总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。那么，我们该怎么写总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
工作总结的结构与写法简述篇一
我来设计院工作已有2个多月了！在这2个多月的时间里，我认真学习基础理论、规范。自己设计过一个长春的车库，使我更好的学习了pkpm的应用软件！后来又做了七台河新玛特的建筑竣工图，使我进一步练习了天正软件！我努力，要珍惜给我的学习、锻炼机会！自己也经常练习所里以前做过的设计，不明白的地方就问。我感觉不但学习到了很多东西，而且对待事物的思想也有了进步，让我感觉的我的人生更加充实、完美。
但在这两个月的时间里，给我印象最深刻的还是我遇的困难。有的困难甚至给我的信心和勇气带来了打击！有很多问题我想了几天也想不明白，有的甚至我认为无法解答的问题….我就把他们记在本子上，希望以后有机会弄明白，我觉得我该有勇气敢于面对。一个人只要连自己认为最困难的是都敢面对，我相信以后也就没有什么是好怕的！
后来在慢慢学习，在所长和同事的帮助下，那些曾经的难题都解开了！当时我真的是说不出的高兴和成就感，尽管可能只是明白了一个小小的问题！其实，只要不真正的放弃，就永远不会有真正的失败！在这里要谢谢关心帮助我的大家，也同样鼓励自己努力，加油！
这句话我觉得很好：三十岁之前做什么都不要怕，我们有资本，我年轻我富有，大不了从头再来！怕就怕你没有勇气挑战，那就很难有大的进步！
为了更快、更好的提高技术水平及业务能力，适应现代化科学技术的发展，使自己各方面能力都有提高和进步，我要不断地学习各方面的专业知识！具体点说，继续加强理论和业务，特别是规范一定要掌握牢固，提高自身素质，把本质工作完成好。
对于院里经常举行的大会学习，我觉得很好。不但有利于了解新的信息，对某些共性的问题也可以集中解决。尽管很多可能不是本专业的知识，但我想多知道些总是好的，人该全面发展嘛！讲课的老师都讲的很好，不过，我觉得要是能结合实际情况，讲的细点具体点，这样就更容易理解和记忆了，应该也会收到更好的效果。
工作总结的结构与写法简述篇二
近年以来，启光集团三厂全体成员在集团董事会的坚强领导下，在制造业管理中心的监督及关心指导下，坚持集团公司的发展理念，不断提高全体员工的思想素质水平，关于钢结构有限公司工作总结范文，以下有几篇供您参考!
钢结构防火涂料等子分部工程不在监理合同范围内)， 项目 监理机构依据建设单位委托监理合同及工程的设计文件、 施工合同及国家法律、 法规及施工标准及施工验收规范进行工程监理。
根据本工程的结构特点及工程结构的复杂程度以及工程的重要性， 项目 监理机构采用了直线职能制监理机构组织形式。
由总监理工 程师直线组织指挥,本工程共安排了三位专业监理人员， 一位钢构监理工程师， 一位土建监理工程师， 一位监理员。
在总监理工程师的领导及指导下， 负责本工程信息的收集、 传递、 加工、 整理、 分发的工作， 并配备了电脑、 打印机各一台。
检测锤及测量仪器等检测工具， 由项目 监理部专业监理工程师及监理员在日 常针对工程工序质量巡视、 检查、 平行检验中使用。
二、 监理合同履行情况 在监理合同履行的过程中,针对本工程在施工过程中质量、 进度方面出现的偏差问题， 项目 监理部为了保证三大控制目 标不变， 在做好信息管理工作的同时，针对工程出现问题的特点及时调整监理目 标控制措施， 并及时与业主及施工单位进行沟通做好协调工作。
对工程质量及进度的目 标进行控制,主要采用专题会议措施、 阶段性监理工作总结措施、 现场调查法、 全过程全方位跟踪监督管理法等措施和方法对工程进行监理， 保证了工程合同的切实有效履行。
本工程的投资控制工作由业主自 行控制;本工程的工期出现延期现象,实际工期比合同约定工期延长 4 个月 。
三、 监理工作成效: 自从我单位承担本工程施工阶段的监理工作以来， 我们谨守监理工作职业道德， 以科学、 公正、 独立有序的工作风貌， 严谨认真的 工作态度开展监理工作。
在本工程监理工作开展以后， 项目 监理部会同新扬子造船有限公司的工程质量管理科严抓工程质量， 针对本工程质量的关键部位、关键工序主要采取专人专岗的措施进行工程质量的监督管理。
在工程监理工作开展的过程中， 项目 监理部积极主动的与业主、
施工单位进行沟通协商，针对施工过程中存在的质量问题项目 监理部相继采用了组织措施、 经济措施、 技术措施等措施及方法， 强抓工程质量， 在确保工程质量的前提下严抓工程的施工进度。
的质量进行取样复检工作。
项目 监理部在对钢构加工制作抽检工作中发现的质量问题，现场督促施工总包单位完善质检体系并加强对分包单位的施工质量管理工作，并要求总包单位的质检员在现场跟踪监督分包单位对于存在的质量问题整改的过程和结果。
对于进入施工现场钢构件的质量检查验收工作， 由项目 监理部会同现场的业主代表及施工单位的钢构质检员共同检查验收，对于在检查中发现的不符合质量要求的钢构件，经项目 监理部与业主代表进行沟通协商并根据工程的实际情况，同意施工单位在施工现场进行整改施工。
对整改施工的结果进行检查验收。
针对钢构件在加工制作、 安装施工过程中质量及进度等方面存在的问题， 项目 监理部及建设单位的工程质量科分别采取口头通知、书面通知以及专题会议等形式要求施工单位限期整改，并按监理程序报验。
通过以上的方法及措施保证了工程的质量及工程的安全使用，13 年 5 月 14 日 在业主的主持下成功的进行了行车试验。
四、 施工过程中出现的质量问题及其处理情况和建议: 1、 主体结构的质量情况 (1)、 厂房部分主体结构的钢结构由柱、 桁车梁、 屋架及支撑体系、 围护结构组成， 外墙为多孔砌体和采钢板组成;分包单位在钢结构的制作过程中， 建设单位派人员到厂家驻厂监造(宜兴赛特钢构公司)检查工程施工质量， 项目 监理部不定期的派员到厂家进行工程质量的抽查工作， 针对钢构件在抛丸除锈、 焊接、 组装、 预拼装和涂装施工过程中存在的质量问题都提出了一些整改要求，整改结果在监理人员及业主人员的共同检查验收下基本符合要求;在现场安装时监理人员跟踪旁站检查了钢管柱吊装、 梯形屋架吊装、 行车梁安装、 高强螺栓连接等施工工艺的过程。
项目 监理部在针对钢构安装施工过程中出现的质量问题，主要采用旁站监理的工作方法在现场督促施工单位针对不符合要求的项目 进行整改，针对整改的结果由项目 监理部及业主代表共同进行检查验收。
(2)、 钢结构主体在安装施工中主要存在安装尺寸的偏差超出验 收规范要求以及钢管柱砼存在疑似空鼓的现象。
逐一进行测量并对钢管柱砼存在疑似空鼓的部位做出明确标识，并要求施工队单位对钢管柱进行钻孔检查，项目 监理部将以上问题的检查结果及时向业主反映。
计技术处理方案。
问题的整改结果进行全面的检查验收，检查验收的结果符合设计要求。
13 年 5 月 14 日 新扬子造船厂工程质量科针对工程的质量进行了行车运行试验,试验结果正常符合设计要求。
(3)、 钢管柱砼强度等级:钢管柱内的砼强度等级原设计为 c40，后业主指示变更为 c50，根据试块强度评定，其评定结果均符合要求。
通过对主体结构分部工程的检查和工序验收， 施工单位自评合格， 监理单位验收符合设计文件及验收标准的要求。
通协商并根据工程的实际情况，同意施工单位在施工现场进行整改施工。
旁站监理的工作方法加强对工程工序质量的监督管理工作,并要求施工单位严格按照监理程序进行报验，由专业监理人员及业主代表对整改施工的结果进行检查验收。
针对钢构件在加工制作、安装施工过程中质量及进度等方面存在的问
题，项目监理部及建设单位的工程质量科分别采取口头通知、书面通知以及专题会议等形式要求施工单位限期整改，并按监理程序报验。
通过以上的方法及措施保证了工程的质量及工程的安全使用，xx年5月14日在业主的主持下成功的进行了行车试验。
五、施工过程中出现的质量问题及其处理情况和建议:
1、地基基础工程质量情况
本工程的管桩为phc-ab500(100)-28a、phc-ab500(100)-19a，生产厂家为江苏无锡荡口管桩有限公司。
桩长为28米的共818根，桩长为19米的为176根,桩进场时有出厂合格证和质量证明书，桩基施工时有静压桩施工记录，各工序按监理验收程序进行了报验，桩基施工完毕按设计及业主的要求做了小应变和桩基静载试验。
(1)、在进行桩基小应变检测中根据检测结果其中892#、886#桩存在轻微缺陷为2类桩、922#桩为3类桩，其余桩的检测结果均合格。
差超过验收规范要求的现象同时存在高桩现象。
项目监理部针对以上问题通知施工单位在严格、认真调查的基础
上出具质量事故调查报告并报项目监理部进行审核，同时项目监理部针对此问题及时的开展现场调查研究工作收集相关资料并将调查结果上报现场的业主代表。
项目监理部针对此问题的调查结果及时的与现场的业主代表、施工单位项目经理部进行沟通，业主要求施工总包单位与设计院联系，由设计人员到现场进行调研并由设计院出具技术处理方案进行整改施工。
项目监理部针对整改施工的过程进行旁站监理,针对整改施工的结果由项目监理部及现场业主代表共同检查验收符合设计及验收规范的要求。
(2)、砼强度等级:垫层为c10、桩砼为c60、管桩填芯为c40，其余为c30，根据试块强度评定，其评定结果均符合要求;通过对基础结构分部工程的检查和工序验收，施工单位自评合格，监理单位验收合格。
2、主体结构的质量情况
等施工工艺的过程。
项目监理部在针对钢构安装施工过程中出现的质量问题，主要采用旁站监理的工作方法在现场督促施工单位针对不符合要求的`项目进行整改，针对整改的结果由项目监理部及业主代表共同进行检查验收。
年以来，启光集团三厂全体成员在集团董事会的坚强领导下，在制造
业管理中心的监督及关心指导下，坚持集团公司的发展理念，不
一、各项目标任务完成情况
二、成本控制:1、耗材类集团要求:185元/吨，三厂1-11月份耗材类平均控制在:207元/吨，2、机电类集团要求:29元/吨，三厂1-11月份机电类平均控制在:19元/吨，3、劳保办公类集团要求:6元/吨，三厂1-11月份劳保办公类平均控制在:6元/吨，4、气体类集团要求:64元/吨，三厂1-11月份气体类平均控制在:64元/吨。
工作总结的结构与写法简述篇三
结构师考试快到了，整理了一些考生的考试心得，时间有限，总结的比较简单，希望对参加结构师考试的朋友有所帮助!
复习建议：
1.对于基础考试的复习越早越好，最好年限一到就去考，内容很多(具体见大纲，包含大学专业相关所有内容)，但难度不大;推荐书籍，兰定筠主编，中国建筑工业出版社出版，《一级注册结构工程师基础考试应试指南》。把上面的例题、习题做完或看完足矣。建议 7 月开看，先看专业基础(下午科目)，再看公共基础(上午科目)，具体根据自己的基础、工作性质制定复习时间，本人 7 月开看。
推荐书籍：(1)施岚青，《注册结构工程师专业考试应试指南》;
(2)张庆芳，《一级注册结构工程师专业考试·历年试题》;
(3)朱炳寅，《注册结构工程师专业考试解答及分析》。
规范：尽量配齐，比较多，见考试大纲
复习方法：
(2)真题练习，大纲要求的基本规范熟悉后，开始实战;真题最好周末做，时间比较充分，可以仿真真实考试;建议真题至少做 2 遍，由于时间有限，我做一遍，看了一遍。
(3)多总结不懂的、易混淆的、有争议的~
(4)施岚青应试指南例题错误不少，注意修正，不过感觉内容挺好的(5)考二级的有空看看一级真题，考一级的有空看看二级真题，考试有惊喜哦!
确率，参加考试的大部分朋友都做上了 60 题~80%准确率就及格了。
工作总结的结构与写法简述篇四
本次基本功比赛是近年来规模最大的一次竞赛活动，所有五十周岁以下的教师参加了竞赛，在校园内掀起了一次基本功训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。
第一，领导重视程度高
筹备和组织大赛期间，李校长和李校长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好。二位校长亲自任大赛组长，开协调会，提指导性意见。并且，李校长和赵校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质，注重促进特长的培养，为教师发展铺路。所以此次设立了单项奖和全能奖。同时，县电视台对我校此次基本功比赛进行了专题报道。
第二，规模大。
此次大赛是由我校教导处、德育处共同主办的一次全校性的比赛，全校70多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。打破以往年级内青年教师比武的模式。
第三，要求严、水平高
一是要求严格，我们各评委和参赛选手都开了预备会，讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，现场比赛要求脱稿、并有文字资料。
二是水平高：此次大赛评委由赵校长和各处室负责人担任，具有专业素质，评价水平高，选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看，许多青年教师在某些方面确实很有才气，进步较快。
第四，教师参加比赛的积极性很高。
所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的某项基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。第五，比赛的意义重大。
本次活动为青年教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多青年教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。
教师基本功是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力，推动我校教学质量的整体提高，下一步学校将会加大对教师基本功的培训和检查力度，争取在较短时间内全面提高全体教师的教学基本功水平，真正打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍。
希望通过本次活动，广大教师真正认识到教师基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。写字、练画（话）不只是语文教师、美术教师的任务，更是所有教师的任务。所有教师都应认真练字，从楷书入手，选帖，临帖、坚持练习，不断提升自我，教师的一手好字不仅是一种文化的传承，更有可能会影响学生的一生，是一种责任；简笔画的练习要通过观察生活，总结提炼，应用简单的线条、几何图形流畅表现，由简入繁的形式，积累练习，并能熟练应用到本学科的辅助教学上，真正提高教育教学质量。
工作总结的结构与写法简述篇五
时光飞逝，20__在悄无声息中已慢慢走远，不知不觉间，我们已身处20__的时间洪流内，时间的洪流冲走了我们太多东西，但也给了我们沉淀积累的空间。在20__中奋勇向前的同时，也有必要回顾20__，回顾这一年中我们的得失，总结其因，以便在以后和时间的对抗中积淀更多的力量。
一、__项目
__是我接触的第一个项目。刚开始，自己分不清建施图、结施图，甚至看图纸都有点吃力，是我们领导，从行业基本规范开始传授，从最基本的幕墙分类开始说，从最基本的如何看图纸开始教，从基本绘图开始讲，让我一步步走进这个行业;是同事，对我工作中的疑问，进行耐心讲解，对相关知识，慷慨相授，助我快速上路。由衷的谢谢领导和同事们，谢谢你们陪我走过了人生最艰难的一段。
二、体育馆项目
体育馆这个项目幕墙系统没有前面的多，但我接触到了一个全新的幕墙类型——直立锁边金属幕墙，去查阅相关资料，对它有了一定的认识。通过这个项目，领导开始教我跟踪效果图，在理解图纸的基础上，对效果做相应调整(协调)。在工作之余，我也在努力汲取幕墙相关知识，熟读《玻璃幕墙工程技术规范》等相关规范，阅读同事给的相关幕墙资料，如《玻璃幕墙设计、施工1000问》等，尽力充实自己，为能胜任这份工作而努力。
三、__项目
通过前面的项目，对幕墙相关知识有一定的掌握，对型材也有了一定的认识，为后面打下基础。这个项目我开始接触幕墙相关节点，开始尝试对幕墙节点进行标注。在节点标注过程中，我也发现自己粗心的坏习惯，对于一些细节部位的标注还是会出错。对于这一点，在以后的工作中，我也会尽量去改进和避免，力求完美。
四、__，__项目
这两个项目是同期进行的，通过这两个项目，进一步熟悉了效果图的跟踪及调整。同时，对__相关节点的标注，也进一步熟悉了节点的标注，在标注的同时，自己也会去看不同节点的画法构造等，一点点积累经验。与此同时，我也在工作之余，学习设计相关软件，如草图大师，ps等，以便在以后的工作中可以透过图纸，自己建模及基本的后期处理等，为能更好的做好工作而努力。
五、__项目
通过这个项目，我开始学习幕墙施工组织设计的部分编制，如幕墙系统部分，工程量部分，人员安排部分等比较简单的部分的编制。通过图纸，对幕墙系统的进一步理解的同时，计算相应系统的大致面积等。在工作中领导也时常给我们灌输成本概念，在考虑施工可行，外形美观，质量牢靠的同时也要考虑节省成本，避免不必要的浪费。
这期间，我们也曾到工地实地考察学习，观察主体建筑结构，施工方式(吊篮施工等)等，遗憾的是没有遇上埋埋件及幕墙的实际安装，当然，以后还会有机会。我们同时也参观了型材厂家，大致了解了型材的开模过程，加工过程，表面处理过程等，对我们节点图中常画的节点中的型材有了更立体的认识。这次的学习受益匪浅，对型材有更立体的认识，以后便能更好的理解图纸，利于设计工作的进行，积累了一些型材相关知识。
过去的一年里，公司也组织学习了，我建议可以适当增加学习的频率，学习面可以涉及各部门，这样可以让各部门间更好的配合。
我曾听过一句话“设计工作是痛苦与快乐的炼狱”个人认为这句话描述的就是多数设计工作者的写照，当有新的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，加班加点，终于完美封标时，那便是最大的快乐，虽然自己暂时还没法独立设计;当设计者自己的设计被认可，面对幕墙完工的建筑，那更是无法言语的幸福，当初设计时的纠结在这份幸福面前已微乎其微，甚至会觉得当初的煎熬也是快乐的。这便是我爱上这个行业的原因。
在过去的一年里，非常感谢公司给我提供了一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能;谢谢公司各位领导和同事给予我足够的宽容、支持和帮助。在新的一年里，我会依旧保持良好的心态，更加努力学习行业相关专业知识，充实自己，新目标是可以自己独立完成大样及节点的绘制，能制作初步效果图，能编写施组等，能胜任设计工作。同时，我也会不断反省，努力纠正自己粗心的坏习惯，力求新的一年更上一层楼!
工作总结的结构与写法简述篇六
一、教学目标
1、知识目标：
（1）、掌握细胞的结构和功能。
（2）、能说出动植物细胞的形态结构的共性和区别，知道观察动植物细胞的方法。
2、能力目标：
会用对比观察的方法分析并说出动植物细胞的异同点。
3、情感目标：
（1）、通过在本节，让学生体验严谨求实的科学精神。
二、教学重点
1、掌握细胞的结构和功能。
2、能说出动、植物细胞的形态结构的共性和区别
三、教学难点
动、植物细胞的形态结构的共性和区别
四、教学过程设计思路。1.通过设疑激发学生学习细胞结构的兴趣，引导学生认识动植物细胞的结构与功能。设疑引导学生进一步探究总结细胞，将静止的内容变为动态的过程。
2.通过步步设疑，引导学生由外向内、由平面到立体、由结构到功能，不断深入地认识细胞，从中总结出细胞的概念，将细胞的结构功能联系起来，并认识生物体生长的奥秘。
五、教学过程。
1.通过学生们复习、回忆——细胞结构简图，引出教学主题。首先展示上节课学生观察的细胞结构简图，引发学生思考：这些结构都叫什么？细胞是平面结构吗？动植物细胞的结构有区别吗？激发学生进一步深入探索细胞结构的兴趣。
2.展示细胞的立体结构模型图。一方面让学生知道细胞不是平面的而是立体的；另一方面借助于模型图讲解动、植物细胞结构。
（1）、介绍植物细胞的结构。在介绍过程中渗透研究结构的方法——由外向内，同时采用边看图边讲解的方法。在讲到细胞膜的时候，提出问题：在观察过程中谁看到了洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞膜？目的是，一方面讲清植物细胞的细胞膜极薄且紧贴细胞壁，光学显微镜下不易观察到；另一方面培养学生实事求是的科学态度。讲到液泡时，由于学生容易将它与细胞质看成是两个并列结构，所以教师要强调液泡是细胞质的一部分。
（2）、介绍动物细胞的结构。这时也采用边看图边讲解的方法，同时用对比学习的方法：先找出动植物细胞的相同之处，即都有细胞膜、细胞质、细胞核；再找出不同之处，即动物细胞没有细胞壁、细胞质里没有液泡。实施对比学习的方法，不仅有利于学生对该部分知识的理解记忆，还可以培养学生的观察分析、归纳总结的能力。
工作总结的结构与写法简述篇七
有关结构工程师工作总结怎么写?有关工作总结结构的范文小编为您准备了一些供您参考!
xx项目从xx年4月中旬正式施工到现在，其中
劳动是分不开的，也是我们设计部、物资部、工程部等公司上下团结协作的结果。
在工程的整
严格按照国家规范、标准与分户验收标准施工，把各项质量落到实处。
体建设过程中，也深刻认识到团队合作的重要性，一些自身的不足，团队的融洽度等等都是影响工程顺利进行的关键因素。
为此，现将工程工作总结如下:
一、工期进度方面
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整体运作良好，工
程从安全，质量，进度等各方面呈现良好趋势，但是原材料的加工好坏是一项重要环节，为此在材料进场过程中，对其材料的审核验收关系到工程安全、进度等重大环节。
(材料常出现的问题:1，材料与原图纸不符。
参照图纸逐一检验，确保材料的无误性;其次原材料在加工生产过程中公司加大力度对其进行监督以确保材料的正确生产为之后的不必要麻烦做好保证。
2，原材料进场相应资料不完善。
建议在配发材料过程中，组织相应资料人员准备相应资料随车配发。
3，做好图纸会审，原图设计的常理见识可能有时会与现场安装生
图纸、合同、原材料采集、材料配发统筹，设计技术，现场管理问题做一个全方位的分析、统筹、商榷，划分相应职责，团结团队力量。
度措施。
自身管理经验的不足，不能合理有效的调配工人全面落实，所以在以后的工作中有很多地方需要学习以待长进。
二、工程施工安全方面
现场施工要能够真正意识到安全生产是企业和个人铸就中太精品的前提和保障。
能够认识做到“以人为本，安全第一”的社会态度，能够做到安全设施的投入、安全教育、预防为主的重要性和必要性。
在工程开工前期，做好工人安全教育工作，签订相应的劳务合同，安
自身，牢记过失，在日后的施工现场安全管理工作中，时刻做好“三宝、四口、五临边”、现场文明施工、对工人的安全教育、排查安全隐患作为工作的重点，并制定具体的安全实施方案和措施，为工程的顺利进行保驾护航。
三、工程施工质量方面
百年大计，质量为本。
xx项目，随已经完工，但是依然遗留有很多棘手问题，如:屋面板阳光
直在努力修整中。
鉴于以上我觉得在工程施工过程中时刻监督其施工程序，避免工
人麻痹思想，要与作业班组签订技术交底，必要时签订质量协议，并制定相应质量检查周期，在施工过程中发现的质量缺陷在施工中落实解决，真正做到质量问题在质量检查的动态管理之内。
严格按照国家规范、标准与分户验收标准施工，把各项质量落到实处。
转眼间，从“长安大学”毕业来到“xx建筑设计有限公司”工作已有五个年头的时间，在这五年里，我从一名稚嫩的学生逐步成长为一名具有过硬专业知识、良好职业道德的建筑结构设计人员。
任职以来，严格履行结构工程师的岗位职责，积极思考，不断学习新知识，全面、综合地考虑结构设计方案，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务，年度任职考核全部优秀。
?思想政治表现:
在思想上，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，
大员工宣传党的方针政策和公司党委的精神。
同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
?工作态度表现:
始终保持老老实实做人、勤勤恳恳做事、勤劳简朴的生活态度，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。
工作总结 从**年**月入职公司设计管理部结构设计师至今已有四个多月了。
当时公司“****” 项目主体施工在 28 层， 目前已完成主体 31 层施工， 正进行内外装饰，装修。
感受了一个商业、 办公、 住宅一体化综合项目的技术特点和管理方法。
“******” 项目主体采用框支剪力墙结构， 全现浇楼板， 基础采用筏板基础，主体结构高度 100m。
在施工过程中， 遇到了很多各专业之间技术衔接、 各工种本身施工特点、 产品保护与图纸不衔接及图纸本身的错漏碰缺的问题。
在部门领导、 同事的共同努力下， 完成的主要工作如下: 一) “*****” 项目 积极与项目管理部， 设计单位进行沟通， 对出现的.问题进行了及时处理， 保证了施工的顺利进行。
如: 住宅塔楼外包墙的稳定性的处理， 屋顶水箱结构调整的处理， 顶层双肢墙连梁的处理等。
同时配合项目景观， 室内装饰对所涉及的结构问题进行了处理。
如: 玻璃幕墙部分， 由审图公司提出的“钢龙骨架支撑在悬臂板上的强度问题” 的处理。
参与室内装饰设计图纸的审查等。
二) 本部门领导安排的其他工作 按照公司行
政管理部的统一安排， 完成了《工程设计服务合同标准范本》，
《概念任务书标准范本《规划与建筑方案设计任务书标准范本》，《扩初及施工图任务书标准范本》 及《本部门主导的制度流程》 的修订。
完成了本部门《设计变更》， 《技术核定单》， 《会议纪要》 资料的梳理。
通过自己的工作经历， 深刻感受到要成为一名优秀结构工程师首先要做到: 1、 专业技术水平过硬， 不说外行话， 才能得到各方的尊重。
2、 充分熟悉图纸结合现场情况， 发现图纸和现场不符要立刻查明原因并与设计单位沟通， 及时处理。
3、 在现场施工过程中发现问题要现场解决， 及时与各方沟通， 防事态恶化。
4、 要充分了解现场情况， 积极完成公司安排的各项任务和各进度节点。
在今后工作中， 努力提高自己的学识水平和专用能力。
对于建筑行业的新规范、 新标准， 每次更新后要认真学习和研究， 掌握新规范、 新标准。
把规范、 标准应用于工程建设中， 不断地总结经验和教训。
每一个工程竣工验收后， 要认真总结在工程过程处理的问题， 并整理成册。
经常分析在处理工程问题的经验与教训， 发现自己在工程处理中存在哪些问题， 哪些方面值得提高， 哪些方面值得继续发扬， 做一个优秀的结构工程师。
设计管理部结构工程师 : 年月日
1.机械结构工程师简历
2.结构工程师求职简历
3.结构工程师专业简历
4.结构工程师简历模板
5.简历模板-结构工程师
6.结构工程师简历样本
7.结构工程师述职报告范文
8.钣金结构工程师简历
工作总结的结构与写法简述篇八
1、个人考核结合班级捆绑考核，实现综合发展。
在实施个人考核的基础上，在学期初根据调研成绩、平时作业情况和表现、男女生比例等，将全班同学按不同层次搭配成组，设立小组负责人，实行以小组为单位的捆绑考核。各小组讨论建立小组名称、口号、目标等，树立“组荣我荣，组辱我辱”的思想观念!在各小组内部，个人获得加分，该小组也能相应加分，这样就会受到小组组员的赞扬;个人扣分，相应小组也会扣分，就会受到小组组员的批评和指责!每月末评比，获得优秀小组的组员都会受到加分奖励!此举极大的刺激了每个同学的管理热情和参与热情，班级不再是班主任和某些班干部的，而是每个同学的!这是本班实施班级民主化管理的一个重要抓手!
2、与时俱进，优化班级考核。
为了使班级考核能得以正常进行，制度建设迫在眉睫。开学初特意召开班委会和学生会议，讨论制定班级考核的细则，全班同学全票通过。在实施过程中，我们又根据实际情况，不断优化，如教育新政实施以来，在对于紧抓常规考核的基础上，我们加大了对于自主学习这块的考核权重，如晚自习前早倒班自学、文科背书默词情况、作业质量、双休日测试、课堂参与、调研比较(这块侧重与自己上次比较)……都纳入小组考核，事实证明，有了完善的制度保障，有法可依，有矩可循，学生明确了考核内容，表现自然就上规矩了!
考核的模式，是要让每个同学能体会到评比所带来的冲击，我班的考核不是单纯的优秀、良好等，而是运用了“星级”评比的模式，设立“五星级”、“四星级”、“三星级”，给所有小组和个人机会，哪怕你不是最好的，只要你付出了，你就可能获得应有的奖励!这样做既鼓励和褒奖了表现好的同学和小组，而且对于一些表现尚可的小组和个人也是促进，他也能感受到老师和同学们的肯定，自己付出了有回报，从而更好的表现自我，争取更高的荣誉，也吸引了更多的同学参与到班级考核争“星”中来!
有考核就有结果，为了更好的“扬善”，表扬优秀小组和个人，班委会设立“考核基金”，定期一评，给予表象优异的、有明显进步小组和个人物质奖励(学习用品为主，上面有老师的签名和祝福……)，看到拿到奖品的同学喜气洋洋的表情，分明体会到了一种被肯定、被尊重的荣誉感;一些没有拿到奖品的同学，眼里分明露出了些许的羡慕和渴望，又多了一份坚定，“下次我也要拿奖品”!此举极大地调动了学生的参与热情与向上的积极性!
班级考核原先操作中，是每月一评，周期较长，某些学生意志力较薄弱，往往坚持一周、两周还行，一个月对于他来说太长了，因此这部分同学的表现进步缓慢，我为此而思考对策。正好有次班主任沙龙学习王华老师给我们印发的学习材料中有篇关于某位班主任治班经验之谈，上面有条每周“喜报”制!这一下把我的难题给解决了，心动不如行动，立马动手设计喜报模板，在班级宣布以后的考核按周考结合月考进行，每周一小结，每月一总结(结合学校的班级考核)。每周发布喜报，对于表现优异及进步的同学发布喜报，对于表现停滞不前或严重滑坡的同学发布警报;每月结合个人和小组拿喜报的次数和表现、学校的班级考核进行每月一大评，总结当月的工作，并对于下月的工作进行布置和强调!这样做周期缩短了，效率提升了，效果也显著了，很多同学都在短期时间内取得了明显的进步，如庄程浩、倪军、李超等!同时也引起了相当一部分家长朋友的注意，他们认为这样做反馈及时，自己能一目了然地了解子女的在校表现，纷纷给予高度评价!
考核要维持其公正、公平性，全班各小组各推选2名同学担任班级值日班长，对于全班同学的表现进行监督和评价，值日班长每日填写值日班长登记表、做值日感言(全班宣读)、上报班主任老师，同时接受全班同学监督(透明化)，真正做到了公平、公正，公开!学生在评选过程中没有任何异议，对于评选结果表示支持和赞成!
3、加强个人思想建设，关注学生心理健康。
班级还有一些品行表现较差的同学，如鲍超、周阳等，家庭过于溺爱，父母对于其缺少管教方法，束手无策。对于这部分同学，我也是尽力劝导，耐心施教，同时积极联系家长，形成合力，努力促进其健康成长。经过一学期的努力，这部分小孩也有了一些进步，如周阳，原来数学和英语只能靠三四十分，现在能考到六七十分了，学习态度也有了长足的进步;鲍超从原来的作业不写到现在的作业也能按时上交了……这些同学的表现同样让我感动，让我的梦想“阳光照到每个角落”得以初步实现!
4、召开质量分析总结，调控平衡发展。
在每次调研后，都会积极召开任课教师碰头会，及时找出班级中存在的问题，思考解决举措，为下一阶段的工作开展指明方向。纵观屡次测评，班级学科发展还是较平衡的!
1、班会活动的开展没有计划中定的那么丰富，这是我要自责的地方。很多时候都是利用班会课进行了班级常规教育和学风教育，加上本学期验收工作比较多，处理一些杂事也比较频繁。下学期一定要在这方面加强研究，努力上好班会课!当然本学期，班会课也是有了一些突破，如加入了德育电影的欣赏和班级联欢会等活动，从形式上得到补充。
2、班级个人成长记录档案抓的不够彻底。应该说，学期初到中段，对于此项活动一直抓得比较紧。让学生坚持写每日反思，并对于部分同学的反思跟踪检查给予反馈，王华老师称之为“道德长跑”!此举确实有效，在一段时间内，全班同学取得了明显的进步和好转!就在这个时候，适逢学校验收，因为上面有违规内容，暂告中止，之后也就再也没有拿起，实在是遗憾!在下学期中，这个“长跑”我想会一直跑下去，让学生每日反思，每日进步!我也争取在每天都能给每个同学留下一些只言片语，鼓励其继续奋勇争先!
班主任工作的随想及努力方向
1、德育工作需要层次性，本学期的思路是着重在制度建设、班风学风建设上做文章，建立健全班级考核机制，努力打造一支具有良好行为、学习习惯的优秀班集体。下学期的思路是在精神文明建设上做文章，在紧抓考核的基础上增加一些人性化的东西，如励志教育、感恩教育、大联欢等内容，采用多种德育手段，创设多种活动，拉近老师与学生、学生与学生之间的距离，进一步增强学生的集体荣誉感和对班集体的依恋感!
教学
一、本学期中，我积极响应校长室和教导处的号召，大力推进课堂模式改革，在组内的学习中率先支持，并在英语教研活动中第一个就课堂结构改革上试验课，在组内引起广泛的关注和讨论;基本模式确定之后，又积极报名参加支显宗中学一日公开课活动，所上的7aunit5grammar一课，受到听课教师的一致好评，充分体现了课堂结构变革所带给学生学习方式的转变和学习效果的提升!
二、本学期中，我坚持学习英语教学方面的理论，认真研究张思中外语教学法，并认真做好学习笔记，有了一些学习心得，想在下学期教学实践中初步尝试!待具体实践后再做小结!
三、我坚持做好教学常规，备课、二次备课、听课、反思……，能做到课课有反思!为学校迎接各项验收、检查做好自己的分内工作，贡献自己的绵薄之力!
以上就是我对于本学期教育教学工作的反思和小结，我相信经过了这学期，我将更为坚定、更为坚强的沿着自己的教育教学梦想走下去，生命不息，追求不止，为把一(3)班打造成一个最好的班级而努力;为使自己成为一个学生喜欢、领导放心、家长满意的好教师而努力!