在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年心得体会篇目篇一
童年是一个人一生中最为纯真、充实和美好的阶段。在这个年纪里，我们对世界充满好奇和探索的欲望，顺利的读书经历不仅会给予我们知识的积累，还会带给我们许多宝贵的人生体会。下面我就从“读心得体会”这个主题出发，谈一谈我对童年读书的一些感悟。
首先，读书让我培养了良好的品德和价值观念。在我童年的成长岁月里，父母给我提供了丰富多样的书籍，并鼓励我多阅读。通过阅读，我了解了许多伟大人物的事迹，如爱因斯坦、爱迪生等，他们的励志故事使我受益匪浅。他们的坚持和奋斗精神启示我在面对困难和挫折时要坚持不懈。同时，我也通过阅读一些名人传记，了解到做人的道德底线和正确的价值观念。所以，我对读书充满了深深的感激之情。
其次，读书让我体验了不同的世界和情感。通过阅读小说和故事书，我走进了一个又一个神奇的世界，与各种各样的人物相遇。在这些故事中，我体验了喜怒哀乐，感受到了友情和爱情的伟大。我与老猫、小狗、小鸟们度过了快乐时光，也见证了他们在困境中的奋斗和成长。这种情感的体验，使我更加热爱生活，更加珍惜每一个与人相处的机会。
再次，读书让我掌握了一门可贵的技能——沟通。童年时期的我腼腆内向，不擅长与人交流。但是通过读书，我逐渐学会了用正确的方式表达自己的意见和情感，也明白了倾听的重要性。小说和故事书中的人物对话给了我很多启示，帮助我进一步掌握了沟通的技巧。这不仅使我在与家人和朋友的交流中更加得心应手，还在学校中获得了更多的机会和朋友。
最后，读书也让我成为了一个更加细致入微的人。在我童年时代，我是一个很粗心的人，经常犯各种错误。但是通过阅读，我逐渐提高了注意力和观察力，懂得了细节的重要性。在阅读一本诗集时，我学会了感知和欣赏细微之美；在读一本科普书时，我学到了观察世界的方法。这些能力的提升，使我在学习和生活中都更加出色，也更加受人赏识。
总的来说，童年读书给我带来了诸多的收获和体会。它不仅让我在价值观和情感方面受益匪浅，还使我懂得了沟通的重要性和细致入微的观察力。童年读书的经历是我人生中一段珍贵的记忆，也是我一生受用不尽的财富。我会一直保持阅读的习惯，不断地开拓自己的视野，追求心灵的成长和幸福的回报。
随着时间的流逝，我们也会逐渐长大，成为一个独立而自立的人。但是童年读书的经历将始终伴随我们，并对我们的人生产生深远的影响。让我们珍惜童年这段宝贵的记忆，继续读书，不断成长，用心体会读书给我们带来的美好体验。
童年心得体会篇目篇二
这个寒假，我看了高尔基写的《童年》。
当我第一次拿到这本书的时候，我觉得高尔基是一个如此伟大的作家，他一定有一个美好的童年，因为童年是一个人一生中最好的记忆。但看完这本书，心情久久不能平静，对高尔基悲惨的童年感到震惊和同情。
阿丽莎在外婆家住了八年，这是一段可怕的回忆，因为外婆家很可怕，充满了人与人之间的激烈仇恨。除了他的祖母，他很少得到亲戚的照顾。他爷爷因为一块染白的布把他打昏，失去知觉。一个狠心的人怎么会对一个才三四岁的孙子下这么重的手？之后殴打更为常见。后来我爷爷特别抠门，宁愿借钱给别人，也不愿意给家里人。有这样的人吗？两个叔叔不用说了，那个雅科夫叔叔居然杀了自己的老婆，两个人为了母亲的嫁妆大打出手。“像狗一样，牙齿在悲伤地咧着，全身在颤抖”，充满了丑陋和疲惫。单纯的小茨刚被折磨致死，忠诚的格里高利瞎了眼被赶出家门，老实善良的父亲被推进冰室差点淹死……多么混乱恶毒的家庭！
阿丽莎的家庭是病态的，只有他善良、善良、有情感的奶奶在这种环境下生活给他一些安慰。与阿莱莎相比，我们的童年是衣食无忧的，灿烂多彩的。我们从未经历或见过有人用鞭子抽打自己和别人，这可能是一种难以想象的痛苦。然而，乔治w阿莱莎生活在这样的环境中，仍然没有屈服。他非常顽强，有上进心。为了上学，他去收集废品，把钱卖了交学费，这样就可以自己上学了。他穿着寒酸的衣服，在身边有钱的同学面前受尽屈辱，但他毫不在意，把这一切都变成了努力学习的动力，成绩一直名列前茅。他的精神值得学习。
现在我们生活条件那么优越，不用担心没钱上学。很多孩子穿名牌衣服，什么都用。相比之下，我们就像温室里的花。父母关心我们，老师鼓励我们，学生有困难会帮助我们。然而，有时候我并没有达到预期。当我遇到困难时，我会气馁。我连怎么解决问题都不去想。有时候我甚至会责怪别人的错误。如果我是阿丽莎，我会为自己可怜的家庭感到自卑，对学习失去信心，但他却把嘲笑变成了进步的阶梯。真的很佩服！我要时刻提醒和鼓励自己：只有努力吃饭，才能成为大师。我们要珍惜现在所拥有的，努力工作，努力学习，成为祖国的栋梁，让祖国更加强大。
“小英子！”随着一声朦胧又亲切的呼唤，我的心被扯回了现实世界。看着桌上的那本《城南旧事》，我陷入了思绪中。
小英子是一个天真未泯，活泼可爱的小女孩，她的成长伴随着阳光般的温暖，离别时的感伤和有趣的故事。那些令她难忘的，开心的，失望的，疑惑的人物，也频频出现在她的童年中。伴随着小英子的成长，她也变得越来越坚强和懂事。
在惠安馆时，因此碰见了因失去孩子而悲伤的“疯子”秀贞。他
以自己的热心和善良，似懂非懂的找到了秀贞失散的孩子——她的好朋友妞儿。小英子是那样热情开朗，她是多么对世界充满好奇心，以宽容开朗的心态面对所有事情呀！
小英子搬家后，她在找球时发现了蹲在草地里的坏人，她天真的相信他的话，以为他是好人。可最后她却发现他是个将赃物藏在草丛中的贼。英子害怕离别——就像和秀贞一样，她珍视与大朋友们的友谊。可人心却如此复杂，竟将英子的.厚道善良深深嘲讽了！
英子逐渐长大，尝到了甜头，也尝到了离别的滋味。在小学毕业典礼时，英子“爸爸的花儿落了”，而自己“也不再是小孩儿了”，她终将成为了爸爸的骄傲——取得了好成绩，并代表同学领毕业证书和致谢词。而这些爸爸却再也不能看到了。英子面对与同学们和最亲爱的爸爸的离别，内心是多么悲伤难过啊。但她没有被困难打倒，她学会了成长并承担起了自己作为子女和长姐的责任。秀贞、欺骗了英子的贼、兰姨娘、宋妈以及父亲都曾像阳光温暖了英子的心，如今却都像影子般消失了，而英子也长大了。她是那样热爱着自己的故乡，怀念着自己的童年。在她的眼中，家是最温暖的地方呀！
童年心得体会篇目篇三
他本和其他孩子一样，同样的无忧无虑，同样的自由自在。可只是因为一场事故，他那幼小的心灵中留下了永远都挥之不去的烙印。他的童年？支离破碎。
这是高尔基笔下的一个孩子，他生性开朗、乐观，却在他最欢乐的时光中，感受到了他本不该感受的残酷、冰冷。
阿廖沙原本有着自己的家庭，可四岁那年，父亲永远的离开了他，维持不了生计的母亲带着他——懵懂无知的阿廖沙，投奔了外祖父和外祖母。
外祖父专横、残暴，阿廖沙的两个舅舅也一样泯灭人性。命运坎坷，但给予一个连问题都不会思考的孩子这样的生活，会不会太过残酷？他不知道该如何迈步，因为他的面前，只有深渊。也许只有外祖母能够支撑起他颤抖弱小的心灵，在黑暗中给他一个光明的指标。为了生计，他脆弱的身影徘徊在荒芜的街道，他用他稚嫩的双手，捡拾起一切支离破碎的黑暗。当父亲永远离开他的时候，当外祖父暴揍他的时候，在两个舅舅毫不顾忌的争吵的时候，谁注意到了他还仅仅是个孩子？这一切，都不应该发生在一个孩子身上。
各方面的挤压让阿廖沙的心灵过早的发育，他有了任何同龄孩子都没有的心性。黑暗中自有光明，哪怕微不足道。正直的小茨冈，善良的老人格里戈里，还有他最亲的外祖母，这星星点点的光明穿过阴霾，照亮小小的心房，静默抚慰心中的伤。
但一切都在慢慢改变，小茨冈由于阿廖沙的两个舅舅让他背着巨大的橡木十字架而被压死；格里戈里也由于失明被老板开除而最终沦为乞丐。这不仅仅是阿廖沙遭遇的悲惨了，这是所有好人的“报应”，此时仁慈的上帝呢？他仍让那些恶人活蹦乱跳，对好人却变本加厉。这不是阿廖沙的悲剧了，这是整个社会的悲剧，仿佛所有好人都不应该存活，那扭曲的'人性和虚假的笑容让阴影笼罩了所有，黑暗包裹了原有的善良。
冰冷的鞭策给予阿廖沙的，是坚韧顽强的心性，让他支撑起整个阴暗的童年。可我们有没有想过从那些恶人的身上映射出的是什么？他们的天性难道就是如此？可能重点就在于此。给予阿廖沙这一切的，并不是那些所谓的恶人，而是这个堕落的、罪恶的、人心涣散的再也不可挽回的黑暗社会。
童年心得体会篇目篇四
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
童年心得体会篇目篇五
7岁那年的一个春天，我与妈妈尽情地在樱花园欣赏那美丽的樱花，左看看，又看看，一会儿跑这闻闻，一会儿跑那摸摸，不一会儿便疯累了，刚想坐到长椅上来休息时，被妈妈叫住了“宝贝小心，别碰着旁边的阿姨!”旁边的阿姨，她咋呢?”我心里嘀咕着。
呵呵，灵机一动，我把气球“拴”在了那个“阿姨”坐的长椅上，可竟没想到，上完厕所回来，气球不见了，年幼的我“哇”的一声便嚎啕大哭。旁边的那位阿姨一见我哭了，连忙笨拙的站起来想安慰我，谁知她一站起来我便如哥伦布发现了新大陆似的，这个阿姨肚子咋这么大，是不是把我气球藏肚里了，对，肯定是的，这儿除了她有没有其他人!
想到这儿我很委屈地大声说道：“阿姨，我的气球是不是藏到你肚子里去了?”“没，没有”“你还我气球，还我气球”，正当我把阿姨弄得哭笑不得时妈妈买水回来了。问清阿姨事情后，妈妈和“大肚子阿姨”都笑了。我气愤地说：“你们笑什么呢!”“宝贝，你看，气球在这儿呢。”“啊?气球怎么在妈妈这儿呀?妈妈说：“因为你上厕所的时候没把气球绑好，有位清洁工捡到气球把它还给妈妈。你不听阿姨解释，无理取闹，阿姨肚子里怀着小宝宝呢，赶快向这位阿姨道歉。”
“啊，肚子里有小宝宝呢”，此时的我别提有多羞愧了，“阿姨，对不起，我……”阿姨摸摸我的头笑着说：“没事的，很快阿姨也会有和你一样有趣的宝贝了!”
童年心得体会篇目篇六
童年时光是我们人生中最为珍贵的岁月之一，这个阶段不仅是我们成长的时期，更是我们品味、体验和感受人生的黄金时代。在这段生命旅程中，我们会经历许多喜怒哀乐，也会努力探索着自己的内心世界。童年道，既是我对童年时光的回忆，也是我在人生道路上的体验和感悟。
童年，是天真无邪的年龄。小时候的我们，毫无顾虑地追求快乐，充满阳光和无限的梦想。在没有外界压力的幸福中，我们可以尽情地奔跑、嬉笑和玩耍，感受到生命的美好和纯真。这个阶段培养了我们积极乐观的性格，教会了我们开心地面对生活中的困难。
然而，童年并非别无弱点，我们也会经历失望和挫折。小时候的我，曾在某次考试中得了个较差的分数，感到非常失落。那时，我感到自己很无能，对未来充满了恐惧。但后来，我明白了一件事，那就是挫折不可怕，重要的是我们要从中吸取经验教训。在成长的道路上，我们会经历各种各样的失败和困顿，但只有经历过低谷，我们才能更加珍惜成功的时刻。所以，童年的挫折也给了我这样的认知，即只有通过努力和坚持，我们才能迎来更好的未来和更多的成就。
童年还培养了我们的奉献精神和社交能力。小时候，我们会被家长教导要与他人分享，要懂得关心他人。我记得有一次，班级里的一位同学生病住院了，我主动去看望他并送上了一本我最喜欢的故事书。那时候，我看到了同学因为我这个举动而高兴的笑容，自己也倍感快乐和满足。从那以后，我明白了关爱他人的重要性和善待他人的意义。童年通过这样的事例，使我懂得了人与人之间的互敬互爱，以及如何建立良好的人际关系。
童年，也让我明白了规矩与道德的重要性。作为一个小孩子，我们经常被告诫要守规矩，懂得礼仪和谦让。小时候的我，曾经不懂得为他人着想，总是想要抢先一步，这让我在班级里陷入了一系列的冲突之中。但随着年龄的增长和生活经验的积累，我逐渐明白了守规矩的好处。守规矩让我们的生活有序，以及在大的社会环境中相处融洽。而道德则是我们心灵的养分，它指引着我们正确的做人之道。所以，童年使我明白，守规矩和遵守道德是我们成长过程中的必修课，也是我们终身受益的智慧。
回顾童年道，我不禁感叹岁月匆匆，岁月是最好的老师。童年培养了我积极乐观、逆境成长、关爱他人、守规矩等一系列的优秀品质。这些品质使我成为了现在的我，也是我在面对未来的路上的助力。童年留下的美好回忆和深刻感悟将铭刻在心，伴我一生。我相信，童年的道心得体会不仅在我个人的成长中有着深刻的价值，而且也是每个人都能从中受益的宝贵财富。让我们珍爱童年的美好，让它成为我们人生道路上永不消散的指南针。
童年心得体会篇目篇七
童年是人生最美好的时光，是无忧无虑、充满好奇和探索的阶段。在这个阶段，阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分。通过阅读，我们可以扩大视野、开阔思维、培养兴趣爱好。在我的童年里，阅读给了我很多启迪和体会。下面我将分享一下我从童年阅读中得到的几点体会。
首先，阅读让我拥有了丰富的知识。童年时期，我最喜欢读的是百科全书和各种好奇心旺盛的小说。百科全书为我介绍了许多科学知识，使我对世界有了更深入的了解。而好奇心旺盛的小说则启发了我的想象力，让我在阅读中体验各种奇幻的冒险和激动人心的故事情节。通过阅读，我积累了丰富的知识储备，为我今后的学习和生活打下了坚实的基础。
其次，阅读让我培养了坚持和毅力。在读书的过程中，我常常会遇到难以理解的句子和陌生的词汇。但我不会轻易放弃，我会不断地读、思考、寻找答案，直到弄懂为止。这种坚持和毅力的良好品质不仅帮助我解决了阅读中的困惑，也在我的生活中发挥了重要的作用。不管是面对学业上的困难还是其他挑战，我都能够保持积极向上的态度，坚持不懈地克服困难。
除此之外，阅读让我懂得了珍惜时间。童年时光虽然充满了游戏和玩耍的乐趣，但是阅读也占据了我很多的时间。通过阅读，我明白了时间的宝贵和不可逆转。我学会了合理安排时间，尽可能地利用每一分每一秒去追求自己的梦想。我相信阅读给予的时间管理技巧在我今后的学习和职业生涯中也会起到至关重要的作用。
此外，阅读培养了我的思考能力和创造力。在阅读过程中，我会不断思考和推测故事情节的发展，甚至自己想象创作故事。这种思考和创造力的培养不仅提高了我的阅读理解能力，还锻炼了我独立思考和解决问题的能力。这些能力在我的成长过程中起到了重要的指导作用，帮助我更好地理解和应对各种复杂问题。
最后，阅读让我与作者产生了情感上的共鸣。通过阅读，我和作者共同体验了人生的喜怒哀乐，分享了种种情感。有时候，我会为故事里的主人公喜悦，为他们的勇敢和坚持而鼓舞；有时候，我会为他们的困惑和挫折而感到心疼。这种情感上的共鸣让我更加理解和关怀他人，也使我更加积极地面对自己的人生。
总结起来，童年阅读给了我很多的启迪和体会。通过阅读，我拥有了丰富的知识，培养了坚持和毅力，懂得了珍惜时间，培养了思考能力和创造力，与作者产生了情感上的共鸣。这些体会不仅在童年时期对我产生了深远的影响，也为我成长为一个积极向上和有思想的人奠定了良好的基础。我相信，阅读将会伴随着我一生，为我带来更多的智慧和快乐。
童年心得体会篇目篇八
童年是我们每个人人生中一段难忘的时光，也是我们成长过程中最为轻松愉快的阶段。在那段时光里，我们不仅仅可以尽情玩耍，还能够在不断探索和尝试中逐渐成长。在这篇文章中，我将分享我在童年时期的心得和体会，以及这些经验给我带来了怎样的影响和启示。
第一段：简单而快乐的生活方式
我的家庭很简单，父母总是把最多的时间和精力放在我们兄弟姐妹身上。我们没有太多的玩具和游戏，但是我们有充足的时间和精力去体验每一个小小的快乐。我记得小时候，我和七个邻居的小伙伴一起在街上踢足球，抓迷藏，或者在家里玩纸牌。虽然我们的游戏很简单，但是我们快乐的笑声却响彻了整个街区。
第二段：探索和尝试的重要性
在童年时期，我们总是充满好奇心和冒险精神，对于未知的事物总是充满了向往和探索的欲望。我记得有一次我和一群小伙伴一起探险去了附近的山林，这次探险不仅让我们有了新的发现，还锻炼了我们的勇气和团队合作精神。我认为这种探索和尝试的经验对于我们成长非常重要，它不仅帮助我们在人生中遇到未知和挑战时保持冷静和勇气，更让我们更好地适应了未来的挑战。
第三段：感恩于简单的生活
在童年时期，我们通常保有比较纯朴的心境。我们看到的是事物本质而非表面上的花哨，我们追求的是生活的真正目的和价值。我记得我小时候最喜欢和妈妈一起看电视，或是在阳台上静静地晒阳光。此时此刻，我会感到自己非常幸福而感恩。我认为这种感恩式的思考和生活态度对于我们人生的修炼和成长有着非常重要的意义。
第四段：朴素和勤奋带来的收获
在童年时期，我们通常可以从父母和老师身上学到很多关于人生道理的事情。他们告诉我们：如果你想要成功，最重要的是要脚踏实地和勤奋努力。我记得小时候我总是坚持学习和看书，即便大多数人觉得我太努力、太顽固了。然而就是这种朴素而又坚定的勤奋带给了我那段时间的长足进步，也奠定了我今后学习和工作的基础。
第五段：童年的经验对人生的启示
回顾我在童年时期的经验和体验，可以说它们给我提供了许多有益的启示，不仅让我更加珍视人生中的每一刻，也在不知不觉中塑造了我成长道路上的品质和态度。这些启示包括：简单生活、好奇心、勇气、感恩、朴素和勤奋等等。正是在当年的童年时期，我悟出了人生至理、终身受用的经验，这些宝贵的经验也成为我人生的果实和财富。
结论：
总之，童年时期是我们最为珍贵的人生时光之一，它给我们留下了许多美好而难以忘怀的回忆。虽然我们已经远离那个年龄，但是它留下的品质和态度将伴随我们一生。因此，在面对生活和挑战的时候，我们可以从童年时期的体验中汲取力量和启示，让自己更加坚定和自信地走向未来。
童年心得体会篇目篇九
今天我读了一本高尔基写的书—《童年》。我们童年是美好、快乐的，所有心愿都能实现，但是高尔基小时候并不是我们这样的，但是高尔基的童年并不是快乐的，而是悲惨、凄苦的。这本书的主人公是一名叫阿廖沙的人，他的父亲他少年时期就去世了，这给阿廖沙的心理造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母亲和外祖母相依为命，后来他跟着外祖母来到外祖父的家里。
不过，阿廖沙依然没有过上好日子，舅父们为了争夺财产，互相反目成仇，于弄弱者、毒打儿童……但外祖母非常的同情阿廖沙，经常给阿廖沙讲故事，阿廖沙受到外祖母讲的许多好听的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父一样。
阿廖沙从小就很喜欢读书，他渴望读书获得知识，不过他也为读书吃了不少苦头，为此受到屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识的养料，是他真正的成长起来，并成为一名文学家。
从这本书中，我认为高尔基小时候对市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才使他成为他伟大的文学家。我要向他学习这种精神。
童年心得体会篇目篇十
刚翻开《童年与解放》这本书时，书中的儿童画作令我十分感兴趣，因为在在课上也曾学习过儿童画赏析，于是，我便慢慢欣赏起来，我注意到有的画作色彩斑斓，有的颜色并不多，有的画作主体性非常明显，有的则随性自然。通过儿童的绘画作品，我们能够了解儿童的内心，因为儿童有的'时候和成年人一样，在他人面前会有所顾忌，可能不会将自己内心的想法用语言完全表达出来，而孩子们绘画作品就像他们的另一种语言，这种语言能够表达他们内心的真实想法，了解他们越多，我们就越能够更好地帮助他们成长。
书中有这样一段话令我印象深刻：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，原因是小孩通过体验，一点一滴积累着他从体验中得来的东西，他才逐步抽象为概念性的知识。而不断的体验需要时间。
儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，但是他们通过体验，一点一滴慢慢积累的东西会较为深刻，不会轻易改变。所以，家长、老师的角色尤为重要，因为他们和儿童接触的最多，他们的行为会给儿童留下深刻的印象。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。是啊，教育的，魅力不就在于此吗？摇动、推动、唤醒儿童的成长，在这之中，我们自己也在成长，我们和儿童之间是相互唤醒的。儿童的成长就像小树苗，十年树木，百年树人。他们在体验中成长，这个过程需要时间，那么，我们就多一点耐心，多一点爱心，为儿童的成长做出我们的贡献。