作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
小班健康饮食活动教案篇一
1、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
2、学习上下楼梯的正确方法。
3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。
重点:学会上下楼梯的正确方法。
难点:懂得上下楼梯安全的道理,培养安全意识。
跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频
1、导入活动,激发兴趣
教师出示跳跳虎玩具,幼儿猜想它会做什么?
教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。
师:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”
师:“平时我们上下楼梯要注意什么?”
2、观看视频,学习如何上下楼梯
师提问: “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”“巧虎超人告诉小朋友们什么?”
师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。
3、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。
教师边做动作边教,帮助幼儿记忆。
师:“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”
《上下楼梯歌》
上下楼梯不拥挤,一个一个跟得齐
手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去,
下来还是靠右边,一个一个有顺序,
保证安全是第一,一定一定要牢记。
个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。
4、游戏实践体验,提升经验
(1)游戏《闯关小卫士》
教师:“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》,你们想去吗?可是,在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险,如果你上下楼梯的方法不正确,那就不可以到达《智慧乐园》啦,我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。
出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》,不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)。
(2)体验游戏
教师:“刚才小朋友的表现真棒,接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧,在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦,否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。”
带领幼儿分组练习上下楼梯,体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验,教师从旁指导,并提醒幼儿用正确的方法,一步一步的慢慢走)。
在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙,让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。
小班健康饮食活动教案篇二
夏天到了,幼儿到海边、到游泳池游泳的机会也多了。游泳时要注意哪些安全事项?下水前应做什么准备?海边、游泳池旁边的标志分别表示什么意思?看到这些标志应该怎么做?本次活动从幼儿熟悉的“洗海澡”的场景入手,引导幼儿认识海边、游冰池等场所的安全标志,了解游泳应注意的安全事项和应遵守的基本行为规则。
1.知道游泳时所需的物品,了解它们的作用,在游泳时注意安全。
2.知道在游泳前要进行热身活动,了解游泳过程中自我保护方法。
3.感受游泳的乐趣,增强自我保护意识。
1.救生圈一只,课件
1.出示救生圈,引导幼儿听故事的兴趣。教师:这是什么?在什么活动中可以用到?
2.教师播放课件,引导幼儿了解游泳过程中的自我保护方法。
提问:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?
小结:在游泳前要做准备活动,热热身,做做高抬腿、伸展活动,让我们的身体变得更加的灵活,可以防止在水中抽筋。
提问:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?
小结:在游泳池中游泳是安全的,有保护措施,是安全的地方。而郊外小河有太多的不确定因素,存在安全隐患,是危险的地方。
提问:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?
小结:在泳池中不能打闹嬉戏,预防呛水,发生危险。
3.教师再次讲故事,让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。
4.操作游戏:游泳需要什么?
教师:如果你想去游泳,可是你不会游泳,你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?
小结:我们要在成人的陪同下去游泳馆游泳,带好救生圈,不能独自下水。
小班健康饮食活动教案篇三
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
教育挂图,《不吃太多甜食》
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师:小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗?(爱)。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》,幼儿倾听。
师:小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么?
3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容,并回答教师问题。
(1)玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)
(2)玲玲和强强吃掉了甜房子,为什么哭了?(牙疼)
4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师:如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
(1)饭菜吃不下,蜜蜂会叮咬,蚂蚁会爬到脸上等。
(2)会长成小胖子,会蛀牙等。
5、活动总结。
小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物,不爱吃饭拉,如果还这样的话,身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!
6、活动结束。
小班健康饮食活动教案篇四
幼儿喜欢做游戏,但与父母一起做游戏的机会却比较少,为了使幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣,培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神,特开展了摘苹果这一游戏活动。
1、引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。
2、培养幼儿的合作意识和坚持到底的精神。
模拟果树、筐子、《苹果歌》音乐光盘等
幼儿齐唱《苹果歌》并随音乐做热身运动。
1、讲解游戏玩法及规则
游戏玩法
游戏开始,父母一同用手臂抬幼儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子,幼儿每次只能摘一个,然后再由父母抬幼儿跑回起点,将果子放入筐内。如此反复,在规定的时间内,以摘果子多者为胜。
游戏规则
(1)幼儿的脚不能着地。
(2)幼儿每次只能摘一个果子。
2、幼儿与父母一起在《苹果歌》音乐的旋律下做游戏。
游戏结束时表扬胜利的幼儿,同时鼓励失败的幼儿坚持到底就是胜利。
幼儿欣赏音乐并随着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。
幼儿唱并表演《苹果歌》,并与小朋友讨论摘苹果游戏的其他玩法。
小班健康饮食活动教案篇五
1、让幼儿尝试多种方法拍球,锻炼孩子四肢协调能力。
2、激发幼儿对拍球的热情。
每人一个小皮球、录音机、
今天天气真正好,宝宝和我做早操。
点点头,耸耸肩。伸伸臂,弯弯腰。
踢踢腿,蹦蹦跳。真是妈妈的好宝宝。
1、交代游戏名称和要求。
2、练习走、跑、跳。(在拿球的路上,设置情景:天气晴朗:一个跟着一个走;下雨了:一个跟着一个跑;有水洼:一个跟着一个跳。)
1、复习拍球儿歌,体会拍球儿歌的内涵。(拍得轻,跳的低;拍的重,跳得高。)
2、老师示范拍球方法:拍球时两脚开立,两腿稍屈,上,小臂自体稍向前倾,手指自然分开,并与手掌成一浅勺形。拍球时以肘关节为轴然上下拍球,当球反弹起来时将球拍下。
3、老师重点按儿歌的节奏拍球给幼儿观看,再演示各种花样拍球的动作,激发幼儿的拍球欲望。
4、幼儿自由练习,尝试用手和球宝宝做朋友的各种玩法,教师巡回指导。要求手不要离开球宝宝,让球宝宝围挠在自己身边。
5、请表现出色的幼儿演示不同的拍球方法,注意用儿歌的形式指导幼儿拍球,动作姿势能协调就行。
6、让孩子们都来展示一下和球宝宝怎样做朋友的。
7、鼓励幼儿再次练习。提出更高的要求:多种方法让球在自己的身边(在线内拍球、线上拍球、左右手拍球等等。)激励幼儿和球宝宝做朋友的热情。
8、教师小结,鼓励表扬孩子们的表现。
1、提出要求,引导幼儿和球宝宝长期做朋友的兴趣。今天球宝宝和我的小手做了朋友。以后它还要和我们身体的各个部分做朋友。(如头、肩、肚子、腿、脚等)。
2、随音乐做放松动作,活动结束。(将球放入球篓)
幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式,因此,除了为幼儿创设良好的游戏环境以外,教师在游戏过程中的引导作用对幼儿发展的影响也是深远的。幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不断地表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示自己、因此游戏的世界是一个真正的童心世界。
小班健康饮食活动教案篇六
1.学会控制动作姿态,练习腰腹力量与上下肢的力量,促进幼儿腿部柔韧性地发展。
2.鼓励幼儿大胆想像,尝试根据儿歌用肢体语言来表现动作。
3.在活动中感受游戏的快乐。
学习蹲卧撑的动作。
弹出去时注意脚并拢。
欢快的音乐磁带、录音机;皮筋一根
幼儿随着老师模仿皮筋在音乐伴奏下做热身活动:我是快乐的小皮筋,我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳。
1.自由探索动作。
师:小皮筋用身体除了做刚才那些动作之外,还能做些什么动作?
2.幼儿自由做各种动作,老师巡回观察。引导幼儿互相学习交流各自做的动作。
3.学习新的动作。
配班老师示范蹲卧撑的动作,重点引导幼儿观察卧撑时的动作。刚才我们做的都很棒,现在我们要来学习一个新的本领。先看老师来做一遍。小皮筋,学本领;我横着--拉,我竖着--拉,我准备--弹,(我弹!)引导幼儿观察身体在姿态:现在皮筋弹出去后,整个身体是什么样的?幼儿讨论,教师小结,强调身体弹出去后头要抬起向前看,整个身体是绷直的。
4.幼儿练习
(1)集体练习,带领幼儿重点练习弹出去的动作。
(2)幼儿两人合作自由练习。
(3)男、女孩比赛1~2次。
幼儿手拉手围成一个圆圈,随着老师的口令做相应动作。我是快乐的小皮筋,拉成圆圈我走走走,走成一个大圆圈;我走走走,我走成一个小圆圈;我快步地跑跑跑,我半蹲着跑跑跑;我准备--弹,1、2、3,我收!
小班健康饮食活动教案篇七
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法
芝麻糖、镜子、杯子、水、
师:哇,巧虎给我们大家带来这么多好吃的,那现在老师来请小朋友们品尝吧。
清洁牙齿的方法
牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。
1、教师演示:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
2、幼儿边练儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
3、着重提醒幼儿不能把水咽下去,还应提醒幼儿不是简单地含水、喷水,而是含水闭嘴鼓动腮帮而后把水轻轻吐出来。
4、唱着音乐结束活动。
1、早操:学习新操。
2、体育游戏:《我的家在哪里》
3、自选活动:大型器械等。