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麻小娟先进事迹心得体会 教师先进事迹心得体会(优质5篇)

时间:2023-09-11 09:18:59 作者:飞雪麻小娟先进事迹心得体会 教师先进事迹心得体会(优质5篇)

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

麻小娟先进事迹心得体会 教师先进事迹心得体会篇一

教师先进事迹心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教师先进事迹心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【教师先进事迹心得体会通用3篇】,供你选择借鉴。

1.懂得了教师的人格力量是素质教育的重要保证。教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一,不仅要学识渊博,更要通过言传身教,通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。要使学生树立坚定的信念和远大的理想,教师自己首先要有正确的世界观、人生观和价值观,这是为人师表、垂范师德的基础。

2.要不时的为自己“充电”。作为教师应该走在时代的前列,要走在时代的前列,首要一条就是具有深厚而广博的学识。要重视终身学习。因为,当今世界知识的更新日新月异,网络通讯技术的发展更使传统的教育和学习模式面临严峻挑战。在未来社会中,就业模式将会产生巨大的变化,无论从事哪中职业,都将存在终身学习的需要,更何况我们是“传道、授业、解惑”的职业。更应该成为“终身学习”的楷模,重视和加强继续教育。时时告戒自己:终身学习是我们能走在时代前列必不可少的前提。

3.认识到教会学生“学会学习”作为教师的职责。因为我们实施素质教育,就是要致力于培养时代所须的人才,迎接即将来临的知识经济时代的挑战。知识经济的发展迫切要求我们进入一个“学习化”时代,只有具备“学会学习、善于学习”能力、善于及时更新知识结构的新型人才,才能适应这一时代要求。同时也懂得了——今天我们怎样当老师,明天,什么样的老师才够格等等一系列的问题。

确实作为一名教师,须学会认识时代的特征,关心国内外大事,善于接受来自各方的挑战、接受来自各方面尤其是教育、科学技术方面的信息,使自己思考、从事教育实践具有时代气息,身上要有时代的年轮。

最近学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹,我看后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。

优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

从优秀教师身上,我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德。

优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业,不畏困难,勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教,厚以载德,他们老老实实做人、踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为祖国培养优秀人才。

作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。

其次,要热爱学生。榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中,我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌,向优秀教师那样努力工作,不求索取,以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索,忠诚党的教育事业。对他人宽容一些,多与人为善,与己为善。做到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋,立足自己的岗位,努力工作和学习,以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

今天上午听了优秀教师_x的先进事迹报告,她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。

我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功

要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在学校上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上回家还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些娱乐时间,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果,哪怕一颗青涩的小果,我也要为之努力奋斗,心里也觉得很甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的心愿。

四、与时俱进,开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。

最后,我用这句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的热情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

麻小娟先进事迹心得体会 教师先进事迹心得体会篇二

上大学期间,张小娟是班里的宣传委员。她热衷社团活动,尤其是务实、扎根基层的服务型社团。大二暑假,小娟跟着社团的师哥师姐到偏远山区支教,支教点没有水、没有电,连脸都洗不了,更不用说洗澡。“回来听她讲在那里的经历,有苦有泪却始终没有抱怨,我想如果有机会她仍然会选择去第二次、第三次……”张小娟的同学付丽园回忆道。

20__年,由蒙曼老师带队,师生一行赴湘西凤凰县开展田野调查,了解当地的种植业、养殖业、旅游业等部门经济状况。蒙曼告诉记者,在这期间,她看到了张小娟的另一个侧面:爱美。

“田野调查其实是个释放天性的过程。和课堂上的沉静不同,田野状态下的小娟很爱笑,对什么都满意,我想,这该是一个容易获得幸福的姑娘吧。”蒙曼回忆说。

张小娟的同学几乎都遭受过她对家乡的“宣传轰炸”。很多同学都是通过她知道了甘南州,知道了舟曲县。每每谈起家乡,热爱之情溢于言表,说成片的花儿很美,总说欢迎大家去做客。“从她那里,我知道了有个美丽的地方叫舟曲,有片纯净的土地叫甘南,至今心向往之。”张小娟的同学刘晓杰说。

“小娟毕业后,在北京找了一份工作,我理所当然地认为,她就融入了这座城市熙来攘往的人群里。直到10月9日晚上,同时知道了她回乡、扶贫、殉职的三重信息。”蒙曼告诉记者。

20__年,张小娟回到了家乡。工作10年来,张小娟先后在立节镇、县政府办、曲瓦乡任职,其中大部分的时间都在与群众直接接触的一线岗位。张小娟一年中,至少有一半的时间奔赴各个贫困村,大部分周末时间都用于加班。她成了全县扶贫工作的移动数据库,同时也是各乡镇、各部门24小时在线的业务联络人。

麻小娟先进事迹心得体会 教师先进事迹心得体会篇三

上个世纪50年代,在山西农村带领妇女劳动的申纪兰因提出的“男女同工同酬”被写入《中华人民共和国宪法》而名扬海内外,她为新中国妇女赢得了半边天,维护了妇女的劳动权利。而她带领的西沟村更是因为积极探索,大胆创新,以农村合作社的方式,先后办厂办企业,让农民走上了脱贫致富的道路,被党中央、国务院授予“改革先锋”称号,颁授“改革先锋奖章”,还获得了“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”“全国道德模范”荣誉称号,获评“全国脱贫攻坚奖奋进奖”。20__年庆祝新中国成立70周年之际,签署主席令,授予申纪兰“共和国勋章”。而且,她还是我国唯一一个从第一届连任到第十三届的全国人大代表,她用一生的奋斗步履书写着改革者的风采,见证着时代的巨变。这些荣誉的背后,是这位老人身上所体现出来的金子般闪耀的精神——纪兰精神。

纪兰精神就是听党话跟党走。老人从她入党以来的60多年,始终做到了听党话跟党走,她说:“共产党员,就是要听党话,跟党走,带领人民群众走致富路。”她还说“我是宣过誓的,应该跟西沟人团结一致建设好西沟”,她履行了自己作为一名共产党员应该履行的责任和使命,完成好了党和人民交给她的带领农民奔小康的任务。

尽管已经是一位耄耋老人,尽管已经获得了这么多的荣誉,但申纪兰还在考虑着西沟村人的发展,还在坚持下地干活……她在用她的一生印证了,只有心中有党有人民,与人民群众血脉相连,息息相关,才能成为人民群众的贴心人、代言人,才能永远站在历史的前沿。

非常难过,老人离开了我们,但她的精神会永远流传下去,会有更多的共产党员在纪兰精神的指引下,不忘初心,牢记使命,敢于担当,勇于奉献,带领人民群众走向致富之路,幸福之路。

麻小娟先进事迹心得体会 教师先进事迹心得体会篇四

52年时间,魏德友始终坚守在兵团第九师161团二连,放羊、巡边,他一直做着这样看似平凡但让人感动至深的事。连日来,魏德友老人巡边的事迹,在我区各族干部群众中引起强烈反响。大家表示,魏德友的精神品质可歌可泣,坚定的理想信念、献身党的事业的赤胆忠心令人钦佩和敬仰,要以魏德友为标尺,立足岗位,为兵团事业发展不懈奋斗。

兵团第七师131团号召全团各级党组织和广大党员干部,以魏德友为榜样,结合“两学一做”学习教育,掀起学习热潮,拟定学习计划,组织1300余名党员干部认真学习先进事迹,并组织召开学习先进事迹专题讨论会,通过讨论加深对魏德友先进事迹的理解,形成立足岗位学先进、见行动、比贡献的浓厚氛围。

兵团第十三师淖毛湖农场组织全场党员干部认真学习魏德友先进事迹和崇高精神,教育和激励广大干部群众,做像魏德友同志那样理想信念坚定、富有责任担当、甘于吃苦奉献、矢志维稳戍边的兵团人。

7月29日,看到《新疆日报》刊发的《向巡边老人致以崇高敬意》的消息后,塔城地区政协工委、地委编办、地区红十字会住裕民县阿勒腾也木勒乡阿勒腾也木勒村联合工作组成员张春明说,魏德友老人屯垦戍边的精神让自己感动,心中有祖国、用心爱祖国,他的精神值得自己用心学习,而今自己的住村地点就与161团临近,作为一名共产党员,今后会以魏德友老人为榜样,立足基层工作,服务奉献各族群众,倾心尽力去完成“访惠聚”各项工作任务,向党和人民交一份满意的答卷。

161团职工张华说,魏德友老人身上所体现的爱国情怀值得大家深思与学习,裕民县有全国闻名的小白杨哨所,魏德友老人就如哨所旁那笔直挺立的白杨树,扎根边疆、顽强生长,默默戍守着祖国的边防,他吃苦就是为了大家生活的甜美,他做的事既是平凡的,又是伟大而光荣的,他永远是各族干部群众学习的榜样。

“同饮一方水,同在一片蓝天下,魏德友老人用自己的行动展现了爱国爱疆的高尚情怀。”裕民县哈拉布拉乡居民徐长生说,哈拉布拉乡与161团毗邻,早就知道魏德友老人的感人事迹。我们每个人都很平凡,但只要大家心有祖国,心有人民群众,甘于奉献,每个人都能在平凡的工作岗位上作出不平凡的成绩。

裕民县81岁的居民蒋超说,魏德友好样的,他心有祖国、心有边疆,为了巡边而甘于奉献,什么时候,中华民族都需要这样的伟大精神。虽然自己年事已高,但依然会以魏德友为榜样,时时刻刻把祖国装在心中,处处维护国家的利益,要能舍小家、为大家,为祖国的繁荣昌盛、为中华民族的伟大复兴尽自己的一分力量。

麻小娟先进事迹心得体会 教师先进事迹心得体会篇五

今天区局召开_年争创全国文明单位动员及经营服务工作会,借此,让我向与会领导和同事介绍我在担任支局值班局长期间的一些体验和认识,感到十分的荣幸。下面我就从以下方面谈谈自己在工作中的几点体验,不妥之处,请大家指正。

我是20xx年担任值班局长工作的,与大多数支局的值班局长一样都是兼职的,我的本职工作是集邮台,和多数初任此项工作的同事一样,值班局长虽然有明确的职责,但从内心而言对做好此项工作心里还真没有底,思想上还存在着一种自己解决不了的问题,还有班组长和支局长呢!而恰巧一件小事,不仅改变了我的想法,又使我下定决心做好值班局长这项工作。那是我刚担任此项工作不久的一天,一位用户来我局办理汇款业务,由于用了几支笔都出现问题,用户便在大厅内大声喊道:“你们这么大的邮局能不能多备几支笔啊?”。

一是眼勤:每天营业开门前,我都按照检查内容认真巡查一遍班前各项准备工作,各类出售品,服务用品用具是否齐全,发现问题及时告知相关人员和班组长,给予纠正和解决。同时,根据本职工作忙闲情况,随时进行巡查,有效防止问题的发生。

二要嘴勤:一是利用班前会和班组会的时间,将自己看到的问题和不足向各班组人员讲明,以利于相关班组人员及时纠改。二是对易发生事故和隐患的问题及时告知班组长或支局长,以免问题的扩大。三是对工作过程中因营业员服务不周易造成服务问题的现象,及时劝告相关人员改正,不怕得罪人。四是注意引导用户用邮,方便用户。

三要手勤:一是注意及时更换用户所需要的用品用具,以便于用户用邮;二是及时撤换过期的各类业务宣传品;三是注意察看用户意见本,及时向相关班组通告用户提出的表扬、建议和意见,以利于改进和提高工作。

几年来,我通过坚持以“三勤”作为做好值班局长的基础点和落脚点,不仅提高了自身的工作能力,而且也自觉地融入到支局和班组的管理之中,为我做好值班局长工作奠定了良好的基础。

大多数兼职的值班局长对本专业的业务熟悉的程度可谓“轻车熟路”,但对本专业外的知识熟悉程度却参差不起,我也面临着同样的问题。随着邮政业务的发展,所经办的业务种类越来越多,作为值班局长,身处生产一线,用户咨询业务,自己答不上来怎么办?于是,我注意学习各班组的业务学习材料及相关知识,不求最精,力求全面的了解各专业的基本业务知识。同时,悉心观察和熟悉掌握那些是用户经常查询的业务,那些是自己不熟知的业务,并虚心向相关班组长请教,以便及时解决用户查询和用邮问题,对自己确不熟知的业务,决不推诿用户,切实承担起第一责任人的职责,直至给予用户满意的答复为止。

几年来的工作时间告知我,要想成为一名合格的值班局长,就要适应企业发展的要求和用户的需求,尽快向“知识型、学习型、业务型”职工转变,不断提高自身综合素质,更好地服务于用户,满足于用户,努力成为用户的好帮手。

值班局长是帮助用户解决问题的直面接触者,自身的言谈举止如何,不仅体现出其个人修养和素质,也代表着企业形象。几年来,我在工作中始终坚持着装整洁,淡妆上岗,以饱满的精神,热情的服务对待每位用户。局里有的同志曾开玩笑地对我说:“李梅,我就从来没见你烦过,整天笑容满面,对待用户就好像你们家亲戚似的”。说句心里话,谁没有烦心的事,但我想,烦也要工作,自己何必不高兴呢?况且,我们每天接待用户,自己有烦事整着脸给用户,人家又不欠咱们的。故此,我把每一天当作“好心情”的开始。

要说我对用户因何如此热情,说来还有一个花絮教育了我。一次到超市购买食品,我向一名女营业员询问食品情况时,那位女营业员慢搭不理的,我又到另一个食品柜台选购,女营业员主动热情地为我介绍食品的情况,本来犹豫不决的我,被她的热情所感动,欣然买下了食品。事后,我进行了认真的思考,我也是服务行业的,下班后,走出邮局的大门,我也成为了用户。如果外出购物遭受到服务上的冷遇,心里也不舒服。换位比较,用户走进邮局办理业务,遭到冷遇,心里能好受吗?正是因为我常把换位思考运用到服务工作中去,解决了服务过程中的一些难题,得到了用户的信赖。

一次,一位用户到服务台邮寄小饰品,营业员要求用户购买邮政专用纸箱,封装后再邮寄,但用户非常固执地说:“饰品不是带着纸盒吗?为什么不能邮寄,你们这不是强行让用户使用邮局纸箱吗?我要投诉你们”。见此,我赶忙走近用户说:“您买的小饰品带有包装纸盒,但太薄了,经不住挤压,万一收件人收到的礼品破损了,不也枉费了您的一番心意吗。况且,您的纸盒确实不符合规定,不信您可以用打包机封装一下,看是否能承受住挤压,用户一试,纸盒果然破损了。面对此景,用户感到十分的内愧,一再向我和营业员致谦,并欣然购买了纸箱,办完业务后,用户还主动来到柜台前与我道别。

如果说服务是一门艺术,而服务中如何使用好语言也是一门艺术。同样一句话,不同的语气、语调就会产生不同的效果。我局地处城乡结合部,来局办理业务80%是来京务工或从事其他行业的人员,他们对使用的邮政业务了解甚少,因此咨询业务的人最多,如果服务不到位,或语气、语调不亲切热情,就会使他们心理上感到一种受制于人的感觉,很容易产生误解和矛盾。为此,我在帮助和解决他们用邮困难和问题的过程中,都会用热情而亲切的语言与他们交谈,尽可能消除与他们之间产生的语言和心理障碍,彼此间产生“零距离”。

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