为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节教育机构活动策划方案篇一
上宋初中“我们的节日端午”活动方案 端午节是我国的传统节日，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。
一、活动目的
坚持以党的精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导中学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。
二、活动的内容
1、举办一期有关“端午节”相关内容的.黑板报与手抄报。
2、开展“端午节问卷调查”活动
2、开展“学包粽子”活动。
3、举行“我们的节日端午”主题班会。
三、活动的具体安排
1、6月10日（星期一）班会时间，各班举行一次“我们的节日端午”主题班会。
2、各班将学包粽子的任务及了解家乡端午习俗、了解端午节的来源作为家庭作业布置给学生。利用端午节放假时间，回家和父母一起包粽子，利用此活动，增深学生对传统节日的了解。
3、各班举办一期有关“端午节”相关内容的黑板报与手抄报。内容包括端午节的来源、全国各地端午节的风俗、各班学生以何种活动纪念端午节等。
上宋初中政教处
2017年5月28日
“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一，迄今已有两千多年的传统。
作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
一、活动一：端午文化我知道
通过上网、收看电视、查阅书报、走访等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗、端午节的活动等传统文化有一个初步的了解，并调查、探究家乡端午节文化，然后办一张关于端午节的摘抄。
二、活动二：欢度佳节悟亲情
和家人共庆端午节，拍一张一家人欢度端午节的照片，感受亲情，也可以写一篇关于端午节的趣闻。（照片可打印，在下面做出说明）
三、活动三：“情系端午”话屈原
端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
四、活动四：“情系端午”识艾草
端午插艾。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。
2、当标本七、八成干时，将它安放在a4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。
3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70（毫米），贴在a4纸的右下角。
4、用另一张a4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。
5、将两张a4纸背对背整合，有条件的可将其进行塑封，以达到永久保存的目的。
五、活动五：“情系端午”包粽子
拍摄照片，用文字记录下来。
具体要求：
1、了解为什么端午节吃粽子？
2、了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养，学习包粽子。低年级以照片形式呈现，中高年级以作文的形式将制作过程和感受写下来。
端午节教育机构活动策划方案篇二
为推进文明城市工作扎实开展，弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，宝林小学结合学校自身特点，在5月的最后一个星期，宝林中心小学开展了“我们的节日•端午节”系列庆祝活动。
学校充分发挥学生乐于参与的主动性，利用晨会向每一个学生讲解了端午节的知识；开展了“健康安全过端午”端午主题班会班队会活动，在活动开展过程中，有的班级以讲故事的形式开展，有的班级结合经典诵读活动开展，充分让学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午；同时学校还利用今年端午与六、一儿童节临近的契机，开展了“宝林小学2014年第四届校园艺术节暨庆六一、迎端午文艺汇演活动”，汇演活动中一年级二班的《中国功夫》与六、二班的七律小诗《端午》更是将活动推向了高潮。
本次宝林小学开展的“我们的节日•端午节”系列丰富多彩的主题教育活动，让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而激发了学生的民族自豪感和爱国热情。
端午节教育机构活动策划方案篇三
进一步推进社会主义核心价值体系建设，弘扬和培育民族精神，丰富群众精神文化生活，切实把弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的要求落到实处，推动“我们的节日”主题活动热在基层、热在群众、热在媒体，走上机制化、常态化、社会化的发展轨道，市文明办决定，今年端午节期间继续在全市城乡广泛开展 “我们的节日端午节”主题活动。具体方案如下：
(一)开展中华经典诵读活动
各县(市、区)文明办要积极组织机关干部、企业职工、社区居民、中小学生等，广泛开展中华经典诗文诵读活动，唱响具有浓郁民族特色的精神之歌和文化之歌，引导广大市民认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进热爱党、热爱祖国、热爱中华民族的情感。
(二)开展学雷锋志愿服务活动
端午节期间，各级各部门要积极组织各类志愿者进社区、进乡村，广泛开展“三关爱”志愿服务活动。为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、农民工、残疾人士送去慰问，陪伴他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。
(三)开展丰富多彩的民俗文化活动
端午节前后，各县(市、区)文明办要组织广大群众，在公园、广场等地，举办包粽子比赛、民俗文化讲座、民间艺术展示、民间艺术表演、逛庙会、科普知识宣传等活动，营造良好氛围，让广大群众充分感受传统文化魅力，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
四)开展全民健身活动
要充分利用现有体育设施，开展形式多样、内容丰富的各类体育活动、体育竞赛、登山运动，形成群众性体育健身热潮。同时，有条件的县(市、区)要利用端午节这个传统节日的民俗特点，组织开展龙舟赛会等具有浓郁地方特色的传统体育竞赛活动。沁县要周密谋划，精心准备，全力办好第四届“我们的节日端午民俗文化节暨龙舟邀请赛”，力争成为在全国具有一定影响的传统节庆文化活动，成为全国“我们的节日”主题活动联系示范点。
(一)注重群众参与。
各县(市、区)文明办要加强组织领导，周密部署安排，以建设社会主义核心价值体系为根本，突出热爱祖国主题，充分挖掘节日的文化内涵，精心设计活动项目，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。要充分发挥文明单位的带头示范作用，把群众发动起来，让群众参与进来，使群众成为节日活动的主角，增强 “我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。
(二)突出三个重点。
一是要突出未成年人这个重点。要把组织未成年人参加“我们的节日”活动，作为加强未成年人社会主义核心价值体系学习教育的重要措施，作为开展“做一个有道德的人”主题活动的重要内容，积极组织未成年人创编“节日小报”、 参加中华经典诵读、开展公益活动，引导未成年人进入传统节日，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。
二是要突出人文关怀这个重点。各县(市、区)文明办要组织开展多种形式的送温暖献爱心活动，关爱道德模范和先进人物，关爱困难群众和特殊人群，彰显中华民族崇德向善、团结互助的风尚。
三是要突出营造氛围这个重点。市级新闻媒体要开辟专题专栏，精心组织宣传报道工作，营造浓厚的节日舆论氛围。各县(市、区)要组织各级各类媒体广泛宣传活动意义，及时报道节日盛况。沁县要精心录制好《“我们的节日·端午”中华长歌行》特别节目地方篇，并及时上报中央文明办和省、市文明办。
各县(市、区)文明办要及时了解掌握主题活动开展情况，并于6月30日前将活动情况(包括活动方案、总结、简报、图片等资料)上报市文明办。
端午节教育机构活动策划方案篇四
1.迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。
2.最好是恢复诗人节
3.端午节莫变粽子节
4.莫忘读天问和离骚
5.迎盛会人人有责，创文明贵在行动！
6.莫要忘忧民和忧国
7.坚持科学发展，促进社会和谐！
8.端午节你我共同的节日
9.端午节，祝全体员工节日快乐
10.祝全体职工过个快乐的平安的端午节
11.民族节日，代代传承，端午快乐
12.迎端午，赛龙舟，人人当好东道主！
13.做文明观众，树赛场新风！
14.民族节日，普天同庆
15.迎端午，赛龙舟，人人当好东道主！
16.做文明xx人，办精彩龙舟赛！
17.迎盛会人人有责，创文明贵在行动！
18.坚持科学发展，促进社会和谐！
19.端午节，祝全体员工节日快乐
20.祝全体职工过个快乐的平安的端午节
端午节教育机构活动策划方案篇五
以“做一个有道德的人”主题活动为载体，以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日——端午节”主题活动的始终，通过组织开展校园文化主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
端阳情，粽子香。
20xx年x月x日―x日。
校园内。
1、在父母的组织下，参与一些端午节的实践和活动，如吃粽子、包粽子、看赛龙舟等，感受端午节日民俗文化。
2、开展手抄报比赛活动。学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
3、丰富传统文化的教育内容。开展“我们的节日·端午” 咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。
4、“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了弘扬中华民族优秀传统文化，定于xx年x月x日组织六年级的学生开展包粽子活动，让学生真真正正参加实践活动，感受节日民众文化 。
5、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。学校要求各班开展“走进端午，了解我们的节日”主题队会。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周x班会、校园广播、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传。
6、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。