人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
授帽仪式主持稿篇一
尊敬的院领导、护理前辈，亲爱的护理同仁们!大家好!
我是来自心血管内科的护士梁容，在这个温馨而神圣的日子里，很荣幸能站在这里代表全院新进护士发言。
5.12是个不寻常的日子，我们的护理先祖，南丁格尔自从它那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一刻起，一代又一代的医护人员在她的光辉指引下，承担着守护健康，呵护生命的神圣使命，涌现出一批又一批南丁格尔式的“白衣天使”，无论是地震，火灾现场，还是洪水袭来，非典肆虐的地方，白衣天使们总是第一时间出现在灾难现场，救死扶伤。
我很幸运，我也能成为白衣天使的一员，我在人民医院实习，也在人民医院成长，我在这里遇见了一群用青春守护生命的白衣天使，遇到了积极向上的正能量!从刚下临床时的一无所知，打针手都颤抖，到如今各项护理操作得心应手，所有的一切都要感谢临床老师们的悉心培养，也是你们见证了我的成长。我还记得考医院时那些挑灯夜读的夜晚，我还记得下班后集体练习护理操作到深夜的日子里，幸好我最终还是留在了这里，很感谢医院能给与我这个工作机会，我倍感珍惜!
参加工作两年来，每当生命垂危的患者因我们的努力而获得新生，我倍感骄傲。每当情绪紧张的患者，因我们的言行而安然配合治疗，露出满意的微笑，我倍感自豪。每当我们无奈与患者永别，而家属仍以理解的心态肯定我们的工作的时候，我倍感欣慰。
今天的授帽仪式，让我感动之深!护理工作是爱与奉献的演绎，护理工作平凡而又伟大，作为一名护士，深知所肩负的使命，健康所系，性命相托，未来的道路任重而道远，我们会牢记南丁格尔誓言，带着一颗炽热的心，以饱满的热情投入到工作中去，为医院的发展添砖加瓦!为护理事业的进步贡献力量!
祝老师们节日快乐!谢谢!
授帽仪式主持稿篇二
我心潮澎湃，思绪万千!我要放声高歌：“祖国，我爱您!“
我们伟大的祖国“上下五千年，英雄万万千”。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量，热爱祖国，为祖国献身的英雄深受我们的尊敬和爱戴。我们虽然还不能像那些勇敢的战士那样，用自己的生命在战场上保卫祖国。《小学生守则》第一条就有“热爱祖国”，做为小学生，我们到底该拿什么爱国?又该怎么爱国呢?在星期一升国旗仪式上，肃立敬礼是表现爱国的一种形式，更具体的爱国精神应该表现在我们的学习上：上课不说话，认真听讲，认真完成作业。 “热爱祖国”这不是一个只说不做的空词，要从生活中的一举一动做起：遵守公共秩序，在公共场所不乱放鞭炮，不喧哗;爱护公物，不乱涂乱画，爱护树木，绿化环境等等，这些都是爱国的具体行动。现在你一定知道了，爱国就是在我们所作的一点一滴中体现的，无论何时，无论何地，我们都应该把祖国放在自己的心中，做一个合格的小公民!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的内容是“我爱祖国”。
“起来，不愿做奴隶的人们......”每当雄壮的国歌在我耳边响起，鲜艳的国旗在我面前缓缓上升时，作为一名中国人，我总是感到无比自豪!
有多少人身在异国，心却留在遥远的祖国而奉献了他们的一生;有多少人手中的笔写下了一句句赞颂祖国的诗句......那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的名字，那就是“中国”!
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫长的夜里等待新的一天。多少次，我们心潮澎湃;多少次，我们辗转反侧;那是为了等待不同寻常的一天——新中国的诞生!
亲爱的同学们，染个我们把真情捧出来，把赤诚捧出来。化作长城上的一块砖，化作长江里的一多浪花，化作昆仑山上的一朵白云，为了祖国美好的明天，努力吧!
我爱祖国，也爱祖国的大自然的风景。
我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，感到值得我留恋和爱抚。
且不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了。咱们中国自有壮丽伟大的.自然图景。
我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它，帝国主义的炮弹曾来轰击过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。
祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。
我怀念我的母亲。她用她的乳汁喂养我，她用大巴掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温。
我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想，想像到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏 、婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往。当它触动到我心灵的襞褶的深处时，我就不觉流下了眼泪。
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物;幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。
祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装;夏天，它披着青葱轻俏的夏衣;秋天，它穿着金红色的庄严的礼服;冬天，它换上了朴素的雪白长袍。大自然的季节的变换，促使着新生事物的成长。
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授帽仪式主持稿篇三
大家好！
一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉；母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作——养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。几多辛劳，几多爱心，几多叮咛，几多牵挂。
这两首歌一首唱给母亲，一首歌唱父亲。都体现了儿女对父母之爱的依赖和父母对孩子成长不可替代的作用。
同学们，都来吧！父母永远是我们最值得感谢的人，感恩父母，从我们做起！回报社会，从我们开始！
谢谢。
授帽仪式主持稿篇四
授帽仪式主持稿篇五
又是一个鲜花盛开的五月，又是一个美丽动人的时节，为纪念我们伟大的护理先驱福罗伦斯。南丁格尔，为传承百年不灭的护理之光，我们又一次隆重的欢聚在此，让我们怀着一颗最虔诚的心去感受传光授帽带给我们的心灵洗礼。
南丁格尔我们护理界的先驱，在19世纪充满硝烟的战场上，以“无所畏惧，救死扶伤”伟大的人格力量存在于人们的记忆，用她那慈母般的胸怀和博大的爱心精心护理每一个伤员，把全部身心都投入到护理工作中，终其一生。她的功绩名扬四海，她的精神感召后人，她：一百多年来最平凡而又最伟大的女性，以她一生的心血谱写了一首天使的赞歌，被人们亲切的称颂为“提灯女神”、“克里米亚天使”。
伴随这悠远的旋律，我缓缓走上舞台，去迎接传光授帽的神圣洗礼，去承接这份光荣的使命和责任。
这深深地一跪，承载着我们对护理前辈的爱戴敬仰
这深深地一跪，凝结着我们对神圣燕帽的毕生追求
这深深地一跪，寄托着我们对护理工作的天使梦想
我们是护士，是没有翅膀的天使，当这顶圣洁的燕帽顶在发梢，它就像一道神圣的光环环绕着我，带给我白衣天使的荣誉，也给了我崇高的使命。我们是茫茫大海上，一缕轻柔的海风，为生命的小船指引航程；我们是一束太阳的光影为生命的脚步烘干路途上的泥泞；我们是托起新生命那双有力而温暖的手，是用真诚的目光祝福你一生平安，永远健康幸福的人，是为你解除病痛，抚平伤口的人，是那个当你酣然入睡，依然在为患者奔走忙碌的人，是那个永远没有节假日，永远以你的痛苦为痛苦，以你的健康为快乐的人。
我宣誓：我志愿学习护理专业，敬奉社会主义人道精神，坚定救死扶伤的人道主义信念，履行护士的职责；以真心、爱心、责任心对待每一位病人，永葆白衣天使的圣洁；求实进取，勤奋学习，忠于职守，热爱专业；接过前辈手中的红烛，燃烧自己，照亮别人，把毕生精力奉献给护理事业，为全面建设小康社会，提高人民健康水平做出自己的贡献。
授帽仪式主持稿篇六
1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的'写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
同学们： 著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。