每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
汉服秀活动策划篇一
二、活动目的：增加学生们的成人意识，学会负责任，立志，进步与坚持，从稚嫩走向成熟。
三、活动时间：20**.5.4
四、活动地点：xxx学院（暂定）
五、前期准备：1.海报的出写，由组织部干事负责；
2.通知及下发宣传单通知各班准时参加；
3.主持人由组织部干事担任，并准备好主持稿；
4.申请教室，暂定xxx；
6.准备好相机，话筒，气球等；
7.制作ppt及采集同学们在中印象深刻的事和对未来的憧憬、计划的照片及视频。
六、活动细则策划：1.海报张贴于xxx大厅，通知活动的时间、地点；
2.布置活动现场
3.本次活动的主要内容：
a.18年中印象深刻的事的回顾：播放照片、视频资料，主持人随机采访两名同学；
b.播放有关同学们对未来的憧憬、计划的视频；
c.播放ppt，主持人强调责任、立志、进步与坚持等主题，并播放有关视频资料；
d.诗朗诵：《今天我18岁》；
e.成人礼寄语：邀请辅导员送上18岁寄语；
f.成人宣誓：由主持人带领同学们宣誓；
g.合唱歌曲《最初的.梦想》；
h.游戏：迅速找到自己的搭档，给对方一个微笑或鼓励的话；
i.主持人随机采访2~3名同学本次活动之后对成人的看法；
j.主持人总结并宣布活动结束；
k.嘉宾留影，组织部全体成员留影。
七、后期工作：1.整理照片；
2.出写海报（一张图片展）；
3.活动后进行总结；
八、活动中可能出现的问题：1.活动中的秩序混乱；
2.采访中同学发言不积极；
3.收集不到相关素材；
4.主持人对活动的节奏把握不准；
5.合唱声音小，没有人响应。
九、经费预算：海报：暂定
气球：暂定
卡纸：暂定
总计：暂定
汉服秀活动策划篇二
活动目的：中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。为使我院大学生更好了解到中国古典音乐的内涵、古典服仪的魅力。着力宣传中国传统文化与现代文化的传承发扬，丰富我校文化生活。
活动简介：以民乐演奏、汉服展示、书画功夫表演为主题，汉服元素和民乐元素贯穿始终。同时，加入现代音乐与娱乐话剧，表现出古典与现代两种不同的美。
主办单位：
协办单位：
承办单位：中国传统文化爱好者协会
活动时间：201x年11月14日（周日）晚上（x）点
活动地点：操场
活动对象：全体会员与在校师生
活动准备及流程：1．选定曲目并安排演奏人员在课余时间进行训练。
2.关于此次活动提前在校园里进行广泛宣传；
3.参演节目分古代和现代两部分，古代部分以古乐器、秋诗赋、武术、书画汉服展示及汉服短剧等。现代节目有话剧、吉他等现代乐器演奏和戏曲、小舞蹈等，共约14项节目。4.表演中间会穿插小游戏，奖品为美丽的中国结。
5.演出结束，进行活动总结。工作人员讨论得失，并做好道具归还工作。
宣传方式：1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。
2.演员穿着汉服，对师生发放宣传页。
3．干事及演员对班级内部进行宣传
参加方式：
经费预算：
人员安排：现场秩序：若干
人员统计：若干
总负责人：待定
主持人：2名、
摄像：1名、
注意事项:1.演出结束，工作人员讨论得失，作出总结。
2.做好道具的'归还工作。
3.由于活动参加人员人数过多，需要维持秩序的工作人员认真负责，防止突发事件的发生，并做好突发事件的处理方案。
中国传统文化爱好者协会
201x年5月14日
汉服秀活动策划篇三
岭南汉服活动作为一种传统文化的复兴表现，近年来在国内得到了越来越多的关注。作为一次参与者，我有幸亲身体验了岭南汉服活动，并从中收获了许多感悟和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在活动中的所见所闻，以及对汉服文化的思考，希望能够让更多的人意识到这一文化的独特魅力。
第二段：传统文化的延续与传承
岭南汉服活动的一个重要目标是推崇传统文化，传承中华民族的优秀传统。活动中，参与者着装华丽的汉服，以及各种传统的仪式和活动，将人们带回到古代的历史时期。通过参与这些活动，我深刻认识到文化传承的重要性。汉服并不仅仅是一种着装，它代表着我们对传统文化的敬仰和对历史的回望。只有通过不断的传承与延续，我们才能让传统文化在当代焕发新的生命力。
第三段：汉服文化的精神内涵
参与岭南汉服活动让我更加深刻地理解了汉服文化的精神内涵。汉服注重的是内在的修养和外在的品位。在活动中，我看到参与者们都非常注重自己的言行举止，彬彬有礼，举止文雅。这让我意识到，穿上汉服并不仅仅是为了展现自己的美丽，更重要的是展现自己内心深处的修养和自信。穿上汉服，我们体会到了传统文化所倡导的自立自强、礼义廉耻的价值观，这对于当代社会的人们来说，无疑是一种宝贵的精神财富。
第四段：汉服文化的时尚与创新
尽管汉服是一种传统的民族服饰，但岭南汉服活动也在不断地融入时尚和创新的元素，使得汉服焕发出了新的生命力。在活动中，我看到有许多年轻人穿着别具一格的汉服，采用现代的设计和材料，展现出独特的时尚风格。这一创新让我明白，传统文化并不是僵化不变的，它可以与时俱进，融入当代生活，与时尚产生共鸣。传统与时尚的结合，使得汉服文化更加鲜活、有趣，也更具吸引力。
第五段：个人成长与社会意义
通过参与岭南汉服活动，我不仅对传统文化有了更加深入的理解与认识，也对自身的成长有了一定的启示。汉服注重的是优雅、自信和内涵，这些品质不仅仅在活动中体现，更在日常生活中指导着我们的行为。参与汉服活动，我更加注重内在的修养和品格的培养，意识到自己在社会中的角色和责任。同时，岭南汉服活动也有着重要的社会意义，它帮助人们认识和尊重传统文化，增强民族自豪感，并且提供了一个展示自我的平台。这对于当代社会的人们来说，无疑是一种难得的机会和资源。
总结：岭南汉服活动不仅仅是一次传统文化的展示，更是一种对历史的回望和对传统文化的传承与弘扬。通过参与活动，我对传统文化有了更加深刻的认识与理解，明白了传承传统文化的重要性。汉服文化的精神内涵和时尚创新让我对汉服有了全新的认识。同时，参与汉服活动也对个人成长有着积极的影响，让我们更加注重自身的修养和品质，意识到自身在社会中的责任和角色。岭南汉服活动不仅仅是一种娱乐方式，更是一次对个人和社会的双重意义的提升。希望通过这样的活动，我们可以更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
汉服秀活动策划篇四
1、活动主题名称:中国传统文化展示交流会
2、活动目标：弘扬中国传统文化，培养我校人文气息。
3、活动意义:我国综合国力大幅提升，国际地位也显著提高，中华文化重又得到世界的关注与重视。我们将立足交大，率先在江西高校中开展弘扬中国传统文化的活动，普及交大师生的中国传统文化知识，培养交大师生对中国传统文化的兴趣。提高我校的人文素质。
4、时间：20xx年12月15日19：00――21：00
5、地点：南区礼堂
6、主办单位：华东交通大学校团委
7、承办单位：汉服文化协会人文学院
8、协办单位：江西民间汉服（人士）
二、工作人员
指导：石初军
顾问：江西民间汉服（人士）
总策划：陈沈平
导演：宋检张瑞
工作组委员：王兴华梁嗣敏李飞飞张宇
工作组组员：郭霞马磊郭猛彬詹前裕林君王智健张晗
张金燕刘鹏李潇
三、活动大概流程
1．汉服及传统礼仪展示（30分钟）
2.传统文化精讲浅谈（20分钟）
3.古琴弹奏及其知识略述（12分钟）
4.茶艺及古琴联合表演（13分钟）
5.互动提问环节（15分钟）6.
四、活动详细流程
到活动开始时间后，主持人和汉服讲解人一同穿着汉服入场，主持人简单介绍下这场活动目的，参加人员及邀请观看的嘉宾和观众后宣布活动正式开始，然后退场。汉服讲解人员开始简单介绍下汉服的概念，之后古典音乐响起，开始此次活动第一部分内容。
1.汉服及传统礼仪展示
本部分活动将展示多款的现已知汉服，包括男式直裾，直身，圆领衫等；女式曲裾，襦裙，高腰襦裙，其中曲裾分大曲裾，小曲裾，襦裙分对襟襦裙与交领襦裙；专门的礼仪服饰玄端等。
具体过程是全部衣服由合适的人员穿着好后在幕后准备好，并排好衣服的展示顺序，当古典音乐响起，穿着人员迈步缓缓上场，原本就位于舞台中央的解说人员开始介绍这款汉服的名字，流行于历史上哪段时间，当穿着人员行至场中间时向全场观众行揖礼，然后展开双臂展示汉服并旋转一周。解说人员则据此介绍这款汉服的特点，细节等。解说完后，穿这款汉服人员在场中指定位置正座（预先放置垫子），然后下一个穿另一款汉服人员开始上场，如此至全部汉服全展示完为止。
全部人员上场后，讲解人员开始讲解传统礼仪，主要包括：辑礼，拜礼，正坐礼，对弈（射）礼等。每一个礼仪，都由场上的预先指定的着汉服人员演示，或一个或多人，其他不演示的人员保持正坐不变，演示完时人员以揖礼拜谢观众，然后坐回原来的位子。
至预定的全部礼仪讲解完后，场上人员全部起来和讲解人员排成一行向观众行揖礼告别退场。同时主持人上场，简单说几句感谢上场人员的话然后宣布第二部分活动开始。
2.传统文化精讲浅谈
主持人上场的同时，两位着汉服男生抬着一张放置古琴的桌子入场（携带有一张凳子），放在场地中央后，两位男生一左一右正坐于桌子两旁，接着主持人宣布接下来由汉服文化协会的指导老师石初军书记向在场观众讲解中国传统文化的精髓与中国传统文化对加强和改进大学生思想政治教育的的意义。然后主持人退场，石初军老师上场并端坐于桌子后开始讲解，讲解过程中一着汉服女生端送一杯茶给石老师，然后退场。石老师讲解完后，两位男生同石老师领过观众谢意后退场，主持人上场，简单谢过石老师讲解，然后宣布第三部分活动开始。
3.古琴弹奏及其知识略述
4.茶艺及古琴联合表演
主持人上场同时两位着汉服男生上场将桌子换过一个位置（由面对观众改为侧对观众并向前方偏左移动），陈宜外同学和着汉服女生则分别抱着古琴和香炉随桌子换到这个位置，另有两位着汉服男生搬上另一张放茶具的桌子放在原先放琴桌的位置。四位男生退场，同时四位着汉服女生上场正坐于琴桌对面，使得中间正好阁着茶桌，两位着汉服女生捧着茶具和提着热水壶尾随表演茶艺的万赢涛先生上场，女生摆好茶具侍立于茶桌两侧侧，万赢淘先生则正坐于茶桌后开始准备茶艺表演。主持人宣布茶艺与古琴联合表演开始后退场，古琴声起，茶叶飘香。泡好的茶则由正坐的四位汉服女生捧给下面第一排观看者品尝，从第一泡至最后一泡，皆如此。茶淡琴停，表演结束后全部场上人员站一排谢过观众退场，四位男生则上场将两张桌子撤下场，同时主持人上场简单谢过几句宣布最后一部分活动开始。
5.互动提问环节
几位对汉服及传统礼仪，对古琴知识了解的人士着汉服上场，一字排开正坐。然后在主持人主持下由场下观看人员向他们提问，提问范围在上述几个方面。提问者举手示意，主持人发现有提问者则由场下预先准备的人员将话筒递给该提问者，提问结束后，场上正坐人士中有愿意回答者则示意主持人递送话筒，然后简明对该问题进行答复。至预定结束时间后，主持人向场下观众示意提问时间结束并抱以歉意。场上正坐人士起身，同时前几部分活动的参与人员此时全部上场，大家排成几行与观看人员互相道谢，然后主持人宣布本次活动结束，人员退场，后勤人员开始收拾场地。
五．活动分工：
（1）第一项目组：前期筹备组（11月7日-12月3日）
组长：宋检
副组长：张瑞梁嗣敏
组员:潘永胜，李潇，刘鹏，林君，
张金燕，王智健，张晗，蔡志永，周婉
任务：1、前期横幅、网络宣传
2、海报、节目单制作
3、邀请函向学校领导发送
4、向江西各媒体发送邀请函
5、古典音乐、道具、服装等物品的筹备
（2）第二项目组：活动组（11月15日-12月9日）
组长：张瑞
副组长：宋检，张金燕
组员：梁嗣敏，张晗，林君，周婉
任务：1、准备主持人以及汉文化讲解员的演讲稿。
2、舞台表演人员准备，包括服装、道具及化妆。
3、请人文学院专业老师对活动进行指导。
4、按秩序登台展示。
（3）第三项目组：后勤组
组长：王兴华
副组长：刘鹏刘素娟
组员：蔡志永，聂小玲，庄媛媛
任务：1.负责舞台道具的搬运。
2.协助第一项目组制作舞台背景。
（4）第四项目组：宣传组（包括迎宾）
组长：李潇
副组长：周婉，郭霞
组员：人文学院礼仪队
任务：负责活动当天宣传；发传单，迎宾
（5）第五项目组：机动组
组长：李飞飞
副组长：马磊，詹前裕
组员：宋检，蔡志永，刘鹏，
任务：该组核心任务在于晚会期间，负责现场纪律的维持，处理紧急情况，保
证晚会取得圆满成功。
注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第二项目组的任务顺利完成。
2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。
3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。
汉服秀活动策划篇五
喜迎元旦，共创未来
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
1、评选“20xx年度五星员工”
2、拔河比赛
负责部门：企划部
参加部门：公司所有部门
公司全体在职员工
1、“五星员工”评选：公司所有部门
2、拔河比赛：公司篮球场
20xx年xx月xx日
1、准备宣传单和要发的通知;
2、发通知和活动策划书给各部门负责人;