认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
培根谈读书读后感英文篇一
教学目标：
1、自主学习本课生字新词。积累词语若干个。 理解并积累“懊悔、身临其境、赏心悦目、囫囵吞枣、悄然”等词语。
2、正确朗读全文，知道“商人捡石头”的故事与读书两者之间的内在联系，养成边读边思的习惯。
3、了解读书的五种益处，能根据自己的读书经验，总结一、二种读书的益处，并“总起分述”的方法写下来。
教学重点：
1、正确朗读全文，知道“商人捡石头”的故事与读书两者之间的内在联系，养成边读边思的习惯。
2、了解读书的五种益处，能根据自己的读书经验，总结一、二种读书的益处，并“总起分述”的方法写下来。
教学难点：
1、正确朗读全文，知道“商人捡石头”的故事与读书两者之间的内在联系，养成边读边思的习惯。
2、了解读书的五种益处，能根据自己的读书经验，总结一、二种读书的益处，并“总起分述”的方法写下来。
教学准备：
课前收集有关读书的名言、课件。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、名言导入，揭示课题
1、师：关于读书的名言，你能说出几条吗？
学生交流。
师也出示几条：
书是人类进步的阶梯。
爱书吧，这是知识的源泉。
书到用时方恨少。
读书破万卷，下笔如有神。
请学生读一读。
2、出示课题：31 读书再读书
二、学习课文，理解内容
1、 师：那就让我们放声读一读课文吧。要求：
读准字音，读通课文。
学生自由读课文。
2、接龙读课文。
思考：
读书有什么好处？哪几节写到了？
生交流。
3、指名读5——10小节。
出示：
那么多人喜欢读书，是因为__________ ；
____________________ ；__________ ；
；____________________。
生自由准备，交流。
4、穿插阅读新体验3
照样子用带点的词造句。
我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉。
____________________
____________________
5、重点理解：
（1）当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！
既然说是“偷”，为什么还说好？
（这里的“偷”字可理解“学”，装在自己的脑子里，可理解把别人的知识化为自己的知识。）
（2）不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子，读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
“丰富的人生”指什么？
（“丰富的人生”就是通过读书，跨越时间和空间，与书中的古今中外的人物一起品味多姿多彩的人生。）
6、指导朗读5——10小节。
7、师：读书的好处真是多多，读书为作者带来了什么好处？
生自由读第四小节。
出示练习：
读书给作者的好处是____________________；
；__________ ； ……
生自由准备，交流。
8、穿插说写双通道
读书带给你什么好处？用总起分述的方法说一说，课后写下来。
生自由准备，交流。
8、师；读书带给作者那么多好处的同时，作者又有什么样的感受和心情呢？
出示练习：
作者懊悔的是____________________ 。
作者庆幸的是____________________ 。
指名交流。
生交流。
生默读1——3小节。
思考：阅读新体验1
说说课文开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？
（通过商人捡石头的故事引出课文，形象地把读书比喻成捡石头，把读书获得的益处比作宝石，便于读者了解读书的益处。）
10、师：读书真让人受益无穷，作者由衷地号召我们小读者——
生读第11小节的有关语句。
三、拓展延伸：
1、完成课后说写双通道。
2、搜集有关读书的名言，文章。
1、开展“以书为友，走近名家”的读书活动。
教学板书：
31 读书再读书
故事引入（比喻）
作者读书的切身体会
五种读书的好处
号召多读书。
教学反思：文章以真挚诚恳地语言讲述了读书的好处，号召广大青少年要热爱读书，应该说对语文学习，提高学生对书籍的热爱有很大的作用。文章从作者的亲身经历谈起，很有说服力，而且非常深入地谈到读书的各种作用，我觉得非常实用，学生也学得很投入。最后的读读写写，学生能根据自己的实际出发，写到读书给自己带来的好处，表达都很真实，说明教学取得了一定的效果。
培根谈读书读后感英文篇二
读书分享会是一种有趣的书友交流方式，它不仅让大家有机会分享自己所读的书籍，更能够拓宽自己的阅读范围，增加知识储备。在这样的场合中，每个人都可以分享自己的读书心得和体会，从中得到启发与沉淀。本文将为大家介绍我参加读书分享会所得到的收获和感受。
第二段：分享会的收获
在读书分享会中，我有幸听到了一些让我受益匪浅的分享。当我阅读完一本书后，我通常会将自己的想法写在笔记本上，然后用这些想法作为分享的基础。听完别人的分享之后，我发现他们的想法都有很多共通之处，这让我受益匪浅。
此外，读书分享会还让我认识了一些有趣的书友。我们可以一起讨论不同类型的书籍，交流阅读心得。我很高兴能够通过这样的方式认识这些有趣的人，也希望通过这样的方式结交更多志同道合的朋友。
第三段：读书心得与体会
分享自己的读书心得是一种很好的阅读反思方式。这样不仅可以帮助自己更加深入地理解和吸收书籍中的内容，也能够在与他人交流过程中得到启示。在分享会中，我遇到了一些很有思想深度的人，听过他们的分享后，我更加了解了世界各地的不同文化、不同社会背景、不同人生观。这种交流不仅开阔了我的眼界，也让我变得更加豁达和开放。
第四段：读书的力量
读书可以培养我们的智力和想象力，也让我们更加丰富。有些书籍能够让我们更好地理解文化、历史和社会现象。读书不仅有助于我们认识世界，还有助于我们更好地认识自己和自己所处的位置。在人生的整个旅途中，读书是一种可靠的指南，它能够让我们在前行的路上更加从容和坚定。
第五段：结论
读书分享会是一种很好的交流和学习方式。它能够让我们更好地理解和吸收书籍中的内容，更能够开阔我们的眼界和视野。通过这样的方式，我们可以认识到更多的书友并结交更多志同道合的朋友。在以后的日子里，我希望能够继续参加这样的活动，并在读书中探索更广阔的世界。
培根谈读书读后感英文篇三
第一段：引言（200字）
读书是人类文明进步的源泉，它不仅能够丰富我们的知识和视野，还能够提升我们的修养和智慧。在我参加大学期间，我深深体会到阅读对个人成长的重要性。通过与各类书籍的亲密接触，我渐渐明白了读书的真谛，也积累了一些读书心得和体会。
第二段：阅读的力量（200字）
阅读的力量是巨大的，它可以给人以启迪和力量，构筑一个更加完善的自我。在阅读的过程中，我体验到了读书对我的影响。正如法国作家伏尔泰所说：“我每天读书三小时，其余时间则劳动。”读书不仅可以满足个人的求知欲望，还可以提高个人的思辨能力和批判思维。通过不同领域的书籍，我学到了很多关于人类历史、哲学、科学和文化的知识。这些知识不仅丰富了我的视野，也培养了我虚心和善于思考的品质。
第三段：阅读的价值（200字）
阅读有着深远的价值，它可以改变人的命运和价值观。通过阅读，我认识到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。读书让我更加理解了自己的梦想和追求，也启发了我的人生态度和价值观。在阅读经典名著时，我往往能感受到伟大思想家的智慧和见解，这激发了我追寻真理和追求卓越的精神。
第四段：读书的技巧（200字）
阅读是一门技巧，通过学习和实践，我们可以提高自己的阅读效率和阅读质量。首先，我们应该有明确的目标，并选择适合自己的书籍。读书要有兴趣，在兴趣的驱动下，我们才能更好地投入其中。其次，我们需要培养良好的阅读习惯，例如定期阅读、记笔记和与他人分享所读之书。最后，我们要善于总结思考，将所读之书的内容运用到实际生活中。通过这些技巧的运用，我发现我的阅读速度和理解能力都得到了显著提高。
第五段：对未来的展望（200字）
读书给我带来了无限的想象和对未来的展望。读过的书籍留下了许多宝贵的思想和感悟，我希望自己能够用所学去创造更加美好和有意义的生活。我想继续坚持阅读，不断扩大自己的阅读领域，并将所得到的知识运用到实际生活中。我希望能够通过读书获得更多的启示和灵感，成为一个对社会有用、对他人有益的人。
总结：
通过读书，我明白了读书的力量和价值，也掌握了一些阅读技巧。阅读给我启发和希望，给我提供了改变自己和世界的机会。希望我能够积极投身于读书之中，不断完善自我，追求真理和卓越。我相信，通过阅读，我能够实现自己的人生目标，并为这个社会和这个世界做出自己的贡献。
培根谈读书读后感英文篇四
寒假里的一天，我待在家里无事可做。好容易熬到妈妈回来了。她手捧五本书放在书柜里，说：“听别人说，这几本书很好看，你看一下吧。”说完她便走了。
我大喜过望，拿了一本书出来。书名“三国”十分显眼。这不就是改写之后的《三国演义》吗？有什么好看的？然后，我在“三国”旁边找到了作者。我大吃一惊——作者居然是个日本人！我想：罗贯中都写得这么好了，他还能写出什么来呢？更何况他还不是中国人。想了想，我把书放了回去。很快便开学了。阅读时间里，有的人拿起了自己带的书。
有的人跑去图书架借书，而有的人却连一本书也没有——那个人就是我。此时，我不愿去图书架借书，试着找出一本我想看的书。书包、抽屉都找遍了，只找到几本刚发下来的课本。可是现在是阅读时间，我怎能看课本呢？看着大家每人拿着一本书津津有味地看着，我想起了家里的《三国》，也只有它可以试着看一看了。于是我决定这星期五把它带回学校。
终于到星期五了。回到家后，我首先把那本受到冷落的《三国》放进书包里，也不管它是不是真的很好看了，从下星期开始，我将会阅读这本《三国》。回到学校，我拿起了这本书。仔细观察，“三国”二字采用了行草的字体，赫然印在纸上。粗犷而又有灵气的字体，仿佛就是三国时期的一个缩影，这是这本书封面的亮点，为这本书增添了一些神气。
我先看作者介绍。原来此书作者是吉川英治，是个日本文学泰斗，历史小说大师。书上说：其文清新隽永，如行云流水般流畅，又如陈年好酒般历时愈久而愈见醇香。这时我想：我能否接受日本人改写的《三国演义》呢？我开始阅读正文。起初，我还有些抗拒：中国人和日本人是文化完全不同的两种人。既然不是同样文化的人，在文化上就必定或多或少存在着差异。
没准罗贯中的《三国演义》到了吉川英治手里回炉重造后，就变了味了。可是我看了一会儿，就感觉自己的思想我这本书融为一体了。我发现，这本书除了小细节上没有照搬原著，主要事件与其一致，而且内容更详尽，文字更隽永，道理也更深刻。书中刘备对黄河的`思考令我陷入了思绪；为母亲买洛阳茶使我思考孝道；送张飞宝剑让我看见江湖义气。不知不觉，时间的脚步已从这头走到那头。我放下书，满足地走出了教室。
常言道：一日无书，百事荒芜。没有书，世界就像是一片空空如也，长满野草的田地。读书越多，耕耘也越多；庄稼多了，野草就少了。这庄稼，是读书时的入迷；是读书后的思考，是思考后的满足。可纵使庄稼再多，野草总还是有的。
于是我们渴望从书中汲取知识。读书越多，乐趣越多；读书越多，思考越深；读书越多，眼界越广。
培根谈读书读后感英文篇五
读书是一种很难被替代的活动，它可以让我们拓宽视野，增长知识，同时也可以让我们体验到一种无与伦比的思想碰撞和分享，这样的经历也能带给我们更深的体验和收获。与此同时，读书分享会也成为了我们日常社交中的一种新型态，它不仅可以促进读书的积极性，还可以促进同伴之间的交流和思想的碰撞，因此，本文将从我参与的读书分享会出发，阐述我对读书的心得体会。
第二段：读书分享会的初试
参加读书分享会的初衷并不强烈，早前我也并不习惯与人分享自己对于阅读的体会和感受，这也是我一直以来不喜欢参加分享会的原因。但是，当我加入了一个不拘于时间和地点的读书分享会后，我的生活并没有被打断，反而，我的世界被拓展了，我开始尝试着写下自己的阅读感受并与其他人进行分享。与此同时，我也发现，当我们在读书分享会中讨论一本书的时候，不仅是一种思想上的碰撞，而且也是人际交往上的一种升华。因为我们可以通过分享，了解彼此在思考方式和价值观上的差异，这样的讨论也带给我很多正能量和生活的启发。
第三段：读书给我带来更高层次的见识
读书可以让我们从更高的层次来了解世界和人生，阅读和思考使我更加深入地理解了书中的故事和道理，也带给我更深刻和长远的视野。例如，《小岛经济学》这本书中的一些理论对于我在职场上的工作思考也起到了提高作用，帮助我更好地处理工作中的复杂问题。读书不仅仅是单纯的扩充知识储备，阅读带给我的体验逐渐帮助我深入思考自己所处的环境，从而获得更深刻和独特的见解。
第四段：读书分享会促进了我的成长
参加读书分享会不仅仅让我在人际交往上得到很多的锻炼和提升，同时也帮助我发现存在于我的思想和见识中的一些局限性和自身的不足之处。例如，在为读《极简洁癖》这本书而展开的讨论中，我发现自己的想法和理解不够准确，接受了来自其他人关于书中理论的更深层次的讲解，这也帮助我在之后的工作和学习中更加灵活和自如的调整思路和待人处世的角度。
第五段：结语
在这个信息发达的时代，读书已经不仅仅是一种娱乐的方式，并且也是自我提高和人际交往中的一种重要归途。而在我参与的读书分享会中，我更是迎来了一种更高层次的阅读体验——思想碰撞和分享。因为读书，让我在知识、思想和人际交往上都得到了进一步的提高和巩固。希望我们都能通过读书分享会这种形式，获得更深刻和丰硕的体验和收获！
培根谈读书读后感英文篇六
作为一名爱好阅读的人，我一直觉得读书是一件很享受的事情，也是一件很孤独的事情。但是，读书分享会的出现就让我的阅读生活变得更加丰富多彩了。
首段：读书分享会的认知和理念
读书分享会是一个读者之间分享读书心得、交流感受的活动。它不仅能够汲取各方面的知识和阅读经验，还能够得到其他读者的建议和评论，从而对自己的阅读道路进行修正和调整。读书分享会除了要被认为是一种交流的平台，更应该被看做是一种读书的态度和理念。在读书分享会上，我们可以学习到更加宽广的视野和更深层次的阅读思维，更像是一种全新的学习体验。
二段：读书分享会的利与痛
读书分享会的利在于它能够与其他读者交流、相互学习，集思广益，开拓眼界。而它的痛在于可能会有无聊的分享、雷同的看法或者某些行为不得当的共读者持不同意见而引起尴尬等。这些阻碍都可以通过提高参与者的素质、口才等方法来排除。
三段：读书分享会的目的
读书分享会的目的是学习、交流、分享和促进自我成长。借助其他人的思路和观点，去思考、去领悟，去品读属于自己的阅读世界，让我们更加清晰地认识自我，更加熟练地掌握知识。集思广益，了解“我”以外的角度，以不同思路思考，发现自己的文学素养并增进阅读的热情，让长期埋头于阅读的人们在一个崭新且温馨的舞台上互相交谈、分享、批评、学习，得到更多、更高级的启迪。
四段：读书分享会的体会
这次参与读书分享会的过程，给我带来了一些新的启示。比如说，我有一个朋友在分享一个小说的时候，提到了女主人公的发展和成长，却不是着重去叙述故事情节，由此引出了很多其它问题，比如自我价值的认识，坚持的意义，人生的奋斗之类。我想这些问题都是这个小说所蕴含的，却是我完全没有想过的。这样的交流、分享，能让我看到其他读者对不同书籍的想法，也能让我重新审视自己的阅读方式，通过和其他读者的分享与交流，不止能够发现差异，还能够感受到一个自己未曾观察到的阅读视角。
五段：读书分享会的意义
读书分享会是一种阅读方式，也是一种生活方式。它让小说不是僵硬的文字而是流淌着情感的生动世界，它让读者在相互交流与分享的过程中互通有无，共同进步。同时，不同于单纯的读书和谈论，读书分享会增加了人与人之间的联系，逐渐扩大了文化场的规模，成为人们交流阅读经验和人生感悟的极佳载体。总体来讲，读书分享会的出现是对阅读方式的改变一种有益的探索之一，在改善我们阅读环境的同时，也为我等读者提供了新的精神感受。因此，读书分享会的意义也在于，让我们在广度上拓宽了阅读的范围，让我们在深度上更加切中书中的人性、社会、宇宙等主题，让我们在阅读中过程中共享着杂而不凌乱、多而不混乱的思想纵横。
总之，读书分享会不仅是一种充实的阅读方式，更是一种丰富多彩的生活模式。通过读书分享会，我们可以学习到其他读者对不同作品的解读方式，从而重新审视和发展自己的阅读经验，不断开启一个拥有共同兴趣和爱好的读书之旅。
培根谈读书读后感英文篇七
俗话说：“读书是为了走更长远的路”，但是读书就一定最重要吗？那我可以确切的告诉你，日常生活中一定有比读书还要重要的事情，只是你还没发现而已。
就健康而言，有一句名言一直不断的提醒我：“健康是人类最大的财富”，要是没有健康的身体，就不会有精力去做任何事情，所以学校也时常宣导洗手五步骤“湿、搓、沖、捧、擦”，就是希望我们可以从根本做起，因为我们的双手是最多细菌存在的地方，如果一不小心把食物跟细菌吃下肚子，那后果可就不堪设想了！
就梦想而言，爱因斯坦也曾讲过一句名言：“人因梦想而伟大”，如果一个人没有了梦想，那么他就不会有动力去实践它；相反的，如果一个人有了梦想，他就会努力的去达成它，并且在过程中激发出自己的潜力，进而在社会上才会有更多的竞争力，因此有梦想能带给人的影响是超乎我们的想像的！
培根谈读书读后感英文篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是公若?，生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中。今天，我讲话的题目是：“读书伴我成长”。度过了开学七个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，我和大家一样，收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感；读书手抄报让我提高了画画水平，但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着
劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好。但我觉得，读书就像吃饭，应该细嚼慢咽，绝对不能狼吞虎咽，不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录，这样，写作文时就不怕没有好词佳句，内容空洞了。毕竟好记性不如烂笔头嘛。
这届读书节，我想我应该多读一些古代方面的书，多了解一些历史人物，真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
在这里，我也希望大家爱读书、读好书、把书读好，书就是你的良师益友，与书交上了朋友，你一定会珍惜你们之间的友谊，有了书，你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花！