在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教职工思想政治教育会议记录篇一
敬爱的党组织：
作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着、进步着，用心去面对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。
一、心灵沟通——和学生一起成长心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有个词语十分重要：一视同仁！对待学生一视同仁，尤其对行为习惯有争议的学生。俄罗斯有句谚语：聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。我总结班主任工作的.经验，撰写的工作日志获得市三等奖。在工作中，我也存在着不足，例如，有时缺少耐心，对学生的批评过于严厉；自己想学点理论知识，但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中不断改进。
二、思想熏陶——在学习中提升自我在教学工作之余，我积极参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行积极地反思和总结，在理论上提升自我。"我们应该像热爱生命一样热爱工作",田校长用他年轻的生命告诉我们：一旦决定从事某种职业，就要发挥"干一行，爱一行"的精神，就要立即打起精神，不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。"一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切",就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
三、教学相长——且思且行且成长教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举；反思"败笔"之处；记教学机智；及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计；通过"说课"、"听课"、"评课"等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩"活水"源头何在？读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客，把平时教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的闪光点苏霍姆林斯基说过："如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。"在一年中，我积极参与了学校的教研课题《生命教育》、个人课题《让主题图在数学课堂中闪亮登场》等课题的研究工作，对教科研充满激情，充满神往，在研究中，充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现：让自己静下心来进行教育科研，去发现、思考、探究一点问题，从而营造一方属于自己的精神家园，是支持自我发展的好途径。在这一学年中，我积极撰写报道和论文，多次发表获奖。
再回首，又是一年忙碌而充实的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我也不知道自己将来的道路在何方，不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师，作为一名党员，我都需要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好！
此致
敬礼
汇报人：xxx
教职工思想政治教育会议记录篇二
“解放思想”是时代主题，解放思想是思想解放，是人的思想自由发展倡导。作为教师，解放思想是我们职业发展和教育专业化的必备素质，也是个人成长和全面发展的必由之路。下面，将六位教师对于“解放思想”心得体会进行总结和归纳，旨在为广大教育工作者提供一些值得借鉴的方法和经验。
二、教师A：“解放思想”是推动自我发展的必要前提
“解放思想，推进教育教学改革，提高学生的综合素质，最终实现教与学的质的提升”，这是教师A在解放思想之后达成的自我认识。在过去的教育实践中，教师A总是陷入了固有思想的泥沼中，使他的教育方式和方法没有得到有效的更新和改进。“解放思想”让教师A开阔了眼界，释放了思想的空间，从而能够更好地把握当今时代和学生的精神需求。同时，教师A也借鉴了先进的教育理念和方法，加强了自己的人文素质和科学素养，最终实现了自我发展和教育教学水平的提高。
三、教师B：“解放思想”是为学生服务的必要要素
“作为教师，我们的首要使命就是为学生服务。解放思想，就是要把自己的眼前局限打破，从学生的视角出发，为学生的成长和发展提供更好的服务和支持。”这是教师B从“解放思想”中感悟到的重要价值。教师B在教育实践中，逐渐明白了教育的道理和精神所在，以及教育方法和手段。同时，她也意识到只有通过不断地解放思想，才能真正为学生的全面发展提供更多的实际帮助和引导，最终实现了自己和学生的共同成长。
四、教师C：“解放思想”是开拓教育视野的必要途径
“解放思想，不仅意味着摆脱束缚，更是拓展教学视野、推陈出新的必要途径。作为教师，需要有一颗开放的心态和高度的自我反思能力，才能真正理解这个时代和学生成长的道理和精神所在。”这是教师C对于“解放思想”的一些真实感受和认识。教师C在教学实践中，经常会面对思维定势和局限性，而“解放思想”这个过程不仅能够让她摆脱束缚，更能让她深入学生心理和学科领域，开拓教育视野和提高教育专业能力。
五、教师D：“解放思想”是自我创新的必要条件
“教师的工作越来越重视创新和发展。而对于教师个人而言，解放思想是推动自我创新和发展的必要条件和前提。作为教师，我们应该有创新意识和创新精神，始终保持学习状态和进取心态。”这是教师D在解放思想后所得到的重要经验和启示。在教育实践中，教师D始终保持着高度的创新意识和不断创新的行动力，从而为学生创造更好的学习环境和发展平台，打造出属于自己的精品课程和教学特色，实现了自我提高和教育创新。
六、教师E：“解放思想”是提高教育实效的必要保障
“教育的根本目的是推动学生的综合素质和能力发展，最终实现自我价值和社会价值的体现。而“解放思想”是实现教育目标和提高教育实效的必要保障。”这是教师E在教育实践过程中颇有体会的重要标志。教育是一项复杂的社会工程，最终实现教育的社会效应和价值，必须有“解放思想”的意识和能力，始终保持敏锐的洞察力和前瞻性思维，才能真正推动学生的全面成长和发展，提高教育实效和质量。
七、总结
“解放思想”是教育工作者职业发展和提升的必备素质，也是教学过程中面对复杂问题和挑战时的应对策略。在教育实践中，我们需要不断提高自己的思维能力和接受新思想的能力，同时也应该注重自我的反思和修正，真正理解和践行“解放思想”的本质和实质，推动自我发展和教育教学质量的提高。
教职工思想政治教育会议记录篇三
作为一名教师，教育思想对我来说是十分重要的。教育思想的理念不仅影响着我个人的教育观念和方法，而且直接影响着学生的成长和发展。在教学实践中，我深刻地感受到了教育思想的巨大作用。以下是我个人对于教师教育思想的一些心得和体会。
一、 教育思想必须服务于教学实践
作为一名教育工作者，教师的教育思想不应该停留在理论层面。教育思想的最终目的是服务于教学实践，帮助学生获得更好的学习效果。在教学实践中，应该灵活运用自己的教育思想，适应不同的教学情境和学生需求。只有在实践中不断总结经验，才能让教育思想不断得到完善和提高。
二、 教育思想必须符合学生的发展特点
教育思想必须从学生的发展特点出发，关注学生的个体差异和发展阶段，使得教育思想更加贴近实际情况。教师应该在教学中注重探究学生的发展状态，及时调整自己的教育思想和方法。只有更好地和学生沟通和交流，才能建立起良好的师生关系，也能取得更好的教育效果。
三、 教育思想必须注重教育质量
教育思想应该注重提高教育质量，使得学生得到高质量的教育。注重教育质量就意味着教育思想应该更为专业化、系统化和科学化，尽可能地从理论和实践角度，探求更好的教育方式和方法。同时，教育思想应该与时俱进，紧跟教育发展的潮流，不断适应和更新自己的教育思想和方法。
四、 教育思想必须注重教师自身的素质提高
教育思想不仅是服务于学生的教育，还广泛地监督和管理着教育者本身。因此，教育思想在推动学生发展的同时，也在不知不觉地影响着教师本身的道德品质和素养。教育思想必须始终注重教师自身的素质提高，从而使得教育倡导者身上散发着崇高的道德标准和人格品质。
五、 教育思想必须注重构建和谐校园
教育思想必须始终注重构建和谐校园，使得学校成为一个和谐、温馨的教育环境。教育思想不仅仅是方法论，更是心灵的交流、人格的陶冶和生命的熏陶。注重构建和谐校园就是追求教育的全面发展，注重学校人文关怀，加强校园文化建设，为学生提供一个优质、全面的发展环境。
总之，教师教育思想是一项重要的教育基础工作，对于提高教学效果、推动学生发展、促进教育的全面发展具有十分重要的意义。每一个教师自己的教育思想都应该是一个不断完善的过程，这个过程既需要不断总结和反思，也需要在实践中逐步完善和提高。最终实现教育的人文关怀和素质教育的目的，达到教育和教育者的完美结合。
教职工思想政治教育会议记录篇四
尊敬的党组织：
xx年1月，经过党组织批准，我光荣地成为一名中.国.共.产.党预备党员。这半年来，我在党组织的关心和帮忙下不断提高和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。我在这半年里，针对党员同志指出的一些意见和推荐，努力改正和弥补自我的不足。在工作和生活中严格按照党员的标准来要求自我，认真履行党员的义务。透过大家的帮忙以及自我的努力，我在政治思想上和工作实践中都有所提高，现将我在这半年预备期的思想汇报如下：
一、用心主动加强政治学习。一是利用业余时光认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想。透过学习，我认识到，我们党一向把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方政策的根本出发点，党的一切工作或全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗。二是加强对党的第十七届四中全的学习。透过认真听取会议精神，我对党有了更深刻的认识。中.国.共.产.党成立，领导改革开放40年，始终以实现中华民族伟大复兴为己任，始终把人民当家做主放在首位，改革开放30年，是中国突飞猛进的40年，人民生活总体步入小康，各项事业取得重大进展，综合国力不断加强，国际地位不断攀升，实践证明，没有中.国.共.产.党就没有中国的这天，坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴，务必毫不动摇坚持中.国.共.产.党的领导。
二、内化思想，用心投入工作实践。在加强学习领悟党的执政建设好处和重要性同时，把这种思想和自我的工作有效的结合起来，调整自我的工作方法并提高自我的工作效率。透过对理论知识的学习，树立正确、牢固的世界观、人生观和价值观，加强自我的职责感和使命感，强化学习潜力，提高工作水平。在工作中，我对如何做好全行合规工作进行了用心思考和探索，今年还在《xx》刊物中发表了《共.产.党》一文。不断的透过借鉴先进行的经验和自身的探索实践，从合规理念的创新到合规制度的创新，再到今年对合规工作方式、手段的创新，一向以“创新”来提升和推动我行合规工作。在生活工作中，持续用心向上的心态，努力做到乐于助人、关心团结同事，加强和同事们在工作中和生活中沟通和交流，尽自我的潜力帮忙同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次组织生活，在群众学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言和准备自我的发言，及时解决自我的思想问题，充实提高自我。
三、深挖思想源，认识自我不足，改正缺点。在这半年里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我明白还存在着许多缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自我，虚心向先进的党员同志学习，深挖思想源，努力改正自我的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面取得提高。
此致
敬礼
汇报人：xxx
xx年xx月xx日
教职工思想政治教育会议记录篇五
尊敬的党组织：
同自我的实际工作生活紧密联系起来。在工作上，我继续努力干好自我学生会副主席的职务，在任期的最终几个月里，我严以律己，宽以待人，努力协助各个部门开展各种活动，确保学生会的整体工作有条不紊的进行，尽心尽力为同学们服务。对自我工作中暴露出来的问题，我会虚心向身边的优秀同学请教学习，并认真改正。
了解，对通信工程的发展有了较为深入的了解，对自我的继续深造打下了坚实的基矗随着时间的推移，我发现自我越发加深了对理论知识的理解，学会了用系统的思维解决实际问题的本事，深刻地认识到理论联系实际，团结协作，独立思考的重要性，在实践技能以及组织协调等方面都得到了很大的提高。另外，我也进取参加学校组织的各种专业学术报告会。这些学术，为我以后的工作和服务社会指明了方向。可是在这其中我也有很多不足，不能十分严格的要求自我，对于自我不感兴趣的科目，缺少钻研的精神。
子里，我要更加严格地要求自我，争取在思想、学习、工作、生活方面取得更大的提高，并定期不断向组织汇报我的所思所想，期望组织继续教育帮忙我，让我能够茁壮成长，为党和国家的繁荣发展贡献自我的一份力量。
此致
敬礼
汇报人：xxx
xx年xx月xx日
教职工思想政治教育会议记录篇六
解放思想作为中国改革开放初期的一项重要政治任务，旨在打破僵化不变的思维境界，开拓人们的思想视野，为中国自立自强的道路奠定基础。作为具有重要影响力的教育工作者，我们也在这场思想解放的浪潮中深刻认识到了思想解放的重要性。下面将结合自身的工作经验和感受，谈一谈关于解放思想心得体会的六篇文章。
一、解放教育思想，践行教育新思路
在我看来，解放思想对于教育工作者来说尤为重要。在教学中，由于往往不同年龄和个体的孩子有着各自不同的个性和学习能力，呈现出繁复多样的情况。如果我们不能解放思想，便难于灵活适应不同的教育需求和改变我们的教育方式。因此，我认为，必须从自身出发，不断探索教育变革的道路，践行教育新思路才可适应新时代的教学需求。
二、解放思想，破除传统教学方法
解放思想的前提就是打破妨碍思维发展的框框。而在传统的教育教学模式中，往往遵循有关规范和套路，并且较少关注个体的思考和创造。我们要解放思想，不妨尝试一些新鲜的教学方法，如使用多媒体，实操教学等，为学生创造一个真正能够激发他们思考和创造潜力的教育环境。
三、抓住教育变革，推动学校管理转型
当我们开始解放思想之时，我们的目光就会拓宽，我们也能更好地发现和应对问题。在我的学校，我所推崇的管理思想是一种创新管理，它强调学校管理人员在解决问题时，要更好地充分听取与理解职工、学生和社会各方面的意见，带领团队共同研究问题并采取有效的解决方案。这种方法不仅可以帮助学校更好地运转，也能增强教师的创造力和归属感。
四、解放书院中人，发现优秀学生
解放思想不仅可以让我们拓宽思路，更能让我们发现优秀的人才。在教育工作中，发现优秀学生是一项极其重要的任务。我们可以尝试放弃那些狭隘的标准，多关注学生的文化与背景，并积极研究多种策略，使学生得到更好的教育。我们应该摆脱刻板的思想，鼓励学生尝试新事物，并培养自信和创造力，充分释放潜力。
五、解放思想，更好地面对未来
解放思想是一项常态化的过程，其不断发展壮大的过程需要多方面的配合，需要教育工作者的不断努力。我们可以探索新的教学模式，激发教师和学生的创造力，提供更加适宜的培训和成长环境，同时向学生教授创新精神，让他们在成长的过程中不断成长和发展。在一个不断发展壮大的教育环境中，我们必须坚持不断学习、更新自己的知识，从而更好地应对未来的挑战和机遇。
总之，解放思想是教育工作者非常重要的职业任务之一。作为一名教师，要始终学习、创新，并破除传统思维的束缚。只有这样，我们才可以在教育的道路上不断前行。将我们的所有经验与体会投入到成长中，既需要教育工作者不断地自我实现，也需要教育的追求者不断地关注。
教职工思想政治教育会议记录篇七
解放思想心得体会六篇教师，从不同角度与维度诠释了解放思想的理念意义。他们不仅仅是学者，更是有着丰富教育教学经验的实践者。在他们的学术研究和教学实践中，不断探索、创新，勇于开拓。下面，我们将从“强化思想解放，提高个人素养”、“解放思想，创新教学方式”、“转变教学角色，注重学生主体地位”、“推进教学改革，促进教育质量提升”、“树立全局观念，推进教育均衡发展”五个方面阐述六位教师的心得体会。
一、“强化思想解放，提高个人素养”
思想解放是思想创新的前提和基础，也是2020年教育改革的主题要求。教育工作者不仅要掌握领域知识，还要具备卓越的思维能力和创新思想。作为教学中不可缺少的一环，思想解放在教师素质提高中也占有一席之地。陈老师告诉我们：“尝试突破自我局限，超越课堂，提高个人素养，才能让自己的思想与时俱进。”
二、“解放思想，创新教学方式”
教学方式的创新是解放思想的具体表现。在教学中，很多老师只是在重复教材，而没有对课程进行思考和创新。如何打破思维僵局，探索新的教学方式，是摆在每个教师面前迫切要解决的问题。如今，随着科技和互联网升级使用率的逐渐增加，应用于教育的各种新技术和新模式也不断涌现。何老师在他的教学实践中，研究了“反转课堂”的教学模式，及时调整课程内容与形式，用多种方式激发学生学习兴趣，让学生参与到课堂中来。
三、“转变教学角色，注重学生主体地位”
在传统教学过程中，老师往往扮演着主角，而学生扮演配角。当然，这不是我们想要的。现代教育思想认为，学生应该发挥自己的主观能动性和创造力。因此，转变教学角色，把学生放在主角地位，不仅有利于学生的综合素质和成长，也是提高教学质量的必要措施。倾听学生的声音，热爱学生，让学生成为教学过程的主人公，吸引学生参与到教学活动中来，这就要求我们教师注重学生主体地位。廖老师言道：“备课是为了服务学生，教学也是为了服务学生，让学生在教学中肆意成长，才是最好的教育。”
四、“推进教学改革，促进教育质量提升”
教学改革是提高教育教学质量的重要措施。教育问题是一个系统问题，教育教学的改革也需要一个系统性的思考和改变。从“重教轻育”到“强调轻重平衡”，从“一切为了考试”到“多样化、高效率的教育体制”，教学的改革推动着整个教育体系的升级、进步与发展。方老师认为：“教学改革需要我们从教育本体着手，推动教育的多元化和多样化，让教学更加贴近现代社会发展和学生的需求。”
五、“树立全局观念，推进教育均衡发展”
推动教育均衡发展是当前教育工作者面临的重要任务和挑战。教育均衡发展是指优质教育资源在生态优化的基础上，更加精准地匹配到不同层次不同地区的需求，进一步促进实现教育公平，让每一个孩子都能享受优质教育资源。面对新的社会环境和现实需求，教师需要以全局的眼光看待教育工作，积极参与到教育均衡发展中来，为实现教育均衡发展注入更多的活力和创新。禹老师肯定这一点，他认为：“教师是社会发展的中坚力量，在教育均衡发展中，我们更要以开放和创新的思维，去拓展教育的边界和范围。”
总之，六位教师的心得体会，为我们呈现出了不同角度的教学视野。作为教师们的智慧结晶，正是时代向前推进和发展的力量源泉，其对我们在把握和把控教育改革中具有广泛的启示和指导作用。因此，在未来的教育教学实践中，我们对解放思想要有更加深刻的认识和理解，注重课堂教学的创新和提高，加强教学改革的实践和推进，为实现教育均衡发展发挥我们的作用。