当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生读后感三国故事篇一
一天,我很好奇人体里的各种奥秘,我就问了我爸爸关于这方面的问题,爸爸就帮我在网上找到各种相关资料,让我了解到很多未知的知识!
灵魂之窗——眼睛,眨一次1/24秒;每天留下各种不同的影像高达5万种以上。
男性脑重平均为1.45公斤。神经——脑的电线,其数目不下1000万根,倘若我们将一个人所有的神经一根根连接起来,足有30万公里长,可以绕地球7圈,接近地球到月球的距离,人身上如同有一根很长很长的电线。
成人的肺在胸腔扩张最大时,能容纳4公斤半的空气;肺由很多很小的肺泡组成。肺泡为肺内最小的呼吸单位,略呈半球形,表面和空气相互接触。肺的吸收面积约为12万平方厘米,换言之,同一间小房子的占地面积那般大。
肺的内表面积是皮肤表面积的50倍。
一个人的皮肤合计面积有1.8平方米,假定每平方厘米的面积上能承受1公斤的空气压力,则全身皮肤要经受18000公斤的重量,也就是我们男人或女人,身上负荷了九辆或十辆大汽车的重量。
一个正常人的眼睛,可以看到和分辨出700万种深浅层次不同的颜色。
大脑中的神经细胞有100亿左右。每一个神经细胞的直径仅有十万分之一厘米,体积仅有一千万分之一立方厘米。
大脑能容纳数量巨大的信息,可达1000万亿毕特(信息单位),相当于10亿册书的内容。
大脑每立方厘米可以储存1万亿毕特的信息。
人体中水的重量约占65%,蛋白质、矿物质等固体成分则占35%。
人体24小时内释放出来的热量,可以烧沸30斤的冷水。
成年人每分钟心跳大约是七八十次,但在60到100次之间都属正常!
平均说来,如果一个人活100岁,那么,他的心跳次数加起来总共可达40亿次左右。
人体原来有这么多的数字秘密!
小学生读后感三国故事篇二
转眼间我在教师的队伍里默默奉献了十几年,在十几年的数学教学中我有很多教学故事。我有个习惯,喜欢在上课之前,跟学生讲一个与这节课相关短小的故事,大概用1-2分钟。
我在教学《克与千克的整理复习》时,就讲了这样的一个小故事:在数学王国里,克和千克是好朋友,一个胖胖的、高高的,另一个瘦瘦的、矮矮的。可是有一天他们争吵起来,克说他的本领大,千克说他的本领大,于是他们请数学王国的法官作评判。法官说:“请你们说出自己本领大的理由”。千克大声说:“我的本领大,例如:一个西瓜的重量,一只鸡、一个人、一袋苹果、一袋大米的重量都是以千克为单位的。”克也不甘示弱,他说“一个鸡蛋、一袋饼干、一支牙膏、一瓶水的重量、超市里许多带包装的食品都是以克为单位的,所以我的本领大!”法官听后笑着说:“你们不要争了,比较重的物品要用千克作单位,较轻的物品要用克作单位,不同的时候需要不同的单位,你们都很重要,希望你们以后更好的为人类服务!”学生听完故事后,觉得数学很有趣,有位学生在日记中表示,要认真学习数学,将来编更多搞笑的数学故事与大家分享。
事实上,数学内容相对来说比较枯燥,如果老师不改进教育方法,总是以灌输式的教学方法来讲授,那么,肯定不会吸引学生的注意力,更谈不上教育教学质量的提高了。要想当一名学生喜欢的教师,就应该在认真钻研教材的同时,悉心推敲每节课的教学方法,只有学生喜欢,才会注意听讲,而不是一味地强制学生去听。学无止境,让我们学习学习再学习,不断地提高自己的教学艺术与魅力吧!
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小学生读后感三国故事篇三
暑假的一天,“新城花苑”3号楼的小华、小林和小军三个小伙伴一起去买同一品牌的饮料,这种饮料只有大瓶和小瓶两种规格。小华想买15小瓶,小林想买10小瓶,小军想买2大瓶4小瓶。他们住地不远的三家商场都有这种饮料。
三个小伙伴本来就喜欢动脑筋,现在呢,他们既想买到饮料,又想买得便宜。于是,三个人就展开了调查。
他们在三家商场获得以下信息:
大瓶饮料每瓶都是10元,小瓶饮料每瓶都是2元。
甲商场的销售方法:买1大瓶送1小瓶。
乙商场的销售方法:一律九折。
丙商场的`销售方法:满30元打八折。
小华算了一下自己买15小瓶需30元,到丙商场只需24元,就决定到丙商场购买。
小林算了一下自己买10小瓶需20元,到乙商场可便宜2元,就决定到乙商场购买。
小军算了一下自己买2大瓶4小瓶需28元,到甲商场可便宜4元,就决定到甲商场购买。
就这样,他们三个人买了饮料高高兴兴地回家了。
听了我这个小故事,你有什么感受呢?你也许跟我想到一块了:还有更便宜的买法。别急,听我慢慢给你说。
小军在甲商场可便宜4元,但他剩下的2小瓶如果到乙商场购买又可便宜0.4元。如果他再多买2小瓶,总价满30元,在丙商场购买就只需24元,这样买更合算。
还有,如果他们合起来到丙商场购买,这样等于三个人购买的饮料全部打八折,这样小林、小军得到了更多的实惠。
小学生读后感三国故事篇四
《三国演义》乃我国四大名著之一。这本书应该是家喻户晓了,我怀着激动的心情一口气看完了这本书。同时我也被书中的故事情节,人物形象深深的吸引了,令我爱不释手,看了一遍又一遍。
曹操的奸诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,关羽的忠心义胆,张飞的有勇无谋,周瑜的心胸狭隘……每个人都有自己的性格特点,他们各有所长,也各有所短。三国里的英雄人物有很多:刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权、周瑜……在这些英雄人物中我比较佩服的是关羽,他不但武功盖世,而且还忠肝义胆,他降汉不降曹,千里走单骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。桃园三结义,忠心不事二主。而我比较喜欢的是号称“卧龙先生”的诸葛亮,他有勇有谋,知天文,晓地理,识人心,神机妙算,足智多谋。治国治军的才能与谦虚谨慎的品格为后人树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了“联吴抗曹,据有荆益,三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之恩,做到“鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾”,最后病逝于北伐前线五义原。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。可谓是一代杰出的军事家和政冶家。
看完这本书让我学会了很多做人的道理,刘备教会我遇事要冷静,礼贤下士,要擅于识人用人。关羽教会我做人要诚信,要诚实,要有忠义之心。曹操教会我做事要雷厉风行,要有大智大勇,用人不疑疑人不用。英雄不论出身,是金子总会发光的。
前几天,妈妈给我买了一本书,它的名字是《三国演义》。
我给大家讲一讲降孙皓三分归一统的故事:司马家族掌握魏国朝政之后把魏国的皇帝踢下台,自己当了皇帝,国号为大晋。立即发兵攻打吴国,这时,孙权已经死了,吴国的皇帝是孙权的孙子孙皓,他是个暴君,大搞:顺我者昌,逆我者亡。因此,很多人不满,有的甚至投降晋国了,他得知这个消息后,慌了,有一个大臣说:“可以在江中放置铁链和铁锥,挡住晋军。”晋国将军看见后想:眼看就要攻下吴国,难道要被这些铁链挡住吗?他绞尽脑汁,终于想出了一个办法,晋军砍了许多树,绑在一起,让它们顺流而下,把铁锥连根拔起,又用火烧断了铁链,一股作气攻下了吴国,孙皓想自杀,大臣们连忙劝阻让他投降,他没办法,只好投降了。终于,三国这个长达一百多年的时代结束了。正所谓:古人云:天下大势,分久必合,合久必分。
小学生读后感三国故事篇五
我有一节数学课是排在下午最后一节,经常到了上课时间,学生非常疲倦,给教学带来了很大的难度。后来,我每到这节课,就给学生讲一个数学小故事。结果,学生不但没有因为最后一节影响学习,反而在教室安静地等着我来讲故事。有一次,我给他们讲了小高斯发现数学定律的故事:
有一次上课,老师说:“你们今天算从1加2加3一直加到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师说完就看起小说来。小朋友们开始计算:“1加2等于3,3加3等于6……数越来越大,很不好算。但是不久,高斯便报告老师自己做好了。老师以为高斯捣乱,可是看一看高斯写的数:5050,不觉惊奇起来。这个8岁的小高斯怎么这样快就得到了这个数值呢?高斯解释他发现的一个方法,这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+……+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧,他以后便认真教起书来,而且,在他的鼓励下,高斯成为一个伟大的数学家。学生听完故事后,显得很激动,有位学生在日记中表示,要向高斯学习,开动脑筋,刻苦钻研,创造发明。设悬念:事实上,教材中很多应用题都属于数学故事题,但缺乏矛盾也缺乏悬念。下面是我改写的一道数学故事题,大家可作一番比较。