心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭教育大课堂心得体会篇一
科学家庭教育课堂作为一种新兴的教育形式，旨在通过家庭教育课堂的方式，为家长提供科学的育儿知识和方法，让他们在养育子女的过程中更加理性、科学。我曾参加了一次科学家庭教育课堂，深感其中的价值和意义。下面将结合自身经历，分享我对科学家庭教育课堂的心得体会。
首先，科学家庭教育课堂鼓励家长重视科学知识的学习和实践。在课堂上，我们不仅学到了有关健康、教育、心理等方面的科学知识，还学到了如何将这些知识运用到实际生活中。例如，我们学习了健康饮食的重要性，并了解了各种营养成分的具体作用。回到家后，我开始为孩子设计合理的饮食方案，确保他们每天获得足够的营养。这样的科学家庭教育课堂，不仅为家长提供了宝贵的知识，也激发了家长们的学习热情和积极性，使得家庭教育变得更加科学和有针对性。
其次，科学家庭教育课堂注重培养家长的科学观念和方法。在科学家庭教育课堂中，家长们不仅要了解科学知识，还要学会用科学的思维方式去看待问题和解决问题。这对于家长来说是一种很好的教育方式，因为他们可以通过这样的课堂学习，改变一些传统的教育观念和方法。例如，一个常见的错误观念是认为家长应该一味地溺爱孩子，使他们过分依赖。在科学家庭教育课堂上，我们学到了家长应该给予孩子适当的成长空间和自主权，培养他们独立思考和解决问题的能力。这种科学的教育观念和方法对于孩子的成长和发展有着深远的影响。
第三，科学家庭教育课堂强调家庭教育的参与性和互动性。科学家庭教育课堂不仅仅是家长听讲座，而是一个家庭成员共同参与和互动的过程。在课堂上，家长们可以和其他家长一起分享养育经验，交流解决问题的方法。同时，在课堂中，家长和孩子之间也可以进行互动和对话，增进彼此间的理解和沟通。这样的课堂形式大大增加了家庭教育的实用性和亲密性，促进了家庭成员之间的关系和发展。
第四，科学家庭教育课堂重视家庭教育的全面性。家庭教育不仅仅是教育孩子，还包括夫妻关系、家庭和谐等方面。在科学家庭教育课堂中，不仅会有专家讲授有关育儿知识和方法，还会有专门负责夫妻关系、家庭和谐等方面的讲座和讨论。这使得家长们不仅能够学到科学养育子女的方法，还能够解决夫妻关系和家庭和谐方面的问题。通过全面的家庭教育，才能真正实现孩子的全面发展和家庭的和谐幸福。
总结起来，科学家庭教育课堂是一种令人满意的家庭教育方式。它通过提供科学知识和方法，培养家长的科学观念和思维方式，促使家庭教育更加有针对性和科学，同时注重家庭教育的参与性、互动性和全面性。我相信，通过科学家庭教育课堂的实践和推广，可以更好地促进家庭教育的质量和水平的提升，为下一代的健康成长和社会发展做出贡献。
家庭教育大课堂心得体会篇二
家庭是一个人成长的起点，家庭教育对于孩子的成长至关重要。为了更好地学习家庭教育知识，我参加了一次家庭教育课堂讲座。这次讲座内容丰富，给我留下了深刻的印象。在讲座中，我收获了很多关于如何进行有效家庭教育的宝贵经验。以下是我对这次讲座的心得体会。
第二段：课前准备的重要性
在讲座中，主讲人强调了课前准备的重要性。他指出，家长在进行家庭教育时，要提前做好准备工作，尤其是对于重要话题和教育目标，要提前进行研读和思考。只有做到充分准备，在教育过程中才能更好地引导孩子，给出有效的解决方案。这让我认识到，在进行家庭教育时，作为家长，我们要有决心主动去了解教育理论，并将其应用到实际中去。
第三段：思维方式的转变
在讲座中，主讲人还强调了思维方式的转变对于家庭教育的重要性。传统的家庭教育往往是以权威的方式进行，父母或长辈在教育过程中处于主导地位。然而，现代的家庭教育理念已经发生了变化，我们应该转变思维，从权威教育转向温和教育。在温和教育中，父母应该成为孩子最好的朋友，倾听他们的需求并与他们进行沟通。这种思维方式的转变可以更好地培养孩子的自主性和创造力，并建立良好的亲子关系。
第四段：父母的示范作用
讲座中，主讲人强调了父母作为孩子第一任教师的重要性。父母应该被视为孩子的榜样，以行动告诉孩子如何正确地行为和思考。当父母通过正确的方式处理问题时，孩子会观察并模仿他们的行为。因此，父母必须时刻注意自己的言行举止，成为孩子值得学习的对象。这让我意识到，作为父母，我们的行为会对孩子产生深远的影响，我们要对自己的言行负责，给孩子树立正确的榜样。
第五段：家庭教育的重要性和长期性
讲座最后，主讲人强调了家庭教育的重要性和长期性。家庭教育不仅仅在孩子小时候进行，而是需要在孩子成长的整个过程中持续进行。家庭教育的目的是培养孩子的个性与品质，帮助他们成为独立自信的人。因此，家长要始终保持对孩子的关注和引导，在孩子的成长过程中给予他们合理的教育和指导。这让我明白了家庭教育是一个长期而复杂的过程，但只要我们有恒心和耐心，付出的努力将会有意义。
在这次家庭教育课堂讲座中，我学到了很多有关家庭教育的知识和技巧。从课前准备到思维方式的转变，再到父母的示范作用和家庭教育的重要性和长期性，这些都将对我今后的家庭教育起到重要指导作用。我相信，只有在不断学习和实践中，我才能成为一个更好的家长，给予孩子更好的成长环境和学习资源。
家庭教育大课堂心得体会篇三
在20xx6月16日的那一天，我有幸参加了海宁市实验幼儿园与上海市复旦大学出版社早期教育研究中心举办的“名师名课教学观摩活动”，亲聆名师们的课堂。名师们的课堂可真是精彩纷呈各有千秋，我不由得被他们在课堂上表现出的教学睿智所深深吸引了，由此，一天的听课对我而言也显得非常短暂，可是收获颇丰。她们的课各具特色，风格不一，充分体现了“创新探索自主”的教学新思想新理念。
那一天的学习时间安排得紧凑，而且内容非常丰富。有上海市知名教研员肖燕萍的精彩点评；上海特级教师吴佳瑛老师的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动；还有上海市黄埔区青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多。
在这次活动中，给我印象最最深刻的是吴佳瑛老师带来的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动。她用她特有的教学机智和回应方式，把这两个传统教材诠释得生动有趣，最大程度地调动了孩子们学习的兴趣，也深深吸引了观摩老师们的眼球，就像知名教研员肖燕萍所言：“听佳佳老师的课非常轻松，因为她在引导孩子时，总是善于激发孩子们之间的互动；在回应孩子的回答时，总能尊重每个孩子的想法，她隐藏了自己在课堂中‘教’的地位，却突出了自己‘引’的作用！”
看佳佳老师的教学活动这是第一次，以前一直只是耳闻，从未亲眼目睹。这次观摩，我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教学如此成功，最大的因素是她的提问恰到好处。
例如佳佳老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切自然轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智，特别是在提问上的技巧。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身，问：“是谁呢？穿的什么样的裤子呀？尾巴怎么样啊？”等等。这样的提问帮助幼儿精准地表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿“小兔子要找的是什么？”并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小兔又找到了马路上天上佳佳老师的身上等等。”
即是对刚才孩子们的总结，又演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt让幼儿观察图片回答“谁在找太阳？”（动物植物人类物品）其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大肯定很能干！”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这是我应该学习的地方。
我们都知道，课堂教学中教师与孩子之间的互动大多是通过提问与问答来完成的，提问的科学性决定目标的达成，决定课堂教学的有效性。从《小兔子找太阳》这节活动中可以看出，佳佳老师在提问的技巧上充分体现了她的教学能力。
首先，我觉得她的提问考虑到了幼儿思维发展的规律，提问的设计注重了思维发展的过程。如其中佳佳老师请小朋友找圆圆的东西时，“找着找着小兔又找到了马路上天上佳佳老师的身上等等。”佳佳老师的这个提问使幼儿的思维呈现灵活性。正是佳佳老师的巧妙追问，旁敲侧击，适时点拨，引发了幼儿经验的拓展。
其次，佳佳老师提问中关键词的运用，也引领着孩子正确思考。我不难感到，佳佳老师的每一句都很精练，每一句话中的几个关键词都起着很重要的作用。正如她在回应孩子的问题时有一句话是这样说的：“快啦！快啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话不仅肯定了孩子已找到的圆圆的东西，又告诉孩子们，我们要找的圆圆的东西就快出现了。不经意的一句话，却承上启下，而且幼儿一听就明白。
第三，佳佳老师的提问语言独具魅力，吸引并激发幼儿的兴趣。佳佳老师教学风格独特，语言幽默，进一步激发孩子们的学习兴趣。所以，老师要特别注意自己的语言表达，运用恰如其分的语气并结合表情等态势语言来诱发幼儿对问题产生兴趣，调动幼儿回答问题的主动性和积极性。
通过这次观摩学习，让我体会到教师对幼儿的提问对幼儿的回应，都是一种互动的过程，都是围绕着幼儿年龄特点幼儿需要幼儿发展出发，需要教师各方面能力的进一步提高。
厚积而薄发，名师的成功与他们丰富的教学经验深厚的教学功底精湛的教学艺术是密不可分的。
通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获！
家庭教育大课堂心得体会篇四
孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的`成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。"望子成龙，盼女成风"是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问："在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳"听话"的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
"兴趣是最好的老师"只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好："国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里"孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
家庭教育大课堂心得体会篇五
第一段：科学家庭教育的背景和意义（200字）
科学家庭教育是一种有计划、有目标、有积极影响力的教育方式，通过课堂和家庭的有机结合，让孩子们在家中也能够接触到科学知识和实践。科学家庭教育不仅能够加深家长与孩子之间的亲子关系，还能够提高孩子们的科学素养和解决问题的能力。因此，我参加科学家庭教育课程是为了提高自己的科学素养，更好地教育自己的孩子。
第二段：课堂学习的体会（300字）
在课堂中，我学到了很多关于科学教育的理论知识和实践技巧。我们学习了如何引导孩子进行科学实验、观察和记录结果，并帮助他们总结出规律。通过这些实践活动，孩子们的科学思维能力得到了锻炼，对科学知识也有了更深刻的理解。我也学到了一些如何培养孩子的好奇心、探索精神和解决问题能力的方法。这些方法对于培养孩子的创新意识和终身学习能力非常重要。
第三段：与家庭教育的结合（300字）
课堂之外，我们还进行了一些家庭教育实践活动。我们和孩子们一起观察家中的植物和动物，让他们了解自然界的奇妙之处。我们还一起进行了一些简单的科学实验，让孩子们亲自动手操作，更加深入地理解实验原理。这些家庭教育活动不仅加深了家长与孩子之间的亲密感，还让孩子们在家中也能够接触到科学的乐趣和奥秘。
第四段：对孩子成长的影响（200字）
科学家庭教育对孩子的成长影响深远。通过参与科学家庭教育课程，孩子们的科学素养得到了提升，他们学会了观察、思考和实践的能力。这些能力将帮助他们更好地适应未来社会的发展需求。此外，科学家庭教育还能够激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的创新意识和解决问题的能力。这是孩子们成为未来科学家、工程师或发明家的基石。
第五段：个人体会与展望（200字）
通过参加科学家庭教育课程，我受益匪浅。我学习到了很多有关科学教育的知识与技巧，也更加了解了怎样引导孩子们学习科学。在日常生活中，我会更多地和孩子们一起进行科学实践活动，增加他们对科学的兴趣和理解。同时，我也会更加注重培养孩子们的好奇心、探索精神和解决问题的能力，让他们成为具备科学素养的终身学习者。通过家庭教育的力量，我相信孩子们的未来会更加美好。
家庭教育大课堂心得体会篇六
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子最重要的启蒙教育者。为了提高家长在科学教育方面的素养和能力，许多学校和机构设立了科学家庭教育课堂。我有幸参加了一次科学家庭教育课堂，收获颇多，下面我将就这次课程进行心得体会。
首先，科学家庭教育课堂让我深刻意识到科学教育的重要性。科学是现代社会发展的基石，培养学生的科学素养对其未来的发展起着决定性的作用。然而，在家庭教育中，科学教育往往被忽视。通过这次课堂，我了解到科学教育不仅仅是在学校进行的，家庭教育同样重要。家庭教育是孩子个性、爱好、兴趣的源泉，家长应该从小培养孩子的科学兴趣，帮助他们发现生活中的科学奥妙。
其次，科学家庭教育课堂强调科学实践的重要性。在课堂上，我们不仅仅学习了科学知识，还进行了许多实验和观察。通过亲自动手，我感受到了科学实践的乐趣和重要性。实践是科学探索的关键，通过实践，我们才能真正理解和掌握科学的原理和概念。通过这次课堂，我明白了学生应该学习如何动手做实验，观察现象，并从实践中得出结论，而不是单纯地死记硬背知识点。
第三，科学家庭教育课堂注重培养学生的综合能力。传统的教育往往只注重学生的学科知识，在培养学生综合素质方面不足。而科学家庭教育课堂正是为了解决这一问题而设立的。课堂上，我们通过团队合作的方式进行实验，培养了我们的沟通、合作和解决问题的能力。此外，我们还学习了科学的写作和演讲技巧，提高了我们的表达和沟通能力。通过这次课堂，我深刻认识到培养学生的综合能力对他们的未来发展至关重要。
第四，科学家庭教育课堂鼓励学生发散思维。在传统教育中，学生往往只注重答案的正确与否，缺乏创新思维。然而，科学家庭教育课堂注重培养学生的发散思维能力，鼓励我们提出各种不同的解决方案，培养我们的创新意识。在这次课堂上，我们进行了一次关于科学展示的活动，需要我们自己设计实验并展示结果。通过这个活动，我学会了提出问题、思考解决办法以及不断改进的重要性。
最后，科学家庭教育课堂让我和父母建立了更紧密的联系。在课堂上，我们的家长也有机会参与进来，共同学习和讨论。在这个过程中，我和父母之间建立了更多的沟通渠道，互相了解对方的想法和意见。我更加明白了家庭教育需要家长和孩子的共同努力，通过科学教育，我们能够培养出更加优秀的下一代。
科学家庭教育课堂带给我许多新的体验和启发。它使我理解了科学教育的重要性，强调科学实践的重要性，注重培养学生的综合能力和发散思维能力。这次课堂还让我和父母之间建立了更紧密的联系。我相信，通过科学家庭教育课堂的努力，我们能够培养出更加全面发展的科学人才，为未来的社会发展做出贡献。
家庭教育大课堂心得体会篇七
在孩子的受教育过程中，离不开家庭教育、学校教育和社会教育三个方面。而父母作为子女的第一任老师，在日常生活中常常会潜移默化地把个人的品德、知识、和生活经验影响着孩子。所以作为父母，我们应该意识到家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。下面是本人的几点心得体会。
首先是从小培养孩子的学习兴趣，教育孩子对待每一件事都要一丝不苟，严谨认真。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都会受益匪浅。知识需要日积月累，基础一定要打好，因而必须要从小培养起孩子对学习的兴趣。父母是孩子最初的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母在思想上要达成一致，以身作则，给孩子营造良好的家庭学习氛围。本人在闲暇之余，一般都会带着孩子一起阅读或者一起做题目，与孩子共同分享学习的乐趣，慢慢提升孩子的阅读能力、写作能力和逻辑思考能力。并经常带孩子参加户外活动，开阔视野，让她从小培养热爱大自然的好品德，从而也增长了不少见识。
其次是有意识地培养孩子的心理承受能力，给孩子树立自信心，在重视学习的同时不给孩子施加任何的压力，并适当地予以挫折考验，从小建设起孩子过硬的心理素质。在孩子的学习过程中总难免会遇到一些挫折，比如考试成绩不理想，这时我从不会责骂孩子，不挫伤孩子的自尊心，而是以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，我都会及时地毫不吝啬地夸奖她，这样就会增强了她的自信心。孩子有时受到老师的批评，或者是与同学产生冲突，就先让她进行自我批评，让她分析自己存在不足的地方。我会经常抽些时间与孩子沟通，及时了解孩子的所思所想。因为随着孩子的渐渐长大，孩子的思想也慢慢地成熟了，这时我们要尊重孩子的人格，把孩子当成自己的朋友，认真倾听孩子的诉说，及时和孩子沟通，了解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友情况，孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，做孩子及时的辅导员，做老师的好帮手。
最后是培养孩子的综合素质，培养孩子的诚实，善良，吃苦耐劳的优良品德。当今的孩子面对复杂的社会，必须要有明辨是非的能力，告诉她要用一颗诚实善良的心去面对每一个人。随着物资生活的提高，孩子对物质的要求也越来越高，这时我在满足她的要求之前，会让她认识一针一线皆来之不易，必须要珍惜所有。面对困难的时候，告诫她不要轻易退缩，假期带她体验农家生活，培养她吃苦耐劳的精神。
总之，家庭教育与学校教育是相辅相成的，作为家长，我们要做好孩子的第一任老师，协助学校共同教育好我们的孩子，使他们将来成为有用的人材。
家庭教育大课堂心得体会篇八
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。
一、首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。
二、及早让孩子学会自理自立，培养孩子的劳动习惯
孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得爸爸妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
三、多鼓励夸奖孩子
孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有你懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。
四、树立身边榜样的力量
孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
五、营造好的学习环境，培养好的学习习惯
有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是孩子很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
家庭教育大课堂心得体会篇九
家庭教育是每个家庭必须面对的问题，而对于如何进行家庭教育，许多家长却往往感到迷茫。而近期，我参加了一个家庭教育课堂，从中学到了许多宝贵的经验和方法。以下是我对这次课堂的心得体会。
首先，这次课堂让我明确了家庭教育的目标和意义。在课堂上，老师告诉我们，家庭教育的终极目标是培养孩子健全的人格和正确的价值观。而家庭教育的意义在于塑造孩子的品格，培养他们良好的行为习惯以及培养他们的自信心和责任感。这让我深刻意识到，家庭教育不仅仅是为了孩子能够成绩优异，更是为了他们的全面发展。
其次，我在课堂上学到了提高与孩子沟通的技巧和方法。老师告诉我们，与孩子进行沟通时，要注意倾听他们的想法和感受，理解他们的困惑和需求。同时，要用简单明了的语言与他们交流，避免使用复杂的词汇和抽象的概念。此外，还要给予孩子充分的表达空间，鼓励他们说出自己的意见和建议。这些方法使我能更加有效地与孩子沟通，建立起良好的亲子关系。
第三，课堂上帮助我认识到了尊重孩子的独立性的重要性。过去，我常常将自己的意愿强加给孩子，不给他们任何发言权。而在这次课堂上，老师给了我们一个例子，让我意识到了尊重孩子独立性的必要性。他说，我们应该给予孩子自己选择的机会，培养他们独立解决问题和做决策的能力。这让我明白，只有给予孩子足够的自主权，才能更好地帮助他们成长。
第四，这次课堂还让我认识到了奖惩制度的必要性和灵活运用的重要性。在课堂上，老师让我们了解到，奖励和惩罚是家庭教育中不可或缺的一部分，但要避免过度使用，并确保奖惩的方式合理公正。此外，奖励和惩罚的力度也要适度，不能过于严苛或宽松。这让我明白，在家庭教育中，适度的奖励和惩罚能够有效地引导孩子，帮助他们树立正确的价值观和行为习惯。
最后，通过这次课堂，我也明确了自身作为父母的责任和义务。作为父母，我们不仅仅是孩子的抚养者，更是他们的引导者和榜样。我们需要以身作则，遵守自己给孩子制定的规则和原则，不仅要求孩子自律，更要给予他们关爱和支持。这让我明白，只有把自身建设好，才能更好地引导孩子成长。
总之，这次家庭教育课堂为我提供了许多宝贵的经验和方法，让我更加明确了家庭教育的目标和意义。通过学习与孩子的沟通技巧、尊重孩子独立性和灵活运用奖惩制度，我相信自己能更好地履行作为父母的责任和义务，为孩子的成长提供更好的指导和支持。