每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
省文明教师评选事迹材料篇一
文明餐桌是一个无处不在的话题，不仅关系到我们的健康，还涉及到社会公德和文明礼仪。面对校园文明餐桌，作为一名教师，我深感其重要性，并以此作为教育我们学生的重要内容。
第二段：从根源上呵护文明餐桌
第三段：文明餐桌的知识培训
除了加强文明餐桌的卫生管理工作，我们还要进行文明餐桌知识的培训，如吃饭时的姿势、招待客人时的礼仪、餐具使用的注意事项等。通过这些学习，可以让学生养成优雅的用餐习惯，更好的展示我们学校的风貌和形象。作为教师，我们可以在课堂上随时注入文明餐桌知识，让学生们懂得，我们是要用健康而文明的方式去用餐，遵守公德和礼仪。
第四段：勇于严格管理，让文明餐桌保持常态
对于不文明的用餐行为，我们应该积极采取措施，立即予以规范。比如，对无端扔掉餐具的行为，我们应及时指出，认真考虑让其充分认识到自己的个人行为对环境和同学的不良影响，对不合乎文明餐桌的行为可以适当的扣分或者口头警告。让不文明的用餐行为不可遮挡，从而让文明餐桌在我们的学生当中保持常态。
第五段：齐心协力，共同打造校园文明餐桌
文明餐桌不仅是学校的形象展现，更是一项需要集体荣誉的工程。因此，在校园文明餐桌的建设中，我们每一个人都应该承担起自己的责任和义务，精心草根部分，培养文化氛围，共同为文明餐桌的发展贡献力量。这样不仅使我们的学生走得更远，而且也让学校更加美丽。
结语：
在校园文明餐桌建设过程中，教师的参与是至关重要的。我们应该始终保持警觉，摒弃不文明的用餐习惯，让校园文明餐桌有一个良好的氛围。而作为我们校园中的引领者，我们更应该团结一致、共同努力，营造一个健康、文明的校园环境，为学生们提供一个良好的成长环境。
省文明教师评选事迹材料篇二
人类文明史可以说是人类智慧的结晶，是一个充满了辉煌与荣耀的历史。从早期的石器时代到现代的信息时代，人类文明不断发展，取得了令世人惊叹的成就。在这个漫长的历史长河中，有许多令人佩服的领袖和杰出人物，他们的贡献与智慧对于人类文明的发展起到了重要的推动作用。
第二段：对于教育的重要性的思考
在整个人类文明史中，教育始终发挥着至关重要的作用。正是通过教育，我们才能够传承和积累前人的智慧，学习到所有人的经验，并将这些应用到我们自己的生活中。教师作为教育的重要组成部分，他们扮演了学生聆听智慧的导师——人类文明史中的杰出人物们。
第三段：教育的价值与意义
教师是教育的主要承担者，他们通过教学塑造学生的智慧、性格和道德观。教育不仅仅是向学生灌输知识，更重要的是培养学生的创造力和批判性思维能力。同时，教师还能够引导学生积极的参与社会活动，培养他们的社会责任感和公民意识，使他们成为对社会有积极影响的公民。
第四段：教育者的特质与作用
要成为一名优秀的教育者，除了扎实的学识和丰富的经验外，他们还需要具备良好的人际交往能力和激发学生学习的激情。他们应该像挑灯夜读的孔子一样对待教育，像启蒙教育者康德一样坚信人的理性和进步，像现代著名教育家爱因斯坦一样鼓励学生的创造性思维。教师的作用不仅仅是向学生传授知识，更重要的是唤醒他们对知识的渴望，激发他们的内在潜力。
第五段：教育的未来展望
随着科技的发展和社会的进步，教育也在不断进化。在未来的教育中，教育者将更加注重培养学生的创造力和批判性思维，教学方式也将更加多样化。同时，教育在互联网时代也将具有更广阔的发展空间，在线教育和教育科技的应用将为教育带来新的变革和突破。然而，无论教育如何改变，教育者永远是教育的核心，他们的价值和意义将永不衰退。
作为人类文明史的参与者和见证者，我们应该深刻思考并汲取其中的智慧，同时也要感谢那些为教育事业默默奉献的教育者。作为教育者，他们通过培育和教导学生，为人类文明的发展做出了巨大贡献。在未来的征程中，我们应该进一步弘扬教育的精神，不断探索和创新教学方法，为培养出更多优秀的后代而努力。正是有了教育者的付出和教导，我们成为了自己今天的样子。
省文明教师评选事迹材料篇三
人类文明史作为历史学科的重要一环，探讨了人类社会的发展过程和历史变迁，对于我们深入了解人类的过去和现在，具有重要的意义。在学习人类文明史的过程中，我深感这门学科的广度和深度，同时也对人类智慧和创造力心存敬畏。下面我将从人类文明的起源、古代文明的辉煌、文艺复兴的兴起、现代科技的革命以及未来的展望五个方面，阐述我对人类文明史的心得体会。
人类文明的起源可以追溯至远古时期，在这个时期，人类仍然处于狩猎采集的阶段。然而，我们的祖先并没有满足于这样的生活状态，而是通过创新和发明，逐渐进化为社会化的生物。最初的定居点和农业的发展，为人类社会的诞生奠定了基础。对我而言，人类的起源是一个学科学习和心灵思考的平台，通过对远古文明的研究，我深刻认识到人类不断追求进步的决心和智慧。
古代文明的辉煌是人类历史上的一个重要时期，这个时期涌现出了许多伟大的文明和帝国。在古埃及，人类学到了许多关于建筑、数学、天文学等方面的知识。在古希腊，哲学、政治和艺术都取得了空前的发展。在古罗马，法律、建筑和工程技术都达到了无与伦比的高度。对于我来说，古代文明的辉煌让我深感人类的智慧和努力是无限的，我们可以通过学习和不断创新，推动人类社会不断进步。
文艺复兴的兴起标志着人类文明史的重要转折点。在欧洲，文艺复兴倡导人的自由和个性的追求，重视人文主义的价值观念，推动了艺术、科学和文学等领域的发展。文艺复兴让我深刻认识到艺术和科学是相辅相成的，艺术的发展不仅需要科学的支撑，更需要人类精神的追求。文艺复兴的兴起不仅为人类带来了一次文化的巅峰，同时也为现代文明的崛起奠定了基础。
现代科技的革命是人类文明史上的又一个重要里程碑。从工业革命、电子信息革命到科学技术的迅猛发展，现代科技给人类社会带来了巨大的变革和进步。科技的发展不仅改变了人们的生活方式，也对人类的思维模式和社会结构产生了深远影响。对我而言，现代科技的革命让我深感人类的创新能力是无限的，我们可以透过科技的窗口去开拓未来。
对于人类文明史的未来展望，我认为我们需要保持谦逊和理性的态度，继续探索和创新。现代社会的进步带来了众多的挑战，如气候变化、资源短缺和人口问题等，我们需要更加注重可持续发展，重视环境保护和资源利用。此外，我们也需要更加注重人类的精神发展和人文关怀，建立一个和谐、公正和包容的社会。只有这样，人类文明才能迎来更加美好的未来。
综上所述，学习人类文明史是一个对人类社会发展过程进行深入思考和反思的过程。通过对人类文明起源、古代文明辉煌、文艺复兴兴起、现代科技革命以及未来展望的探讨，我们能够更加全面地了解人类的过去、现在和未来，并从中汲取智慧和力量，为推动人类社会不断进步贡献自己的力量。
省文明教师评选事迹材料篇四
大家下午好。
我演讲的题目是《做文明教师演讲稿》.你曾经遭遇过尴尬吗？面对过刁难吗？此时的你是如何为自己解围的呢？不同的人有不同的办法。我这儿也有一个与尴尬有关的故事。
我们国家的法学家王宠惠在伦敦时，有一次参加外交界的宴席。席间有位英国贵妇人问王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言，双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不得劲啊！像我们，都是经过长期的恋爱，彼此有深刻的了解后才结婚，这样多么美满.
王宠惠笑着回答：“这好比两壶水。我们的一壶是冷水，放在炉子上逐渐热起来，到后来沸腾了。所以中国夫妻间的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起来，因此很少有离婚的。而你们就像一壶沸腾的水，结婚后就逐渐冷却下来。听说英国的离婚案件比较多，莫非就是这个原因?”
在这里，王教授巧妙地用“两壶水”来比喻中国与英国男女婚恋上的差异，生动、贴切，睿智，把英国贵妇人盲目自大的气势削去大半。这就是一种文明儒雅的表现。
文明儒雅，不仅仅是讲文明知礼仪，更要讲究人的综合素质。
文明儒雅的教师是智慧幽默的。他既不会唬着脸大声嚷嚷，也不会阴阳怪气，讽刺别人。他总会用睿智的话语，平静的语气去化解尴尬的局面。
文明儒雅的教师是充满爱心的。这是成为“好老师”的重要条件。苏霍姆林斯基说：一个好老师，首先意味着他是一个什么样的人。他爱孩子，他觉得和孩子交往时一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘，自己也曾经是一个孩子。
文明儒雅的教师是尊重信任学生的。如果一个教师失去了文明儒雅的姿态，可能会有一些粗暴粗鲁的行为，这不仅有损教育者的形象，也会违反相关的法律法法规，甚至造成不可挽回的后果。
文明儒雅的教师，应该有广阔的胸怀与宽容的心态，渊
博的知识与丰富的阅历，不懈的追求与创新的意识，不凡的谈吐与超脱的气质。
如果我们能做到这些，那么我们就能成为文明儒雅的教师。
祝愿我们都能成为文明儒雅的人，既有美好的形象，更有一颗美丽的心灵。
省文明教师评选事迹材料篇五
我是一名小学教师，从教10多年以来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。
热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。我的一位同事因休产假，本来担子已经很重的我，主动接过同事的任务，虽然我身体一直不太好，但我从不对领导安排的工作说个“不”字。
我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，我长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又担任年级组长和二、三个班的教学任务。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，来到学校教导培育学生。以心换心，换来的是学生对她的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的'寄托和感谢。
无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
工作扎实、业务精湛、成绩显著
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，10多年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为我校教学中的骨干力量。作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。我所教的任课班级教学成绩在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，我还获得优质课获市一等奖，xx年被评为项城市优秀教师。
省文明教师评选事迹材料篇六
各位老师：
在充满喜悦和丰收的金秋里,我们又一次迎来了自己的节日教师节。首先，祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福!
人民教师作为传道、授业、解惑的育人使者，承载着推动社会文明进步的重要责任，肩负着培养人和塑造人的神圣使命，是太阳底下最光辉的职业。著名教育家叶圣陶先生说过：教育工作者的全部工作是为人师表，都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。作为一名合格的教师，我们都明白教育无小事，教师无小节的深刻内涵，教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在进行对照。为提升广大教师的整体文明素质，在教师节来临之际，我们向全体老师发出如下倡议：
1.以爱育爱，关注学生发展。对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生。把爱的种子播撒在学生心田。让学生在学校求得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活。
2.举止文明，谈吐文雅。教态端正，精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇装怪服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。
3.治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。刻苦钻研业务，加强教研教改，不断反思，提升自我。面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲普通话，用规范字，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。
4.修身养德，崇尚科学，言传身教，永为生范。遵守工作纪律，按时上班、下班，不迟到、早退，遇事请假。
5.创建良好工作环境。做到物品放置有序、办公桌面整洁、公物管理完好、办公秩序井然;不在办公室用电脑玩游戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，保持校园、办公场所的整洁、优美。
6.团结友善，和谐相融，诚实守信，持中秉正，善待家长，激情工作。生活方式健康时尚，不酗酒、疏忽健体。以感恩之心对待他人，爱自己、爱同事、爱学生、爱校园，做一名阳光教师，享受教育的辉煌。
老师们，向往崇高，崇尚美德，是我们的愿望;脚踏实地，身体力行，是我们的职责。让我们手挽手，肩并肩，为学校和谐发展尽一份心，出一份力。请全体教师从我做起，从现在做起，做文明礼仪的传播者，积极争做文明教师。
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