在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
引领文化建设的篇一
在当今的大学时代，大学生实践能力不强、创新精神不足确实是当前人才培养质量最突出的问题，但是随着越来越多的人认识到这个问题的严重性，大家的大学正在努力地创造更好的条件和人才培养机制，来让大学生有更多的实践动手、接触社会的机会，以此来提高大学生的实践能力和创新能力，从而培养出更多的经济社会发展所需要的紧缺人才和拔尖创新人才。而作为80后、90后的年轻一代，大家只要正确的认识这个问题，去努力寻找锻炼自己科技创新能力的机会，那么“科技”、“创新”这样的名词就不会感觉遥远了，下面我把自己在博创两年多的经历拿出来，希望大家能够从中分享到点什么。
在我看来，像创业计划大赛这类大型的注重创新精神培养方面的比赛是很锻炼人的，所以也希望在座的各位学弟，将来能够抓住参加这样的比赛的机会，去好好锻炼一下，即使将来你没有取得成绩，但是只要你坚持做下去的话，从过程中，你也会得到很多的。
在大学时代，能够供大家选择的发展空间很多，比如说学生会、社团联合会、尤其是几乎涵盖大学生所有课余生活的众多社团，但是想在社团中锻炼自己的能力、体会到乐趣，大家不能仅仅只为了完成部长交给的任务，而是要真正参与到活动的组织策划中去。在上个学期末，学校组织的“闪耀建大”优秀大学生及其群体寻访中，博创科协成为学校仅有的五个获得“追逐梦想之星”称号的集体之一。
风风雨雨，博创科技协会在曲折的道路上前进，2008年已经是协会成立的第十个年头。有道是科学技术是第一生产力，创新是社会进步的源动力，各位__级的学弟学妹们，很高兴你们其中的一百多人选择了博创，你们先于别人抓住了一个提高自己社会竞争力的机会，试着去做博创的力量吧，博创会给你提供机会，但是抓住与否还有取决于你们自己的努力。在座的还有很多人不是博创的会员，不过博创的任务是培养大学生的科技创新能力、激发大学生探索科学奥秘的兴趣，这其中当然也包括你们，博创随时欢迎你们其中热爱科学的有识之士的到来，博创的机会更是留给有激情、有梦想、有准备的你们。
借这个机会简单的和大家分享这些，总结我的观点：我认为科技、创新其实并不像想象中是那么复杂、遥远，善于观察、勇敢的抓住任何机会，你就是一个科技新星。希望大家今天能有所收获!谢谢!
引领文化建设的篇二
大家好!
翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现;抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。看吧，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤，召唤更多的.优秀作品充实它的空间。
走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。
少年智则国智，少年富则国富。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁!
同学们!科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!
引领文化建设的篇三
大家好!
创新之路 吾将上下而求索!
从小，我就是个对任何事物都怀有强烈好奇心的孩子，当我得知东方魔稻惠及几亿人民，当我看到神舟飞船直冲云霄，我便产生了对于科技创新的无限向往。进入学校以来，学校浓浓的科技教育氛围给了我解决困惑的机会，我渐渐爱上了科技创新。
我也曾心生困惑，创新究竟是什么?我应该如何创新?我反复问自己，反复思考。我感到科技创新像雾里看花，空中楼阁，不可捉摸。在思考的过程中，我想起看过的一档名叫《异想天开》的电视栏目，专门播出青少年制作的创新发明。我至今还对那个把小风扇安装在筷子上，用来给热面条降温的创意记忆深刻。在上数学课时，老师鼓励我们用多种不同方法解同一道数学题，我喜欢解几何题时，尝试添加不同的辅助线;我喜欢学习化学，尤其喜欢做试验，因为在实验中我会发现世界是如此奇妙。突然，我好像感悟到了什么，也许我给了创新过深的含义，创新并不是一项深不可测的领域，创新其实就是发现创造价值的新方法，创新是可以溶入我们的日常生活的。虽然发明家不是人人可当，但是科技创新应该是每个人都拥有的能力。
八年级时，我们开始接触物理学，那可真是令我大开眼界。其中，我对电磁学产生了浓厚的兴趣，经过反复琢磨，多次论证，自己撰写篇《电磁跑道》的科技小论文，并因此而获奖。心血来潮，让我初尝科技创新的快乐。之后，我的创新热情进一步高涨，《电磁式“内燃机”》，《火车发电设想》，《树干为什么是圆的》这些科技论文陆续参与科技论文比赛的征文。同时我也喜欢进行小制作，这些小制作可以便利生活，营造乐趣，我相信“小想法”将成就“大作为”。
今天的我们，虽然时时刻刻享受着发明，却仍然对发明充满陌生。有职业的教师和科学家，却没有“发明”这种职业，没有人为发明家付薪水。世界因为发明而辉煌，而发明家个体常常寂寞地在逆境中奋斗。他们经历着科学技术攻关上的艰难攀登，经历着成果开发上的艰苦跋涉，他们是一个在为社会进步而奋斗着的群体，他们是伟大，无私的，我立志也要成为一名伟大的发明家，让我更多的幻想变成现实，让科技服务于人民。
这个科技迅猛发展的时代是属于我们广大青少年的，面对广阔的明天，我们应当努力学习先进的科学文化知识，提高科学素质和创新能力，打破思想的禁锢，冲破习惯势力的束缚，在世俗中发现新大陆，为社会主义的四个现代化建设作出贡献。 我相信只要我们用心，我们就能不断创新。创新，从身边做起，在科技创新之路上，吾将上下而求索。
引领文化建设的篇四
就拿“春节放鞭炮”来说吧!过年为什么要放鞭炮呢?原来传说从前，有个叫“年”的怪兽，每年大年三十就会到村子里去危害人类。村里的人大惊失色，吓得魂飞魄散，却毫无还手之力，只好能躲一天是一天。因为“年”一次能吃掉整个村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，这个叫“年”的怪兽又来了。天渐渐黑了，一位大胆的老人点起火堆，顿时熊熊大火燃烧了起来。就当火快灭时，一个小孩子找了根竹节扔进火堆，那时“年”正要吃人，被这突然发出“噼里啪啦”的声响，吓得狼狈地落荒而逃。
虽然从此“年”不来了，但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样，“过年放鞭炮”的习俗就形成了。
过年时，大家除了放鞭炮，还要吃水饺。老师说：“饺子”就是“交子”，意思是说旧年向新的一年交替。而古人在饺子里放一枚铜板，谁第一个吃到装有铜板的饺子，就意寓着今年会很幸运。现在的人们，觉得这样不卫生，改用装一颗蜜糖。
春节还要倒贴“福”字，因为象征着幸福到了。
我们中国的传统文化真是博大精深，源远流长。
引领文化建设的篇五
我是某某。
今天我在国旗下讲话的题目是《科技，知识的力量》
人类得益于科技，科技得益于创新。
本周，我们迎来了一年一度的科技周活动。
作为一个中学生，除了好好学习，我们更要学会创新。
人类得益于科技，科技得益于创新，创新是科技的灵魂。
现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，从基因工程“让人活到一千岁”的梦想；到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。
这基因技术中蕴含着大量的科学技术等待着我们创新发现。
作为一个峰峰人，单凭自己力量是做不到和谐峰峰，生态峰峰，绿色峰峰。
但是“众人拾柴火焰高”，我们应该要宣传了。
让我们携手打造一个良好的生活环境。
通过科技让中国了解峰峰，让世人知道有一个和谐的、生态的、绿色的峰峰这些新科技正在逐步地改善我们的生活。
从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。
我们的小发明，或许粗糙……我们的小论文，或许稚嫩……它们的存在，或许比起悬浮床，纳米技术来说显得太渺小，太幼稚……可是没人会否定它们……因为今天的它们，也许就会成为未来的科技新一代产品，飞入寻常百姓家！当今的时代是一个需要创新的时代，同学们，我们不要辜负现在的大好时光，请抓紧时间勤奋学习，寻找机会发展自己，为将来的发展打下坚实的基础，为我们民族的振兴、国家的强盛做出自己应有的贡献。
谢谢大家！
引领文化建设的篇六
大家好!我叫______，我的演讲的题目是《读书的好处》。
你们喜欢读书吗?请拿起有益的书籍，和我一起走进书的王国吧!因为在那里，你会开阔视野、丰富感情和思想、自由畅想、随意表现出自己的喜怒哀乐。大家知不知道读书的好处?读书的好处其实有很多很多：可以使我们不出门，便知天下事;可以提高我们的阅读水平和习作水平;可以使我们变得有修养等等。读书可以帮助我们领悟人生的意义，读书可以学贯中西，读书可以广济天下民众，读书可以踏入智慧的殿堂。自古以来，许多科学家还因看书而到了忘我的境界。这不，物理学家丁中小时候因看书看得入迷，忘了妈妈的嘱咐：一定要把饭桌上的菜和饭吃了。等到妈妈回来，已经晚上了，却见饭桌上的饭菜原封不动，便知道了。
诸葛亮曰：“非学无以广才非志无以成学。”意思是：只有学习才能增长知识，只有立志，才能真正学到东西。书是人类精神的营养品，可以让我们增强意志、养成品格高尚的习惯。要是人类精神没了补贴，这个人就没什么用了!
我的演讲完了，谢谢大家。
好书，成为博学多才的人。
引领文化建设的篇七
大家好!
今天我能代表全体骨干教师培训学员在这里发言，感到十分荣幸!
来自全县求知若渴的学员们，我们认同于使命，激情于工作，能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导一起相聚在这里,这是我们全体学员盼望已久的时刻。
20xx年xx县进修学校就先后对多名中小学骨干教师进行过集中培训，经过培训后的骨干教师回到他们的工作岗位之后，更加充满激情地投入到教育教学中去，如今他们已成为我县教育行业的骄傲。
今天，进修校再次举办了第二届小学骨干教师培训，我想是为了进一步提高我县教师的教育科研能力，促进教师向专业化自主发展，发挥学科骨干教师的示范辐射作用，推动我县教师队伍整体素质的提高，这是我县教育委员会高瞻远瞩的一大举措，也是各级领导全方位关怀教育事业的印证。我们在兴奋与感激的同时，感受最深的还是心头与肩头那份沉甸甸的责任。
尽管我们已跨进了骨干教师培训班的大门，但离真正的骨干教师的距离还有多远呢?明天当我们离开培训班，我们又会以怎样的身份和姿态去面对对我们充满期望的教师们呢?我们如何从思想理念、学习方法、教育教学方式诸方面完成从“教书匠”到“名师”的蜕变?我们又如何发挥辐射作用，带动我县教师队伍的整体发展呢?……一连串的问号是各级领导对我们的厚望，是全县教师对我们的期待，我们只能把这份厚望和期待转化为学习、工作中的热情和原动力。
古人说得好:“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们将十分珍惜这次难得的培训机会，会以最高的热情投入到学习活动中去，按时出勤，遵守纪律，认真听讲，积极讨论、及时完成作业，不折不扣地完成培训任务。同时也希望能在这富有针对性的专业培训中，让我们学到更多新理念、新经验，能结合具体的教学实际指导和帮助我们找到更适合自己的教学方法，解决实际教学问题，提高课堂教学质量。
我们相信通过培训，每位成员都将在政治思想、职业道德、专业知识、学术水平、教育观念、教育教学能力、教育科研能力等方面有较大幅度的提高。必将促进自身业务素养和施教能力的进一步提升，真正成为教育教学实践的研究者，同时在教育活动中发挥引领和辐射等作用。我们一定不会辜负领导的信任和期望，争取逐步成长为具有自己教学风格、科研特色的教育教学能手。能更好地学以致用，并在今后的工作岗位上真正发挥骨干教师的引路作用，为学校教育质量的提高尽更多力，添更多彩，以不辜负各级领导、教师对我们的信任和期望，共创我县教育事业美好的未来。
最后祝领导、老师身体健康、快乐!祝全体学员学有所获，学有所得!
谢谢大家!
引领文化建设的篇八
这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优，争做一名出色的教师》。
爱岗敬业就是认真对待自己的岗位，尊重自己的岗位职责。“创先争优”就是创先进、争出色。我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上，更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的教师积极向上奋勇向前。
我作为一名年轻教师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的行动，力争作一名出色的教师。
老师的职责就是传授道理解答疑惑教书育人，所以我们老师一定要牢记自己的职责，坚定正确的信念，争做一名有责任感的教师。做好一名有责任感的教师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨，就是要求我们教师本着奉献精神务实工作，开拓进取。
在当今知识日新月异的时代背景下，我们教师必须与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。争做一名有追求的教师，要求我们教师及时更新自己的教学观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。这就要求教师不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让自己成为一名学习型、研究型的教师。
教师只有不断地完善、充实自己的知识储备，才能更有效地引导、启发学生的创新活动；教师只有不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，才能适应创新教育的需要。教学过程中，教师不但要教授知识，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能。认真上课，积极总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学观点和经验形成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。
总之，作为一名年轻教师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。爱岗敬业，创先争优，争做一名出色的人民教师。
我的演讲完了，谢谢大家！
引领文化建设的篇九
大家好!
创新其实是一个梦想。
这个梦想，因为有了体验，一直都在成长。
中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高高的山崖，希冀像鸟儿一样飞翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬间，他一定看到了碧空中上下翻飞、自由翱翔的飞机!
英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情幻想，将热气球、潜水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔的一刹那，他一定已经提前看到了电灯电话的遥远的未来!
梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。创新从梦想中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升，不断体验不断成长。
科技创新需要体验与成长。
体验是创新的萌芽，成长是创新的实现。在体验中发现规律，在成长中改正错误，创新才能完美。
创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。可火花不能长久，创新却要求抓住瞬间，并培育成长。创新要求深刻的思考，要求我们更及时的挖掘它的深层意识。
创新不是最难，最难的是意识产生的一瞬间。你一定游过泳，一定玩过水，你一定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗?生活中许多事情就是这样，在你经历时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们大多数人会不经意地跨过那一闪而逝的瞬间，让创新沉睡在我们的思维里，停留在我们的意识里。
作为学生，我们的知识仍然贫乏，也许我们不能有多少伟大的具体的创新。但是我们一定要培养我们的科技创新意识。这意识中包含着许多内容。首先，我们要学会给梦想一个翅膀，学会不被现实堵塞我们的天真，不时地做一做童年的梦，想一想飞上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯着金钱、享受，做物质的奴隶。然后，让我们学会怀疑与批判。不要吓倒在老师那威严的面孔下，不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”相信自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。再次，让我们深沉一下，稳重一点，多思考一些东西，多研究一些学问，不要有了一个奇特的创意，一个未闻的发现就妄自高兴，而到实践时却束手无策。最后也是最重要的，就是要培养自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。牛顿因为一只落下的苹果而发现万有引力。他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真正要掌握到手的知识。
亲爱的同学们，创新是一个梦想，而我们的思维与发现，完全可以演化成一双翅膀，让创新在体验中不断成长，穿越历史长河，携人类的进步，乘风飞扬。
引领文化建设的篇十
各位领导、各位同事大家好一个企业的发展亦与创新息息相关，无数事实证明任何一个企业的领导者只要高度重视创新，理解了创新的根本意义，不断在企业中实施创新的手段，企业就会不断产生出人们所需的新产品，从而企业也会产生新的经济增长点，展现新的面貌。
加深科技创新的理解在企业中长期以来把创新单纯理解为小改小革、新技术推广或是技术革新或是技术改造，诚然不可以否认这些创新方式多年来为企业发展起到了一定的积极效果，但它的根本点也是其狭隘点，是仅仅将创造性的成果转化为好一点、更多一点的生产力，从而使企业产生一定限度的经济效益，当今创新的概念已大大超越了原有的境界，创新这个词已展延成创新工程的概念。
它既包括传统的创新观念，更包含有对人类知识创新概念，创造企业文化的概念，创新不仅仅是某种技术方式方法的研究和探讨，而且已扩展到对人类传统的工作方式方法的研究和探讨，对人类的思维方式方法的探讨和研究，对人的创新能力提高的探讨和研究。
改革开放的总设计师邓小平同志就十分重视创新，他曾经亲自提出勇于创新，多作贡献，可见国家对创新是何等重视，为了使企业更快更好地适应21世纪飞速科技发展的需要，企业更需要加深对创新的理解，以尽快健全创新工作，促使企业加快创新的步伐。
一个良好的机制是确保企业发展的基础科技创新既然是作为即将进入2l世纪的主要指导新思想，首先这一思想要在企业结构中形成共识。
作为企业的领导要成立专门班子去研究去实施。
这种班子既不能隶属于过去总师技术系统，又不能隶属于一般管理系统。
它在企业中的地位应当具有更高层次，作为主要厂领导来说，可以为他起到重要的参谋作用。
作为企业的发展来说，他应当作为企业发展的总参谋部。
他的'功能既可以为企业发展拟订长远发展规划、设想、建议，也可以为企业现行生产服务，为提高企业的科技素质服务。
当然一旦建立创新思想的科技发展体制，企业内原有的科技、管理系统，其功能亦应调整，以适应新形势的要求。
其实为了满足21世纪的高速发展的需要，我国企业原有的一些制度及体制早就应该进行脱胎换骨的转变，一成不变的企业管理体制是满足不了具有划时代高速发展的科技工业的要求。
创新与可持续发展如何在太湖周边地区开展好企业创新活动呢创新必须和可持续发展战略紧紧结合在一起。
探索这一地区创新的方法，从工业企业方面来看，必须引进高新技术，摒弃过去五小带来的危害，几是对自然生态环境有危害、哪怕是一点点影响的企业必须坚决彻底关、停、并、转，杜绝一切污染源，应把发展高新技术、无污染新技术作为太湖周边地区企业发展的唯一立足点。
创新工作方法的探讨研讨科技创新的工作方法是每一个单位极需了解的，创新本身是一种开拓，其方法本身就是一个创新过程，然而不断总结和探索创新的方法是会有利于创新工作的深入展开，这里仅谈谈个人的一些肤浅的想法。
善于总结，不断提高。
创新往往是在原有的基础上有所新的发展、发明、提高。
因此对现有的科技基础不能忽略，要养成一个良好的习惯，不断总结已有成果，然而不能墨守成规，在总结基础上提出新的设想，新的建议，以利把原有的水平向上提高。
创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展、廉洁和安全发展――省委十届七次全会确立的“六大发展”战略中，“创新发展”被排在首位和“全省发展全局的核心位置”，并成为我省“十三五”规划《建议》中的高频词。
可以说，《建议》对创新的重视达到了前所未有的高度。
未来5年，山西将更加自觉、更加坚定地阔步走上全面创新发展之路。
持续迸发的创新活力、不断释放的创造潜能，将引领山西发展步入新境界，确保我省与全国同步全面建成小康社会。
把创新作为引领发展的第一动力 倘若没有经济的健康发展，迈进小康注定是水中花、镜中月。
因此，全面建成小康社会从根本上说还是发展问题。
据初步测算，为了确保到2020年山西与全国同步迈入小康目标的如期实现，“十三五”时期，我省gdp年均增速和城乡居民人均可支配收入增速均须达到6.5%左右。
在我省经济出现“断崖式”下滑的背景下，今年前三季度全省gdp仅增长2.8%，我省面临的任务之艰巨、问题之突出，由此不难想像。
面对艰巨的目标任务，我省“十三五”时期发展的主要动力在哪里?《建议》作答：把创新作为引领发展的第一动力，把创新摆在全省发展全局的核心位置。
“要突破一切发展难题，根本出路就在于创新发展。”
省社科院副院长潘云表示，国内外、省内外的发展实践已经一次次证明：唯有锐意创新，才能拥有充沛的发展动力，由主要依靠成本优势转向主要依靠效率优势来拉动增长，从此使发展跃升到一个更高的水平。
反过来，创新不足势必动力不足，自然也就很难破解微观发展的困境。
站在“十二五”即将收官、“十三五”大幕将启的历史节点，我们环顾国内外、省内外形势，也得出了同样的判断：未来5年，山西突破诸多发展瓶颈，如期全面建成小康社会，主要靠的还是“创新”二字―― 从国际看，全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
从国内看，新常态下中国经济发展的内涵和条件均发生深刻变化，表现出速度变化、结构优化、动力转换3大特点，原有的发展模式难以为继。
唯有通过创新驱动，实现新旧发展动力转换，我国经济才能完成由大到强的精彩“变脸”。
从山西看，我省作为典型的资源型经济地区、中部欠发达省份，发展不足、发展粗放、规模不大、结构不优、质量不高、效益不好等“短板”突出。
化解这些矛盾和问题，需要我们手持“创新”这把“金钥匙”来开启一把把“门锁”。
只有从要素驱动转向创新驱动，从后发优势转向先发优势，才能有效破解“资源型经济困局”。
可以这样讲，无论时与势，还是艰与险，都把山西推到了创新发展的风口。
另外我们还应当认识到，协调、绿色、开放、共享、廉洁和安全发展也都离不开科技和制度等方面创新的支撑。
所以，创新发展理所当然地位居我省“六大发展”之首，并成为全省发展全局的核心和基点。
加快形成以科技创新为核心的全面创新新格局 一提到“创新”，一些人脑海中首先迸出来的字眼，可能就是“技术发明”“科技创新”，而《建议》则提出了“全面创新”的观点。
这表明，我们接下来要推进的创新发展，一定是涉及到经济社会发展方方面面的全面创新，是一个系统工程。
这种重视创新体系建设的作法，是对创新本质的更高层面的认知。
创新从来不是孤立的，而是涉及生产力、生产关系的全要素、全系统、全方位变革。
倘若只是在某一领域或某几个领域抓创新，小打小闹，力量有限，根本不可能形成足够大的力量支撑经济结构的全面转型。
所以，要想使我省发展的质量更好、效益更高、结构更优，就必须让创新涵盖到经济体系、发展模式、产业结构、管理制度等诸多领域，贯穿于各级党委政府的一切工作。
另一方面须看到，各类创新中最重要、最关键、最核心的是科技创新，最困难、最具挑战的也是科技创新。
我省破解“资源型经济困局”，必须把发展的基点放在创新上，尤其要牵住科技创新这个“牛鼻子”，走好科技创新这步“先手棋”，加快形成以科技创新为核心的全面创新新格局。
潘云认为，创新首先是一种理念，而且创新离不开环境、体制和机制的支持。
从这个意义上说，理念、环境、体制和机制等方面的创新本身也是创新发展的题中应有之义。
为此，《建议》提出要在全社会营造“鼓励创新、支持创新、包容创新”的浓郁氛围，以此来“让创新成为发展常态、社会风尚”。
这也就是说，贯彻创新发展理念，就要破除制约创新的思想障碍和制度藩篱，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让创新在三晋大地上蔚然成风，从而释放巨大的发展潜能。
5大着力点绘出我省创新发展路线图 当然了，把创新贯穿于党和政府的一切工作，还一定要分清轻重缓急，做到重点突破。
《建议》提出了我省创新发展的5个着力点：培育发展新动力、做好煤和非煤两篇文章、加快发展现代农业、拓展发展新空间、全力推进“三个突破”。
在潘云看来，这个布局充分考虑到了我国经济进入新常态和我省资源型经济亟待转型的形势，既符合中央关于创新发展的大政方针、决策部署，同时也紧密结合山西实际，体现了山西特色，是中央创新发展理念在我省的具体化和新实践。
培育发展新动力，就是要优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展，加快实现发展动力转换。
《建议》提出，要发挥投资对增长的关键作用、消费对增长的基础性作用、出口对增长的促进作用。
加快发展现代农业，就是要加快转变农业发展方式，着力构建现代化产业体系、生产体系、经营体系，走出产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的山西特色农业现代化道路。
拓展发展新空间，就是要着力拓展区域发展、产业发展、基础设施建设、网络经济空间，用发展新空间培育发展新动力，用发展新动力开拓发展新空间。
做好煤和非煤两篇文章、全力推进“三个突破”――这两个着力点的选定，无疑对我省具有现实针对性。
当前煤炭产业仍然决定着山西经济的基本面，我们必须围绕提高煤炭等传统产业核心竞争力，做优做强能源产业，优化提升现代高载能产业，走出一条“六型转变”的“革命兴煤”之路。
与此同时，狠抓文化旅游、装备制造、新能源、新材料、节能环保、食品医药和现代服务业等新兴接替产业，大力支持市场潜力大、产业基础好、带动作用强的行业，加快形成支柱产业，积极培育先导产业，以此奋力破解“一煤独大”的资源型经济困局。
无论从哪一个角度审视，科技创新能力不足、民营经济发展不够、金融振兴动力不强都是制约山西发展的瓶颈。
推动科技创新、民营经济和金融振兴“三个突破”，就是突出问题导向，对症精准施药，这无疑将成为我省破解要素制约、激发发展活力的主要突破口。
如果说传统的发展是做加法，那么创新发展就是做乘法。
只要以《建议》绘就的蓝图为引领，未来5年，山西创新发展一定能够取得新突破、达到新水平，从中激发出经济结构全面转型的强大驱动力，最终夺取山西全面建成小康社会的伟大胜利。