使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
红军故事七根火柴演讲稿篇一
时光流逝，转眼夏季就来临了。
夏，本是一个充满活力的.季节，而今，却变成了一个充满“火力”的季节了。
每到烧麦茬的那几天，天空是昏黄的，空气中弥漫着“罪恶的硝烟”，真有点血染残阳的味道。夜幕降临后，场面更加壮观，漫天的火光烧红了天空，犹如赤壁的战场。可怕极了！本在田野里生活的那些小动物，都被大火烧的四下逃窜。本来已濒临灭绝的物种更是雪上加霜。更有甚者，一些人因为放火连带了其他村民的麦田，救火不及，一地麦子被烧的连渣都没有了。
为了让环境少一点污染，为了让我们的子孙后代生活的更美好，请熄灭那根火柴吧！熄灭那根火柴就会少一点污染；熄灭那根火柴，就会推迟全球变暖；熄灭那根火柴，就能让人们生活更清新些。
请熄灭那根火柴吧！
红军故事七根火柴演讲稿篇二
火柴，它们是躺在灵柩里来到这个世界的，带着死亡的信念。它们和小草不一样，它们只有一次辉煌的机会——这就是火柴。
“嚓——”火柴被划燃，光芒一点点耀眼起来，火苗在黑暗中跳动，落下几滴“泪珠”。一秒、两秒、三秒……渐渐地，火苗在缩小，最后悄然化作一缕轻烟。
火柴从发出生命的光辉到最终燃尽，不过短短的几秒钟的时间，但它们留下的却是生的灿烂。也许，那鲜艳的火苗越来越耀眼灿烂，象征着火柴在弥留之际对生命越来越强烈的渴望。
它们的确与草不同，草有根，有大自然的呵护，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强。火柴虽然有团队，但终究要分开，最重要的是它们没有保护伞，常受到生命的威胁。
火柴虽然生命很短暂，但毕竟被人重视过，曾经光辉过，给黑暗中的生命带来过希望！
火柴，来时潇洒，走时从容，正像它的生死！
红军故事七根火柴演讲稿篇三
在一个冬夜，下雪了，天黑了。
这是一年中的最后一天除夕。卖火柴的小女孩又冷又饿，颤抖着在街上走着。她穿着很薄的衣服，手里拿着火柴，把它们卖给别人。然而，现在街上没有多少人。人们都在家里团聚了。
可怜的小女孩！她没有力气，只好在角落里坐下。她划了一根火柴，用它温暖她冻僵的小手。就在这时，火柴熄灭了，她抬起头来。一个过路人站在她面前，愤怒地斥责道:这几天你还卖什么火柴，快回家，不要影响市容！”小女孩委屈地哭了，她多伤心啊！
我父亲去年死于车祸，我母亲也跑了，所以我不想要她。她越想这件事，就越感到难过。泪水模糊了她的双眼。
她哭着，哭着，看见一个正在伤害她的祖母向她走来。奶奶是如此善良和美丽。“奶奶！奶奶！”小女孩哭了。我求求你，你再也不会离开我了！”“小女孩，醒醒。”不久，一位善良的阿姨找到了她。看到她昏迷不醒，她被送到附近的医院。后来，当电视台知道了这件事，就在电视上播出了她的故事。观众知道后，都来到医院看望她，并带来了温暖。经过医生的精心护理和热心人的关怀，小女孩在爱的呼唤中醒来。她开心地笑了，笑得如此甜美。
后来，她在人们的关心下幸福地生活着。
红军故事七根火柴演讲稿篇四
《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。标题既揭示了小说的内容，又提供了故事情节设置与展开的线索。同时，它又是人物形象刻画，人物品质展现的依托。读完小说，“七根火柴”给人留下了不可磨灭的印象。
作者说：“它是从我的见闻和感受里来的。在战争中，我多次看见过这样一个战士的手啊。握着枪的，攥着担架杆的，拉着战友的，抚摸在同志额角上的……”如今，我已经不能确切地说出，在我握着笔写《七根火柴》的时候，到底是想起了记忆中的哪一件事、哪一只手。但是，在这短短的两千字里，确实凝结了我在战争中直接获得的生活体验：关于人，关于人的手和心灵，关于战争中人和人的关系，以及战士的忠诚。就连一个细节、一点感受、一星思绪，也得从真切体验里得到。
这段话告诉我们，标题是生活真实的高度概括，是作者切身体验的艺术再现，它所要表现的是“人”，“人的心灵”。因此，标题有着深刻的内涵。
二、段落层次
以“七根火柴”为线索来划分段落层次：
第一部分开头（1-8段）：对火柴的渴望。
第二部分发展、高潮（9-22段）：献火柴的感人情景。
三、课文开头的自然环境描写
用自然环境的描写来烘托人物、展开情节，是这篇小说的一个特色。小说一开始就叙述了草地上忽雨忽晴，雨中夹杂着冰雹的坏天气，紧接着又用卢进勇的眼光来观察暴雨后的草地：“看不见人影，听不见人声”“荒草躺倒在烂泥里”“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里”。这些描写不仅展示出人物活动动的背景——艰苦的长征途中，而且烘托出“火”对于长征、对于革命的重要作用，暗示“七根火柴”的重大意义。另一方面，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描他是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫。
四、以“火”为线索组织材料
这篇小说有关“火”的文字多次出现且贯穿始终。第一次出现是描写卢进勇暴雨下追赶部队，又冻又饿，渴望有火的情形。第二次出现则强调部队断火三天，卢进勇希望落空。两次描写，火的重要性已经显而易见。这时，卢进勇遇到无名战士，面对饥寒交加，生命危在旦夕的战友，卢进勇自然而然又生出对火的渴望。“火”的重要性再一次被强调。而这一次他居然见到了火柴——无名战士不惜用生命来保存的火柴。文章至此之后，“火”的字眼接二连三地出现，并随着主题的升华、情节的发展而变为簇簇火焰，熊熊篝火。“火”在实质上已经成为无名战士的精神的形象写照。小说最后描写“在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”，“在闪闪跳动的火光下”，卢进勇转交无名战士保存下的六根火柴。这个场面进一步揭示了火柴的作用、无名战士的崇高品德。小说就是这样以“火”为线索安排情节，环环相扣集中笔力塑造形象、表现主题的。
五、小说的人物刻画
这篇小说用最经济的笔墨神形毕肖地塑造了一个宁愿牺牲生命为革命保存火种，不愿为保全自己生命而耗用火柴的无名战士的形象，其独到之处在于运用了映衬手法。
小说的主人公是无名战士，但作者在他身上却是惜墨如金；相反，对于另一位次要人物卢进勇的描写却是浓墨重彩，不惜笔力。小说从一开始介绍人物活动的自然环境，用的就是卢进勇的眼光、卢进勇的感受；进而主人公的出场是由卢进勇的听觉引出，主人公的神貌是通过卢进勇的观察感觉到。与此同时，作者还用卢进勇的心理活动来衬托主人公的精神品格。卢进勇发现生命垂危的无名战士，凭直觉感到“他一定饿坏了”“要是有一杯热水，也许他能活下去”。而这时他却推开卢进勇给他送到唇边的青稞面，拒绝卢进勇扶他前行，用尽力气掏出珍藏的党证和七根火柴，郑重嘱托卢进勇转交给部队。寥寥几笔，无名战士的形象赫然而立，其精神品格突现出灿烂的光彩。在描写无名战士的过程中，作者舍弃了许多次要场面（无名战士如何掉队，如何得到并保存火柴，如何度过这几天的草地生活……），紧紧抓住他向战友转交火柴的一瞬，抓住人物震撼人心的一连串语言和动作，抓住无名战士如何对待火柴的态度，烘托出人物整个内心世界的崇高与美。而小说最后，又以卢进勇郑重地转交无名战士保存下的火柴，“无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”结束，更是衬托无名战士用生命保存火柴的非凡意义。所以说，小说作者虽寥寥数笔描写主人公形象，但主人公的英雄性格却得到了最充分地展现。
六、课文的叙述视角
叙事作品具有两个基本要素，即故事和叙述者。故事与叙述者之间的关系，就是叙述视角。采用第一人称叙述视角，则叙述者存在于虚构的小说世界中，成为其中的一个人物，人物的世界与叙述者世界完全统一。第三人称叙述视角则有两种情形：一种是作者叙述视角，即叙述者外在于人物的世界，叙述者的世界成为与小说人物世界不同的世界。另一种是人物叙述视角，叙述者由一个反映者所取代，此反映者为小说中的一个人物，他感受、观察、思考，但却不像一个叙述者那样对读者讲话。读者是通过反映者个性的眼光来看待小说中其他人物、事件的。
从表面上看，这篇小说采用的是一个第三者的全知视角而非第一人称视角。然而作为故事发展见证人的卢进勇，实际上是起到了第一人称“我”的作用。作品时时刻刻用卢进勇的眼光来观察一切、感受一切，并从卢进勇的角度来描写发生的一切，如此一来，卢进勇便如同第一人称的“我”一样可直接描绘一切，且令人觉得真实可信。另一方面，卢进勇这一角色又具有第三人称叙述视角的“全知性”与“自由性”，这又使得小说在创作时伸缩性更大，情节结构更加完整。同时，作为主人公的映衬，有了卢进勇，无名战土的形象更加鲜明、突出。
红军故事七根火柴演讲稿篇五
在一个寒风刺骨、大雪纷飞的平安夜里，一个可怜的小女孩正在大街上走着。她没有暖和的帽子，没有温暖的棉袄，更没有舒适的鞋子。只见她的`手里拿着一把火柴，原来是卖火柴的小女孩。已经卖了整整一天了，没有卖出去一根，她又冷又饿，可是不敢回家。
从她身边经过的都是脚步匆匆，着急回家过平安夜的幸福的人。她请求着这些人买一根火柴，可是没有一个肯在寒风中停下脚步。终于，她昏了过去。正好倒在一户人家的门口。
过了没多久，一位手提许多精美礼物的老妇人走了过来，原来这是她的家。看到被冻得又红又紫的小女孩，老妇人赶紧叫家人出来把小女孩抱进屋里。仁慈的老妇人指挥着家人，把小女孩安置在火炉旁温暖舒适的安乐椅上，又拿来热毛巾放在小女孩的额头上，静静地等待着小女孩苏醒。
小女孩又惊喜、又害羞，不知所措地低着头。老妇人的家人也都劝说小女孩，最终小女孩点了点头。于是，大家拉起小女孩的手，把她带到了摆满丰盛饭菜的餐桌前，原来，老妇人和她的家人早就为小女孩摆好的椅子。
从此，小女孩儿跟着老妇人过上了幸福快乐的生活。
红军故事七根火柴演讲稿篇六
我是一只拖鞋。我也不知道自己是什么时候来到这个家的，反正已经很久很久了。今天早上，我的小主人像往常一样穿着我出门了，我知道，一定是男主人又输了钱，让小主人去卖火柴换钱。可今天是大年夜呀！我真心疼我的小主人。
小主人穿着我，她的脚趾从我身上的破洞里伸出来，已经被冻得发青，还有路上堆积的雪渗到我的身体里，我们一起瑟瑟发抖着。
突然，有两辆马车飞快地冲过来，吓得小主人赶紧跳到一旁，我瞬间被踢飞到了一个小角落里。小主人光着通红的小脚焦急地寻找我。小主人，小主人，我在这呀！我在角落这边！可是小主人听不到我的声音，她放弃了，坐在一面墙边休息。
我静静地看着小主人，她美丽的、金黄的头发散在一边，眼神也因为疲惫而黯淡下来。小主人是真的可怜，自从女主人死了以后，她就没吃上一顿饱饭。
一会儿时间，火柴就灭了。小主人又划着了另一根，火柴燃起来了，发出亮光来。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那样透明。
很快火柴又灭了。小主人又掏出一根火柴划着，她看着火光，那眼神就像在看她早已去世的奶奶一般。过了一小会儿，小主人握紧一大把火柴划着，她想起了什么吗？我只看到她微笑地闭上了眼睛。
呀！小主人睡着啦，那我也睡吧，但愿明天醒来，小主人已经找到我了。我会和她高高兴兴地回家去。
红军故事七根火柴演讲稿篇七
今天，我学了一篇十分凄美的童话故事，那就是出自于安徒生爷爷之手的《卖火柴的小女孩》。那位小女孩在现实生活中是多么的凄惨啊，但是令她还有一丝安慰的是在死前看到了美丽的一切，令我十分感动。
这篇课文讲述了一个小女孩在这个不公平的世界上擦燃火柴为自己的小手取暧。从亮兴中看到了实际生活中得不到的幻象，最后冻死街头的一个凄美故事。
当我读到小女孩呐喊的时候，我的内心双发出一陈又一陈的感动，因为小女孩已经喊出来了，那三个感叹号，是多么地令人难忘啊！我深深地感受到了小女孩内心那种渴望已经到了极点了，再也忍不住了，直接地喊出了。
当时那种贫富悬殊的社会穷人只有死才能挣脱命运，因为有了这种风气，所以出现了这样一个凄惨的故事，也正因为有了这种风气，才使小女孩在临死前看到了这美丽的一切。对比之下，我们今天生活在这种公平的时代我真感到惭愧。
这一次我看到了这么凄美的故事，我会再次看到这样的故事吗？希望如此，让我获得更多的感受，让童话故事带我进入感受的万花筒。
红军故事七根火柴演讲稿篇八
在一个冬夜，下雪了，天黑了。
这是一年中的最后一天除夕。卖火柴的小女孩又冷又饿，颤抖着在街上走着。她穿着很薄的衣服，手里拿着火柴，把它们卖给别人。然而，现在街上没有多少人。人们都在家里团聚了。
可怜的小女孩！她没有力气，只好在角落里坐下。她划了一根火柴，用它温暖她冻僵的小手。就在这时，火柴熄灭了，她抬起头来。一个过路人站在她面前，愤怒地斥责道:这几天你还卖什么火柴，快回家，不要影响市容！”小女孩委屈地哭了，她多伤心啊！
我父亲去年死于车祸，我母亲也跑了，所以我不想要她。她越想这件事，就越感到难过。泪水模糊了她的双眼。
她哭着，哭着，看见一个正在伤害她的祖母向她走来。奶奶是如此善良和美丽。“奶奶！奶奶！”小女孩哭了。我求求你，你再也不会离开我了！”“小女孩，醒醒。”不久，一位善良的阿姨找到了她。看到她昏迷不醒，她被送到附近的医院。后来，当电视台知道了这件事，就在电视上播出了她的故事。观众知道后，都来到医院看望她，并带来了温暖。经过医生的精心护理和热心人的关怀，小女孩在爱的呼唤中醒来。她开心地笑了，笑得如此甜美。
后来，她在人们的`关心下幸福地生活着。