演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
齐白石演讲稿一分钟篇一
小木匠变成了闻名世界的大画家的故事，他就是以画虾出名的齐白石，齐白石出生在湖南湘潭，的一个叫白石铺的乡下地方，不过她小时候不叫白不叫齐白石，叫做齐纯芝，27岁正式学画学诗的时候才改叫白石，为了方便，我们统一叫他齐白石了。齐白石的家里是很穷，一家五口人，只有一亩田，他只上了半年的学，就回家帮忙干活了，小时候他经常去放牛，他非常爱大自然，对，路边的路边草丛的小昆虫像蚂蚁，蜜蜂，蛐蛐这些特别感兴趣，也喜欢看水里面的小鱼小虾小螃蟹什么的，齐白石从小力气就不行，干不了田里的重活，15岁的时候，家里就让他去学木匠，好以后养家糊口。齐白石就跟着师傅学做各种木工，他们每天去不同的人家，做桌子椅子和种田的工具。有一天，齐白石和师傅做完工，在回家的时候路上，遇见了另外三位木匠。师傅对那三位毕恭毕敬，可是那三个人却理也不理，齐白石就非常奇怪问道，我们是木匠，他们也是木匠师傅，你为什么这么恭敬呢？师傅说，木匠分为粗木匠和细木匠，我们做的是粗活，他们做的是细活，他能够做各种精致小巧的东西，还会雕花，这种手艺不是聪明人一辈子也学不成的。
齐白石第二年就找了一位细木工师傅，开始学雕花，他细心观察，学得非常好。他的雕花在方圆百里都有了名气，大家都愿意请他。在他20岁那年，他在一位主人家里发现了一本画谱，他就借回家，每天晚上用薄纸盖在画上，把所有的画都描下来。他画的在当地也出了名。这样一直到27岁，他就是一直是一位生活在乡村的木匠，每天帮人画点画，做点木工。
直到有一天，当地的一个有名的画家胡沁园看到了齐白石的画，他找到了齐白石，发现他很有天赋，但他画画的技巧不够，读书也太少，这样是很难成为大画家的。胡沁园非常热心，他问齐白石愿不愿意跟他学习画画和读书。齐白石非常感动，就去到胡沁园家，每天跟着胡沁园每天认真学习，每天天不亮就起来认真地读书，练字，画画。胡沁园不仅不收学费，还经常给齐白石的家里送米送粮，好让齐白石能专心学习。
齐白石不仅画画越来越好，读书也非常用功，能熟练地背诵唐诗三百首和许多唐宋八大家的文章。他因为会雕花，很快也学会了刻印章。
他跟着胡沁园一直学了十年，终于成了当地知名的画家了。
每天，每天悠闲自得地读读诗啊，做做画，过得非常的舒服，直到四十岁的时候，有一位朋友想请他去西安去教画画，并且把路费也给寄来了，再此在这之前，齐白石连湖南省都没有出去过，但因为是朋友的邀请，齐白石还是去了西安，那个时候的交通不便，所以路上走得很慢很慢，齐白石一路慢慢走，一路欣赏着大好河山，一个人只有经过很多的事，走过很多的路，看过很多的风景，才能开阔自己的眼界，西安之行是齐白石第一次远行，他觉得收获非常大，后来又有四次她去了，不同的地方，教画画，在旅途中他看到了洞庭湖的烟波浩渺，看到了黄河的巨浪滔天，华山的险峻，桂林山水的秀美。这些美丽的景色，像画卷一样，珍藏在他的心中。
齐白石后来去回到湖南，那时他已经50多岁了，如果正常的话，他就这样平静走完这一生，但是，那时的湖南局势很乱，发生了很多战争，当地还有很多土匪，土匪们知道齐白石画画教画很有钱，就想着要绑架他，再问他家要钱。为了安全齐白石离开了家乡，来到了北京。北京有很多的画家，齐白石在北京，没人在意他，在扇子上面画一幅画，一般的画家，可以收四个银元，齐白石只收两个银元，也很难卖掉。。不过齐白石还会做印章，他做的印章还是有人买，所以他勉强可以生活下去。直到有一天，北京城，一个有名的画家，叫做陈师曾发现了他的印章做得很好，就，跑来找到齐白石，发现齐白石的画也非常不错，他们两人成了很好的朋友，陈师曾和齐白石互相讨论，互相学习，齐白石的画画得更好了，陈师曾后来把齐白石的画带到日本去卖。结果都卖很高的价钱，以后，还有很多外国人还专门跑到，北京来买齐白石的画。
齐白石的画越画越好，还被北京最好的艺术学校请去进去当了教授。1937年的时候北京被日本占领了。艺术学校也被日本人管理，齐白石是很爱国的，他就离开了学校，回到家里，闭门不出，日本人想请齐白石来管理学校，还给送去聘请书，齐白石就在信封上面写上齐白石死了，然后，把原信退回去。在日本占领北京的时候，齐白石家缺吃少穿，日本人给他送来了冬天烧的煤和粮食，但齐白石都每次都说我不是这个学校的人，所以不要。齐白石告诉家里人，凡是日本人来拜访来拜访，一律回答主人不见，日本人的来信，齐白石一律不发不回复，齐白石还画了一幅画画的横行的螃蟹，然后在旁边写上，看你横行到几时，表示自己对日本鬼子的痛恨。
齐白石活到了96岁，只要他能还能起床，他每天早上都会起来画画，他曾经回忆说，自从他学画开始，一辈子只有两次连续几天没画画，有一次，那是因为他生了一声大病起不了床，还有一次是他母亲是母亲去世，非常伤心，所以没画，齐白石画得最好的是虾 ，他从三十岁就开始画虾，但是，一开始是画得不满意，觉得画得就是一团肉虫子，看不出什么活力，于是他就买了，几只虾放在碗里，每天观察虾的。动作，每天不停的改进，终于在七十岁的时候终于才画好了虾。他还在乡下的时候，经常花几个小时仔仔细细地观察昆虫，看他们的每一个小动作，所以画得非常的活灵活现。
齐白石像一个老顽童，一直有一颗纯朴的童心，他画的画几乎都是他认真观察过的，他的画全部都是表达他的阳光快乐，幸福有越。他从不会画出悲伤的画。只是把最真最美最乐观留给了我们。
齐白石演讲稿一分钟篇二
白菜萝卜小鸡牡丹图葡萄杏花图芙蓉鸭子
丝瓜乌鸦图烛火光明松鹤图折枝花卉卷水牛图荷花图
和平鸽彩荷图红梅双喜庆祝国庆九秋墨虾
鱼虾图墨蟹图鱼虾蟹水族墨虾图岁朝图
人物画
山水画
山水图远山松林图万竹山居图红杏烟雨石门二十四景图
山水六屏图龙山七子借山吟馆山间人家童戏图访旧图云海林屋图
书法
行书谢启行书总路线语录行书“甑屋”门 条仿石涛山水册页题记
篆刻
涂鸦百不足富少翁翰墨文字三余怀瑜庐海客
齐白石演讲稿一分钟篇三
齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。请看下文。
意志，是我们走出失败的阴影，使我们善于总结失败的教训，是我们养成良好的学习习惯……可见，有了意志，才会成功的做好每件事。
齐白石年轻时，是个篆刻爱好家，他向一位老篆刻家求教如何才能练得更好，老篆刻家说：“你去挑一担础石回来，刻了磨，磨了刻，等这些础石变成了泥浆，你的篆刻就练好了。”齐白石真的挑了一担础石回家，夜以继日地刻着。这样日复一日，年复一年，础石越来越少，地上的淤泥的泥浆越来越厚。当一担础石化为泥浆时，他的篆刻技术也达到了炉火纯青的境界。
他不就是靠着那种坚强的意志才成功的么?唯有这种意志坚强的人，才能够以顽强的精神，百折不挠的毅力来战胜挫折和困难，实现目标。
成功的大门向来是超每个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键是要看我们是否具有坚强意志，而坚强意志，是磨砺出来的。
齐白石演讲稿一分钟篇四
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我们的生活中，令人遗憾地还有许多意想不到的事故......由于我们的年幼，缺乏生活知识，缺乏社会经验，缺乏自我保护能力，各种意外事故就容易发生在我们身上，尽管今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中，是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但是，只要我们有了一份警觉，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到"超前防范"和"临危能应"，我们就会把天灾和人.祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。
在我国实现经济跨越式发展的今天，我市城市交通也发生了巨大的变化。城乡道路交通网络进一步完善，逐步形成地面、地下、立交相结合的立体化城市道路交通体系。不仅方便了人们出行，也使我们美丽的家园尽显出现代化大都市的风采。
但与此同时，天津这个千万人口的大城市，机动车拥有量已超过90万辆，自行车超过780万辆，使我市道路交通已处于较为饱含的状态。时有发生的道路交通事故，甚至重大伤亡事故，不断为我们敲响警钟。
大，小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的.一些有趣的事。
小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去，她似乎傻了，她扑在爸爸的尸体上不断哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望这场交通事故没有发生，多么渴望爸爸能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
齐白石演讲稿一分钟篇五
今天我们学时，老师给我们看了齐白石的《虾趣图》。
每一只虾的形状看起来像是随心所欲画出来的，实际上要做到这样很难。齐白石有一句话说得好：“看似容易，实则难。画得好，则虾之生命自出；画僵了，也就失去了生命。”齐白石画了这么多年虾，但并不满足，他年复一年地画，日复一日地观察，终于画出了栩栩如生的虾。
齐白石老爷爷坚持不懈的精神和高超的画技，令我十分敬佩。
齐白石演讲稿一分钟篇六
1、能独立学会不认识的字；能运用各种方法理解“仰慕、憨厚、赏识、志存高远、驰骋”等词语，并积累这些词语。
2、能有感情朗读课文中的重点段落；能理解“君子必自重，人始重之”的意思；能通过对重点句段的研读对齐白石的人品有所了解感受。
3、能在简要说出课文记叙的两件事的基础上概括课文的主要内容。
能通过对重点句段的研读对齐白石的人品有所了解感受。
一、补充了解齐白石、李苦禅，揭示课题
1、师：今天，我们一起来了解两位国画大师之间发生的事情。
板书课题：齐白石与李苦禅（齐读）。
2、观看齐白石、李苦禅的国画，阅读有关文字介绍（幻灯片播放）。
师：先来欣赏几幅画，在欣赏的同时请大家留意画面上的文字介绍。
师：从刚才的欣赏和阅读中，你了解到了些什么？
（齐白石与李苦禅都是国画大师，齐白石诗、书、画、印无所不精，作品具有纯真的民间气息，李苦禅原名李英杰，是齐白石的徒弟，擅长画鹰。）
二、初读文章，理清文脉
1、根据预习要求小组内进行交流反馈。
师：昨天请大家预习课文（同时出示预习的要求），通过预习，你知道课文讲述了齐白石与李苦禅之间发生的哪两件事？四人一组交流。
2、集体反馈
指名交流师徒间发生的两件事：
（李英杰仰慕齐白石的人品、画品诚心拜师学画；齐白石教育李英杰正确对待拉洋车，李英杰从中悟出了做人的道理。）
三、抓住关键语段学习课文，深入感悟，指导朗读
一）学习第一件事：收徒拜师
1、理解“人品、画品”这两个词。
出示句子：因为仰慕先生的人品和画品，特来拜师。
引读：当时李英杰正是因为……（同时“仰慕、人品、画品”变红）
师：对于“人品、画品”这两个词，你是怎样理解的。（指名学生回答）
师：李英杰仰慕齐白石高尚的品格和独特的作画格调，满怀诚意特来拜师学画。
同时出示板书：拜师；人品；画品。
2、感受李英杰拜师学艺的诚意，指导有感情朗读。
师：带着仰慕的心情，来读好李英杰的这段话。
3、理解齐白石为何“紧闭了一下双眼，两颗泪珠顺着眼角滚落下来”
2）师：其实，齐白石能成为一位国画大师是十分不容易的，他经历了种、种坎坷，备受冷落。让我们了解他早年的那段艰难历程，感受一下。
出示补充材料：简介齐白石的艰难经历。
学生自由散读有关资料。师引读：出身贫寒的齐白石，在早年学画的历程中备受冷落。15岁开始学雕花木匠，27岁才拜师学画。由于白天要干活，只能利用晚上的时间读书学画。那时他生活穷困，饥饿时常常只能饮水充饥。无钱买灯油，便点松火做灯。40岁之后，齐白石才在朋友的鼓励与资助下，远游南北各地，祖国的壮美山河和多姿的风土人情，开阔了他的胸襟，提升了他的描绘境界。
师：就这样，齐白石收下了这两位出身贫寒、诚心学画的年轻人。
板书：收徒。
二）学习第二件事：教徒悟理
1、板书：教徒悟理。
师：齐白石教作画更教人，风雪之夜发生的“拉洋车”的事情让李英杰悟出了做人的道理。现在我们就来重点了解师徒之间发生的第二件事情。
随即板书：教徒悟理。
2、了解课文的第二件事主要写齐白石的人品。
师：课文讲述的这第二件事，主要是要介绍齐白石的人品还是画品？
——是让我们感受到的是齐白石老人高尚的人品。（板书点出）
3、过渡。
出示句子：李英杰是山东高唐人氏，出生寒苦，考入艺专之后，不仅没钱交学费，甚至连穿衣吃饭的钱都没有，他下决心拉洋车，赚钱学画。
师引读：当时的李英杰，生活十分窘迫，考入艺专后，不仅……，甚至……，但是对画画的热爱，让他始终不曾放弃，于是他……（“不仅、甚至”变红）
4、指名一人读10—17节。
师：事由凑巧，在一个风雪之夜，发生了这样一件事。（学生个别读课文）
5、师引读，出示三句句子。
师：就在李英杰拉着洋车往前走时，却见白石老人站在面前，李英杰……
出示：李英杰当时急出一身冷汗，想调头就走。
出示：那青年把白石扶上洋车，李英杰低着头端起车把向前跑去……
师：白石老人执意要求李英杰收下车钱，从那以后……
出示：从那以后，李英杰好几天没敢登齐家的门，可是心里又感觉空荡荡的。他终于硬着头皮走进了白石的画室。
6、联系上下文，理解李英杰此时的心理感受。
师：一个人的心里想法会通过他的言行表现出来，李英杰当时会怎样想？请你联系上下文，注意描写李英杰动作、语言的句子，选择其中的一句句子，想象他当时的内心想法。（同时将“急出一身冷汗、调头；低着头、跑；没敢、空荡荡、硬着头皮”点红）
四人一组根据提示交流学习。
出示：李英杰当时急出一身冷汗，心想：___________，于是他想调头走开。
那青年把白石扶上洋车，李英杰低着头端起车把向前跑去，_____________。
从那以后，李英杰好几天没敢登齐家的门，可是心里又感觉空荡荡的。他的心里十分矛盾：去吧____________，不去吧，__________________。他终于硬着头皮走进了白石的画室。
组织交流（教师注意引导学生联系上下文进行想象）。
小结：就像你们刚才所写的那样，被师傅撞见自己在拉洋车，李英杰是十分得局促不安，所以他会对师傅说……（读句）
7、理解“君子必自重，人始重之”的意思，感受齐白石的人品。
1）师：可对于这件事，齐白石又是怎么说的呢？（个别读）
2）轻声读齐白石说的这段话，想想从中你读懂了什么？
组织交流（适时引导到齐白石早年的苦难经历）适时理解“君子必自重，人始重之”的意思（君子必须先尊重自己，才能得到别人的敬重。）。（这句话在文中变红）
3）有感情朗读这一节。
自由读。
4）总结
师：堂堂正正地做人，做个自尊自爱的人，这不仅是齐白石在教育李英杰，这更是齐白石人品的体现呀。板书：自尊自爱。
师：李英杰将师傅的教诲牢牢记在心中，白石也越发喜爱这志存高远，意趣不凡的年轻人。出示：志存高远，意趣不凡。志：志向；存：心里怀着；意趣：意味和兴趣。
师：读读注释，你理解这两个词了吗？读好词语。
8、补充拓展，理解“驰骋”在文中的意思。
师：李英杰的志存高远，意趣不凡正是齐白石所赏识的。白石老人曾这样盛赞李英杰……（齐读）出示补充材料：门下弟子数百人，英杰是最了解我心意的人，他的人品、画品堪称一绝，日后必将超过我的成就，驰名画坛。
师：白石老人还曾特意画一幅《不倒翁》送给他，鼓励他要……
师：从师傅身上学到的自尊自爱的品格让他受益匪浅。这位李英杰便是……
出示：这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。（“驰骋”两字红色）
师：“驰骋”原来指骑马奔驰，课文中的意思是……（指名回答）
9、了解“李苦禅”名字的含义。
师：李英杰学作画、学做人，为了牢记师傅的教诲，在好友的提议下，他将李英杰改名为“李苦禅”，“苦”意味苦难的历程，“禅”古称写意画为禅宗画，写意画正是他的擅长。
出示：李苦禅：苦——苦难历程；禅——古称写意画为禅宗画。
出示：必先有人格，才有画格。
指导朗读这句话。
四、欣赏李苦禅的作品
师：李苦禅自尊自爱的人格影响着他的画风，最后让我们伴着悠悠的古琴声来欣赏李苦禅独具风格的国画作品。
收徒拜师
人品画品
（自尊自爱）
教徒悟理
齐白石演讲稿一分钟篇七
不知不觉之间，寒冬已经伴随着呼啸的风雪渐渐隐去。已经是二月了，天气也不再那么冷，河畔上的柳树也羞怯地垂下了碧绿的长柳枝。要是再等等，再等一等，小溪边，山谷里，又会是一片万紫千红、争芳斗艳的景象了。
齐白石爷爷想必也是喜欢春光，喜欢绿草的。如果您老人家还健在的话，定然会怡然躺在躺椅上，欣然地看着院子里一片明媚而生机勃勃的春色吧。
齐白石爷爷生活的时代，百姓们的生活无疑是贫穷而艰难的，人们都拼命找些活来养家糊口。而您在闲暇之余临摹习画，执于绘画，在脱离木工生活后，您的绘画水平也在生活中逐渐提高，出神入化。后来因为战乱，您向北迁居北平，我想如果您对迁居有什么不自然的，那应该是您的心吧。写文作画的人，你们不在乎名利，不屑于权势，拨动你们心弦的是身边的每一个事物，或说是每一份情愫。
人可以走，但景和情不会随之移动，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，所有人都逃不过思乡的情绪。花鸟虫鱼，看似再平常不过的事物，可谁又能知道这小小的事物会勾起您多少的回忆呢？故乡的一草一木都刻在您的心上，似乎闭眼可见，于是您将这浓浓的情沁入了您的画作里。
因此那画上的花鸟虫鱼竟是那么生动，那么活灵活现。疏密张弛的画中，仿佛袅娜起荷香，两只黄绿相间的鸳鸯似乎在荷叶下说着什么悄悄话；有的甚至可以听到飞向藤萝的蜜蜂嗡鸣……您的感情与乡村、土地、生活从不曾分离，水墨与色彩的渲染，使您的画充溢着土地的质朴和活泼的生机。看似不经意间的笔墨挥洒，一片生机盎然的景象便从记忆深处撒落在宣纸上，我想这就是一种意境的巅峰吧，也是画中极致。
我想齐白石爷爷也定是欢喜春天的，因为您是那么的爱花，爱虫鱼，爱家乡的一草一木。而春天是美好的，也弥散着鸟语花香。春会翩翩而来，让大地不再冰封，让风儿不再刺骨，也定让百花纵情怒放，欣欣向荣，如同星星撒向天空般，装扮整片大地，让大地充满生机！
齐白石爷爷，我想一定是这样的，对吗？
齐白石演讲稿一分钟篇八
齐白石老先生画的虾，可以看出虾在水里游的运动，像活得一样。
去年我和妈妈去逛商场，我无意间看见了一张以齐白石的虾为主景的日历，当时我看到画，顿时呆住了。我两眼睁得大大的，仿佛随时都有可能掉下来；嘴里就像复读机一样，不停的说：是谁在墙上养虾……当我缓过神来才发现大家都在看着我，虽然不是白石老先生的亲笔画，可是那虾实在是太像真的了！
一只虾死死地盯着自己的猎物，两只前爪绷得紧紧的，其他爪子也轻弓着，做好了出击的准备，随时都可以咬死自己的猎物。
另一只虾则在一旁轻松自在的轻拂着自己触须。好像刚刚才饱餐一顿，正在旁边修身养性，享受着这美好的生活。
水面上的荷花叶色彩明亮，被画的格外细腻。这荷花叶把虾衬托的活灵活现，栩栩如生。
“白石的虾”是全中国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在它面前只停留了短短的几分钟，它却在我的心底留下了永不磨灭的印象。它已经成了我心中的一部分。
齐白石演讲稿一分钟篇九
齐白石演讲稿一分钟篇十
齐白石（1864－1957），名璜，字渭清，号兰亭、濒生，别号白石山人，遂以齐白石名行世；并有齐大、木人、木居士、红豆生、星塘老屋后人、借山翁、借山吟馆主者、寄园、萍翁、寄萍堂主人、龙山社长、三百石印富翁、百树梨花主人等大量笔名与自号。湖南湘潭人，二十世纪中国画艺术大师，他是一个放牛娃和木匠出身的大画家，一生俭朴，时时不忘农村生活，对鱼虾、花鸟、竹子等孩童时农村生活常见物特别有感情，并且这些都成为他画画的题材，反应在作品上都显得生气盎然，特别是鱼虾，达到出神入化的地步。 齐白石《虾趣》图，创作于1948年，现在收藏于湖南省博物馆，是其晚年画艺成熟的代表作品。齐白石从小生活在水塘边，常钓虾玩；青年时开始画虾；约40岁后临摹过徐渭、李复堂等明清画家画的虾；63岁时他画虾已很相似，但还不够“活”，便在碗里养了几只长臂虾，置于画案，每日观察，画虾之法亦因之而变，他的虾也成为他代表性的艺术符号之一。白石画虾已入化境，在简括的笔墨中表现了游弋水中的群虾。下面从《虾趣》用墨、虾的形态、虾的用笔三方面对此画作简要赏析。
说前无古人，开拓了中国意笔写实型水墨用法，对中国一大批水墨写实画家有着巨大影响。
二、从虾的形态上说，齐白石画虾，多为“长臂虾”，晚年的齐白石画虾以“白虾”为模特，追求形神兼备， 《虾戏》中8只虾形态各异，有的嬉戏打闹，有的左顾右盼，有的交头接耳。中间几只虾看似拥挤，实则繁而不乱，细细观察每只虾都清晰可辨，画的惟妙惟肖。虾是一种群居动物，最喜欢的就是在一块打闹，这幅画中的虾正是他们相互嬉戏时场景的在现，无怪此幅画称之《虾戏》。画作为人内心世界的反应，关于白石老人，我们从这幅画中也可追寻。虾极具有观赏性，需要很高文化素养的人才能欣赏到它的美，白石老人具有很高的文化修养。虾好动，充满活力，从中我们可以看到一个乐观、自足、充满活力和情趣的老人形象。
三、从作者用笔的变化看，简单几笔淡墨侧锋用笔，使虾的腰部呈现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的，也有弯腰爬行的，增添了虾的透明度和动态感，让人觉得它富有弹性和生命气息。虾的尾部也是通过寥寥几笔淡墨，使虾表现的既有弹力，又有透明感。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯，形似钳子，有开有合，用圆润而有力度的淡淡的笔墨使虾显得更有活力。虾的触须用数条淡墨线画出。此外，为表现出那种透视感，用虚实结合，简略得宜，似柔实刚，似断实连，直中有曲，乱小有序的线条，使纸上之虾看似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动，力求深入表现它们的形神特征。
白石老人是从民间画工转变为文人画家，他将富有农民生活气息的民间艺术情趣融进文人画中，这不仅扩展了文人画表现的题材，而且也更新了文人画的艺术境界，开创了具有时代精神的新篇章。
小时候在家里的墙上或者是别人家里，总是能看到《八骏图》，每每提到是谁画的时候，总能和齐老先生的虾联系在一块。说画马最好的就属徐悲鸿了，画虾最好的就是齐老先生了。这话一点也不假，下面就简单的来赏析一下齐老先生的《虾趣》图。
齐老先生《虾趣》图，创作于1948年，现在收藏于湖南省博物馆，是其晚年画艺成熟的代表作品。齐老先生从小生活在水塘边，常钓虾玩；青年时开始画虾；约40岁后临摹过徐渭、李复堂等明清画家画的虾；63岁时他画虾已很相似，但还不够“活”，便在碗里养了几只长臂虾，置于画案，每日观察，画虾之法亦因之而变，他的虾也成为他代表性的艺术符号之一。
并且齐老先生的虾，栩栩如生，情趣盎然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐老先生，他在下笔画虾时，既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感，又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳，使纯墨色的结构里也有着丰富的意味，有着高妙的技巧。尤其是对虾的精神状态，虾的有弹力的透明体，虾在水中浮游的动势。把艺术造型的“形”“质”“动”三个要素完满的表现出来，这样丰富的内容，齐老先生用的是及简练的笔墨，不能多一笔，也不能少一笔，一笔一笔可以数得出来。齐老先生经过数十年的艺术探索，能够把握对象活的形貌、质量感、运动方式、环境关系及个性特征，否则画得再似，也形同死物。他画虾就是通过毕生的观察，力求深入表现它们的形神特征。齐老先生画虾已入化境，在简括的笔墨中表现了游弋水中的群虾。粗壮、浓厚的茨菇，与群虾的透明、轻灵纤细形成对比，体现出晚年的齐老先生画艺的.成熟。 下面从《虾趣》用墨、虾的形态、虾的用笔三方面对此画作简要赏析。
一、从墨法上看，用淡墨画虾体，用浓墨点睛，把墨、水与宣纸结合的气韵效果把握得很好，使虾看起来通体透明，形象生动。墨色的深浅浓淡，表现出一种动感。一对浓墨眼睛，脑袋中间用一点焦墨，增加了虾头的重量感，在左右点上几笔淡淡的墨，虾的头部在晶莹剔透中有显得变化多端。虾的腰部再用淡墨点出，与头部重墨形成明显的对比，把透明的、游动的、活生生的虾形象表现的淋漓尽致。形神与笔墨的完美结合，可以说前无古人，开拓了中国意笔写实型水墨用法，对中国一大批水墨写实画家有着巨大影响。
1 / 2
齐老先生《虾趣》赏析
二、从虾的形态上说，齐老先生画虾，多为“长臂虾”，晚年的齐老先生画虾以“白虾”为模特，追求形神兼备， 《虾戏》中8只虾形态各异，有的嬉戏打闹，有的左顾右盼，有的交头接耳。中间几只虾看似拥挤，实则繁而不乱，细细观察每只虾都清晰可辨，画的惟妙惟肖。虾是一种群居动物，最喜欢的就是在一块打闹，这幅画中的虾正是他们相互嬉戏时场景的在现，无怪此幅画称之《虾戏》。画作为人内心世界的反应，关于白石老人，我们从这幅画中也可追寻。虾极具有观赏性，需要很高文化素养的人才能欣赏到它的美，白石老人具有很高的文化修养。虾好动，充满活力，从中我们可以看到一个乐观、自足、充满活力和情趣的老人形象。
三、从作者用笔的变化看，简单几笔淡墨侧锋用笔，使虾的腰部呈现各种异态，有躬腰向前的，有直腰游荡的，也有弯腰爬行的，增添了虾的透明度和动态感，让人觉得它富有弹性和生命气息。虾的尾部也是通过寥寥几笔淡墨，使虾表现的既有弹力，又有透明感。虾的一对前爪，由细而粗，数节之间直到两螯，形似钳子，有开有合，用圆润而有力度的淡淡的笔墨使虾显得更有活力。虾的触须用数条淡墨线画出。此外，为表现出那种透视感，用虚实结合，简略得宜，似柔实刚，似断实连，直中有曲，乱小有序的线条，使纸上之虾看似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动，力求深入表现它们的形神特征。
齐老师表现虾的形态，活泼、灵敏、机警，有生命力。是因为掌握了虾的特征，所以画起来得心应手。寥寥几笔，用墨色的深浅浓淡，表现出一种动感。对水中的虾，为表现出那种透视感，齐老的线条有虚有实，简略得宜，似柔实刚，似断实连，直中有曲，乱小有序，纸上之虾似在水中嬉戏游动，触须也像似动非动。
2 / 2