我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实践教育活动之感恩教育心得体会篇一
感恩教育一向是学校对学生进行德育教育的重要资料，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自我，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创造一种感恩的氛围，让学生真正意识到人就应有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲播放完毕后，我问学生我们就应感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我明白他们只但是把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。
我之后说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最就应感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每一天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”
我明白这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自我那份无私伟大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我明白可能是这张图片太温馨了，学生可能不明白我的意图所在了。我赶紧说道：“你明白那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的期望，你要健康成长。”
学生反应的很快，随着图片的一张张显示(风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲)，一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。
看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。说说在自我的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。
我明白他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。我明白这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，(感恩父母她竟然把湿漉漉的鞋穿在自我的脚上一夜未睡。”
实践教育活动之感恩教育心得体会篇二
第一段：引言（150字）
感恩是一种美德，一种让我们温暖感动的情感。在这个物欲横流、人际关系复杂的社会中，很多人都忽略了感恩的重要性。然而，当我们学会感恩，当我们真正体悟到感恩的意义，我们的心灵将因此得到升华，我们的人生也会变得更加美好。
第二段：感恩的意义与价值（250字）
感恩是一种正能量，它能够让我们更加快乐和满足。当我们学会感恩时，我们不会再埋怨命运对我们的不公，而是积极面对生活中的困难，从中找到成长，同时也能看到更多的希望。感恩能够让我们与他人建立更良好的关系，因为我们懂得珍惜他人的付出和善意，会更加体谅、关心他人。而感恩也能够让我们更加理解生命的脆弱和宝贵，从而更加珍惜每一个来之不易的机会。
第三段：感恩的体验和感悟（300字）
我记得有一次，当我经历了一段困难的时期，心里充满了负面情绪和压力，整个人陷入了困顿的状态。然而，一个朋友的一句鼓励和关爱，一份工作上的有奖词，让我感受到了感恩的力量。我开始不再沉浸在自己的困境中，而是意识到生活中的每一个小小细节都充满了美好和惊喜。我开始学会感激这个给予我生命的世界，感激每一个给予我的人和事物。因为感恩，我获得了更多的快乐和力量，内心变得更加坚定和清澈。
第四段：感恩的实践和改变（300字）
感恩并不只是停留在口头上，更需要通过实际行动来表达和实践。我开始主动关心和帮助身边的人，不再只顾自己的利益，而是积极考虑其他人的感受和需要。通过回馈社会，我体会到了无私奉献的快乐和满足感。同时，我也更加坚持自己的信念和梦想，不再轻易放弃。因为感恩，我变得更加坚强和勇敢，面对困难时从不气馁。
第五段：感恩的未来展望（200字）
感恩是一种良好的心态和习惯，它将伴随我们一生。在未来的日子里，我将继续保持感恩的心态，通过实际行动去回报和帮助别人。我也会不断提升自己的修养和能力，为他人和社会作出更多的贡献。我相信，只要保持感恩的心，我们将会过上更加美满、幸福的生活。
总结（100字）
感恩的力量是无穷的，它能够改变我们的人生和心态。通过感恩，我们能够体会到生活的美好和善意，同时也能够成就自己，提升自己的修养。让我们从现在开始，学会感恩，用真心去感谢那些给予过我们帮助和关爱的人和事物，用实际行动去回馈社会，以感恩的心态去面对生活的挫折和困难，让我们的人生焕发出更加灿烂的光芒。
总字数：1300字。
实践教育活动之感恩教育心得体会篇三
感恩季是一个特殊的节日，它提醒我们要感恩身边的一切，无论是得失、喜悦还是痛苦，都值得我们感谢。在这个特殊的季节里，我深深体会到了感恩的力量，感受到了心灵的温暖和慈爱。以下是我在感恩季所获得的心得体会。
首先，感恩让我更加珍惜拥有。感恩是对现有的一切的回报，是对生活的满足和喜悦。在感恩季这个特别的时刻，我开始细心观察身边的一切，去发现那些原本被忽视的美好。我发现，每一朵花、每一片叶子，都是生命的奇迹；每一次微笑、每一句温暖的话语，都是值得我感激的。我开始更加珍惜自己拥有的一切，明白了世上没有与我所拥有的相比较的必要。感恩让我学会了感恩眼前的一切，给予它们应有的珍贵。
其次，感恩让我成为一个更好的自己。感恩是一种虚心谦逊的观念，它使我变得更加谦卑和包容。感恩使我明白，我不能一味追求自身的利益，我同样需要理解和宽容他人的存在。在感恩季，我学会了关心他人，因为我知道，每一个人都有他们自己的故事，他们同样值得被尊重和爱护。感恩让我成为一个更加善良和友善的人，在与他人相处的时候，积极倾听、宽容理解。只有当我关注别人的需要时，我才能让自己与他人建立起真诚而持久的关系。
第三，感恩让我更加乐观向上。感恩能够使我看清自己的成长和进步，激励我继续前进。当我感恩自己在学业、工作和生活中的成就时，我会更加有动力追求更好的自己。感恩让我学会了正面思考和积极面对困难，因为我明白，每一个困难或挫折都是为了让我更加强大和成熟。感恩让我始终保持着乐观的心态，相信一切困难都会过去，明天会更好。
第四，感恩让我更加关注他人的需要。感恩不仅仅是对与自己相关的事物表达谢意，更需要我们关注他人的需要和感受。感恩季让我明白，他人的幸福与快乐同样重要，只有当我们为他人着想，才能让我们自己变得更加快乐。在感恩季，我努力去关注他人的需要，为他们提供帮助和支持。我明白，无论是大事还是小事，每一点的帮助都是有意义的，都能让他人感受到温暖和关怀。感恩让我成为一个善于付出和关心他人的人。
最后，感恩让我发现生命的意义。感恩季是一个让人思考生命意义的时刻，当我感受到了被爱和关怀的时候，我明白了生命的宝贵。感恩让我深刻体会到，我存在于这个世界上是有原因的，我对于身边的人和事有着重要的影响。每一个感谢和善意的表达都是一种力量，能够温暖和鼓励他人，让他们感受到生命的美好。感恩让我明白了生命的意义不仅是追求自身的成功和幸福，更是要为他人带来快乐和幸福。
在感恩季的日子里，我学会了感恩并为之付诸行动，让感恩成为我生活中的一部分。感恩让我更加珍惜拥有，让我成为一个更好的自己，让我更加乐观向上，让我关注他人的需要，让我发现生命的意义。在感恩季，我愿把这份感恩之情传递给身边的每一个人，让感恩的力量永远流动。
实践教育活动之感恩教育心得体会篇四
感恩季是一个提醒我们要感恩的季节，让我们反思、放慢脚步，回忆过去一年中发生的点滴。而这些点滴，都是我们感恩的源泉。在我们的生活中，无论是家人的关爱、朋友的陪伴，还是同事的理解和支持，都是我们应该感恩的人和事。他们的存在让我们变得更加幸福，感受到生活的美好。每当思及此，我深感感恩之情油然而生。
第二段：感恩让我们更加珍惜拥有的一切
感恩的心态能够让我们更加珍惜生活中所拥有的一切。有时候，当我们得到某个东西或者某种机会的时候，常常感到平淡甚至无所谓。但当我们回头想想这一年的点滴时，却会觉得这些拥有是那么的珍贵。因为病痛的经历，我们才更懂得健康的宝贵；因为经济的拮据，我们才懂得金钱的重要；因为失去的机会，我们才明白时间的来之不易。所以，感恩让我们懂得珍惜拥有的一切。
第三段：感恩能够让我们成为更好的人
感恩的季节，让我们看到了很多人在默默奉献，在无私努力，这些行为温暖了整个社会，也影响了我们内心的柔软。我们看到慈善机构的志愿者帮助需要帮助的人，我们看到社区里的居民互相帮助，我们看到环境保护者的付出。这些行为都是感恩的具体体现，而我们也渴望能像他们一样，为社会尽一份力，成为更好的人。
第四段：感恩季让我们更加坚定追求幸福的信念
感恩之心，也是对幸福的一种追求。当我们发现了生活中的美好，当我们感受到他人的爱与关怀，当我们看到了慈善事业带给他人的快乐，我们就会明白，这才是真正的幸福。这种幸福来自于内心的满足和对生活的期待。感恩季让我们更加坚定追求幸福的信念，使我们不再追逐表面的荣誉与功利，而是追求内心真正的喜悦和快乐。
第五段：感恩季的心得体会
感恩季是一个让我们回归内心，明白生活真谛的季节。通过感恩，我们懂得感恩的源泉来自于身边的人和事，我们珍惜所拥有的一切，我们成为更好的人，我们追求真正的幸福。这些是我在感恩季里的心得体会。感恩并不只是在这一个季节里才会发生，而是应该贯穿我们的一生。因此，在以后的人生道路上，我将时刻保持感恩的心态，将这份感恩传递给更多的人，共同建设一个更美好的社会。
总结：感恩是一种美好的情感。它让我们成长、变得更加坚强，也让我们更加幸福。感恩不只是在感恩季才应该体会，而是贯穿我们的生活的一种态度。只有保持感恩的心态，我们才能真正体验到生活的美好和价值。在感恩季，让我们一起珍惜拥有的一切，心存感激，向身边的人和事表达我们深深的感谢之情。
实践教育活动之感恩教育心得体会篇五
在现代社会，一个人的压力逐渐增加，负面情绪充斥着人们的生活。如何缓解这种情感问题，成为了一个重要的社会问题。近年来，感恩墙逐渐成为一种流行的心理辅导工具，它的出现，让许多人通过记录自己的感恩点滴，用心线串联一个个积极的心灵情绪，获得了心灵的宁静与满足。本文深入剖析了感恩墙的重要性，希望能帮助读者更好地了解感恩墙，从中获得一些启示和心得。
一、感恩，是一种心态
感恩，不应该被视为一种仪式或一个形式化的文化现象，其重要的是一种心态的形成。我们每个人，都应该在生活中找寻感恩的原点。不管是天气好，还是收获颇丰，我们都要学会感恩。感恩，可以使我们更加乐观，也可以让我们更加坚强。在工作中，感恩的心态还能让我们更加专注，更加投入。而感恩墙，就是为了更好地培养一种感恩的心态而诞生的。
二、感恩墙，铭刻生活的点滴
感恩墙，是由每一个人在其中记录下生活中的点滴所组成的。这些点滴，可能是一个突然回来的儿子，也可能是一个恰好遇到的好人，更有可能是帮助我们度过难关的“灵魂伴侣”。每一个点滴，将通过感恩墙被记录下来，从而打造出一个让人充满温情的“感恩世界”。而这个世界，将会滋润每个因为生活困境而感到烦闷、疲惫的灵魂。
三、感恩墙，涵养向上的心态
通过记录下感恩的点滴，让我们在学会感恩的同时，也在涵养一个向上的心态。没有人会喜欢一个消极的心态者。每一个人心中都有一个自己所崇拜的人物，一个做大事业的英雄。学习感恩，不仅是让我们明白所依靠的人，更是让我们心灵的升华与追求。感恩墙，正是涵养了每一个人内心向上的一种东西。
四、感恩墙，将快乐传递给周围
感恩墙不仅仅是一种记录自己点滴的方式，也是一种方式，将自己的快乐与感恩心态，传递给周围的人。毫无疑问，每个人都需要一个朋友，一个可以倾诉感受的人。而这时，感恩墙就成为了一个发泄的窗口。在当这个时刻，读到别人的感恩记载，或者回忆着自己的感恩点滴，会带给人们许多乐趣。因此，感恩墙，可以将一种快乐、感恩的情感传递给周围的人。
五、感恩墙，让我们更加珍惜生活
每个人都会遇到困难，也会遇到挣扎。但是，我们不能让这些负面情绪影响我们的生活。每个人的生命都是有尽头的，而感恩墙，正是教会我们摆脱消极情绪，倾注感恩，从而珍惜大小事，过好每一天。此时，无论你处于何种环境，都能从中亲手感受到生命的温馨。
总之，感恩墙不仅是为我们提供一种记录自己点滴的方式，还将凝聚我们的心灵，带给我们启蒙与洞悉。用心去记录人生的点滴，就是在画自己的人生图，唤醒自己的内心，让世界更加美好。
实践教育活动之感恩教育心得体会篇六
感恩，这个词经常会在我们的耳边响起，可是你真的感恩过吗？有很多的人常常会把感恩这个词挂在嘴边，每天都在说我要感恩谁谁谁，可是你真的感恩了吗？感恩是在心里感恩，而不是挂在嘴边的。
感恩老师，是因为老师是我们大家成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像那小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给与了我们慰藉和鼓励，让我们从一个无知的少年走到了现在，开始编制我们美丽的未来。
许老师，是我们的班主任。她不知道为我们付出了多少汗水。她的脖子从教我们到现在就没有好过。这是为了什么？还不是为了我们。您在讲作文的时候，我们总是会在下面讲小话，所以您每次都要扯着喉咙讲，这还不是为了我们在写作文的时候轻松一点。
马老师，您是在教两个班，我们班经常惹得您生气，所以您不知道一天要发多少次火。可是我知道您这还不是为了我们，我还记得您有多少次都是带着病来给我们上课，这还不是为了我们不比别的班差。
李老师，虽然您只教过我们一个学期，可是您给我的感觉很好，我们全班都很喜欢你。喜欢你上的课。您上课，总是喜欢问我们：“懂了没有？没有懂的话我再讲一遍。”我真的希望您能再回来教我们。
老师们我永远不会忘记你们对我的爱。我能为你们做些什么呢？我常常这样问我自己。我想，我能够做的，就是以优异的成绩来报答你们，绝不辜负你们对我的期望。
啊！老师我在这里对你们说一声：“老师，您辛苦了！我爱你们！”
实践教育活动之感恩教育心得体会篇七
公司的这一次培训，从培训的效果就能够看出公司对培训是十分着重的，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心 。
首先，我十分感谢公司给我们全体员工的群众培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的方法方针;对于服务行业的我，也十分珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和职责心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的比较也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就能够看出公司对培训是十分着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加发奋!更加自信!
接下来的培训，我想会更搞笑、更专业，因此我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，正因我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，坚信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加完美。
实践教育活动之感恩教育心得体会篇八
人生如梦，岁月如梭，人活一世，活一种心情；成也好，败也好，爱也好，恨也好，富也好，贫也好，始终是过眼烟云。但是做人最基本的莫过于人伦道德，也就是父母亲情。如果连这点都做不好，何谓“人”。是的，人们常常习惯于父母为子女的付出，却从来末曾深思过自己为父母做点什么，习以为常后就变成是父母所做是应该的，现在很多的家庭都是这样的。
往往是为人父母者的“上慈”常常是盈余的，为人子女者的“下孝”却是缺失严重的，什么都靠父母，都这么大的人了，还要父母伺候着，甚至平时花费也要靠父母。难道这样能称之为孝。人们只知道溺爱自己的子女，对自己父母却毫不尽孝。包括我们亲眼目睹的，包括报纸上、电视上报道的形形色色的事，这难道不是我们后辈共同深思的问题吗？我们要珍惜现在，珍惜身边的人，感恩我们的父母，做到以真心真意而达到孝行。不仅要在物质上孝养父母，同时在精神方面上，了解他们，爱父母所爱，顺其父母所愿，至亲所喜也喜而为之，获得至亲之乐，即是对父母真正的孝。其实父母并不需要我们回报，只要我们正确善待自己的人生，“常回家看看”，就足矣了。“授人以鱼，不如授人以渔”，用我们的孝心、慈心、仁心来不断完成我们应尽的责任和义务，来影响着身边的人，同时能真正做到言传身教，作用于我们的孩子，让孩子有一颗感恩的心。
“把感恩刻在石头上，深深地感谢别人帮助过你，永远铭记，这是人生应有的一种境界；把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉别人伤害过你，学会宽容，让所有的怨恨随着潮水一去不复返，这也是一种人生境界。”人和人相遇靠的是一点缘分，人和人相处靠的是一点诚意，人和人相交靠的是一颗真心。感恩身边的朋友，不管是帮助过你的朋友，还是不认同你的朋友，感恩你们。
“心态左右行为，行为养成习惯，习惯决定性格，性格影响命运。”学会把每天都当成一个新的起点，每一次工作都从零开始。把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、纠正自己的行为，有舍才能有得，放下才能超越，这样才是人生最大的获得。让我们珍惜现在所拥有的、珍爱自己所得到的，以感恩、真诚的心对待身边的人吧！
由感而发，今天早上和儿子做功课的时候，看到我的母亲在不停的忙碌，把为我准备好午饭的餐盒放在我的包包旁边的时候，我的眼泪禁不住直流，以至发出的声音开始哽咽，被儿子发现了，他紧张地问：“妈妈，你怎么了？”我说：“孩子，我感觉真对不起我的母亲，我真是个不孝顺的女儿。”过去的点点滴滴涌现在我的脑海，都这么大的人了，许多事都是母亲一直在操劳着，想着母亲为我们付出的种种，母亲为自己的孩子操劳还不够，还要管孙子、外甥，她却毫无怨言，默默地为我们付出，可是我们有时还对自己的母亲态度不好。母亲的一生很不平坦，作为孩子，我们从没有为母亲考虑过，也没有多和母亲沟通、交流，这是多么的不应该。深刻反省自己，让自己做得更好，让孩子不断进步。
实践教育活动之感恩教育心得体会篇九
一、从环境入手，营造感恩节氛围。
环境作为一种 “潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、 园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。
二、形式多样，内容丰富，各有特色
此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“i love you!”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。
二、策划周全、铺垫到位、有序开展。
活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美。在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等 。
感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。
心得体会感恩篇5