心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
初中生参观高中学校心得体会篇一
在参观过程中，我深深感受到香樟中学给我带来的无限魅力和启发。香樟中学作为一所优秀的学校，不仅在教学上注重培养学生的综合素质，更重要的是他们给予了学生很大的自主权和尊重。参观过程中，我对香樟中学的教育理念和课程设置有了更深的认识，并从中受益匪浅。
首先，香樟中学的教育理念独特而先进。他们注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好。在参观过程中，我看到了许多学生们在课间自主学习的场景，他们或是阅读、或是合作研讨，或是进行自主设想并快乐地动手实践。这种自主学习的方式不仅培养了学生的学习兴趣，并引导他们主动思考、独立解决问题的能力。这一点深深地触动了我，也给了我很大的启发。我意识到，只有给予学生更多的自主权，才能激发他们的学习潜力，使他们在学习中充分展示自己的才华和潜力。
其次，香樟中学的课程设置多样丰富，并注重培养学生的实践能力。在课程设置上，他们注重以学生为中心，关注学生的个性发展和兴趣培养。参观过程中，我了解到他们有丰富多样的选修课程，比如美术、音乐、舞蹈等，可以满足学生多样化的学习需求。此外，课程中也注重实践能力的培养。在化学实验室，我看到学生们正在进行实验操作，他们通过动手实践来巩固课堂所学的知识，更深刻地理解和掌握。这种注重实践的课程设置让我明白，学生不仅需要理论知识的学习，更需要在实践中将所学应用起来，从而更加深入地理解和掌握知识。
此外，香樟中学注重学生综合素质的培养。参观中，我看到学生们积极参与各种学术和文体比赛，他们在比赛中不仅展示了自己扎实的学术水平，更体现出了团队合作和交流的能力。我觉得这种培养学生综合素质的做法非常重要，因为知识只是学生成功的一部分，真正能够在社会中立足，还需要有良好的人际交往能力和团队合作精神。香樟中学通过丰富多样的课外活动和比赛，给予学生锻炼和展示自己的机会，培养了学生的综合素质，使他们能够更好地适应社会的发展需求。
最后，香樟中学注重师生关系的建立。参观中，我见到了一位课堂教学生动活泼，关系亲密的语文教师，他不仅教学有方，还非常关心学生的情感发展。学生们在课堂上积极参与，彼此之间也有着很好的互动，营造了良好的学习氛围。这让我对师生关系的建立有了更深刻的认识。一个良好的师生关系不仅需要教师高尚的师德和扎实的专业素养，也需要学生的信任和尊重。香樟中学通过师爱学、学爱师的方式，建立起师生之间的紧密联系，使得教学效果得到有效提高。
通过参观香樟中学，我深深地感受到了他们独特的教育理念和课程设置的先进性。香樟中学注重培养学生的自主学习能力、创新精神和实践能力，并且重视学生的综合素质培养。他们注重师生关系的建立，营造了良好的学习氛围。这些都给予了我很大的触动和启发，使我认识到学生要真正成为未来社会的栋梁之材，不仅需要在学科知识上有着良好的基础，还需要具备综合素质和实践能力。只有这样，才能在未来的社会中取得更大的成功。我希望能够将香樟中学的先进经验应用到自己的学习和发展中，努力成为一个具备才华和实践能力的优秀学子。
初中生参观高中学校心得体会篇二
11月12日—13日，我校一行16人到衡水中学参加了第十二届中国卓越校长（备课组长、学生）峰会。期间我们聆听了陈介民教授的“教育改革为什么”的演讲以及贵州大学校长郑强所做的关于“中国大学的警醒”的报告。12下午和13日上午，我们参加了20__年高三复习备考会。在短短两天的时间，我们对于衡中印象深刻，感触颇多。
下面是我对开幕式上两位教授的演讲的心得体会：
一、陈介民教授：教育改革为什么改什么
12日上午，香港大学原副校长陈介民教授就中国目前的教育改革问题发表了演讲。陈教授指出：教育真正应该关心的是每一个孩子能不能找到自己。教育本身应该是充分发掘每个学生的天性，释放个性，但是为什么现在的教育却使很多孩子失去了各种各样的可能性，让他们变得更狭隘了呢？陈教授提出的这些问题让我们深思，也是目前中国教育亟待解决的问题。但纵然有诸多问题，我们仍然要昂首向前，因为在现在有很多的教师都在自己的本职工作上谋求创新，在对待教育的观念上也发生了很大的转变，一系列的课堂教学改革、全国各地的教学研讨、很多地区的真正素质教育正慢慢推进等。这些好的现象让我们相信，虽任重而道远，但是我们不乏同行者，中国真正的教育改革其实已经在慢慢渗透到各个角落。
二、郑强教授：一个大学校长眼中的孩子的成长成才之道
贵州大学校长郑强被评为“全国最受喜爱的大学校长”。在开幕式中，我们也有幸听到了郑教授振奋人心的演讲，全程无数次的掌声一次次将会议推向一个个高潮。令我印象最深的是这样几句话：
3、学生上不了名校，并不代表失败；
4、孩子的成长不是三十米赛跑，不是三百米赛跑，也不是三千米赛跑，而是一万米赛跑，中间的七千米才是决定成败的关键。的确如此，大学教育的结束并不意味着教育的结束，学习的结束，在孩子漫长的人生旅途中，有太多的挑战和机会，只有孩子养成了坚强的性格，学会了学习，有了足够的勇气，那么他自然可以活出属于自己的精彩！
接下来下是我对衡水中学的几点印象：
一、校园环境安静、非常适合学习。
当我们快靠近衡水中学的时候，一路上已经可以看到长长的状元墙了。在一整条道路的一侧，贴着20__年衡水中学高考清华北大录取学生的照片以及各科的分数。作为一名一线的高中教师，看到这份榜单，内心是非常震撼的。毫无疑问，在目前的高考选拔制度下，衡水中学的成功无疑是巨大的，也是很难被复制的。同时我也是非常地好奇，到底是怎样的学校，怎样的老师才能够建成这座超级中学？带着这样的疑问，我们走进了衡水中学。衡中的校园没有想象中那样雄伟壮阔，有的只是安静。衡中的校门甚至是非常低调地矗立在衡水市郊区的'一个角落，有些破败的感觉。校园里除了我们一行去学习的人，一切都井然有序。在我看来，衡中所处的环境以及校园安静有序的氛围也为学生的学习提供了保障。
二、衡中的老师对待工作兢兢业业，勤奋踏实。
走到衡中的校园，非常安静，在校园内看不到闲谈、散步。他们的老师要求当天考试的试卷当天改完，及时地讲评，这些方面值得我们学习。衡中的老师很好地发挥了他们团队力量和智慧。每周的集体教研非常扎实，共同研究教案和学生学案，真正把集体备课落到实处，这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常有利。另外老师从早上六点到晚上十点的时间都是在学校度过的，只要学生需要，他们随时都在。这样吃苦耐劳、甘于奉献的牺牲精神也是他们取得卓越成绩的保障吧！
三、衡中的学生非常刻苦，勤奋，情形令我震惊。
每节课间10分钟，但是我们在走廊几乎看不到学生走出教室闲谈，打闹的，及时有个别学生出教室也是跑步去厕所或是喝水。衡中每天上午5节课，下午5节课，晚上三节课。其中上午最后一节和下午最后三节是自习课，老师只是上自习坚决不讲课，不占用学生的时间。他们的自习课学生非常认真在做习题，这样做学生巩固的效率非常高。衡中安排学生非常紧，学生根本没有自己的支配时间，但他们的学生能吃苦，能坚持。
我们有幸去操场观看了学生们的课间操。所有学生几乎都在一分钟之内集合完毕，按照顺序排好，根本不需要督促；同时大家的手上都高举着小纸片在大声诵读，不浪费一丁点的时间。从他们认真忘我的神情来看，他们真的是争分夺秒在学习在记忆，竞争意识非常强烈。跑操的时候完全是整齐划一，所有人步伐一致，后背贴前胸，体现出学生良好的团队意识。
四、衡中管理有序，竞争氛围强。
衡中对学生的要求很严格，军事化管理落实到各个角落。学生的宿舍一尘不染，整洁有序，被子完全是军事化风格。我们没有赶上这里的学生上早操，但是衡水中学流传着这样一句口头禅：“两眼一睁开始竞争”，学生早晨起床十五分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生，然后到操场列队出操，在这短短的时间里就包含了七个“争”：争起床速度，争宿舍卫生的质量，争到操场列队的早晚，争早操队列是否整齐，争步伐是否矫健，争口号是否响亮，争精神面貌是否朝气蓬勃。学生就在这种竞争之中开始了一天的学习与生活。
在衡中，我们随处可见巨幅的宣传画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩，20__年高考的辉煌成绩，在校门口醒目地挂着，清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语无不激励着衡中学子积极进取、奋力前行。
在两天的参观学习之后，对于教学教研方面，我有以下感想：
2、教研方面：制定好每一阶段教学计划和目标，使教学做到有的放矢，心中有数，减少工作的盲目性，随意性，并切实搞好落实。新授课、复习课、专题课、单元小结课必须有东风的模式，把正在探索的课型完善，发动全组成员积极参与课型完善，发挥集体智慧并应用到教学中去。注意学科试题的积累，以后考试不能贴题，要电子稿，教研组统一保存，建立学科题库。
3、班级管理：学校各项规章制度就是军令，有令必行、行之有效。培养集体作战意识，激起奋进的斗志是班级管理的最大收获。增加对学生的感情投入，加强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格魅力感人学生，让学生感到可亲可敬，从增强学习的热情和信心，这样可以收到事半功倍的效果。
初中生参观高中学校心得体会篇三
作为一个人，参观校园无疑是一种难得的经历。尤其是在中学时期，这种体验对于学生的未来是十分有意义的。每到参观校园，我总是感受到非凡的气氛，这些经历还让我感受到了许多人生的启示。因此，本文将围绕我在不同中学校园的参观体验，分享我的体会与感受。
第一段：传统文化的所在——钟楼小学
前段时间，我们学校参观了钟楼小学，这是一所以中国传统文化为主导的小学。整个校园可以感受到一股厚重的文化氛围。在小学生的“回音墙”旁，教师为我们讲述着那些充满着中国传统文化的故事，比如《孔子传》里面的故事：与弟子们一起行走时，孔子不停地解释“四见”、“不逾矩”等长词——让我们不由得感叹孔子的聪明和博学，也感受到了教科书中前辈的生动准确。
第二段：创新教育的范例——实验中学
上次我到了实验中学，这是一所立足于教育创新的名校。在校园的一角，我们发现了一个宽敞的创客空间，里面有各种创新的设备。工程师向我们展示了如何使用儿童编程设备创新机器人设计。在培育学生创新能力的同时，让我们了解到了教育较新潮的方式，也更有信心将来被他们良好教育。
第三段：全人素养的培育——第二高级中学
我曾前往第二高级中学参观。刚到学校门口，我们就看到许多正直自信的学生。在校园内，我们发现这些学生身材骨骼发达，身强体壮，气质高雅。细心观察后发现，学校的文科和理科教育同时被注重，不仅如此，学校还为学生提供了各类选修活动业务，学生成果可见其全人教育方面的了解，我们在这里瞻仰到了校园文化和多元化教育的亮点。
第四段：坚毅与城市文化的人才培养——南京高级中学
南京高级中学是我经历过的让人印象深刻的学校之一。学校的课程设置和教育方针都十分有亮点。在南京高中期间，学生必须通过自己的努力， 不断提升他们的学术水平以及体育水平，而同时，为了着眼于社会责任感和个人领导力，学校还要求学生必须参加每年组织的社会活动。在参观过程中，我们也看到了学校坚定不移的文化底蕴之一，目睹了学生坚毅面对压力时，又是如何凝聚力量跨越困境的。
第五段：启示与总结
每个学校的校园文化都不尽相同，每次参观下来，我自己也都有着不一样的收获。文化紧贴教育时，学生和教师在共同努力中能够创造出那些显而易见的伟大事。这些不同的文化都启迪了我，让我在行为和个性中不断完善自我。如今，我深深感到，参观校园已经不仅仅是看看楼房，看看设施，更是一次体验人文情怀的历程。在未来的学校教育和人生的道路中，这些学校校园参观带给我启示和经验将会是永久的财富。
初中生参观高中学校心得体会篇四
10月24——26日，我校二人随队赴河北参观、学习。三天行程，五所学校。匆忙但又紧凑，短暂却又充实。三天时间，我们深入学校，参观校园，听取报告，参与课堂，亲身感受了这方古老大地上的教育传奇。燕赵大地，自古多慷慨悲歌之士，名人辈出，更不乏文学大家。卢照邻、高适、贾岛、韩愈、关汉卿、曹雪芹……闪耀历史长河，昭示后世，文脉相承！今天，河北教育有以其神话般的绚烂，绽放神州！
作为乡村教师，目之所及，无非山丘沟壑，难成美景。但我们总是默默地观察、探寻让淳朴不失，让灵感常驻的愿景，却总是事与愿违，遗憾重重。回顾此次河北之行，深感颇有收获。下面，就是我们的几点思考，希望与诸位共勉！
首先，我想请各位聆听这样一段话：
这是一个衡中毕业生的自白！先不要去讨论应试教育，你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己！希望能给你动力！
习惯了——衡中生活记忆
对于我们学生来说，每天5:30起床，要在不到10分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生，被子叠成豆腐块，铺面不得有丝毫的褶皱；每天要用不到10分钟的时间完成教室—食堂—教室的路程；每天谁第一个到达教室谁最后离开教室，老师点出的问题都会有十分详细的记录。
诚然，我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名……我们不是坚强，我们是不得不坚强，每次的成绩，总会有不尽如人意，呐喊，彷徨，泪水，委屈，多种情感交织的感觉向来不是好受的。
其实，我们是习惯了……
习惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。
习惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标、让心中充有更多的自信。
习惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。
习惯了每天看着倒计时在上自习时，看着表分秒必争的状态。
习惯了课间追着老师问题的画面。
习惯了……
我们真的习惯了……
我不知道我是不是被“制度化”了……
那个曾经恨得咬牙切齿一天骂他八遍却不许别人说一句不是的地方，那个刚来时巴不得早点走等到真要走时却又想多留一会的地方，她偷偷地留下了我独一无二的青春。如果在给我一次选择的机会，我不会在选择衡中，因为第一遍的感觉无可替代！
当我们在衡中时，是身在苦中不知苦，却没想到，当我们离开之后，对于那些难以磨灭的曾经，却抱以身在福中不知福的感慨。
直到离开她，我们才明白衡中带给我们的到底是什么？
是啊，无数个“习惯了”。我们无法体会衡中学子内心的感受，却渴望我们的学生离开时也有如此动情的告白。我们无论从体制，还是所处环境，不能同衡水教育相提并论。但简简单单的“习惯了”三个字，却蕴含良多。
我们想，衡水学子习惯了严抓细管；习惯了坚持；习惯了励志践行。
一、严抓细管。
走进校园，干净、整洁、美观。风格各异的建筑层次映衬，醒目的金色大字尽显庄重，一条条标语诉说着过去、现在的紧张与决心。校园里静悄悄的，我想，教室里肯定是如火如荼。课间休息时，教室外几乎见不到人影，学生都在教室内仍埋头作业或小声讨论问题。课间跑操前几分钟，几乎没有人抬眼东张西望，所有学生手里都拿着学科内容在大声地朗读。
走进课堂，听老师讲课，翻看了学生的课堂笔记、试卷等。他们的成绩单上，不仅有成绩、名次、进退，还有每道题的得分率，每道题错误学生的姓名，更有任课老师的批语，如“考得不错，加油啊！这次男生不如女生，要知道落后就要挨打啊”“作业要更细心一些”。
跑操结束后，同学们快速奔向教学楼，几百名学生井然有序从侧门进入，无一人嬉闹、推搡！校园里，你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服，更看不到学生使用手机、mp3等。一切都是那样的井然有序，整个校园静悄悄的，教师依然在认真工作，学生依然在埋头学习。
餐厅里，学生们排队打饭，井然有序。这里，没有嘈杂，没有例外，排在后面的学生都手捧书本，有的诵读，有的默记。能容纳几千人吃饭的餐厅，却上演着比我在任何集会、任何教室所看到的的绝美千倍的场景！
每所学校几乎如是！我想，是什么能让师生如此宁静守纪呢？除了细化的、严格的，甚至是苛刻管理制度，我想不出别的理由。
二、贵在坚持。
课间铃声响了，同学们快速奔向班级所在的的位置站定，双手以同样的速度举起识记的纸片，大声诵读，无一例外！顿时，整个校园沸腾了，彷如百鸟振翅，千舸争流！随着一声口令，沸腾的校园瞬间沉静。同学们跟着口令变换队形、踏步，铿锵有力，神情严肃，旁若无人！跑操开始了，同学们前后紧挨，预备，开始！瞬间，几千名学生如同一人，相同的步履，相同的姿势，相同的节奏，甚至连表情都是相同的！激情昂扬，高亢的口号响彻云霄，整个空间动起来了！看惯了两百多人跑操都“溃不成军”的场景，我真的被震撼了。远远望去，偌大的操场上，只见一睹黄色的城墙向前移动！壮观无比。有时我想，如果一个孩子迈错了脚，一个班的队伍将瞬间奔溃，可是没有，当然也不会出现。如果不是日复一日，年复一年的坚持，不会有这样的震撼呈现。一个简单的跑操都跑成了极致，跑成了“天下第一操”，其他已然更是“习惯”了。
三、砺志践行
衡水中学每年“五一”前后要让学生进行一次被称之为“砥砺意志的长征”的远足活动。在远足的活动中，同学们表现出了前所未有的勇敢和坚强。漫长的行程中，没有一名同学叫苦，能听到的是充满豪气的“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”口号声和豪迈的歌声。沿途中，同学们还表现出非常好的互助精神，非常好的组织纪律性，他们自觉捡拾路边的垃圾，细微之处展现了衡中人的高素质。这次远足带给同学们的不仅是胜利的喜悦，更给同学们带来了终身难忘的体验。
脚虽长在盈尺，但没有比脚更长的路——只要肯不停地走，跋涉的时间要比欢庆胜利的时间长得多，人生何尝不是这样，追求的过程永远比成功的享受长得多……这是学生们远足活动之后的感悟。不难想象，有了这样的经历，这样的感悟的学生，对待困难、对待学习、对待未来会是怎样一种态度。他们没有理由不成功。
反思：衡水教育的办学模式是一个有机系统，是个整体，衡中文化是其内在的合力内核，是统一行动的内在准则。十几年的打拼，形成了一系列配套的观念、制度、体制、措施。我们看到的仅仅是其呈现的几点形式而已，至于内涵还远未触及。但我的脑海里还是那位衡中毕业生的无数个“习惯了”。我们的孩子缺少的不就是这诸多的“习惯了”吗？实实在在、持之以恒的让学生时刻谨记这些习惯，执行这些习惯，或许比清谈改革、转变更有意义：
一、继续挖掘“养成教育”潜能，尝试让学生自主拟定教育主题；
二、实实在在落实常规，时时处处检查督促，责任到人，制度管人；
三、借鉴衡水经验，根据学校实际情况，对初三课程（课时、内容）进行整合；
四、应在浓厚的学习氛围及中考氛围，注重学生励志教育；
五、深化家校合作，充分发挥家长学校的职能；
六、强化教师纪律意识，团结合作意识，党性意识，向更为高效迈进。
初中生参观高中学校心得体会篇五
作为一名普通的游客，我有幸参观了临洮中学，那个中国教育事业发展历程中具有深远历史和重要影响的名校。参观这所学校不仅仅是单纯的参观，更是一份心灵的洗涤和思考的启示。以下是我这次参观之后的所体验到的五个方面的体会和体验。
一、教育质量
参观临洮中学的过程中，最深刻的体会就是感受到了这所学校所强调的教育质量。临洮中学是一所最富盛名的中学，这并不是偶然，而是其多年来拥有超高的教育质量和成果作为支撑。眼前所展现出来的临洮中学校园规模较大，并且学校内部有着设施齐全、设备先进的实验室、图书馆和教学大楼。教学内容之中，以学业成绩为核心，这里的老师都富有经验，教育质量也得到保证。所以，在这间学校里学习的同学们大多成为优秀的人才资源。
二、文化特色
临洮中学在活动方面也尽显文化特色，例如学校方面针对每一个不同的学科，都有着不同类型的活动，来拓展学生的视野和增强其学科素养。学校方面还特别重视学生的综合素质，每个同学们个性化的素质，以及性格特质都有不同的办法进行激发和培养。这些活动不仅在课程方面下功夫，在校园活动和比赛同样也称得上是庞大而精彩的，在其中加入很多有教育意义的活动，以便帮助并提高同学们的社交能力和综合素质。学生们能够通过这些丰富多彩的活动，让更多的人在原有的本领才能之外，因这些活动有所收获。
三、突出的美育
学校对于美育方面同样非常注重，在学校里发展艺术特长的学生不在少数。学校内部的美术品和音乐设备，以及整个校园的艺术氛围，都具有浓郁的艺术特点。整个校园充满着音乐的味道，让学生们不仅在知识方面能够得到丰富的学习，艺术方面也得到了颇多的培养。除此之外，校园内部还有着一些小型的艺术展，在锻炼学生们的审美鉴赏力，以及提高学生们的艺术水平的同时，还能推动的整个艺术教育的发展。
四、学生睿智
在这个富有历史气息和教育特色的学校里，同学们的睿智和机智也是颇为显著的。在参观学校的过程中，担任导游的学生们做到了谈吐不俗，展现出了高超的语言组织和丰富的常识和知识。这种睿智不是来自于单一的知识与学术，更是从学校长期以来注重学生成长全面发展方面的独到教学理念中孕育而生的一种学生特质。
五、师资团队
临洮中学拥有称得上是国内一线大学中最为精英的教师团队，在保证教学质量硬件设施方面下足了功夫。教师在教育学生的同时，还会对学生进行思维和创新教育，力图培养将来在各行各业取得有所作为的人才。东西放上一张牌，这就是临洮中学的教育理念。
总的来说，参观临洮中学之后，我对于教育有了新的认识。一所学校就像一个家一样，峥嵘岁月 Kindle 老师们和同学们的爱为其刻下了永恒的印记。哪怕是几十年过去，人们也依旧会相信，临洮中学仍然是那个值得我们前往参观和思考的学校。