作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
田径讲课教案篇一
一、比赛时间:
二、比赛地点:
三、比赛对象:
四、比赛项目:
1、一至二年级:亲子接力赛(各校区自行安排组织,时间xxx年4月20―27日之间。)
2、三、四年级组:60米、200米、400米、跳高、跳远、垒球
五、参加方法:
1、一、二年级亲子比赛人数各校区根据校区情况进行规定。
2、三至六年级每班20人,男女不限(男生或女生最多不超过12人)。
3、每班每人限报2项,每项限报2人(可兼接力)。
六、录取及计分办法:(各项目只进行决赛,四校区统一录取名次)
1、个人名次:各级段各项目取前12名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分。集体项目加倍计分。
2、团体总分录取办法:
一、二年级根据各自校区情况录取团体名次。三至六年级取团体前十名。若总分相同看第一名获奖人数多少进行排列,多者在前;以此类推。
田径讲课教案篇二
为进一步弘扬雷锋精神,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,我校今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
一、活动目的:
学习雷锋精神,把握精神实质,并使雷锋精神赋予新的时代内涵
二、活动要求:
“学雷锋”活动要立足自身,立足本校,使雷锋精神深入到每个班级,从自我做起,从身边小事做起,学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以《中小学生日常行为规范》为要求,从身边的小事做起,向不文明行为告别;把微笑带给同学,让文明传遍校园;把孝敬带给家长,把谦让带给他人;坚持学习上学雷锋,发扬雷锋同志的“钉子”精神,在学习上要“钻”,在时间上要“挤”。各班要结合实际,尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。
三、活动主题:
学雷锋、心向党、讲品德、见行动
四、活动时间:
第一阶段(宣传动员阶段):各班召开主题班会,成立活动小组
第二阶段(实施阶段):各班按照活动内容组织实施
第三阶段(总结评比阶段):学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体
五、活动内容:
1、各班召开“奉献自己服务他人”的学雷锋主题班会。
2、通过学校”广播站开展“雷锋在我心中”专题宣传,在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。
3、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”征文比赛。
4、举行“平凡的感动”主题黑板报比赛,各班围绕该主题出一期主题黑板报,大队部于3月14日前进行集中评比。
5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治,彻底清理卫生死角,美化、净化校园环境。
6、立足校园、立足自身,争做文明学生。
(1)坚持日常学雷锋:要求学生全员参与,从日常做起,具体要求做到:“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
(2)立足学习上学雷锋,开展“一帮一”活动,各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的`同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩,形成浓厚的学习氛围。
田径讲课教案篇三
根据学校体育工作行事历安排,决定召开z二小第七届田径运动会,现将有关事项通知如下:
一、竞赛日期:二0xx年十月二十三日至二十四日;
二、竞赛地点:学校体育场;
三、参赛单位:z二小各班;
四、竞赛项目:
1、一、二年级组:60m、立定跳远、4×25m接力、滚地靶;
五、参加人数:
领队各班级一人(班主任),运动员一二年级4男4女,三到六年级6男6女。
六、竞赛办法:
1、运动员按1--6年级6个年级组分组进行比赛,排列各单项名次。
2、运动员每人限报2个单项。(不包括4×100m接力)
3、规则:除有关规定外,均采用国家体委最新审定的田径竞赛规则执行。
4、各项目根据实际参加人数,采用预、决赛。
七、团体名次:
1、团体:各年级组取前三名,各单位按1--6年级6个年级组的运动员在单项比赛中获得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值计分,若破记录再相应的分值加分,总分高的名次列前;如总分相等,单项第一名的多少决定名次,以此类推。
2、单项:录取前六名,凡参加比赛项目不足六人(含六人)者,则递减一名录取,名次分值不变,只有一人报名的项目由编排组按时通知单位改项。
3、获团体前三名的运动队发给奖状;
4、评选“体育道德风尚奖”,评比条件和办法由少先队大队部另定;
九、报名办法:
各班级于十月十六日下午将报名单、送校体育组杨培郴老师处,填写报名单应字迹清楚。(请勿填写编号)
十、其它事项:本规程未尽事宜,由领队会议商定。
z二小校长室
z二小体育组
田径讲课教案篇四
体育,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的.要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。
为要更好地开展体育兴趣活动,首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析:我校底子薄,师资力量薄弱。难度很大,可想而知。学生在态度方面不够端正,认为体育兴趣小组就是玩,也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动,没有恒心,遇到困难就倒下。
为能更好地完成活动辅导任务,特制定计划如下:
1、做好报名工作
先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右,由各班主任利用班会做好宣传发动工作,让学生自由报名,学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动基础的学生作为学员,时间为每周二、四下午课外活动。
2、加强管理
为能更好地完成课外活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的体育器材。
3、重视体育课的教学,培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中,要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍,同时结合本地区、本校进行教学,体育也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习积极性。
4、注重运动能力,使学习兴趣持久不息
体育学科是一门实践性极强的学科,应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开始学习时还有兴趣,但慢慢地运动因累的热情就会下降,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的运动时间,着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高了身体素质时,便会增添一份喜悦之情,充满一股运动的热情。
每周二、周四下午课外活动
3月份传球
4月份运球
5月份移动运球
6月份线路运球
9月份移动中传球
10月份滑步运球
11月份折运跑运球
12月份后转身运球
组长:
组员:
女:
男:
田径讲课教案篇五
组长:
副组长:
成员:校委会成员、班主任、体育教师
20xx年6月10日在学校操场举行。
一年级、二年级、三年级、四年级、五年级,以班为单位,各班班主任领队兼教练。
1、一年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈
2、二年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈
3、三年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈
4、四年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈
5、五年级:1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈
1、一年级:男、女组各项限报各报6人。
2、三年级、四年级组:每项男、女组各报3人,每人限报一项。
3、五年级:每项男、女各报3人,每人限报一项。
比赛方法和规则
一年级、二年级、五年级各单项奖励前二名;三年级、四年级奖励前三名。
20xx年6月3日前将报名单报体育教师。
各班在本班内举行各项选拨赛,选出参赛运动员参加学校决赛;注意安全,防止伤害事故发生,自觉遵守规则和要求。
组长:
副组长:
成员:校委会成员、班主任、体育教师
20xx年6月16—18日在学校乒乓球活动室举行。
三年级、四年级、五年级,以班为单位,各班班主任领队兼教练。
男子单打、女子单打
三、四、五年级每班报男、女运动员各4人。
1、单淘汰赛,11球三局二胜制。
2、采用乒乓球最新竞赛规则。
三、四年级奖励男、女前三名;五年级奖励前二名。
20xx年6月12前将报名单报体育教师。