英语社的影响力，我们将举办英语文化月，具体通过每周一次英语电影，面对面与外教交流，举办英语歌唱比赛（届时我们将邀请老师和外教当评委），提高校园英文学习的氛围。
在微博方面我们将在西方的一些重要节日，如感恩节，万圣节，举办微博转发有奖活动，扩大英语社微博影响，使更多的人能参与集中，分享快乐。
英语社团年度工作计划 英语社团工作计划书篇六
准备阶段：此次主推月的宣传还是很到位的，先是在一教大厅贴海报给活动预热，又在食堂门口摆摊进行报名，陆续有100来人报名。但落实阶段就有问题了，同学们有些只是来报名但是没来参加比赛的大有人在，导致比赛时准备了过多的桌椅，形成资源的浪费。落实工作有待加强。最好能在报名后进行一一电话确认。
比赛阶段：总体来说比赛阶段很不错，有足够的桌椅，充足的纸张，还提供画笔，而且人数也不少，大家对手绘的热情较高，但是比赛时迟到现象比较严重，而且有选手走动现象，在纪律方面有待加强。有可能的话可以在比赛时设立下评委席，当场打分，一可以避免不公平现象，二可以将强现场秩序。再者就是加大对现场的管理，组织者提高意识，最好能设定较为严格的管理办法，例如迟到多少分钟不能入场等。
评选阶段：评选阶段总的来说有待加强，由于评选阶段学生无法做出公正的评选，这就需要老师的加入，我们都相信老师不会谋私，但是评选的过程太过私密，基本上同学还不知道什么时候评选，奖项就已经定下来了，难免会有些风言风语，最好能在评选时逐渐公开化，让学生先评，投票，再拿去给老师把关，复评，这样才会让学生更信服。同时可以减轻老师的负担，比赛更具说服力。或者干脆可以直接让学生单独评选一次，让学生自评，提高学生的审美能力。颁奖阶段：这个阶段急需改善，一是奖项的设置不明确，没有明确的奖品激励，宣传也没有到位；二是名次的设置不合理，没有按照报名的人数进行设置，随人数的增多而有所增加，再者是奖项的颁发也不合理，没有一个集体颁奖的过程，缺乏比赛有的形式，而且奖品的发放极其缓慢，需要加快发放速度，不然会使参赛者对大赛失去信心。然后就是名次的评定后宣传力度不够，参赛者根本不知道哪些人得了奖，哪些人没得奖，或者干脆对此失去兴趣，成为下次办活动的污点，认为这次活动毫无意义，下次再举办必然不会参与，而且还会让其他人也不参与，使活动变的难以开展。我觉得一个活动的吸引力有两点，对活动本身的认可和奖品的丰厚，而现在大多数人更倾向于后者，往大了说活动的成功也就和奖品的丰厚有着直接关系，所以颁奖问题是活动后第一要解决的问题。
总的来说，这次活动虽然有很多瑕疵，但是还是不错的，至少参加者人数有很多，吸引了100多人报名。大家了解到了手绘社的魅力并且成功的推广出了手绘社，同时也在百无聊赖之际丰富了课余生活，这次总结使我们认识到问题，并一定会改进，尽最大的努力，将活动办得越来越好。