在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
党的指导思想对大学生党员的意义篇一
作为一名大学生，思想与品德一直是我追求的方向。在这两方面的学习与实践中，我不断地积累了自己的体会和经验，得到的启示也深深地感动和启迪我。下面就来谈谈我的思想与品德学习之路。
第一段：初入大学思想的成长
初入大学，我对于思想的认知并不是很深刻，认为思想是一种精神上的活动。但是在一次思想政治理论课上，我受到了启示：思想是人类最为基本的、根本性的性质，决定着一个人的精神面貌和思想意识。我开始认识到，思想与个人的生命价值密切相关，只有在真正的思想中寻找到自我，才能真正地了解自己，成为一个有思想的人。
第二段：品德修养之道
在品德方面，既有对自己的要求，也有对他人的尊重和宽容。在全面学习了大学《品德修养与法律基础》课程后，我深深地明白了品德的重要性。作为一名大学生，要先从自己做起，做到自信、自律、自强。同时，我们也应该尊重他人、文明交往、宽容待人、团结协作，这样才能建立起良好的人际关系，使自己得到更多的提升。
第三段：学习与成长并行
思想与品德的提升需要的不仅仅是理论的学习，更需要实践与操作。在学习的时候，我们应该注重积淀所学的理论知识，同时也应该将这些知识应用于实践当中，为自己的成长提供更多的机会。比如，我们可以积极参加各种社会活动，尤其是那些有利于提升自己素质和增强团队协作意识的活动。同时，我们也应该认真对待社会实践，从中吸取经验，不断地成长。
第四段：领导与引导
在成长的过程中，我们也需要有领导的引导和帮助。正如一句老话所说，“人非生而知之者，孰能无过”。在学习思想和品德的过程中，我们应该积极寻求老师和学长们的帮助，借助他们的经验和知识为自己的成长提供指导。同时，在自己掌握一定的知识和经验后，也应该积极向其他同学传递自己的经验和知识，帮助他们一起成长。
第五段：未来的展望
思想与品德的学习和实践是一个无止境的过程，在未来的学习和工作中，我要继续坚定信念、积极斗志、不断学习和实践，使自己的思想水平、文化素养和道德品质得以不断提高，成为一个积极上进、善于创新、有担当有成就的新时代青年。
综上所述，思想与品德是大学生成长的根本，如何学习及实践思想和品德将直接影响到大学生的成长与未来。因此，我们应该重视思想与品德这样的课程，并通过日常的学习和实践逐渐提高自己的思想和品德修养。
党的指导思想对大学生党员的意义篇二
敬爱的党组织：
“天下兴亡，匹夫有责”，自己作为一名入党积极分子，一名来自农村的大学生，我深深的感受到就我家乡所处的西部地区的情况来说，要实现这一目标差距还相当大，任务还十分艰巨。这就需要我们这一代年轻人，要更加努力钻研科学文化知识，结合本地区的实际，了解和研究建设社会主义新农村的有关实际问题，毕业以后，回到家乡，争取为西部的建设、开发和社会主义新农村建设出大力，流大汗。同时，我认识到，建设社会主义新农村实现小康社会不仅要物质富裕，还要精神丰富，社会稳定。只有形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系，不断完善社会主义的民主和法制，才能巩固经济的发展,达到真正的小康水平。而现在一些边远的山区，还有很多孩子没有接受到九年义务教育，便踏上了“南下打工”之路。面对这些，前不久我们班的党员开展了捐助失学和向特困生献爱心的.活动，我也将平时节省下来的几十元生活费捐给了比我更需要的人，以后我还将继续这样做。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”建设社会主义新农村全面实现小康社会，为我们青年一代提供了更广阔的用武之地。我们应该珍惜这大好的学习时光，努力掌握为人民服务的本领，将来为全面建设小康社会充分施展自己的才华。我感到，经过学校的培养教育，自己虽然在学习文化科知识方面取得了较大的进步，思想政治素质和健康素质也有一定程度的提高，但在组织能力和创新能力方面还显得不够强。我决心程度的提高，但组织能力创新能力方面还显得不够强。我决心加强锻炼，以便更好地适应社会。我也衷心希望党组织对我加强在之方面的培养。我一定在党组织的关心和教育下，不断完善自我，永远服务于人民。
汇报人：
年月日
党的指导思想对大学生党员的意义篇三
敬爱的党组织：
自我被确定为预备党员至今，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，回想着自我被批准为中共预备党员的激动时刻，让我感觉到有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的团体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的提高性、先进性和代表性，从心里感觉到自我整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情景向党组织汇报。
我深知理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高梦想和最终目标是实现共产主义。
在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自我的言行，做一个合格的共产党员。
在工作学习中，我也深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今日要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高梦想：实现共产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自我的力量、智慧，直至生命。在社会的发展变革中蒸蒸日上，激发了我入党的进取性，使我看到了党组织的凝聚力、向心力，体会到了党全心全意为人民服务的精神，这使他们清醒地认识到：仅有在党组织的激励和指导下，才会有新的提高，才能使自我成为一个更优秀的人，才能充分地去发挥自我的潜能，和党员及群众拧成一股绳，产生更大动力，更好地为建设完美公司做出自我的贡献。随着文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。
所以，我在平时更不断加强自身修养，努力学习党的理论认识，用党性时时刻刻来武装自我，在实际行动上，进取与党中央坚持一致，在工作中更好发挥一个共产党员的先锋模范作用。
我坚信，在广大的人民群众和党员同志的共同努力下，中华民族必将屹立于东方，实现伟大的崛起！每当想到这些，我都感觉到自我的心灵受到了震撼，自我的思想随之升华。我觉得党是萦绕我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。在今后的日子里，在这属于青春的道路上，我还将不断地努力，不断地向前，做一名合格的共产党员。
此致
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年xx月xx日
党的指导思想对大学生党员的意义篇四
当新学期再次踏进校园那时候开始，我就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了。看着新生们陆陆续续的来到学校，我也想到自己刚进校园那一天。而现在，转眼间，两年时间就过去了。两年前，我带来的不只是我的行李，还有我满腔的热情和抱负。过去的两年让我感触多多；而后的两年，我要带着我的热情，向我的梦想奔去。
这学期开始了我们专业课的学习，感觉比之前的课程要难了。比如说国际贸易实务这个课程吧，因为基本上的内容我们都没有接触过，所以要从头学起。不像以前阅读、语法这些课，可以依靠自己以前积累的基础。还有二外，我选择了日语。老师说日语和英语属于两个不同的语系，学起来会有点难，现在我是深深感觉到了。虽然才上了没几周的课，但我已经感觉到了困惑，记那些单词就像在记莫名其妙的符号一样，现在每天花在日语学习上的时间占了总学习时间的很大一部分。不过我也乐在其中，毕竟能够把它学好对自己也是有帮助的。
此外我还选择了二专——法学。也许对于大三的学生来说，学二专是有点迟了，因为到了大四就得准备两篇论文。可是在我意识到大学是我最后一个可以专心学习的地方之后，我还是选择了读二专，不管怎么样，能学就是好的，多知道一点对自己以后的帮助就会多一些。
专四的成绩已经出来了，我不知道该用什么词来形容自己得知成绩时的心情。考的不差，却比考得差更不是滋味。79分，离优秀仅有一分之遥。我宁愿自己是71分，也许这样心里就不会那么难过了。我试着想，要是答题时字能写的再漂亮点，也许就能多得一分；要是答题时不那么粗心，也许就能多得一分；要是阅卷老师仁慈一点，也许就能多得一分。可是我明白，这些“要是”都不会发生，我能做的不是后悔，而是从后悔中振作，从后悔中汲取经验。这一分，也许正说明了我的基础还不是很扎实，还应该加强。过去的就过去了，我现在应该准备的是专八的考试，从现在开始，一步一步扎实的走下去，希望专八能填补今天我心中的遗憾。
除了学习，我还找了一份兼职。这份兼职很有趣，是教一个成年人口语。其实不能算教，更准确的说是沟通，是互相帮助。为他也是英语专业毕业的，现在从事it行业。他告诉我一个英语专业的学生只有口语好，才是真正的好，才会比别人更有优势。他说他希望能做到说英语就像说中文一样自然，能够脱口而出。我我很喜欢这份工作，因为在这过程中，我收获的也许比他更大，不仅可以锻炼自己的口语，还能获得很多学校之外的知识。我希望自己和他一样不仅能把英语当成一种工具，更把它当作一种热爱。
这个学期，我把自己的学习生活安排的很充实。我希望，我可以一直坚持这份学习的热情，也希望自己能取得更好的成绩。
党的指导思想对大学生党员的意义篇五
敬爱的党组织:
我今天在这里与大家一同讨论的主题是：“如何把创新思维和社会实践紧密结合起来，做到勤于学习，善于思考，勇于探索，敢于创新。”中国研究创新思维的第一人郎加明是这样说创思维的：“创新思维是人类永远怒放的鲜花，创新思维是人类永远最稀缺的资源。创新的核心是创意，创意的“密钥”是创新思维。创新思维是价值之源，创新思维是一种软实力。说到创新思维呢，我就想到汪老校长给我们的演讲中提到说，上大学的目标之一就是锻炼想象力，想象力是大学存在的理由。这里的想象力其实就是创新思维的源泉。我们现在是刚刚从封闭的高中走进开放的大学的时候，培养创新思维旧显得尤为重要和紧迫。在我看了那本书《身边的楷模》，其中一位***员的创新精神让我十分佩服。下面看一下他的简历。
骆清铭，1966年生，湖北人。教授、博士生导师，**党员。1999年受聘教育部"长江学者奖励计划"特聘教授(首批)，xx年荣获国家杰出青年科学基金。xx年当选国际光学工程学会会士(spiefellow)。什么是创新？中国科学院陈难先院士认为：创新不是紧追热点或重点事物，它是少数人在少数时间、少数阶段经历困难与失败但意志毫不动摇才能达到的境界。只有从别人没有想到的、甚至从冷门入手，才叫创新。骆清铭的.创新之路，就是这样开始的。他是第一个将光电子技术应用于生物医学研究中，创建了一个新的交叉学科。但是呢，创新思维始终只是一种意识，必须在实践中发挥它的作用。有学者说：“只有把创新思维和社会实践紧密结合起来，当代青年才能在科技日新月异的时代，实现理想与社会现实的激情碰撞。那让我们看一下骆清铭又是如何把创新思维与社会实践相结合的。
1、学科建设上——在国内成功建设了第一个生物医学光子学学科，建立了生物医学光子学多层次系统性研究平台，在国际上率先建立了生物医学光子学学科教学体系等；建立了从本科至博士的系列培养计划与课程安排，并编写系列教材，其中包括《应用光子学基础》《生物医学光子学导论》《生物分子光子学》和《医学光子技术》等。已形成了良好的教学队伍和科研基地。
2、科研基地建设——xx年获准建设"生物医学光子学教育部重点实验室"，该实验室于xx年在教育部生物医学工程类的重点实验室评估中，荣获第二名；xx年获得承建"教育部生物医学光子学网上合作研究中心"，并于xx年顺利通过教育部组织的专家现场评审；xx年以新发展方向为基础，申请获准建设"湖北省生物信息与分子成像重点实验室"；xx年，由他领导的团队进入武汉光电国家实验室（筹），负责建设生物医学光子学研究部。
3、研究项目与成果——研究中心经过十年发展，已在五个方面建立了运行良好的实验室和研究方法，包括光学脑成像与神经信息学、光学分子成像与系统生物学、数字生命与生物医学信息学、光学探针与纳米生物光子学、多模式生物医学成像与组织光学。
4、学术梯队——培养了一支非常团结、特别能战斗的研究队伍，从筹建初期的3个人，发展到现在有正式研究人员24人，其中，教授6名、副教授9名、讲师9名；人员学科背景较广泛，涉及光电、计算机、生物、医学、化学等众多学科领域；这支年纪轻、学历高的优秀队伍中，有长江学者特聘教授1名，国家杰出青年科学基金获得者1名，教育部跨（新）世纪人才4名，教育部优秀青年骨干教师1名，湖北省杰出青年科学基金获得者3名；研究群体获"xx年湖北省自然科学基金创新群体"称号，并于xx年获"长江学者和创新团队发展计划"教育部创新团队荣誉称号。