在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
仿真车视频篇一
关于电力系统及其自动化的一些感想及毕业后的目标杨金梅即将毕业了，就要开始一轮找工作的经历，学习电力系统及其自动化专业的我，觉得自己肩上的担子真的不轻，这个专业的学生承担的责任真的重如泰山，正因为这样，我也觉得非常自豪和骄傲，也希望自己能不负老师和社会的信任，真正的为电力系统贡献出自己最大的力量。
学习了这么久的电力系统的时候，也了解了很多关于电力系统的现状，那下边我就先说一下我了解到的电力系统及其自动化的现状，还有我的感想。
电力系统是由输电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。
它的功能是将自然界的一次能源通过发电动力装置（主要包括锅炉、汽轮机、发电机及电厂辅助生产系统等）转化成电能，再经输、变电系统及配电系统将电能供应到各负荷中心，通过各种设备再转换成动力、热、光等不同形式的能量，为地区经济和人民生活服务。
由于电源点与负荷中心多数处于不同地区，也无法大量储存，故其生产、输送、分配和消费都在同一时间内完成，并在同一地域内有机地组成一个整体，电能生产必须时刻保持与消费平衡。
因此，电能的集中开发与分散使用，以及电能的连续供应与负荷的随机变化，就制约了电力系统的结构和运行。
据此，电力系统要实现其功能，就需在各个环节和不同层次设置相应的信息与控制系统，以便对电能的生产和输运过程进行测量、调节、控制、保护、通信和调度，确保用户获得安全、经济、优质的'电能。
建立结构合理的大型电力系统不仅便于电能生产与消费的集中管理、统一调度和分配，减少总装机容量，节省动力设施投资，且有利于地区能源资源的合理开发利用，更大限度地满足地区国民经济日益增长的用电需要。
电力系统建设往往是国家及地区国民经济发展规划的重要组成部分。
电力系统自动化是我们电力系统一直以来力求的发展方向，它包括：发电控制的自动化（agc已经实现，尚需发展），电力调度的自动化（具有在线潮流监视，故障模拟的综合程序以及scada系统实现了配电网的自动化，现今最热门的变电站综合自动化即建设综自站，即调度员培训仿真系统为调度员学习提供了方便）,配电自动化(das已经实现,尚待发展).按照电能的生产和分配过程，电力系统自动化包括电网调度自动化、火力发电厂自动化、水力发电站综合自动化、电力系统信息自动传输系统、电力系统反事故自动装置、供电系统自动化、电力工业管理系统的自动化等7个方面,并形成一个分层分级的自动化系统(见图)。
区域调度中心、区域变电站和区域性电厂组成最低层次；中间层次由省(市)调度中心、枢纽变电站和直属电厂组成，由总调度中心构成最高层次。
而在每个层次中，电厂、变电站、配电网络等又构成多级控制。
我学习的是电力系统及其自动化专业，正是这两者相结合的一个更高层次的专业，因此，对与我自身的要求我时时不敢放松，在学好专业知识，能够更好的运用专业知识的基础上，为国家的电力系统做出自己的贡献成了我的最终目标。
然而，在现今社会，本科生研究生比比皆是，作为学习电力系统及其自动化专业的大专生，面临的压力可想而知，所以，想要贡献自己的力量，必须要找到一个很好的平台，一个能让自己发挥的平台，这就要说说我今后的打算了。
总的来说，由于从20xx年开始国家电力紧缺，因此发电成为一个非常热火的行业，究竟会火到什么时候要看国家政策而定（毕竟这是一个国家必须垄断的行业），当然这样的香饽饽加国有企业就引起了全社会的关系户增长，由于每年的子弟、关系户的多少都不一样，所以发电找工作每年之间的差别很大，而且每个省、地区都有非常大的区别，今年市场不错，但不能保证明年也是牛市。
因此发电找工作首要的是要尽量摸清今年的行情，所谓知己知彼。
有一些，比如东方电气，南瑞等。
南瑞还是一个非常有力量的企业，现在国内的很多电气设备都是南瑞的产品，在很多领域能和南瑞竞争的企业非常少，比如在很多项目都不用招标（因为能够达到这种水平的就只其一家），不过南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了竞争之势，深圳南瑞科技地理位置在深圳科技园，办公环境还是不错的，而且偌大的办公室空了将近一半的位置，足见其缺人。
我的家乡是沧州的黄骅港，这里是一个煤炭能源的输出大港，是继秦皇岛之后西煤东运的第二大港。
沧州国华电厂就坐落在黄骅港，国华沧东发电厂建设是国家重点工程，总装机容量480万千瓦，是华北地区最大的火电厂。
于我来说，这是一个很好的契机，是一个我自身发展的很好的平台，我希望我能到国华电厂学习工作，贡献自己的一份力量，为国家的电力发展添砖加瓦。
还有一件事情对我的触动特别大。
今年我国南方遭遇50年一遇的特大雪灾，刚好我的一个亲戚在湖南长沙上学，他回来之前，长沙就下过两场大雪，听他讲，他在长沙还没回来的时候，那里就时不时会停电。
后来听新闻讲，确实，湖南是这次雪灾的重灾区，电力设施遭到了严重的破坏，国家损失惨重，这正是对我们电力系统学生的一个启示，要努力做好自己的工作，保证人民的正常生活，最一名合格的电力系统的从业者。
仿真车视频篇二
第一段：引言（100字）
仿真答辩是研究生阶段必不可少的一环，通过模拟真实的答辩场景，考察学生对所学知识的掌握程度和表达能力。在参与了仿真答辩后，我深刻体会到了其中的收获和体会。在这篇文章中，我将分享我在仿真答辩中的感受和心得体会。
第二段：准备充分是成功的先决条件（250字）
仿真答辩前，我花了大量的时间进行资料的搜集、整理和准备。一方面，我对论文的内容进行了逐字逐句的整理和思考，确保自己对重要知识点的掌握准确无误。另一方面，我还查阅了大量的参考资料和相关研究成果，增加了自己的知识储备和深度理解。准备充分的结果是，我在答辩中能够清晰明了地表达自己的观点，支撑自己的观点与理论，并且能够回答委员会的问题。
第三段：应对紧张情绪和克服困难（350字）
这次仿真答辩是我第一次面对如此严肃的评审团，我承认我曾经感到非常紧张和不安。但是，我决心克服这样的情绪，通过大量的演练和模拟答辩，我逐渐增强了自己的自信心。此外，我还通过与同学互相交流和评审老师的指导，找到了自己答辩中存在的问题，并逐渐加以改正。在各种困难和挑战面前，我相信自己的坚持和努力是可以克服一切的。
第四段：对于答辩过程中的收获和反思（300字）
参加仿真答辩，让我真切地感受到了学术界的严谨性和对逻辑思维的要求。在答辩过程中，我学到了如何用简洁有力地语言表达自己的观点，如何由表及里地将自己的研究成果展现给评审委员。同时，我也意识到了自己在学术论文写作和知识储备上的不足之处，这将成为我今后学习和研究的重要方向。答辩过程中的反思使我对自己的未来研究方向和学术追求有了更加清晰的认识。
第五段：总结和展望（200字）
通过这次仿真答辩，我提高了自己的学术素养和表达能力，加深了对研究过程的理解。同时，我也明确了今后学术道路上的努力方向。我将继续加强自己在学术领域的知识储备和实践能力，提高自己的学术水平。我相信，在今后的学习和研究中，我会取得更加优秀的成绩，并为学术界的发展做出自己的贡献。
总结：仿真答辩是一次非常有意义的经历，它不仅考察了学生们对知识的掌握程度，更锻炼了学生们的表达能力和应变能力。通过充分的准备、积极面对困难和艰难的反思与总结，我们可以得到更多的提升和进步。在今后的学术道路上，我们应该不断提升自己的水平，为社会的发展做出自己的贡献。
仿真车视频篇三
在实习中遇到的困难，并且是如何克服的。总结自己获得的经验和解决问题的方法。对以后的实习和工作有指导性的作用，时常的反省吧，可以这样说。
校内仿真实习终于到了。这次的仿真实习我们依然跟大三时那样，模拟一个公司的经营，不同的是这一次的规模很大，参与的人也很多，学校的重视程度也很高。首先在参与人数上，由于这一次仿真实习是全校性的，因此几乎所有的四学生都参加了，而模拟的也不仅仅是只有生产制造公司，还有了供应商、广告公司、租赁公司、银行等等，除此之外还有工商局、认证中心等外部机构，最后就是老师扮演的政府角色。生产制造公司也不再是只集中在本地市场，而是分成了两个地区，分别使用人民币和美元，两地生产制造商是国际市场关系。每个生产制造公司的人数也从以前的8人扩大到现在的13人，这也给团队之间成员的磨合加大了难度，因为人多是不太容易协调的，需要较好的沟通协调能力才能保证公司运作流畅。还有就是这一次的仿真实习规则比以前多了很多，约束条件也很多，因此做计划时要考虑的方面也会比较多。总的来说，这次的难度应该会比较大，花费的时间也会相对较多。
这一次的仿真实习，我的角色是生产主管。其实工商管理专业做ceo是一个不错的选择，但是由于这一次分组我们只有一个是工商管理专业的，如果做了ceo就没有人熟悉生产方面的业务了。再加上大三时我已经做过了一个ceo，对仿真实习的热情也消磨了不少，因此这次我选择的是生产主管的角色，而ceo就交给了专业比较尴尬，似乎没有角色适合的国际商法专业的同学。不过这并不妨碍她成为一个好的ceo，因为她是第一次接触仿真实习，热情度高。有热情的人总会把事情做得很好的。
在动员大会时，老师已经首先声明第一年的业务会比较混乱的，而事实也是如此。第一年之所以混乱，是因为大家都不太熟悉仿真实习的规则，对许多状况都不太了解，不知道明确的信息。例如生产方面，因为不知道每年的订单会有多少，因此生产排程就无法做。理论上生产应该是按照市场部要求安排的，但是市场方面并没有像预期那样首先给我们订单信息，第一张订单也是第一季度末才给出，但是那时生产方面想更换生产设备已经迟了，第一季度的生产排程也不能更改了，因此想要生产方面与市场预测吻合几乎是不可能的事。虽然情理上是应该以销定产，但是销售方面并没有前瞻性，不能为生产提供有用信息，因此生产方面排程只能按照原有生产线进行。
生产线变更方面，主要是按照公司的战略制定的。在刚开始的时候，公司是决定先研发生产p2，然后再研发生产p4。p2和p4两种产品的组合就是公司以后的发展方向。因此在业务开始的时候，生产方面是按照研发生产p2的要求新增了两条全自动生产线和一个b厂房，其他原有厂房和生产设备不变。但是在第一季度已经开始的时候，公司高层突然改变了战略方向，只研发生产p4，放弃了p2。因为p4与p2的研发条件并不相同，现有的生产设备不能满足p4的研发，因此在第二季度开始，我们就卖掉了两条原有的手工生产线，另外再向租赁公司租一条柔性生产线和一条柔性装配线。不过在这里我们遇到了一个很大的问题，也是这次仿真实习一个很大的漏洞。原来书本规则是要求所有设备和工人达到一定的等级才能保证p4的研发成功，我们根据这个规则作了很大的变动，换了高级生产线，也换了高级的生产工人和管理人员。但是当我们一切都准备好的时候老师突然修改规则，说只要装配p4的设备和工人达到条件就可以了，并不需要平均水平达标。我们为了使平均水平达标投入了巨大的资金，而且当老师宣布规则改动时我们已经不能改会之前的投入了，因为租赁合同已经签订了，工人也已经更换了。跟后来研发p4的组相比，我们的成本就太高了，因为过高的设备等级、过高的工人技术水平、过高的设备租赁费都给了我们公司很大的压力，生产成本也因此比其他组生产同类产品高得多。因此我觉得这一点老师做得并不好，没有及时调整好规则。
当然规则的变更不可能是公司混乱的主要原因，主要原因还是出现在成员之间的沟通上。生产部是一个极其重要的部分，因为销售、人力、仓库、采购都与生产部有着直接的数据交换。生产这边做好的物流需求计划才会有仓库的进出库计划和采购部的原材料采购计划;生产部做好了生产排程，安排好不同生产线的工人以后人力才能算出工人工资，才能做出招聘和解雇工人的计划;生产做好产能预算后市场部才能决定接多大的订单。从这些方面看来，生产的确是处于一个较为核心的地位。不过第八年生产在沟通方面的确有所欠缺。首先在原材料采购上，我只给了仓库一个物料需求计划，但是却没有强调好所需的原材料和时间的重要性，也没有了解到原材料市场上的供应状况就匆匆定下来生产排程，最后致使生产方面因为原材料的不足而使生产线闲置，浪费极为严重。另外就是人力方面，由于第八年生产排程是根据公司战略做的，因此变动比较多，但是由于忘记了把变动情况告诉人力资源部，致使他们过早招聘和更换员工，使得部分工人闲置时间长达五个月，浪费了许多工人工资。
本次生产的任务重大，虽然有两个人负责生产，但是曾经做过生产的我无疑会是生产部的主要力量，毕竟我对生产比较熟悉。虽然另一个业务主管会主动要求我分一部分任务给他，但是我这一点就做得很不好。因为根据以往经验生产都是一个人做的，如果两个人做的话要解释给另一个不太熟悉的人听会比较麻烦，因此许多重大的决策都是我一个人做，另外一些较为琐碎的才交给业务主管做。最后下来我并没有很好完成我的任务，而且还犯了不少错。这一结果的确是出乎我的意料，可能是因为规则太多，我一时疏忽，也可能是业务过于繁多，忽略了一些问题。总之，这一年生产做得并不好，我应该分更多任务给业务主管，话更多时间一起做生产决策。
以上是我校内仿真实习第八年的个人总结。第八年做得不是很好，但我相信通过总结教训，第九年可以做得更好。
仿真实习心得体会2
仿真车视频篇四
近年来，仿真训练作为一种高效、安全的训练方式正受到越来越多人的关注和利用。作为一名从业者，我也有幸参加了一次仿真训练，收获颇丰。在这次训练中，我深刻感受到了仿真训练的独特优势和意义。在此，我将分享我对仿真训练的体会与心得，以期对广大读者了解和认识仿真训练有所帮助。
首先，仿真训练能够提供真实且安全的训练环境。在实际操作中存在很多危险因素，为了避免风险，业界普遍采用仿真训练来替代实际操作。在我参加的仿真训练中，我模拟了一场火灾救援行动。场景中，我面对的是一幢高层建筑发生火灾的紧急情况。在这种情况下，实际上进行现场火灾救援是非常危险的，而通过仿真训练，我可以在虚拟环境中模拟真实场景，全面了解火灾救援的操作流程和技巧，同时避免了实际风险。因此，仿真训练为我们提供了真实而又安全的训练环境，让我们能够更加主动地投入到训练中，获得更加真实的训练体验。
其次，仿真训练能够提高训练效果和学习质量。通过模拟实际操作场景，我们可以在仿真训练中不断地尝试和实践，熟悉和掌握各种操作技巧。这种积极的学习方式使得我们能够更加深入地理解知识和技能，提高训练效果和学习质量。在我参加的仿真训练中，我由于操控错误导致失败的次数不胜数，但每一次失败都让我更加深刻地认识到自己的不足，并且通过不断地调整和改进来提高自己的操作能力。最终，我成功解救出被困人员，这种成就感使我更加有动力继续学习和进步。
再次，仿真训练能够培养团队合作和协调能力。在仿真训练中，参与者可以分组进行训练，通过紧密合作和有效沟通，共同解决问题和完成任务。在我参加的训练中，我和我的团队成员需要紧密配合，就像真实情况下一样。在一个虚拟的环境中，我们需要共同制定行动计划，分工合作，及时交流信息。通过这样的训练，我不仅提高了自己的团队协作能力，而且学会了听取他人的意见和建议，理解和尊重不同人的观点。这种团队合作精神对于我们今后的工作和生活都非常重要。
最后，仿真训练能够提高应对突发事件的能力。在仿真训练中，我们可能遇到各种紧急情况和意外事件，需要我们迅速做出反应和决策。这种紧张的训练环境能够有效地锻炼我们的心理素质和应对能力。在我参加的训练中，我遭遇了被困人员不断增加的情况，考验了我的决策和应对能力。通过反复训练和练习，我逐渐掌握了分析情况、制定计划和快速行动的能力，在应对突发事件时可以更加冷静和果断。
综上所述，仿真训练在提供真实且安全的训练环境、提高训练效果和学习质量、培养团队合作和协调能力以及提高应对突发事件的能力等方面都有独特的优势和意义。通过我的亲身体验，我深刻感受到了仿真训练对于个人和团队能力的提升的积极影响。因此，我强烈推荐广大读者积极参与仿真训练，提升自己的能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。
仿真车视频篇五
一个月的模拟实习时间已经结束了。在这短短的一个月中，我初步了解到了一间公司在一个模拟市场里面是如何进行运作的。虽然我们只用一个月的时间去走完一个企业三年的运营，但是这一个月却是企业三年运营精华的浓缩，对我来说即是挑战，又是学习的好机会。
在采购部的“三年”工作中，我亲身经历了公司的经营从原有的幼稚,逐渐走向成熟。而在采购部的工作把我在学校学到的理论知识与企业的实际情况联系了起来，做到了学以至用，同时也增加了我的经验。
学校安排我们在校内进行企业运作模拟实习，是模拟一个生产制造公司，在一个模拟的市场中，和其他模拟的外部公司进行采购、生产、管理、销售活动，目的是让学生从模拟公司环境中通过进行模拟经营，去了解一间公司在现实中的实际运作，使得学生首先从一个宏观的角度去认识公司经营管理活动过程和主要业务流程及其相互之间的关联关系等等。这摆脱了在原始书本上学习知识的局限，也增加了学生的兴趣，同时亦能锻炼学生的实际操作能力。
在指导学生对经营规则进行学习的同时，也鼓励学生进行erp企业信息化管理和会计电算化。
（一）实习目的
企业运作模拟实习，就是通过模拟公司仿真环境，让学生熟悉公司的运作，身临社会的竞争环境，直接参与公司的运作过程和生产流程，模拟生产经营决策，及时处理公司发生的经济业务，同时为公司的经营发展。
（二）实习时间
20xx年12月8日至20xx年1月9日（十四周至十九周）
（三）实习地点
广东商学院实验楼309室
（四）实习单位和部门
b区b11生产制造公司，即创兆电子技术有限公司的采购部。
我所在的模拟公司经营在b区，本地区中各种行业发展协调，其中电子产业是当地的支柱产业之一。根据综合信息中心调查统计，到第七年，本地区电子行业的增加值已经占本地区工业增加值的30％。本区8家模拟制造公司构成模拟实习环境中的模拟电子工业，其工业增加值占当地电子行业增加值的40％左右。高科技产品面临着的是一个变化迅速和产品更新换代飞快的市场。
我公司是一家中型虚拟电子产品生产公司，公司技术水平不断提高，产品的技术含量也在逐步提高，在同行业中具有一定的竞争力。在公司已经运作了七年的情况下，我们新一届的管理者接手了公司的管理。未来的目标是，在实现会计电算化的基础上，借助erp先进管理软件，全面实现管理信息化，提升公司管理水平。我们新一届的管理者肩负着将公司继续向前发展的重任。通过对公司原有管理层存在的某些疏漏和不足进行总结和改善，制定新的经营战略，并通过往后三年的时间来对公司加入先进的运营理念，重构公司组织结构，提升公司管理水平和竞争能力。
主要负责原材料的采购。采购是公司生产产品及维护正常运作而必须消耗的物品及必须配置的设施之购入活动的总称，是公司成本控制的重点。在没有接触过企业实际采购的情况下，如何去与外部的供应商磋谈原材料的采购，对我来说意味着极大的挑战。
在我们公司的实际运作中,我采购部门按照生产部门的生产计划，计算物料需求，通过财务管理知识对原材料采购进行分析，采用最佳的采购方案，严格控制原材料的采购成本和材料的仓储费用。流程分如下几步骤：
首先，要了解原料市场。在采购之前，采购人员应事先调查市场价格，在了解原料供应市场各供应商的价格和供给情况后，初步选定供应商。
其次，作采购计划，选择最优采购方案。跟据生产部制定的年度的生产计划，制定几种可选的采购方案，并预算各种方案的采购成本。期间必须与财务部以及物流部协商，最后选择最佳方案。然后，去找原材料供应商谈判，确定原材料的采购价格，下采购订单，接着进行合同的签订。
每一个环节都是很讲究的，尤其是与供应商谈判的时候，如何说服供应商以最可能低的价格供应原材料和说服供应商去承担一部分的材料运费，可以说是一种艺术，也是整个采购过程的关键。
最后，就是按照合同订单进行提货，再转交物流部门办理运输和入仓。这个流程考验了两个部门合作紧密度。入库之后材料的出库，到材料上到生产线，是生产部的最基本的流程，所以生产部的运作是以采购部为基础的，采购部的任何一个环节出错，都会直接影响到生产部的正常生产。
因此，在控制采购成本的情况下，如何寻求最佳的供应商，保证材料发货及时，入库正常，是采购部一直在探讨的问题。而如何在采购过程中与生产部和物流部保持信息的畅通，建立起信息的桥梁，是采购部改善管理的着手点。
在企业运作模拟实习的过程中，我们通过三年的努力经营，最后取得了一些成绩。虽然没有在市场中处于领导地位，但是公司的竞争力和实力都得到了大幅度的提升。采购部在不断的探索过程中完善了整个采购的流程。
每个部门在公司的经营中都扮演着重要的角色，采购是生产进行的第一要务，没有采购就不可能进行生产，因此在生产前必须完成相应的采购工作。同时每个部门的存在都不是独立的，在公司经营中需要各部门的相互协作，所以采购前要做好和其他部门的沟通，从生产部中获取需要材料的数量信息，订立合同后与物流部协作，保证材料的及时入库，支付采购款项时将信息报送财务部，及时将所需的款项付清。虽然采购的工作流程并不复杂，但是它讲究及时，准确以及成本的效应，所以采购的过程中，必须一步步的按照规则和秩序完成相应的工作，这样才能最好的完成采购的任务。
但是在企业运作模拟实习中最重要的却是各部门之间的协调与合作。公司的成功是依靠所有员工的共同努力和付出，以及每一位员工相互配合和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
通过这次的企业运作模拟实习，我对一个生产制造公司的运作有了较为深刻的认识。在采购部门的实习，我可以切身的体会采购工作的重要性，并投入到操作中去。这样通过模拟的实践，不仅将所学的知识投入到实践当中，进行了巩固，而且在实习的过程中不断的接触新的事物，从发现问题，解决问题的过程中达到知识的积累。更为重要的是学会将逐渐所学的知识转化为能力的体现，达到实习的目的。
除了掌握采购部的业务操作，也基本上了解了其他部门的工作流程，使得自己的思想形成了一个整体统筹的理念，不仅明白到自己本职工作对公司正常运转的作用，还懂得各部门各同事互相协作的重要性。在实习的过程中，由于财务部的工作量较大，虽然身为原材料采购主管，但是在保证采购工作顺利完成的前提下，我主动提出了到财务部帮忙的请求因为我是财税专业的，对于纳税申报等税收方面的知识比较熟悉。而在财务部的工作中我接触到了各个部门的各种单据，还有外部公司如银行、会计事务所的业务，进一步充实了自身对于实务的认识。在财务部的工作中，更加体现了大家理论知识与实际的结合，从原始凭证的制作到入账，出报表，到纳税申报等等，这些都是课堂上无法完全教授的知识。通过在两个部门的工作，我更加深刻地体会到了工作的安排要有计划和有步骤，同时在实施过程中工作要细心与踏实，在团队合作是最重要的。
erp的应用，整合了采购流程和生产流程一直到销售和资金的回笼等企业运营的流程，通过促使企业业务办事程序和管理程序更加合理，从而增强企业的快速反应能力；更能进一步促进企业资源的合理组合及利用，使其在现有资源条件下达到最佳利用效果，从而大大提高企业的生产经营效率和管理效率；同时也能提高企业经营管理信息的准确性和及时性，有助于企业决策的进一步科学化。
一个多月企业运作模拟实习，已经使我开始了从学校到社会角色的转变，使我开始逐渐融入了社会和企业的运作之中。无论以后我们出去做什么工作，无论我们以后在什么岗位，我坚信这次实习的体验将继续指导我今后的工作和生活，包括对人生的态度和对工作和对生活的态度。
仿真车视频篇六
仿真绣，一种以手工绣花方式制作的绣品，其绣花效果逼真，色彩艳丽，具有非常高的欣赏和收藏价值。仿真绣在我国的发展历史悠久，技艺精湛。在学习仿真绣的过程中，我体验到了无比的快乐与满足。下面，我将结合自己的体会和心得，分享我对仿真绣的理解和感受。
首先，仿真绣的制作技艺非常重要。为了达到绣花作品的逼真度并且精确还原图案，我们需要学习并掌握各种绣线的制作技巧和使用方法。不同的绣线具有不同的质地和颜色，运用得当才能呈现出更好的绣画效果。在学习仿真绣的过程中，我一直在不断地尝试和实践，不断找到适合自己的方法和技巧。通过不断的学习和努力，我成功地完成了一幅幅精美的仿真绣作品，享受到了自己亲手制作美丽绣品的成就感。
其次，仿真绣需要绣者有极强的耐心和细心。仿真绣的制作过程相对复杂而繁琐，需要绣者花费大量的时间和精力。每一针每一线都需要细心地描绘，绣好一幅作品往往需要数天甚至数月的时间。绣花的精细度和耐心度要求与众不同，对绣者的细心程度提出了很高的要求。通过绣画的过程，我学会了从细节入手，注重细腻和精确度。在绣画时，我常常沉浸于其中，沉静下来，享受绣画过程中的快乐和满足感。
再次，仿真绣让我体味到了艺术的魅力。绣花作为一门古老而优雅的艺术形式，以其独特的魅力，吸引着无数人投入其中。每一幅仿真绣作品都是一种对美的追求和表达，透过绣花画的精细，可以看到创作者对于细节的把握以及对色彩的调和。仿真绣能够将平面的图案通过不同线质的变化呈现出立体感，让观者感受到绣画所传达的美与情感。参与到仿真绣的创作中，我能感受到艺术的魅力深深沉浸其中，仿佛与艺术相互融合，使我更加热爱艺术，也更加懂得如何欣赏和理解艺术。
最后，仿真绣也让我收获到了一份宁静的心境。在平日的忙碌中，仿真绣给我提供了一个与外界隔绝的宁静的空间。当我专注地绣画时，时间仿佛停止了，内心也得到了极大的放松。我能够把自己完全融入到创作中，体会到一种心灵的平静和安宁。仿真绣不仅是一种手艺，更像是一门修养，让我在凝聚心神的过程中寻得了心境的安宁和平和。
总之，学习和练习仿真绣是一项值得推崇和努力的事情。在这个过程中，我意识到锻炼耐心和细致的重要性，感受到创造美和欣赏美的快乐和满足。仿真绣的魅力在于它的逼真度和艺术性，让我们感受到艺术的美与宁静的心境。希望通过不断的学习和练习，我能在仿真绣的世界中创造出更多美丽的作品，将引领人们走进这个古老而神奇的绣画世界。
仿真车视频篇七
第一段：引言（字数：150）
仿真答辩是研究生学习中不可或缺的环节，它旨在模拟真实答辩情景，提高学生对所学知识的理解和运用能力。近日，我参与了一次仿真答辩活动，这次答辩经历让我受益匪浅。下面，我将分享我在此次答辩中的体会和心得。
第二段：筹备阶段（字数：250）
为了一次成功的仿真答辩，我提前准备了很多。我首先复习了所学课程和论文，对每一个细节都进行了认真的查漏补缺。接着，我组织了一个小组讨论会，和同学们一起分享彼此的理解和想法，以此提升我们的思维互动和沟通能力。在小组讨论会中，我们互相批评和建议，并共同完善自己的演讲稿。此外，我还经常观看一些答辩视频和模拟答辩演讲，从中学习别人在答辩中展示自己的技巧和方法。
第三段：答辩实施（字数：300）
在仿真答辩实施过程中，我尝试了多种方法来提高自己的表达能力和思维逻辑。首先，我注重掌握演讲的姿势和表情，通过良好的身体语言来增强演讲的说服力。其次，我注重语言表达的流畅性和准确性，尽量用简洁明了的句子来表达自己的观点。最后，我注重与评委和观众的互动，时不时地与他们进行眼神交流和微笑，以此增加与他们的共鸣和信任感。在答辩结束后，我还主动找评委请教，希望能获得更多的反馈和建议。
第四段：答辩心态（字数：250）
在仿真答辩中，保持良好的心态对于成功至关重要。个人对答辩的紧张和焦虑，有时会导致思维的混乱和表达的不清晰。为了克服这些心理障碍，我采取了一些积极的方法：首先，我通过早睡早起、适量运动和调整饮食来调整身体状态，保持充沛的精力。其次，我尝试了冥想和深呼吸等放松技巧，以帮助自己放松神经，平静心态。最后，我主动与同学和朋友交流，寻求他们的帮助和鼓励，让支持和正能量充满我的生活。
第五段：答辩总结（字数：250）
通过这次仿真答辩的经历，我对自己的能力和不足有了更深刻的认识。首先，我意识到不断学习和准备的重要性，只有熟悉并精通自己的研究方向，才能在答辩中游刃有余。其次，我明白了积极的心态对于答辩的影响，只有保持积极、自信和平和的心态才能充分展示出自己的能力和魅力。最后，我认识到与他人的互动和交流对于提高答辩效果的必要性，通过和他人的互动，我能够吸收他们的意见和建议，提升自己的答辩水平。总而言之，这次仿真答辩经历让我受益匪浅，为我今后的研究生学习生涯奠定了坚实的基础。
总结（字数：100）
通过一次次的仿真答辩，我们能够不断提高自己的表达能力、思维逻辑和心理素质。上面我分享的经验和心得，希望能对大家在将来的仿真答辩中有所帮助。答辩是我们展示自己的机会，只有不断努力和提升，我们才能在这个舞台上发光发热。
仿真车视频篇八
随着科技的不断进步，仿真技术在教育领域中的应用越来越广泛。仿真课程作为一种新型的教学方式，给学生带来了全新的学习体验。在我参与的仿真课程中，我深刻体会到了仿真教学的优势和价值。本文将围绕着仿真课程的设计思路、实施效果、学习策略、交流方式以及对个人发展的影响展开叙述。
首先，仿真课程的设计思路十分独特。与传统的课堂教学不同，仿真课程通过模拟真实场景，让学生亲身体验到所学知识的实际应用。在我参与的一门管理学仿真课程中，我们被分成了几个小组，每个小组代表一个公司。我们需要在模拟的市场环境下进行经营管理，面对各种挑战和变化，制定相应的战略来获得竞争优势。这种设计使得我们能够真实地感受到管理者的角色，并且在实践中不断调整和完善自己的决策能力。通过仿真课程，我们不再仅仅是被动接受知识，而是能够主动参与其中，发挥自己的主观能动性。
其次，仿真课程的实施效果往往超出了传统教学的预期。在仿真课程中，学生们往往可以迸发出更多的激情和动力，因为他们能够看到自己的努力和决策是如何直接影响到实际结果的。在我参与的仿真课程中，我们小组在最初几轮经营中并没有取得很好的成绩，但我们并没有因此灰心丧志。相反，我们对前几轮的失败进行了仔细分析，总结出了失败的原因，并制定了新的战略。随着时间的推移，我们不断地进行实践和反思，并逐渐找到了成功的突破口。最终，我们的公司获得了市场的领导地位，取得了较好的经营成果。这个过程让我深刻体会到了实践的重要性，也激发了我在真实情境中学习的热情。
与此同时，仿真课程也提供了多样化的学习策略。在传统课堂上，教师往往是知识的主要来源，学生们主要是被动接受的对象。而在仿真课程中，学生们需要自己主动探索和学习。在面对问题时，我们可以通过研究资料、参考案例、讨论交流等多种途径来获取信息和启发。在不断的实践中，我们积累了丰富的经验和知识，并且能够应对各种复杂场景和问题。在仿真课程中，我们不仅仅是在学习知识，更是在培养学习能力和解决问题的能力。
另外，仿真课程也在交流方式上提供了新的可能性。在我的仿真课程中，我们小组成员之间需要密切合作，共同制定公司的决策和战略。这使得我们之间的沟通变得至关重要。在与小组成员的交流中，我们相互分享了自己的观点和认识，通过讨论和反思不断推进项目的进展。同时，在与其他小组的竞争过程中，我们也发现了市场上其他公司的优点和不足，相互学习和借鉴。通过这种沟通和交流，我们不仅加深了对知识的理解，更增强了团队协作的能力。
最后，仿真课程对于个人发展的影响也是深远的。通过参与仿真课程，我意识到成功不是一蹴而就的，而是需要不断的努力和反思。在面对挫折和失败时，我学会了坚持和积极应对。通过不断调整和改进，我在仿真课程中获得了成功的经验，并将其运用到现实中。此外，仿真课程还培养了我与他人合作的能力和团队精神，这对我的未来发展有着重要的作用。
综上所述，仿真课程为我们提供了一种全新的学习方式，使我们能够真实地体验到所学知识的实际应用。通过仿真课程，我们能够更好地发挥自己的主观能动性，不断调整和完善自己的决策能力。仿真课程的实施效果往往超出了传统教学的预期，激发了学生的激情和动力。同时，仿真课程也提供了多样化的学习策略和交流方式，培养了学生的学习能力和团队合作精神。最重要的是，仿真课程对于个人发展的影响也是深远的，培养了学生的坚持和团队合作能力。由此可见，仿真课程在推动教育改革中具有重要的地位和作用。
仿真车视频篇九
为期两周的仿真实训结束了，这段时间的实验心情是复杂的。从这里可以看出，这个实训让我学到了很多，获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的知识、经验。
在实验的过程中，使学生对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，控制系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的了解，并掌握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排除事故的能力。
在实验中我学到了许多经验，这位以后进入岗位实践提供了宝贵的资源。比如，在操作之前做到熟悉工艺流程，熟悉操作设备，熟悉控制系统，熟悉开车规程；分清各个操作流程的顺序性；分清阀门开大还是开小；操作切忌大起大落；先低负荷开车达正常工况后再缓慢提升负荷；建立物料平衡概念等。
两周的仿真实验，模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经历使得我们这些即将面向社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的认识和了解，也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程，将书本上的知识与实际情况很好的结合，做到学以致用。
感谢学校能给我们提供这么好的学习机会！也感谢老师的悉心指导。
石化行业的蓬勃发展标志着一个国家工业水平的繁荣昌盛。燕山石化是中国石化集团下属特大型石油化工联合企业之一，在国内外石化领域占有十分重要的地位。作为一名化工型学子，我有幸两次亲临燕山石油化工有限公司，第一次只是从感观上认识燕化，而这一次则亲临操作现场，亲自动手参与生产实践，确实深有感触。在学校里的理论学习或许比较深刻和透彻，但缺乏了动手实践的机会，可能就会显得有些枯燥乏味，这次的生产实习让我们体会到，实践出真知。唯有理论知识与生产实践相互结合起来，才会让我们意识到学以所用的巨大魅力，这正如马克思主义哲学思想，理论与实际相联系。实践的观点是马哲首要和基本的观点，实践的原则是马哲的建构原则，所以，建立一套正确、完善的理论体系，就是建立在一次又一次的实践经历之上。
在燕化的第一周，我们学习了对二甲苯临氢异构化装置的生产原理、工艺流程和相关设备的工作原理和结构，其中较为常见的精馏塔和换热器等，我们都有机会亲眼目睹到真实的各类大型设备，甚至能亲自动手操作和控制。在老师傅的细心讲解之下，我们都主动参与实践，参与问题讨论，也许是第一次面对这些功能各异的化工仪器设备，大家都很新奇，也很积极地去学习，在室内操作中，各组人员有序地进行工作，虽然只是一次仿真模拟的经历，我们都各自绷紧神经，生怕自己的操作会出现问题，小心谨慎地去调整各个参数。当然，这一方面是需要带队老师的精心指导，另一方面也要充分发挥自己所学的理论知识。面对实践的考验，也就是对我们所学知识的检验，这是了解一个化工生产工艺过程的关键步骤，有机会进入到每个流程，这是在学校里不可能有的机会。怀着这种好奇心，我爬高钻低，去观察一些设计的细节，正好上学期刚学完了化工课程设计，这次实习，正好加深了一些概念上和实物上的联系理解。在理论的设计过程中，我总会有一些不能理解的专业问题慢慢积累，虽然问过老师，却总是不能从根本上去理解和记忆，这次实习，所有问题几乎都能迎刃而解。
在燕化实习的第二周，我们通过仿真软件学习了常减压装置的工作原理和工艺流程，这是一套模拟炼油厂的精馏过程装置，常减压是石油加工行业中的龙头装置，也就是说，只要是从石油中提炼出来的化工产品，这个常减压蒸馏处理是第一步。现场也是一个模拟界面，dcs集散控制系统控制界面，通过控制现场和系统，将整个流程实现正常开车和维持平稳状态。这个操作过程相比上一周的要复杂，但也因为有了上一周的学习，在理解方面也有很大的帮助。按照生产工艺流程，逐步开启和调整，最后还要将生产维持在一个平稳安全的状态。开始每次开车都得用三四个小时的时间，一个星期的实习，我们渐渐从生疏到熟练，一次比一次开得稳，时间也渐渐缩短。在整个过程中，我体会到了很多很多实践工作中的乐趣，一种思考问题和寻找答案的乐趣。同时，也领悟到了很多道理，人们在实践中犯了错误，遭到了失败，也许就是没有坚持主体与客体的统一，将理论知识推崇于基石之上，甚至违背了实际情况。从客体方面来说，客体发展的无限性和过程性决定了这种统一的不协调；从主体方面来说，脱离了客观发展情况，也是不合理的。所以，在仿真过程中，加之深入到实际的生产中，两者相互结合统一，才能推动整个事物的发展。
在燕山的实习虽然只有两周，此次实习很短暂，单讲实习，能学到的东西也是有限的，不过在感性认识上我们对化工厂的情况有了更详细的认识。从实习中，也发现了自己还有很多地方需要去学习和巩固，认识到理论与实际的差距，同时也找到自身情况和社会实际需要的差距。我会在以后的工作和学习中，加强锻炼，为走向社会、服务社会做好准备，在实践中也要不断去创新，才会不断发展，为石化行业做出自己的贡献！