在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
小学科学教研心得体会篇一
今天晚上,镜湖的科技馆广场开展了一次大型的游乐活动,我和几个同学去了,可好玩了!
最感兴趣的是开卡丁车、开遥控船和迷宫。我就来说说开(真)卡丁车吧!开卡丁车时油门不要踩得太狂,因为踩得太狂会出现方向盘难把等问题。中途的时候,我一下子超了对方的车,我心里非常开心!
最后,因为他们下班了,我们只好依依不舍地离开了!
小学科学教研心得体会篇二
科研活动月是一年一度的学校活动,旨在培养学生的科学探究能力和实践动手能力。在这个月里,我们小学生积极参与各种科研活动,学到了很多有趣的知识,也获得了宝贵的经验。下面我将从主题选择、实验设计、数据分析、结果展示和个人收获几个方面介绍我的心得体会。
首先,主题选择是科研活动不可或缺的一环。在科研活动月开始前,我们班级一起商讨了很多主题,并最终决定以“环境保护”为主题展开科研活动。这个主题不仅紧扣时代潮流,也与我们生活息息相关。在选择主题时,我们要注意关注社会热点和实际问题,同时也要考虑自己的兴趣和探究能力,这样才能更好地完成科研项目。
其次,实验设计是科研活动的核心。为了验证我们的假设,我们设计了一系列的实验。以环境保护为例,我们选择了几种不同的环境教育手段,包括宣传海报、公益讲座和实地调研,并对比它们的效果进行评估。在实验设计时,我们要严谨而有创造性,注意实验过程的可行性和合理性,确保实验结果的准确性和可靠性。
第三,数据分析是科研活动的重要环节。通过实验,我们收集了大量的数据,并将其进行整理和分析。比如,我们通过问卷调查了同学们对环境保护的认知和态度,通过观察记录了参与公益讲座的人数和反馈等等。在数据分析时,我们要运用科学统计方法,提取和总结有效信息,准确地得出结论,为后续的实验和改进提供参考依据。
接下来是结果展示的环节。在科研活动月结束后,我们将在班级和学校举行展示活动,向同学和老师们展示我们的科研成果。我们用图片、文字和实物的形式展示了我们的实验过程和结果,并分享了我们的体会和收获。在结果展示时,我们要用简洁明了的语言和形象生动的图片,将复杂的内容进行梳理和表达,使观众能够更好地理解和接受。
最后是个人收获。通过参与科研活动,我不仅学到了很多有趣的知识,还提高了自己的动手操作能力和实践能力。在学习的过程中,我养成了严谨的科学态度和合作的意识,培养了解决问题的能力和思考的习惯。同时,我也发现了自己的不足之处,比如实验设计时的细节把握和数据分析时的思维逻辑等。通过这次科研活动,我有了更清晰的认识,并为以后的学习奠定了扎实的基础。
总之,小学科研活动月是一个全面培养学生综合能力的重要活动。通过主题选择、实验设计、数据分析、结果展示和个人收获几个方面的实践,我深刻体会到了科研活动的重要性和价值。希望在今后的学习中,我能更加积极地参与科研活动,不断提升自己的科学素养和实践能力。
小学科学教研心得体会篇三
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
1.参赛对象:一至六年级学生。
2.参赛字体:硬笔楷体。
3.参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
1.全员参与。
各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
3.学校统一组织比赛地点:实验室。
4.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。
组长:马德刚
成员:刚马德华刘国德
附:书写要求
1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。
2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。
3.注意正确的写字姿势和执笔方法:
正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单
姓名年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小学科学教研心得体会篇四
秋季是一个丰收的季节,也是午后阳光最舒适的季节。随着秋天的到来,学校里的小学生们也开始了一系列的户外活动。这些活动不仅丰富了孩子们的生活,同时也增强了他们的体质和团队意识。在这些活动中,我也收获了许多,下面我将分享一下我的体会心得。
第一段:支撑上了旗杆,我是超人
每个学期开始时,学校都会举行开学典礼,小学生们需要在典礼上展示自己的台前表演,同时也会有上旗仪式。我们班的表演内容是“学习雷锋好榜样”,其中我拿着旗下来,然后站在旗杆前,等待我的指令。指令下达后,我挺起胸膛,绷紧肌肉,用尽全力将旗杆支撑起来,一直持续到把旗升到最高点。这次活动让我深刻地感受到了自己的力量,也让我意识到只有舍得付出,才能收获更多。
第二段:勇攀高峰,让我更强大
为了鼓励孩子们勇攀高峰,学校组织了一次爬山活动。爬山路线颇为陡峭,一路辛苦不少,但我不放弃。最终,我和同学们成功到达山顶。站在山顶上,我感到无比自豪。这件事情让我明白了,只要不懦弱,勇敢地迎接挑战,就一定能够成功。
第三段:跨越障碍,团队合作更紧密
学校开展的文化节活动期间,为了丰富活动内容,教师特意安排了障碍挑战活动。活动中,我和同学们分组前往,共同面对各种挑战。在合作过程中,我明白了团队合作的重要性,只有团结一心,协力前行,我们才能克服困难。
第四段:望闻问切,我是小小医生
学校为了加强小学生的生命科学教育,开展了一次“小小医生”活动。参与活动的同学均穿上白大褂,亲身体验了医护人员的工作过程。我也参加了这次活动,虽然只是扮演小小医生的角色,但我兴致勃勃地触摸、看、尝、闻,认真地做好每一个环节。这次活动让我充分体会到医护人员的工作不容易,同时也加深了我对身体健康的重视。
第五段:音乐之韵,我在跑调之间找到自我
学校为了提高小学生的艺术素养,开展了音乐课外活动。我一直对唱歌感兴趣,但总跑调,没自信唱出好听的声音。在教师的帮助下,我在练习中找到了自我,开始慢慢地调整声音,认真地练习。在后来的演出中,我强忍内心的紧张,把自己完全放松,最终成功地唱出了优美的乐曲。这次活动,不仅让我感受到了音乐的魔力,也让我意识到,只要有足够的努力和信心,任何事情都是可能的。
以上是我在小学生秋季活动中的收获与体会。这些经历不仅让我增长了见识和经验,也让我更加坚定了自己的信念和勇气。在今后的成长过程中,我将继续保持积极向上的心态,不断努力、不断挑战,让自己的生命在丰收的季节里更加绚丽多彩。
小学科学教研心得体会篇五
下课的音乐响了,同学们像战斗机的向操场上冲去。开始要玩自己喜爱的游戏。
有的打篮球,有的跳橡皮筋,有的扔沙包?我和吴莎、王旭、兰紫嫣一起踢毽子。
女生吴莎对我和王旭说:“我说下规定,你们男生不准踢我们不会的花样。”
“好的,没问题。”我们豪爽的答应道。
小学科学教研心得体会篇六
小学教研活动记录 2014——2015 学年度第一学期 活动时间 205.3.承担教师 @@@ 活动内容 数、语、英三科《新课程标准》总体目标学习 活 动 过 程 ***、*** 汇报小学 数学课程总目标:
通过义务教育阶段的数学学习,学生能:
1、获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
3、了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度。
***、*** 汇报小学 语文课程总目标:
课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。目标设计着眼于语文素养的整体提高。
1.在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,反战个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。
2.认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀的营养,提高文化品位。
3.培育热爱祖国语言文字的情感,增强学习语文的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。
4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
5.能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文。
6.学会汉语拼音。能说普通话。认识 3500 个左右常用汉字。能正
活 动 过 程 确工整地书写汉字,并有一定的速度。
7.具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解的能力。
8.能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。
9.具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。
10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。
*** 汇报小学英语学科课程标 准总目标:
义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力;积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。这五个方面相辅相成,共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。
总 结 与 反 思 数、语、英三科总体目标都是培养学生各种能力,是知识与技能,过程与方法、情感态度与价值观等方面的培养。促进学生心智发展,提高学生的综合素养。在下一步教学工作中,应该进一步紧密联系课标,为教学奠定良好的基础。
小学教研活动总结
小学教研活动方案
小学教研活动记录
小学教研活动方案范文
小学教研活动总结
小学科学教研心得体会篇七
科技节
今天,在我们学校举行了“第四届”小海燕科技节,同学们都是那样激动和高兴。
歌声一响,同学们就排好笔直的队伍,踏着整齐的步伐来到操场。这次科技节我们来了以为特别的嘉宾,我们正在左思右想,议论纷纷的时候,宇航员叔叔来了,我们仔细一看,原来是李加绪老师扮演的。
“宇航员叔叔”为我们第四届科技节开幕致词了,本来热闹非凡的操场一下子安静下来了,原来,大家都在聆听“宇航员叔叔”讲话。等待着一声“……科技节开幕了……”只见一只只调皮的小气球争先恐后地飞向了天空。
激动人心的时候来到了,老师和宇航员叔叔要放飞火箭了。同学们全部都跑向火箭那里。只听“啪——”的一声“火箭”飞向天空,又忽然掉了下来,同学们都跑过去抢火箭。这是一种不好的行为。我不得不在心里叹一口气。
今天的开幕式里,我知道了科学的有趣,和学科学的快乐。让我们向科学大发展吧!
喜迎科技节
今天下午,我们崇文实验学校举行了科技节的.开幕仪式。
周老师说要请一位宇航员来,之前我不敢相信;可是等见到他,也没什么特别,不过只是一位老师嘛!前一届的小海燕科技节有许多名人不都是老师演的嘛!
致词花了好长时间。过了好久校长和科技馆馆长叔叔一起来发射“崇文一号”火箭;之后到了最另我们兴奋的时刻了-抽奖。抽奖是校长抽的,当我听到校长说“高——”我马上想到了班上的高天熠,校长接着又说“高-铭-雅-”,我一想竟然是6班的高铭雅,她真幸运啊!
你说我们的小海燕科技节精彩不精彩!
科技节
今天是激动人心的时刻,因为今天是科技节的开幕式。
我们排着队往操场走,操场上一下子变得热闹非凡。我们一只只小海燕都等待着发射火箭。那时我们的欢声笑语使得整个科技节开幕式充满了喜气洋洋的气氛。“嗖!”一只火箭飞向了天空,我被吓了一跳;突然,第二只火箭又飞向了天空,那是“海燕号”,它象征着崇文,象征着我们一只只的小海燕。后来,周老师抽签了,他说:“姓高。”“会不会是高天熠啊!”我的心砰砰直跳,最后才叫是三(6)班的,我失望地垂下了头。那时,我们已经满头大汗了,但是一点都没有感觉到,因为,我们把注意力都集中到隆重的科技节开幕式中了。
小学科学教研心得体会篇八
近年来,随着教育科技的快速发展,电教室逐渐成为小学课堂中不可或缺的一部分。电教室利用多媒体设备和网络资源,为学生们提供了更加丰富多样的学习方式。在参与电教室活动的过程中,我深受启发和感动。以下是我对小学电教室活动的心得体会。
首先,电教室活动丰富了学习内容。以往,我们仅依靠教科书上的文字来学习知识,课堂上很难获得直观的感受。而电教室活动通过投影仪和多媒体设备,将生动形象的图片、视频等资源呈现给我们。比如,在学习地理知识时,老师可以通过展示一张世界地图,显示出各个国家和洲的位置,让我们一目了然,加深了对地理知识的理解和记忆。这样的学习方式不仅提高了学习的趣味性,还让我们的知识面更加全面。
其次,电教室活动培养了我们的动手能力。电教室不仅仅是给我们展示知识,更是给我们提供了一种亲身体验和参与的机会。在许多电教室活动中,老师会设计一些小实验和小制作,要求我们动手操作。比如,我们学习了有关植物的知识后,老师引领我们用材料和器具制作小花盆,再将种子埋入土壤中,一同关注并记录植物的生长过程。通过亲自动手,我们可以更加深刻地理解植物的生命过程,并从中体会到科学实践的乐趣。
另外,电教室活动提高了我们的合作意识和团队精神。在一些电教室活动中,老师会要求我们分组合作,一起参与任务的完成。在这个过程中,我们需要互相配合、共同探讨。在合作的过程中,我们学会了倾听他人的观点,学会了尊重和包容。在一次项目演讲的活动中,我和同伴组成了一个团队,我们共同搜集资料、整理内容,并进行了分工合作。通过这次合作,我不仅学到了更多关于项目内容的知识,还体味到了团队合作的重要性。
最后,电教室活动让我们了解到了更多的社会资源。通过电教室活动,我们可以直接接触到互联网上丰富的资源。在学习某个主题时,老师会引导我们上网搜索相关资料,了解更多的背景信息。这让我们感受到了学习的广度和深度,也拓宽了我们的视野。同时,电教室活动也让我们了解到了许多社会实践的案例和经验,帮助我们更好地与社会接轨。
总而言之,小学电教室活动是一种先进的教育方式,它不仅让我们的学习内容更加丰富,还培养了我们的动手能力、合作意识和团队精神,使我们接触到了更多的社会资源。通过参与电教室活动,我深感自己在知识上的提升和成长,同时也体验到了学习的乐趣和探索的激情。我相信,在电教室的引导下,我们可以更好地适应现代教育的需求,不断获取实用的知识和技能,为未来做好充分准备。
小学科学教研心得体会篇九
秋季是一个既美丽又多彩的季节,气候渐渐凉爽,树叶由绿色变为红黄相间,小朋友们的假期也到了,这时候有许多有趣的活动等着他们参加。在这个秋季,我参加了许多小学生秋季活动,这些活动让我收获了很多收获,也让我对秋季有了更深入的了解。
第二段:参加校园运动会的体会
今年的校园运动会是我参加的第一次,我经历了一天的繁忙,但我也收获了许多。在这个过程中,我学会了尊重他人、友谊第一等等的精神,这些让我在学校生活中更加懂得了训练和竞争的真谛。我也感受到了教练、老师们的辛劳和耐心,为我们设计了多样化和有趣的比赛。我可以认为,这场比赛让我的体魄、性格和信心都得到了震天动地的提升。
第三段:参加户外郊游的感受
我最喜欢的活动之一是户外郊游。当我和我的同学一起走在那处美妙的自然景色中,我开始明白思考的力量和发现的乐趣。我学会了捕捉自然美,喝野汉药茶,找出生林中的百草秋花。在过程中还有许多磨练,如穿越山涧和攀爬小山极顶等。这些都让我懂得了生死与共,团结合作和互相扶持的志气。
第四段:参加文艺比赛的感悟
我们学校也组织了一场文艺比赛,让我们发挥才能。我选择了朗读段子手,这让我更加锻炼了思维和语言表达能力。在赛前,我要不停练习才能做到最好。比赛现场,我感到闷热,全场观众的目光也让我非常紧张。但是,我成功地演绎了一系列幽默的段子,让观众捧腹大笑,我也拿到了突出的成绩。这个经历让我更加自信,同时也让我感谢我的老师和同学们的鼓舞和支持。
第五段:结尾
通过这些秋季活动,我学习了许多重要的人生价值观和精神情操。我受到了更多的锤炼和自我提升,也领会到了“活在当下”的真谛。现在,我更加坚定自己的目标和理想,愿意真正把这些经验和收获用于我未来的人生和工作中。
小学科学教研心得体会篇十
秋季是一个美好的季节,天气宜人,气温适宜,是一个适合户外活动的季节。随着小学生们的成长,学校和家长都鼓励孩子们积极参加各种户外运动和活动,以增强身体素质和拓展视野。而在这个过程中,小学生们也获得了很多宝贵的经验和感悟。
第二段:身体锻炼的重要性
秋季运动活动对小学生的身体健康和成长非常重要,通过锻炼可以增强身体素质、促进健康成长。还可以改善学生体质,提高免疫力,减少容易生病的情况。此外,体育活动还可以促进小学生的身心健康发展,增强小学生的自信心,让他们勇敢面对未来的挑战。
第三段:户外活动的乐趣
户外运动和活动不仅可以让小学生们锻炼身体,还可以感受到大自然的美妙之处。比如说,小学生们可以去郊游、摘果子、采摘蜜蜂,亲近自然。一些户外活动还可以增强小学生团队合作和沟通的能力,学习如何与别人合作和有效地沟通等。
第四段:心得和体会
在参加各种活动和运动的过程中,小学生们获得了很多宝贵的经验和感悟。比如他们学会了团队精神、友情和互助精神等等。通过这些活动的参与,小学生们也更好地了解了自己的优点和缺点,并学会消除自己的缺点。同时,他们也在失败中积累了心理上的阅历,学会了积极面对困难和挑战。
第五段:结语
总之,小学生在秋季的各种活动和运动中获得了很多宝贵的经验和感悟,这些经历让他们更加健康、自信、坚韧和勇敢。未来,他们可以更好地面对人生中的挑战。同时,学校和家长也需要为他们提供更多更适合的体育活动和户外运动,以期他们能够更好地成长和发展。