在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
初中生日记四百字篇一
这是一段大课间,同学们争先恐后地从教室里跑到操场上。
同学们都在玩着有趣的游戏,有的两个人一组踢毽子,有的一群人在踢一个毽子,还有的再打排球。我觉得的这几个游戏里最有趣的就是踢毽子,他们中间有一名同学说:“看哪个组踢得最多,哪个组就得第一名,这样,一个同学接着一个同学踢,现在咱们分组,每个组再找出一名组长,同学们踢的时候,由每组的组长来数数,咱们比一次赛看哪一个组踢得最快,哪一个组就是第一,你们是蓝组,你们是红组,我来当裁判,下面开始比赛,每组的第一个同学听口哨,你们就开始踢。“预备!开始。”每组的第一个同学开始踢了起来,每个组的同学和每个组的组长都喊起了“1.2.3.4.5……”同学们越踢越兴奋,越数欢呼声越大,因为,他们每一个人都充满了信心,当那个同学踢的时候,没有接住的时候,他们不是指责他,而是谅解他,为他加油:“别着急,这只是个比赛”,对他充满着无私的信心,裁判员在我们的欢呼声中吹响了口哨,说:“比赛结束!”现在由每队的小组长开始报数,蓝红两队小队长争先恐后的报数:“我们蓝队是302个,我们红队是205个”裁判员大声喊道:“蓝队第一名,红队第二名”。红队的组长为红队没得到第一名感到惋惜,看他的神情,肯定在想:下一次我们红队一定能得第一,绝不会输给蓝队。
这真是一件有趣的课间活动啊!
初中生日记四百字篇二
本框要学习的内容“我对谁负责,谁对我负责”,指的是人因不同的社会身份而负有不同的责任,其核心是了解责任的概念,责任的,理解它关键是要知道自己对自己负责,同时社会成员中的每个成员也应对他人负责,了解不负责任的后果。学生已经在认识自我,学会与他人交往,正确行使权利,自觉履行义务的基础上,学会对自己负责,对集体负责,对国家社会负责,树立责任意识,就是在此基础上的发展。由于它与前面的教学内容有直接的联系,所以本框在本课有主导地位,并有具体的案例说明一般概念的作用,了解什么是责任,责任的是本学课自觉承担责任的核心。教学的重点,责任的概念,履行责任对他人和自己的好处,怎么承担责任,解决重点的关键是了解责任的。
二、目标及分析
1、目标定位
(1)理解责任的,能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任。
(2)记住责任的含义,责任是一个人应当做的事情,责任是不应该某些事情。
(3)会用责任,分清自己每天承担着哪些责任。
2、目标分析
(1)理解责任的含义,就是指自觉承担责任,对自己的行为负责。
(2)记住责任的:就是指对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
(3)会用责任含义,评估自己的行为,就是指我们有哪些是负责的表现?哪些是不负责任的表现?懂得有些责任即使不是自愿选择的、也应尽力承担好,增强责任意识。
三、问题诊断分析
在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是“责任”的概念模糊,产生这一问题的原因是,有的同学把责任看作是对成人、职业人员的道德要求,似乎与青少年没有联系,有的同学对责任认定的范围比较狭窄,认为只有法律规定的才是责任,其他的都不是责任。要解决这一问题,就要理解什么是责任,关键是明确我们每天无时不在履行责任。
四、教学支持条件
本节课不使用多媒体
五、教学过程设计
问题一什么是责任,责任于什么?
设计意图:帮助学生认识到,我们在社会生活中扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着一种责任,我们每个人每天从早开始一直都在承担着责任,责任产生于社会关系中的相互承诺,这种承诺表现在生活的方方面面。
师生活动
(1)责任是一个人应该和不应该做某事,家务事我可以不做吗?
不可以,因为父母抚养我们,为我们付出了许多,他们每天都在承担责任,而社会生活中的“我”也应为他人承担责任,如果没有他们为我们承担责任,我们不可能健康成长,所以我们每个人都应该具有责任感。我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,我对自己负责,同时也就是对他人负责,社会负责。
法律规定,传统的习俗,公民的身份,道德原则等。
为了更好地承担责任和使命,你现在应该怎么做?
作为中学生,我们在社会生活中扮演着许多角色,扮演好每个角色都意味着要承担相应的责任。责任是与每个人的成长同在,我们只有承担责任,才能更加健康地成长。因此我们不仅要承担起自己的责任,还要更好地,自觉地去承担责任,互相推卸责任是不负责任的表现。
问题二负责任的表现,不负责任的后果分别是什么?
设计意图:明确每个人都应该具有社会责任感,树立责任意识,我对他人责任,他人也对我负责,我们不负责任,就要承担不负责任的后果,社会成员之间应相互尽责,只有对自己负责的人,才有资格有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。
例题1小明期中考试各科都不及格,但他已经知道错了,小明该怎么办?
师生活动
(1)为什么我们每个人应对自己负责,并承担因不负责任而造成的后果?
每个人首先应该自己对自己负责,并承担因不负责任而造成的后果。如果对自己不负责任,就应该承担相应的后果。所以小磊应及时纠正自己的过失,改正一些不良行为,努力学习,自己对自己负责。
(2)为什么不负责任会影响自己的成长?
不负责任造成小磊成绩差,严重违纪,受到谴责,得不到他人的信任(父母、老师、同学)甚至会受到法律的制裁,更重要的是背离了做人的基本要求。因此一个人应当对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的好公民。
(3)谁对我负责?
自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。当然,用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。否则,为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更多的代价。
六、本课小结
知道责任的含义,了解不负责任的后果,对自己的责任有明确的认识,增强责任意识。
初中生日记四百字篇三
下课铃响了,同学们又忙活了起来,好吃鬼刘禅一边和同学们聊天,一边啃着从家里带来的最爱――鸡腿!班上的大美女曾美美今天穿了一件崭新的裙子,满脸的骄傲,时刻等待着同学们的夸赞,可这时意想不到的事发生了!
曾美美正好从刘禅身边经过,刘禅鸡腿上的油,不小心被甩到了曾美美的裙子上,曾美美看见了裙子上的油,非常生气,一手叉着腰,一手指着裙子上的油,怒气冲冲地说:“刘禅!你要赔我新衣服!”刘禅坐在椅子上,翘着二郎腿,不急不慢地说:“切,我才不赔!反正都没有什么大不了的,你活该,谁让你走我边上!”曾美美听到了刘禅说的话,娇气的哭了起来,她边用手揉着眼睛,边哭泣地说:“你……你怎……么可以……以不赔……罪?我……要把老……师叫来!”说完,曾美美马上跑去找老师了!
过了一会,老师和曾美美一起走了进来,老师不知道发生了什么事,忙问:“怎么了,发生了什么事?”老师听完曾美美和刘禅说后,老师轻轻拿起湿纸巾,往曾美美的裙子上一擦,和以前一样美丽、漂亮!老师用力把刘禅的鸡腿切成一块块,分给曾美美和同学们。
这场课间**被老师轻松化解了!刘禅和曾美美又可以和睦相处了!
初中生日记四百字篇四
“5、4、3、2……”快下课了,我的目光锁定在手表上,在心里默默地倒计时。“叮……!”终于下课了,我长长地出了口气,感受到了一种阔别40多分钟的轻松。下课了嘛,上厕所的上厕所,写作业的写作业,打闹的打闹,忙的不亦乐乎。教室简直成了个菜市场,热闹非凡。
“碎心拳!佛山无影脚!嘿!哈!吼!尔往哪儿跑?接我一招!”不好了!“疯子”又开始练功了!跑吧!跑?你觉得有那么容易?他的攻击波可覆盖方圆八百里啊!果然,受伤的受伤,惨痛的叫声直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧,歪七咧八,教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度,疯狂的“冲刺”,来躲避“疯子”凌厉的进攻和疯狂的招数。大家都没了影,他还在那里忘我地耍着,全然不知人们正在远处看他的笑话。唉,这个走火入魔的“疯子”!
“你!你为什么要碰我?”一个同学满脸怒气地质问另一个同学。“我……我……!”“你什么你,少给我装傻!你看看,你看看你把我作业碰得,还能要吗?”重写一份不就得了!”“重写?说的轻巧,你给我写?”“行啊!”“得了吧!就你那‘龙飞凤舞’?你赶快给我道歉!“这位”仁兄“大概被她的水龙头喷破了胆儿,只好乖乖认错。太可怜了。
难为了那些写作业的人了,一个个”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“,尽管教室如此吵闹,他们还是丝毫没被干扰。我佩服的真是五体投地,定是日后的栋梁人才,难得!
精彩的课间,虽然只有短短十分钟,可给我们带来了无限的乐趣。
初中生日记四百字篇五
我就是我,一个平凡的我,一个爱玩的我,一个无忧无虑的我。
我叫闫怡晖,我胖胖的,留着一头不长不短的头发,一双淡淡的眉毛下镶嵌着一对黑溜溜的眼睛,还有一张总是闲不住的爱说话的嘴。
记得有一次,我做完了作业,正在玩电脑时,妈妈走过来对我说:“闺女,我现在出去一下,记得把电磁炉上的粥看好,千万别忘了啊!”说完,妈妈就把门关上出去了。可谁知,我看着看着电脑竟忘了时间,早已把看粥的事抛到九霄云外去了。
也不知什么时候,妈妈回来了,她问我关粥的火了么,我这想起来粥的火还没关呢,我飞快的跑过去一看,才发现粥已煮成饭。没办法,无奈的妈妈只好又重做了一锅粥,我也接受了妈妈的这次训。
我就是我,一个健忘的我,一个独特的我,一个能“七十二变”的我!
初中生日记四百字篇六
导入新课
小品表演(引言的内容)
提问:1、小方面临的问题是什么?
2、你认为应该有谁来解决这个问题?为什么?
3、如果你是小方,你会怎么决定?
教师指导:当多种责任发生冲突时,可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的,再作重要的,不需要马上做的,最后作自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出选择,并且必须对自己的选择承担责任。
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初中生日记四百字篇七
我有一张圆溜溜的脸蛋,上面长着一双炯炯有神的眼睛,闪着光亮。还有一张伶俐的小嘴巴,每当甜甜地微笑时,就露出了一排小白齿,充满了对生活的热爱。
我特别爱踢足球:每当中午,我都会去操场上踢一下足球,再回教室。记得有一次,我和谢冰琦来了一场比赛,我队有我、林恩杰和四年级的大哥哥,“敌队”有谢冰琦、陈羿帆、蔡京洋。我们分了小队,就开始踢足球了。一开始,是“敌队”发球,我队立刻变成了三角形来防守,结果他们来了个飞球,害我们差一点输了呢!现在,球到了我们这边,我们先“石头剪子布”,分出了:大哥哥第一,我第二,林恩杰第三。所以,这球是大哥哥的。大哥哥使用了“飞火流星”,说迟时那迟快地将足球射向了“敌队”,谁知道防门员陈羿帆的“神之手”挡住了“飞火流星”的去路。陈羿帆接住后,给了谢冰琦。他为了让自己队赢,就发出了大招“天马流星拳”像箭一样飞向我,幸亏我练过“铜墙铁壁”防住这大招。于是,我和林恩杰一起合作用“双龙出海”把他们搞得头晕眼花后,就射了门。最后,我们队赢了。
这就是我,一个爱踢足球的我。
初中生日记四百字篇八
“叮铃铃。。。。”下课了,教室里顿时沸腾起来。刘一鸿像野牛一样向后门飞去,谁知此时后门已被马家军给随手关上了,他收不住脚了,如一头暴怒的狮子扑向后门,发出了雷鸣般的轰响。他捂着头疼得“嗷嗷”直叫。同学们纷纷向他跑去,他不好意思地说:“没事,别担心,我练过‘惊天动地铁头功’。”大家听了哈哈大笑。
一场虚惊过去了,这边又掀起了打油诗**。只听曹戈大声唱道“横眉冷对题千张,为备考试学断肠。出题老师太猖狂,偏题怪题使人慌。”他风趣的诗引起了同学们的共感,大家不约而同地为他竖起了大拇指。我也不甘示弱,接道:“未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗十几年,考官若不把我取,回家一命染黄泉。”我伤感的诗刚说完,就听见同学们发出一声长长的叹气声。这时,文思敏捷的姜鑫吟唱道:“梅经苦寒暗香至,剑自砺磨锋更利。今朝饱尝耕案苦,来日贵名金榜题!”这激发我们奋进的诗打动了同学们的心,经久不息的掌声回荡在教室的上空。
快看,女生们玩起了心爱的编绳游戏。只见一条乖巧的绳子加上她们灵巧的`手指就翻转出各式各样的花样:蒲公英似的降落伞,小巧玲珑的乌龟,横行霸道的螃蟹。。。一条普普通通的绳子,在女孩子的手里编来翻去,便要什么就有什么了。我们男子们情不自禁地向她们投去赞赏的眼光。
“叮铃铃”。。。上课了,短暂而开心的十分钟过去了,而这欢声笑语却永远留在了我们心中。
初中生日记四百字篇九
导入新课
小品表演(引言的内容)
提问:1、小方面临的问题是什么?
2、你认为应该有谁来解决这个问题?为什么?
3、如果你是小方,你会怎么决定?
教师指导:当多种责任发生冲突时,可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的,再作重要的,不需要马上做的,最后作自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出选择,并且必须对自己的选择承担责任。
新授:第一框我对谁负责谁对我负责
一、我的角色我的责任
(一)第一个活动:支付赔款的案例分析
1、以对话的方式呈现情境
2、提问:
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?(少年做错事,该为自己的行为负责)
(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?(是父亲的责任,在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。)
(3)你赞成爸爸的决定吗?你觉得爸爸为什么要这样做?(讨论,教师引导父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对孩子的要求严厉一些,但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。)
(二)回顾自己的成长历程
思考
1、你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?
2、随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?
(三)第二个活动:责任的含义
1、将学生分成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。
2、将小组讨论的结果在全班进行交流,交流方式选择一个领域,女生说应该做的,男生说不应该做的。
注意:教师可以先举例
3、责任就是一个人应当做和不应当的事情。
(四)第三个活动:地震问题
1、阅读材料,找出材料中出现哪些人物,让学生说说他所知道的东南亚海啸
2、引导学生思考,这些人物分别承担哪些责任?
3、总结:人们因不同的社会身份而负有不同的责任。
(五)第四个活动:责任的几种问题
1、教师讲解责任的几种主要
2、学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题,然后在全班交流。
(六)第五个活动:生活中的角色
1、每位同学准备五张纸,在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色
2、将全班分成前后若干小组,要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任
3、按照课本活动步骤各小组依次进行
4、小组活动结束后,全班交流活动后面的6个问题,请部分同学谈自己的感受
注意点:要求营造一个温暖、坦诚,彼此信任,相互理解的氛围,鼓励学生讲出自己的心里话,同时要求其他同学在听到别人的心里话时不能嘲笑,更不能再课后传播。如果学生一时放不开,教师可以自己先做这个活动,引导学生放开自己。
初中生日记四百字篇十
童年是无忧无虑的,童年是丰富多彩的,童年是异想天开的,童年也是最需要陪伴的,对我来说,最好的陪伴是朋友。
在我伤心的时候,是朋友鼓励着我;在我最需要帮助的时候,是朋友伸出了援助的手;在我最开心的时候,是朋友与我分享快乐……一想到朋友,一切烦心都会慢慢地过去,所以一生中最美好的陪伴就是朋友。
最后一节课是篮球社团,我接过了传球,跑向了对方的篮底下。突然,一个防守队员把我撞倒在地上。我受伤了,膝盖摔破了皮,血一点点地渗出来,汗水从我的额头慢慢地流到了脸颊,周围的人又去抢球了,只有我坐在地上伤心,就在这时,一双手伸了过来,是我的朋友,他把我拉了起来,又帮我拍了拍身上的灰尘,我非常感动。
直到现在我还记得那一刻,他让我懂得了温暖,最好的陪伴是朋友!