演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音频演讲稿子篇一
大家好，我叫姜琪，来自于三亚第四中学，今天我演讲的主题是：笑对人生。
我的老师曾告诉我：态度决定一切。如果你选择了前者，无疑你是个懦弱的人，你苦恼于失败，退避于失败，你将永远不会达到成功;然而如果你毅然选择了后者，那么可以肯定的是你是个坚强乐观的人，你不畏于挫折，勇于挑战挫折，你超强的自信心，将使你踏上成功的第一步。
态度决定一切，正如一个盛着半杯水的水杯，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。面对人生，我们要用一颗坚强乐观的心去面对。成功时，自信的一笑会让你信心百倍;失败时，豁达的一笑则显示出自己面对挫折时的超然与从容。
所以无论是面对球场上得意的一脚，还是考场上失败的一笔，请抬起头，让笑容之花在你的脸颊灿然开放!
其实，笑对人生就是笑对眼前的得失。
笑对人生，更是一种积极的人生态度。
笑对人生，也是一个强者的人生哲学。
正如诗人说：“笑是午夜的玫瑰，是人类的春天。”的确，笑在玫瑰般的优雅中挥洒着青春的博大与宽容。就让我们以青春的心态去笑对人生吧!让困难在笑声中坍塌，让心灵在笑声中豁达，让理想在笑声中坚定，让生命在笑声中升华。
音频演讲稿子篇二
大家好!今天我们欢聚一堂，庆祝“六一”儿童节!
光阴似箭，弹指之间，时间过的很快。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!那么，就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德、智、体、美、劳全面发展，提高素质。
我们的心中都有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累、风和日丽的夏天!
半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。知识就是力量，就是财富。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的日子。
同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!
最后祝同学们节日快乐!谢谢大家。
音频演讲稿子篇三
在xx年元旦来临之际，我谨代表学校领导班子向各位教师致以节日的祝福、并通过你们向你的家人表示诚挚的问候。祝福你们在新的一年里身体健康、工作顺利、合家幸福、万事如意!
xx年，我校在各级领导和教育同行的关心支持帮助下，全体干部教师始终坚持“认真就是能力、扎实就是水平、求是就是业绩”的工作理念，充分发扬“爱岗敬业、团结写作、求真务实、事争一流”的学校精神。可以说，xx年是教育大发展大进步的一年，是各项工作全面提升的一年，辉煌成绩必将载入教育发展史册。
一、名师团队崭露头角
学校强化教师培养工作，一年来先后派出20人次的教师外出学习，累计培训费用1万多元，为骨干教师的成长搭建了多种舞台。一年来，涌现出了很多优秀教师，为学校的发展添砖加瓦、增光添彩，、两位老师被评为xx市优秀教师;光荣加入党组织，使我校党员人数达到9人;、两位老师被评为街道师德标兵;、六位老师被评为街道优秀班主任;xx老师的《粘贴树叶》一课被xx市评为优质课一等奖;在刚刚结束的小学教师基本功大比武中，xx老师获学科类说课一等奖;、两位老师获学科类说课二等奖;xx老师获学科类说课三等奖;xx老师获三笔字二等奖，普通话、简笔画获三等奖;xx老师辅导的《菜乡小水兵》获蔬菜艺术节文艺节目一等奖、学生综合实践展示获得市一等奖、并参与综合实践资源包的撰写工作;另外，、等还参与了六年级综合实践课程的初稿工作;xx老师辅导的学生习作多次见诸报端;、等辅导的鸡蛋雕刻、学生刺绣获得xx市首届小学生素质教育展示一等奖;、等辅导的男、女排球分获二、三名;xx老师也多次为学校提供心理咨询材料。另外，还有很多教师虽年龄较大，但仍默默无闻，坚守一线，任劳任怨，为学校的发展尽心尽力，如、等，其精神可嘉，值得敬佩。更为可喜的是本学期5名大学本科生有幸加入了团队，她们的到来必将为教育增添无限活力。
二、科研创新成绩斐然
目前，我校承担省级以上实验课题5项，其中校长、主任主持中央电教馆课题《信息技术环境下学生绩效研究》已取得阶段性成果，近期结题。主持的xx省教育科学“”规划重点课题“xx省小学小班化教育教学”已通过专家鉴定结题，《小班化教育教学》课题研究报告被评为优秀科研成果二等奖;《学校文化与特色建设》被xx省教育科学“”规划重点课代题确定为重点研究项目;主任主持的国家级课题《综合实践与校本课程的整合》被教育部基础课程改革综合实践活动组确定为重点研究项目;等主持的小学攀登英语也搞得如火如荼，多次得到教研室的好评。主持的公民道德养成教育成果也多次在盛市比赛中获奖。
教育科研课题的创新实践，进一步提高了教师的整体研究创新能力。xx年度，、撰写的研究成果《教师学校文化的构建于实施》获第二批xx市重大教育教学问题行动研究成果三等奖、xx市人民政府确定为第七届教学成果个三等奖;校长、等老师撰写的《素质教育背景下实施无分数评价的研究与推广》成果获xx市燎原奖一等奖;、两位老师撰写的《开展语文主题阅读，打造教育品牌》刊登在中小学语文主题丛书上。撰写的金点子案例《构建多元化德育网络体系》获得xx市三等奖。
三、xx品牌光彩耀人
目前，学校已成为xx市农村小学对外开放的窗口。xx年以来，先后为“xx市小学校长论坛”、“xx市关心下一代工作现场会”、“特色学校建设现场会”、“全省农村中小学“211工程”、“全国未成年人思想道德建设工作”等会议现场近15余次，还迎接了“xx市规范化学校”、“数字化校园验收”等验收工作;同时，学校教育教学管理经验先后4次在市级会议上做典型发言。另外，省教育厅、省电教馆、xx市教育局、xx市市委、市政府、市人大政协、团市委、妇联及教育局主要领导多次到校指导工作，均给予高度评价。学校还接待了来自莱芜电教馆、天津电教馆、青海省西宁市人大常委会、广饶、烟台教育局等省内外参观团体20多个，达3000余人次。9月，我校被xx市教育局评为《实施“亲子共成长”工程先进单位》;10月，被共青团xx市委、xx市教育局、xx市少工委评为“xx市少先队红旗大队”荣誉称号。仅11月份，学校就迎接了xx市规范化学校、数字化校园、艺术教学示范等xx市级以上验收。学校办学经验先后在《中国教育导报》、《xx晚报》、《新教育报》等媒体进行推介介。三年来，学校共获得xx市级以上集体荣誉15项，可以说今天令我们骄傲、令我们自豪，xx品牌以光彩耀人、熠熠生辉。
老师们，成绩只代表过去，未来仍需开拓。新年的钟声即将敲响，让我们继续发扬精神，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，着力打造魅力课堂，努力开展“生活教育”主题实践活动，全力提高学生综合素质，为做大做强“教育金名片”做出自己新的更大的贡献。
音频演讲稿子篇四
大家好!
今天，阳光是如此的明媚，我们怀着无比喜悦的心情相聚在这里，共同庆祝“六一国际儿童节”，首先向大家致以节日的问候：儿童节快乐!
我们的童年是快乐的，也是幸福的。每天，我们都沐浴着阳光，背着书包快乐地来到学校，亲爱的老师、可爱的同学、熟悉的校园、浓浓的书香和欢快的笑声，这一切给我们的童年种下了美好的种子，放飞了美好的希望。学校不仅是我们获得知识的地方，更是成长的乐园。
我们在每天一点一滴的进步中感受到成长的快乐和自信。快乐的童年离不开美好的校园。这学期，我们班组织了各种各样的有意义的活动，“读书活动”、“与责任同行”、“手拉手”等。在学校组织的运动会上，我们班表现得非常优秀，取得了年级第一的好成绩。还有在校园一角，属于我们班的小菜园，都给我们带来了很多难忘的记忆。
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风”让我们一起歌唱，来欢庆我们的节日吧!
最后，祝同学们开心快乐地度过六一儿童节。
谢谢大家。
音频演讲稿子篇五
各位老师们，你们好!
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗?”全体幼儿一致赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的发展，也许比获得技能更重要。
几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做一个好的幼儿园.老师就不是一件难事了。
我不再是书生意气的稚嫩，
我已到收获的年纪，
当秋风吹拂着我的脸，
我笑了，因为我丰收了。
音频演讲稿子篇六
我演讲的题目是《幸福是什么》。
今天我很荣幸地登上这个讲台，以一个特岗教师的身份来跟大家分享对幸福的感受。
我出生于一个农村家庭，从小我就对这份太阳下最光辉的职业无限向往。虽然我任教的时间不长，但我深深地感受到我的精神生活无比充实。
幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种灵魂的问答，我觉得从我身为一名教师开始，就有了一份以爱为主题职业，去爱身边的孩子，去接纳他们的优点和不足。
记得刚开学的一天，我在教学生们唱歌，大家正认认真真学唱时，我发现一位男生耳朵里塞着耳机，正在陶醉的听着，我批评了他几句。想不到他不但没有收敛，反而变本加厉，还恶狠狠地瞪了我一眼。我告诫自己要冷静，暂时不去理他。下课时我通知他放学后到我的房间里来，心里想着必须与他好好谈谈。不料想放学后他没有来，无事一般回家了。顿时，我意识到遇上了一个难教育的“刺头”。事后了解到他是一个留守儿童，父母无暇管教他，刚开始成绩还可以，之后学会调皮捣蛋，再加上手里有几个钱，自然成为不良学生的笼络与教唆对象，越陷越深，变成了今天这个样子。
这时候，我感慨万千，面对这样的一个学生，我实在不忍心他就此下去，我希望能够尽可能的给予他那段缺失的爱!于是，我没有再批评他，而是从各方面关心他，爱护他，并与他促膝谈心，谈他的家庭、生活、学习、老师等等。功夫不负有心人，他的那块“坚冰”终于融化了。现在的成绩名列前茅，对待老师和同学都很有礼貌。什么是幸福?这，就是幸福!
今天的我，终于听到了学生天使般的声音，终于理解了当初我的老师为什么能耐住寂寞，甘守清贫，诲人不倦。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳;没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!这，就是我最大的幸福。
我会带着希望上路，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景!