每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
少儿故事创作演讲大赛篇一
高尔基曾经说过“只有爱孩子的人，才能教育孩子。”而现在的孩子不好教，要么是独生子女，要么是家中的独子，在家中宠惯了，以我为中心，稍有不顺，就说要这样，要那样。我就遇到过这样的学生。他在家中排行第四，前面有三个姐姐，打小全家人什么都依着他。想要什么，买什么；要吃什么，其他人想吃也得让给他吃；稍有不顺，就把自己就关进房间，管他谁叫也不开门。小的时候父母都不以为然，可上一年级开始，麻烦事就来了：同学碰了一下他的脚跟，赌气不上学；见别人有点读机他要买，不买赌气不上学；好不容易他来上学了，科任老师希望他坚持来上学，故意安排一些职务给他做，他觉得辛苦又赌气不上学？？总之不上学是常事，家人及老师为了让他坚持天天来上学，可谓是绞尽脑汁。家人为此也不知流过多少眼泪。有时都把他送进教室了，他都执意要回去。身为班主任的我，给了他母亲般的爱。
“爱需要用心去聆听”。我觉得要想与孩子得到沟通，必须从聆听开始。对于这样的孩子一味的指责是不行的，我从他的家人、邻居、与他要好的同学、朋友入手，聆听所有关于他的事情，对他进行初步的了解。然后再与这个孩子进行交流，尽管头几次去都吃了闭门羹，隔着房门，我像一位慈祥的母亲，我跟他说：“老师见不到你来上学，老想着你，想来听听你的声音。”一开始他跟我说的很少，慢慢地他跟我说的话多了，他知道我是他的忠实听众，从而我开始走进他的内心世界。
“爱需要真心去欣赏”。作为一个班主任要学会欣赏自己的学生，就像母亲欣赏自己的孩子。无论怎样的孩子，总有他自己的优点和长处，我们要仔细地去挖掘。其实这个孩子也很聪明，尽管他经常没上学，嘱咐他姐姐回去教一下他，他的成绩几乎是全班最好的。这也是我欣赏他的地方。在欣赏他的同时，也尝试教他去欣赏自己，去欣赏别人。这样才能“取人之长，补己之短”。
“爱需要持久的付出”。对于教育这样倔强的孩子，真不知道要拿出多少的耐性。他不是一天两天不来上学，有时会连续好几天，你必须一有空就往他家里跑，耐心去引导。虽然过程是艰苦的，但我始终相信坚持就是胜利。
“爱是感动”。天下的所有父母都希望自己的'孩子是个有情有义的人，而这个孩子有严重的自我为中心，只想自己，很少去理会别人。对于父母、老师、同学为他做的很多事情，他都熟视无睹，不懂得去感恩。要改变这个孩子，必须让他学会感动。我常利用班会课开展关于感恩的主题班会，并收集不同时期发生的一些重大事件，如地震、水灾、火灾中的一些感人画面，让学生观看，让孩子的心灵得到洗礼。让孩子学会感动，从而知道感恩，成为一个有血性的人。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我庆幸自己是一群孩子的母亲，见到孩子们在自己的精心培育下，健康快乐地成长，我无怨无悔。
少儿故事创作演讲大赛篇二
有一次，美国艾士隆公司董事长布希耐对于公司陷入疲软而束手无策。
心烦意乱之时，他驾车到郊外散步，看到几个孩子正在玩一只肮脏并且异常丑陋的昆虫，简直到了爱不释手的地步。
布希耐意识到，某些丑陋的玩物在部分儿童的心理上占有很重要的位置。于是他机敏的头脑中产生一股灵感，促使他部署自己的公司研制出一套“丑陋玩具”，迅速推向市场。
果然一炮打响，并且引发美国掀起了行销“丑陋玩具”的热潮。
从此艾士隆公司开发的此类新品种极尽丑陋之能事，例如“病球”、“粗鲁陋夫”，臭得令人作呕的“臭死人”、“狗味”、“呕吐人”，售价也超过正常玩具的水平。
但出乎人们预料的是，这些玩具问世以后一直畅销不衰，其中仅“病球”一种已销售近千万个。“丑陋玩具”系列给艾士隆公司带来了极其丰厚的利润。
少儿故事创作演讲大赛篇三
很久很久以前，在路边一间茅屋里，住着一位妇女，名叫尤娜娜娜。她有两个孩子，长得非常可爱，胳膊圆鼓鼓的，皮肤光溜溜的，眼睛亮晶晶的，过路人见了，都要站下来夸奖几句。
这天一大早，尤娜娜娜就到灌木林里砍柴去了，留下两个孩子和与他们同住的小表姐一块儿玩。孩子们高高兴兴地叫着，比赛谁跳得远，玩累了，就坐在屋外泥地上，用鹅卵石子儿做游戏。
突然，附近草丛里传来一阵沙沙声响，他们看见一块岩石上坐上来一只狒狒，显出一副惊疑不安的模样。
“这是谁的孩子？”他问小表姐。
“是尤娜娜娜的。”她回答。
他消失在草丛中，孩子们接着玩下去。
过了一会儿，他们听到小树枝被轻轻折断的声音，抬头一看，只见灌木丛旁站着一只羚羊，正瞪着褐色的大眼睛看着他们。
“这是谁的孩子？”羚羊问小表姐。
“是尤娜娜娜的，”她回答。
说完，她优美地一躬身，消失在灌木林中。
孩子们游戏玩腻了，拿出一只小葫芦，挨个儿按进门旁的大水缸里装水喝。
一声吼叫惊落了小表姐手里的葫芦，她抬头看见一只花斑豹，眼光好阴森，已从灌木林中偷偷摸过来。
“这是谁的孩子？”他喝问着。
“是尤娜娜娜的，”她声音颤抖地回答，害怕豹子会扑过来，边说边朝门那儿退去。不过这豹子当时还不想吃东西。
“我可从来没见过这样可爱的孩子！”他赞叹说，尾巴一甩，在灌木林后面不见了。
野兽一次又一次的盘问，吓得孩子们大声直叫妈妈。可是妈妈没有回来，却从灌木林中走出一只又笨又重的大象，他只有一只长牙，盯着三个孩子看，吓得他们一动也不敢动。
“这是谁的孩子？”他冲着小表姐低声吼道，一边摇晃着身体朝那两个可爱的孩子逼过来，吓得他们直往大石头后面躲。
“是尤……是尤娜……尤娜娜娜的，”小姑娘结结巴巴地说。
“我可从来没见过这样可爱的孩子，”大象的声音打雷似的响，“我要把他们带走。”说着，张开大嘴，把两个孩子一口吞掉了。
小表姐吓得尖叫一声，冲进茅屋，躲在暗处安全的地方。她听到大象沉重的脚步声越来越小，一直消失在灌木林里。
过了好久，尤娜娜娜才回来，头上顶着一大捆柴，小姑娘惊恐万状地跑出屋，尤娜娜娜费了半天功夫才从她嘴里打听出事情的经过。
“我不知道，”女孩说，放声哭了起来。
她取出一只瓦罐，倒进许多豆子，一直煮得烂熟，然后操起一把刀子，将食物罐往头上一顶，嘱咐小侄女好好看家等她回来，便出发走进灌木林找大象去了。
不久，尤娜娜娜就发现了大动物的脚印，跟着走了一段，可是哪儿都找不到大象。在穿过一片枝叶茂密的树丛时，她碰到了狒狒。
“顺着这条道一直走，在有大树白石头的地方，你就会找到大象的。”
狒狒说。
于是，她沿着这条满是尘土的小道走下去，可走了好长时间，仍不见大象的影儿。突然，她发现一只羚羊正从小道上跳过去。
“顺着这条道一直走，在有大树白石头的地方，你就会找到大象的。”
羚羊说完就跳走了。
“天哪！”尤娜娜娜叹了口气，“看来还很远呀，可我却又累又饿了。”
不过她并没碰一碰自己带着的食物，因为那是等找到孩子后留给他们吃的。
她继续走啊、走啊，在小道的一个拐弯的地方，她看见一只豹子正蹲在洞外，用舌头梳理着身体。
“顺着这条道一直走，在有大树白石头的地方，你就会找到大象的。”
豹子回答，又低头继续打扫自己的卫生。
她摇摇晃晃又走了一会儿，突然，在她面前出现了几株大树，树下地面上尽是大块大块的白石头。
大象张开嘴，甚至不用站起来，就把尤娜娜娜连人带瓦罐和刀一口吞了进去，而尤娜娜娜正盼着他这样做哩。
往下、往下、再往下，她在黑暗中走着，一直来到大象的肚子里，眼前的情景多奇怪啊：象肚子的四壁就像一排排土丘，土丘中间挤着一小群人，许多狗、羊和牛，她的两个可爱的孩子也在里面。
“妈妈！妈！”他们一见到她就哭喊起来，“我们好饿呀！”
尤娜娜娜把头上的瓦罐放下来，开始喂他们吃豆子，他们吃得可真香。
她用刀割下一大块象肉，就在象肚子中间生火烤起来。不一会儿，就摆下了象肉宴席，每个人都高高兴兴地大吃着，连狗、羊、牛也上来尝了味道。
疼痛越来越厉害，最后，大象猛吼了一声，便瘫在地上死了。尤娜娜娜用刀在大象肋骨间划开一个大口子，立刻，狗呀、羊呀、牛呀、男人呀、女人呀、孩子呀，一个接一个走了出来。强烈的阳光刺得他们眼睛眨已眨巴的，可他们都快乐得大喊大叫，欢呼自己重新获得了自由。
狗儿在汪汪汪，羊儿在咩咩，牛儿在哞哞哞，纷纷向尤娜娜娜表示了感谢。而人们则送给她各种各样的礼物，报答她救命之恩。当尤娜娜娜领着孩子回到家里的时候，他们已不再是穷人了。
小表姐又见到他们，高兴得了不得，因为她原以为他们都已经死了哩。
那天晚上，他们举行了一次宴会。你猜他们吃的是啥？对了，是烤象肉。
少儿故事创作演讲大赛篇四
你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧!
少儿故事创作演讲大赛篇五
森林新闻播报，在今天晚上，会有芒果星降落在森林里，听说芒果星降落到森林，就意味着森林里的动物们将能吃到无数美味的芒果，这可是动物们都期盼的。
大象听说芒果星要来，已经连续饿了好几天的肚子，希望到时候能多吃一些芒果，大象想想都要流口水了。
猴子说：“听说芒果是南方的食物呢！这回可真要敞开肚皮好好尝尝。”
芒果星
到了夜晚，大家都望着天空期待着，可是等了一晚上，还是没有等到芒果星的出现。
早间新闻播报，由于松鼠宇航员在太空中的错误判断，导致报道有误，芒果卫星偏离轨道，已经掉落在其它的星球了。
大象白白饿了几天几夜，动物们失望的各自回家去了。
少儿故事创作演讲大赛篇六
大家好!
雷锋叔叔出生于上个世纪四十年代，他的很多感人的事迹已经渐渐地被人们所淡忘了，但他却应该是我们学习的榜样，不信就听我给大家讲几侧他上小上学时的故事吧!
雷锋说：“就剩这一道题了，我总做不对。”
那个同学过来看了看：“这道题我做好了，你拿去看看吧。”说着从书包里拿出作业本递了过去。
雷锋笑笑说：“谢谢你，让我自己再想一想吧。”
“那——就借你的给我抄一下吧。”
那同学便坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。这时，两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴地离开了学校。
六一儿童节，少先队决定到湖南烈士公园过一次有意义的队日。到烈士公园要步行三十多里路，打大鼓的任务很重，雷锋主动承担了这一任务，当了鼓手。队伍出发了，他小小的个子，打着大鼓走在前面。队员们踏着鼓点，唱着“我们是共产主义接班人”迈着整齐的步伐，向长沙市进发。
走出七八里路，雷锋累得浑身是汗。辅导员见了，忙派了一名同学来替换他背鼓。雷锋笑笑说：“不用换，我能行?”说着挺起胸来，扬起小手咚咚地把鼓擂得更响。途中休息之后，辅导员见他太累了，又派了一名同学来替换他。可他却说：“打鼓的任务我已经领下来了，应该由我来完成。”于是他又背起大鼓继续前进。对于身材矮小的雷锋来说，背一个好几斤重的大鼓走三十几里路，的确不是一件轻松的事，何况还要边走边打呀。他顶着烈日，越走越觉得吃力，腰发酸，背发胀，嗓子发干，腿发痛。怎么办?他只有一个信念：坚持，朝着既定的目标，坚持前进，坚持到底。
少儿故事创作演讲大赛篇七
被羊群淘汰的狮子
狮子是一个凶残的动物。狮子经常猎杀山羊。它总是咬断山羊的喉管，使它窒息而死。狮子还将山羊的身体撕成碎片，吞到肚子里 造物主经常看到这个场面，感到狮子了。所以，它一再警告狮子，不要屠杀山羊。
狮子很不服气。
它说：“我没有牙齿和爪子，照样是世界上最强大的动物。”
造物主哼了一声就走了。
不一会儿，狮子发现自己的皮毛变成了山羊的皮毛，自己的牙齿和爪子变成了像山羊一样的牙齿和蹄子。
它孤零零地站在草地上，感到十分茫然。
此时，一群山羊赶了过来。它们欣然地接纳了它。山羊是十分团结的动物，它们乐意接纳每一个同类。无论它是年轻还是年老，是强壮还是虚弱。
它们来到一处草木丰美的地方。大家都在静静地吃草。
狮子是食肉动物，它实在不喜欢吃草。但是，为了活命，它只能硬着头皮吃起草来。可是，不久它就感到肚子难受，痛苦极了。它看了看身边的山羊，它们的肚子吃得鼓鼓的，显然它们都感到很惬意。
狮子发现，在这个世界上，山羊是适应力多么强的动物呀。它们只要有青草就会满足了。它们无须杀戮其它动物就能生活得好好的可是，自己只能靠杀戮才能取得食物。
它对山羊的看法产生了变化。
吃过了一片草地之后，羊群向山上进发。山羊个个是登山的能手，它们健步如飞。狮子耐力很差，它爬了一会儿就爬不动了。它坐在地上大口大口地喘气。
山羊们见狮子爬不动了，纷纷帮它爬山。在大家的帮助下，狮子才勉强地爬上了山顶。大家在山上休息一会儿便决定下山。
山很陡。山羊们下得很轻松。可是，狮子却觉得很不适应。它忽然一失足便掉到了山崖下面去了。它被摔了个半死。多亏山崖下面有几棵树，挡住了狮子，它才捡到了一条性命。
羊群没有找到狮子，只得将它放弃了。
就这样，狮子很快便被山羊给淘汰了。
造物主对狮子说：“如果你没有牙齿和爪子，是一个多么无能的家伙呀。”
少儿故事创作演讲大赛篇八
很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子“。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。
又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：”我们再比比谁的本领大吧“。长颈鹿又高傲的说：”手下败将，比就比，这次由你定“。小羊说： “前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。
从这个故事，我明白了，不论是人还是动物，都各有各的长处，不能只看到自己的长处，别人的短处。要看到别人的长处来弥补自己的短处。
少年知道他在吹嘘，也不说破，只让人在其它客人的碗上盛满各种好菜，却将饭盖在菜上端给他，因而他的'碗中，只见饭不见菜。
这位道人又羞又怒，赶紧跑了。
智慧小语：见远不见近，是一般人的通病。但是为了炫耀自己外在的能力，反而给别人知道自己内心的肤浅。爱炫耀的人实在应该好好反省!
庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎《桑林》舞乐的节拍，又合乎《经首》乐曲的节奏。
庖丁放下刀回答说：“我追求的，是道，已经超过一般的技术了。起初我宰牛的时候，眼里看到的是一只完整的牛;三年以后，再未见过完整的牛了。
现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活动。依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢!
技术好的厨师每年更换一把刀，是用刀割断筋肉割坏的;技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是砍断骨头而将刀砍坏的。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。
那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄;用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，那么刀刃的运转必然是有余地的啊!因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。
虽然是这样，每当碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，牛的骨和肉一下子就解开了，就像泥土散落在地上一样。
梁惠王说：“好啊!我听了庖丁的这番话，懂得了养生的道理了。”
解析：庖丁解牛能够做到一刀下去，刀刀到位，是因为掌握了它的肌理。牛与牛当然各不相同，但不管是什么牛，它们的肌理都是一致的;每个人的生活也各有各的面貌，其基本原理也是近似的。
做事应处处小心，还要保持着一种谨慎小心的态度，收敛锋芒，并且在懂得利用规律，顺其自然的同时，更要去反复实践，像庖丁“所解数千牛矣”一样，不停地重复，终究会悟出事物的真理所在。
少儿故事创作演讲大赛篇九
大家好，我演讲的主题是：爱国英雄钱学森。
钱学森爷爷1911年出生在上海，36岁就通过自己的努力成了美国处于领导地位的第一位火箭专家”，但他始终想念着自己的祖国。当新中国成立的消息传到美国时，钱学森内心激动得难以平静，他对周围的人说：“我是中国人，我要早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量!”但是，他的回国计划受到了美国政府严重的阻挠。美国政府无理地监视和软禁了他5年。终于，在周恩来的帮助下，他冲破了重重阻挠，回到了祖国的怀抱。
回国后，钱学森他跟所有科技人员一样，吃粗粮、睡帐篷，摸爬翻滚在风沙弥漫的戈壁滩，火箭、导弹成了他为祖国工作的重心。在他的努力下，东风1号、东风2号导弹发射成功，中国第一颗原子弹爆破成功，“东方红”卫星腾空而起，《东方红》的声音响彻了宇宙，震惊了世界!
同学们，我们也要像钱学森爷爷一样，从小树立爱国精神，勤奋学习、掌握本领，将来也用全部的聪明才智和生命热血来建设我们伟大的祖国!让祖国为我们而自豪!
谢谢大家!