报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
完整的调查报告篇一
作为一个环保爱好者，我对一次调查塑料袋的使用情况的结果不能不让我思考。本次调查是由本地的一家环保组织发起的，目的是为了了解本地市场塑料袋的使用情况，以及推广环保购物袋的使用，减少塑料垃圾的产生。
第一段：调查结果
调查结果令人惊讶，发现大多数消费者都不在意塑料袋的使用情况。虽然99%的袋子都可以回收，但独自回收是很难实现的。
在购物中，超市使用了大量的塑料袋，在大多数情况下，塑料袋用完后就被随意地丢在了超市的垃圾桶里，而不是被回收或被妥善地处理。
这些结果真的让我非常担忧，因为如果我们大家都不在意，那么未来的环境将会越来越糟糕。
第二段：为什么塑料袋会造成问题
塑料袋是很常见的，但这种东西确实有很多不好的影响，需要引起我们的足够重视。
首先，塑料袋是一种单次使用的物品，在一次使用后就会被立即放弃。它会污染环境，对动植物和海洋生物产生严重影响。
其次，塑料袋使用的化学材料可能会对人体产生危害。许多国家甚至推行了禁塑令，以减少环境和人类健康的负面影响。
第三段：环保购物袋可以带来的好处
自己携带环保购物袋，是一种低成本高性价比的环保方式。不仅可以减少对环境的影响，而且还可以减少购物开支。
它可以解决一个普遍的问题：冲动购买。当你没带购物袋，而商店又出售塑料袋时，你可能会冲动购买大量的产品，这是一种浪费。
第四段：需要承担的责任
改变一个人的行为需要时间。我们不能指望每个人都立即开始使用环保购物袋，但我们可以开始关注自己的行为，尽力去改变一些做法。
当你去到商店时，你需要自我约束，避免购买没必要的物品。这不仅可以帮助我们减少对环境的负担，而且还可以减少自己的开支。
第五段：结论
回收塑料袋是必要的，但我们也需要看到其他的选择。我们需要尽可能使用环保购物袋，鼓励他人也去尝试。环保不仅是我们每个人的责任，而且是我们我们需要承担的责任。
完整的调查报告篇二
今天，我在网上查资料，看到许多关于溺水的事件、遇险措施。
溺水事件：
8月15日，69岁农村老太太在河边洗衣服时看到本村4个孩子落水，遂跳入河水中救人。当她救出3个孩子后又跳入水中救第4个孩子时遇难。7月9日，3名年仅5岁的贵州籍男童被发现溺亡在台山市四九镇南村砖厂附近一水塘；7月6日晚上，一名小学四年级的女学生在市区临兴苑小区游泳池游泳时，不幸溺水身亡；6月25日，台山市白沙镇五围村发生3名10岁的四年级学生相约到潭江游泳不幸溺亡的事件；教育部门统计的近两年江门学生非正常死亡的数字为前年：66人，去年：43人；江门每年学生非正常死亡最大杀手就是溺水，占80%；广东省20xx年学生死亡人数占比为：交通意外占30%、溺水60%。
数据：溺水是“头号杀手”交通意外见是“二号杀手”
今年入夏以来，中小学生发生溺水事故进入高发期，全市近期已陆续发生多起学生的溺水事。如6月26日晚6时28分，省政府应急办官网发布消息《江门台山市发生一起溺水事故已造成3人死亡》，通报了6月25日台山市白沙镇五围村3名四年级学生在潭江游泳时溺亡的情况，事件引起了教育部门、各学校和广大网友的广泛关注。据了解江门四市三区中小学生总数70万，其中小学生占30万，各中小学（幼儿园）已于7月10日正式放暑假。江门市教育局政体科科长阮昌国表示，“每年学生非正常死亡最大杀手就是溺水，占比例的80%。其中，绝大部分溺水个案都发生在外来工子弟和留守儿童身上，占总数的95%。本地学生溺水事故较少。第二个，杀手就是交通事故。”广东省20xx年学生死亡人数占比为：交通意外占30%，溺水60%。为此，学生暑假交通安全也不容忽视。6月14日，江门公安交通管理局发了通知，深入到辖区中小学校，开展交通安全宣传教育活动，提高中小学生的道路交通安全意识。
分析：学生防范意识差，遇险惊慌失措
6月25日下午3时左右，台山的余东海和同学余阅洋、唐东平一起去潭江游泳，余东海的妹妹跟到河边后，余东海让妹妹回家取他的游泳镜，但小女孩拿着游泳镜回到河边，发现哥哥和同学都不见，她不敢告诉大人，直到爷爷奶奶找哥哥吃晚饭，才发现余东海遇溺水的事情。7月6日晚，在江门市怡兴苑内不幸溺亡的四年级女孩小黄在怡兴苑附近住，当晚7时多，小黄到小区游泳池游泳，“她和住在小区里的两个同学一起游泳，”小黄的舅舅说：“后来，可能是发现小黄沉下去，那两个同学跑了，也没有喊人来抢救。”为此，采访过多次小孩溺水事故的记者总结出一个原因：“小孩遇到溺水事件，总是惊惶失措，而且不敢跟大人说，往往就这样错失了救人的时机。”
提醒：假期老师鞭长莫及家庭监管缺失
“在校期间，老师还能盯着孩子，可一放假，老师真的是鞭长莫及。”蓬江
区一小学老师说。暑假期间，家长是学生的第一监护人，必须主动承担更多的责任，与学校、社会一同合力，保障学生安全。笔者采访了解到，一些有条件的家庭，会把孩子送到书店、科技馆、青少年宫等地“看管”。不过一些外来工家长表示：“我们每日都要为生计奔波，一天24小时盯住小孩不现实，也没有足够的钱来帮他们报名参加暑假的兴趣班。所以，只能反复提醒孩子不要去江湖江河畔玩耍，让意识到问题的严重性。”阮昌国坦言，教育部门和学校的功能，更多是在上学期间和校园内起到监护作用，在非上学期间和校外，暑假期间，仅靠教育部门一己之力显然是难以完成这一目标，需要社会各界合力为学生安全筑起防线。
游泳馆安全没做好一切免提
上周，记者走访了市区多个游泳馆，不少受访的游泳馆工作排第一位的就是抓好管理，“安全工作没做好，其它一切都免提。”由于上周雨水较多，天气比较凉爽，因此，上周前往游泳的学生并不算多。记者在江门市体校游泳馆、东湖游泳馆和五邑大学游泳馆等多个市区游泳池见到，与本月初相比前来游泳的人少了很多，在游泳池里嬉戏玩闹的多是刚放暑假的学生。而在游泳池旁边，还坐着一些家长，救生员在岸边来回走。五邑大学游泳池一位工作人员告诉记者，他们仅在深水区就有四个救生员负责游客的安全。记者看到救生员除了在岸边走边外，还有的站在岸边的高处，眼睛盯着泳池，嘴里叨着哨子，一发现泳池里有什么异常情况出现，立马就会吹响嘴里的哨子提醒。除此之外，为了进一步提醒游客注意安全，泳池边还有醒目的注明了该处的水深。一位陪同女儿来游泳的张先生向记者表示，暑期天气炎热，下学期就上四年级的女儿很喜欢游泳，为确保她的安全，每次女儿游泳的时候，他和妻子都尽量抽出时间陪同，“特别是看到一些溺水事故发生后，更是担心。但又不能不让女儿去，就只有陪着了。”
三招编织安全大网
招数1.让孩子暑期有好去处
有老师认为，有效防范溺水事故，最根本的办法就是要让孩子暑期有好去处。教育部门也表示：“必须教育学生在无成年人的陪同下不得私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域（如河涌、水庄、山塘、湖泊和建筑工地上废弃水池）游泳和抓鱼摸虾等。同时要鼓励有条件的家长尽可能在假期帮助其小孩到有资质的泳池学会游泳，增强学生自救自护的能力。”
招数2.远离各大野泳“黑点”
据了解，近年来市区发生的学生溺水死亡事件中，事故发生地也相对集中6个地方，分别为：中江高速西汇大桥桥底、荷塘大桥桥底西江边、新会三江深吕村一蓄水池、新会黄宣充纪念大桥桥脚、礼乐南冲水闸附近河道、江门河中江高速交汇处。在无监护人管时，学生要做到“6个不”：不得私自下水游泳；不得到设置有“禁止下水（游泳）”标志的水域游泳；不随便到野外水域游玩；不要去河道挖沙地带、水库主干渠、不熟悉、水域以及深水、冷水区污染水域游泳；不要在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等；不要在恶劣气候条件下游泳。
招数3.增强救护意识
据了解溺水自救方法包括要憋住气，用手捏着鼻子避免呛水；及时甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物；不会游泳，要边拍水边呼救；顺着水流，边漂边游不要径直游向对岸方向，要稍偏；如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抱住抢救者。在救溺水者上岸时，救人要快，但入水不可冒失，要避免因水浅使自己受伤；看清溺水人的位置，潜水，从后面接近用反蛙泳将对方拖至岸上，挖水；可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运，否则会危害到施救人员的安全。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别值得一提的是，少年儿童见人溺水，要在岸上呼救、报警、抛木板或长杆相救，不可贸然亲自下水救人，把事件及时通知大人。
完整的调查报告篇三
学驾照是人生中重要的一件事情，不仅要学习驾驶技术，还要了解相关法规，掌握交通安全知识。在整个学习过程中，我深刻认识到学驾照所涉及的各方面因素，这不仅与个人驾驶技能有关，更关系到整个社会的安全和公共利益，因此在学车的过程中，我不仅需要学习驾驶技术，还需要认真对待相关法规和交通安全知识。下面将从学习方法、心态调整、法规和执照等方面谈一下我的心得体会。
第二段：学习方法
学习方法在学驾照过程中是至关重要的因素，我的学习方法主要是参加驾校的课程。在课程中，教练详细讲解每个部位的操作方法、注意事项和易犯错误等，还有大量的案例和视频分享。同时，我也获得了很多其他学员的经验分享。在驾驶练习中，我注重记笔记，对于遇到的问题进行总结和反思。学习结合实践，对于我来说也是极其重要的，我每次都会认真观察不同场景下不同车辆的行驶规律，了解不同车辆对驾驶场景的要求。
第三段：心态调整
在学驾照的过程中，心态的调整也是非常重要的，这因人而异，每个人都有自己的适应方式。对我而言，尽可能保持平静和镇定是非常重要的，这包括在操作过程中冷静地处理每个问题，也包括对教练的意见和批评进行接受和调整。同时，我发现在平时的生活中，保持愉悦、正向的心态也非常重要，这有利于提高人的学习效率和学习结果。
第四段：法规和交通安全知识
学习驾照过程中，掌握法规和交通安全知识是核心内容。比如说遵守红绿灯，不随意并线，注意车距等等，这些都是生活中司空见惯的交通安全问题，也是驾照考试中经常出现的考点。除此之外，学习过程也需要了解车牌、自动档与手动档的区别，各种车辆的行驶规律和特点等。不仅如此，学习驾驶还需要掌握珍惜生命的意义和负责任的精神，远离毒驾和疲劳驾驶等行为。
第五段：驾照取得
随着学习的深入以及对法规和交通安全知识的掌握，顺利通过驾照考试后，也不代表驾驶水平就可以放心大胆地在路上行车。在取得驾照后，我更是注重了提高驾驶技术的同时做到慎重驾车、安全驾车，保证行车路线的合理规划，遵守法规，注意车辆行驶平稳以及提高应急处置能力等。
结论：
学习驾照不仅仅是学习驾驶技术和考取执照，更重要的是送给驾驶者一个安全、负责任的精神和道德操守，让自己成为公路上的“安全驾驶员”。在后续的驾驶生活中，我们需要不断提高自己的行车安全意识，敬畏生命，珍惜安全，用实际行动为公众安全保驾护航。
完整的调查报告篇四
书籍是人类进步的阶梯，读书能使我们进步，能使我们快乐。但是，我发现周围有些人不重视读书，认为上网获取知识又快又便捷。为此，我作了一个小调查，目的是告诉人们喜爱读书能带来的许多好处。
我选取了四家进行调查。第一家是我自己的家。我家有一个书柜，可阅读的图书有五百本以上，主要是文学、历史、地理、计算机方面的书籍。因此，我的知识面比较广，写作文对我来讲也是一件轻而易举的事情。我归结于是得益于我喜爱读书的原因。
第二家是弟弟家。弟弟才上一年级，还没有养成阅读的习惯。由于家里人也没有读书的习惯，家里书柜上放的是摆设品，仅有的几本课外读物也随手乱放，存书量很小。弟弟的课外知识匮乏，一说读书就头疼，最爱玩耍，问他课本外的知识更是一问三不知。
第三家是姐姐家。姐姐目前是一名初中生，家里有一个大书柜，整齐的图书摆满了书柜，图书大都是一些中外名著和中外历史、地理方面的书籍。姐姐特别爱读书，每次见她都是书不离手。姐姐的文学水平也很高，班里同学都称赞她是“小才女”。
第四家是哥哥家。哥哥现就读于北京师范大学思政研究生班，他有一个专门的书房，三面都是书柜，里面的图书琳琅满目，有文学、生活百科、政治、历史等等，图书种类五花八门，简直像一个小书店。哥哥的知识丰富的很，我问他的问题，他基本都能准确回答出来，简直就是一个活的“百科全书”。每次和他在一起，我都能收获很多课堂以外知识，他也是我学习的榜样。
综合以上读书调查情况，我发现：爱读书的人知识面要比不爱读书的更广，眼界更广阔。作为学生，对语文、作文方面的学习要比不爱读书的学生更喜爱，学校表现也很好。因为从书里不仅可以收获更多有利于学习生活的知识，提高语文、作文水平，还可以帮助我们提高为人处事的修养，成长为高素质的文明人。
古人说：“书中自有黄金屋”。我认为书也是我们的精神食粮，让我们多读书，读好书，养成爱读书的好习惯，让书带给我们无穷的知识和欢乐吧！
完整的调查报告篇五
随着现代社会的发展和消费水平的提高，塑料在我们的生活中已经无处不在。无论是日常生活还是商业活动，用塑料袋装东西已经成了习以为常的事情。但是，越来越多的人们开始关注塑料袋的环境问题，究竟塑料袋会对环境产生怎样的影响？为此，我进行了一次塑料袋调查，并从中获得了一些有价值的体会和心得。
第一段：为何要调查塑料袋
在这个繁华文明的时代，塑料已经成为了我们生活中的必需品。而塑料袋作为我们生活中常用的包装材料，有什么影响也越来越受到人们的关注。因此，我们需要进行塑料袋的调查工作，以了解它对环境和身体健康所造成的影响和危害，为制定相关的政策和措施提供参考和依据。
第二段：调查的方法和结果
我采用的是对周围的商家进行问卷调查的方式，共计收集132份有效问卷。其中，61.4%的受访者表示每天都使用塑料袋，另有25.6%的受访者说是经常使用。在选择塑料袋时，有60.6%的人表示会选择厚度较高的，21.2%的人表示只要能够装下东西就行，其他人没有明确的选择标准。此外，有53.8%的受访者表示会将塑料袋二次利用，但只有7.6%的人会进行妥善处理。
第三段：塑料袋对环境造成的影响
通过本次调查，我们发现塑料袋对环境造成的负面影响非常大。首先，塑料袋的生产需要大量的石油等化石能源，这些化石能源的开采和使用会导致大量的二氧化碳气体排放，极大的加速了气候变暖。其次，塑料袋在使用后，很难降解，需要几十年甚至几百年的时间才能被分解，严重危害到环境的生态平衡。最后，塑料袋在被选择时，会因为没有清洗过，从而有可能带来各种细菌和病毒，对人体造成健康隐患。
第四段：如何减少塑料袋的使用
面对塑料袋造成的种种问题，我们需要采取措施来减少它的使用。首先，我们可以推广环保购物袋，让环保购物袋成为大家的新选择。其次，商家可以多提供购物框，方便顾客购物，减少塑料袋的使用。最后，对于塑料袋的处理，我们需要采取和推广一些有效的垃圾分类和处理措施，使塑料袋能够被有效的回收和再利用，减轻环境的负担。
第五段：个人责任和社会共同责任
在减少塑料袋使用的过程中，我们需要增强个人责任和社会共同责任。每个人都应该从自身做起，养成环保意识，减少使用塑料袋并积极采纳环保购物袋这样的新方式；每个企业和商家也应该履行自己的社会责任，积极倡导环保理念，减少塑料袋的使用，降低对环境的负面影响。
通过本次塑料袋的调查，我们认识到塑料袋的普及和使用已经不可避免，但我们可以通过制定和执行有效措施，来减少它们的使用和减轻它们造成的环境负担。同时，我们也要积极推广环保理念，激发人们的环保意识，共同建设一个更加美好、清洁、环保的生态环境。
完整的调查报告篇六
高中青年教师对工作幸福感普遍偏低，也就是有50%以上的人感到工作不幸福。这种状况尤其值得教育主管部门党政领导、学校领导的进一步关注。
从整体和本质上来看，经济欠发达地区高中青年教师队伍的主流是好的。他们热爱党和社会主义事业，热爱家乡，对家乡的教育事业充满热忱；他们思想敏税、刻苦耐劳、勤奋好学、向上。一部分青年教师已在教育教学和教科研中成为骨干或学科带头人。有的还承担着省、市级重点攻关项目，成为当地教育教学和科研第一线的生力军。但是，也不可否认，他们中相当一部分人在思想上还存在着不少应引起我们注意的问题，具体表此刻：
1、思想开放，关注政事；热心改革，反对腐败。但关注中夹杂着冷漠，热心中隐含着观望，期盼中蕴藏着忧虑。
经济欠发达地区的高中青年教师切身感受到改革带来的实际利益，亲眼目睹改革给周围带来的巨变，他们中的大多数十分关心教育事业，期望透过改革，为自己创造一个适于自身发展和成才的环境，有个能公平竞争，不论资排辈，不搞“阶级斗争”，不搞“暗箱操作”的良好机制。
高中青年教师对党和政府一手抓惩治腐败，一手抓廉政建设表示拥护，但对反腐倡廉已取得的成绩评价比较低调，认为“力度不够“，只流于形式。这一方面反映了部分青年教师存在偏激情绪，但另一方面也反映了相当一部分人对反腐倡廉工作抱有较高的期望。
2、思想素质与业务素质的发展不够平衡。经济欠发达地区高中教师也大都具有大学本科学历，部分教师还参加了研究生主干课程班或省级骨干教师培训班学习，他们有关着扎实的专业基础知识，又具有某方面的特长，在业务上有很大的潜力。但与此构成反差的是他们中的一部分人思想政治觉悟不高，缺乏社会实践锻炼和基层工作体验，表此刻认识上存在片面，态度上不够用心，政治上不够成熟。所以在付出与回报、理想与现实的矛盾中有时会陷入误区，影响了钻研业务，加强理论学习的用心性，甚至产生消极低落情绪。
3、具有青年人和知识分子的共同特征。作为青年人，他们血气方刚、热情奔放，具有较强的事业心；作为知识分子，他们知识丰富、勤奋好学、思维敏捷，富有创新精神。他们在业务上大都有着强烈的进取精神，有较大的抱负。实践证明一个知足常乐、胸无大志的人一般不会胜任高中教育工作。
高中青年教师强调自我价值的实现，渴望有所作为。但高中学校里知识分子成堆，优胜劣汰，务必具有竞争意识，具有顽强拼搏的精神。紧迫感和职责感使他们在目标设计和现实生活中带有浓厚的理想色彩，好高骛远，对现实的困难估计不足，而惰性和依靠性的意识行为又使他们对克服困难缺乏勇气和信心。当所处环境与自己的设想出入较大，或付出与回报不成比例，或理想受挫时就常常表现出消沉、失落、苦闷，以致产生调离原校的想法。
4、学校本身缺乏吸引力。主要表此刻：
一是学校的内外部环境令青年教师失望。许多地方政府、教育行政部门包括学校只是口头上重视教育事业、重视知识、重视青年人才、重视工作业绩，事实上却人浮于世，在分配制度上变相的平均主义现象依然十分严重；在职称评聘制度上又论资排辈，评价失准，人为“炒作”；法律赋予教师的权益得不到保障；政府政策的优越性得不到兑现；市财政对教育的投入少斤缺两具有很大的欺骗性。例如某县市高中段教育进行市财政拼盘中，教师的工资构成中校发部分竟到达75%以上，房补是没有的，公积金是自交的。在劳动保障体制改革中把教师这一适应性差的行业首先推向社会，向社保所交养老金，而且自交养老金额度大，工资明加暗扣，教师的劳动价值得不到社会真正的认可，甚至“内耗现象”普遍，所有的这一切都使青年教师对所处的环境抱失望态度，以致丧失创新的欲望和激情。
“黑道”。
1、青年师资队伍流失严重。社会主义市场经济体制的确立，为基础教育发展注入了一剂强心针，同时也不可否认地给经济欠发达地区的高中教育带来了巨大的冲击。一些青年教师，在“出国热”“下海热”“投资热”“经商热”等热风的刺激下纷纷跳槽，这给我市的教育教学、科研带来了诸多的新问题。个性是在党中央国务院出台扩大高中教育的政策后，一些经济发达地区，凭借强大的经济实力作后盾，率先扩大或普及高中段教育以满足人民群众的享受优质教育的需求。这样，经济发达地区的大中城市需要大批教师或大批优秀教师，他们或以高薪或以厚遇超多引进教育人才，而且往往在年龄上有必须限制，这给经济欠发达地区的高中青年教师带给了一个“二次”创业的契机，他们为了响应发达地区创教育“强市”、“强县”、“强镇”，实现教育均衡发展的需要，为了支援xx经济大省、文化大省建设教育大省，也为了解决自己生活与家庭困难问题，改变在校内压抑的环境，他们就像“洪流”般地滔滔涌向经济发达的大中城市。据不完全统计，浙西某经济欠发xx县重点中学，两年中流到xx市某一重点中学就有14人，全市流向东部沿xx市的已达上百人。
2、青年教师的教学用心性不高。由于收入、住房、职称等问题一时得不到妥善解决，一些业务精湛的青年教师工作热情不高，对教学敷衍了事，而整天忙于炒股票、炒地皮、炒房产、炒外汇或搞家教。还有的青年教师一门心思对付入城应考，或走后门、拉关系、等调动等等不一而论。
3、学校教学质量出现滑坡。教师是影响教学质量的关键因素。由于政府对教育投入不足，对教育事业“不管不问”，不少学校负债经营，教师福利差导致了青年教师人心不齐，加上近来学校搞“创收”，占用了学校领导的'超多精力，虽说这在必须程度上缓解了学校的经费问题，但却影响了教学、科研工作的正常开展，使得教学改革很难深入，更谈不上提高教学质量和办学水平。据不完全统计，xx经济欠发达地区的地级市近六年来尚未有一所学校升格为省级重点中学，而在经济发达的县市有的一年就有6个学校上重点等级。
4、青年教师中躁动现象增加。主要表此刻急躁、浮躁、狂躁。这种躁动化倾向充满了功利色彩，他们都恨不得自己在一夜之间成为富得流油的人，因而其行为常常带有强烈的冲动性、情绪性、盲目性。他们的心理也变得异常的脆弱、轻率、走险，稍有点“风吹草动”就会盲动，稍有点“诱惑”就会盲从，渐渐地，“精神”变成了“物质的奴隶”，理想、目标当然也就成了昨日的“故事”。
1、根据知识分子的特点，加强和改善政治思想工作方法。由于社会大气候的影响，教师对自己职业的价值取向也发生了变化。以往教师对人们把自己比作“红烛”，“燃尽自己，照亮别人”感到自豪，而此刻一些青年教师则称自己是“应急灯”，亟待充电，方能继续维持。因此在高中学校内部，急需加强对教师的思想教育，个性是青年教师的敬业、奉献教育。但高中青年教师文化程度较高，不愿理解一般空泛的理论和流于形式的说教，也不愿理解那些教育行政部门和学校领导强行灌输的思想教育资料，所以对他们的教育应多疏导和引导，少说教和训斥。以自己的人格魅力，以理解、关爱的态度，喻之以义，晓之以理；从尊重知识、尊重人才的高度出发，因势利导，对青年教师进行人生观、价值观的引导，帮忙他们全面分析自我，正确选取道路，建立起正确的价值观。
2、在生活上多关心青年教师，努力解除他们的后顾之忧。美国心理学家马斯洛的需要层次理论告诉我们：人在生理、生存、安全等基本生活需要得到满足后，才会去实现自我的价值。的确，“安居”才能“乐业”。青年教师在住房、婚姻、子女入托、入学以及继续教育、劳资福利等问题上存在这样那样的困难，作为教育行政部门不可听之任之、束之高阁或把一些正当的要求当作“只讲个人利益”予以批评，而应体察他们的实际困难，并竭力加以解决。否则也就难怪有的教育业内人士教育子女不要当教师。因为教师首先是“物质”的人，而不是“精神”附件。
3、利用榜样示范，有的放矢，提高思想政治工作的效率。高中青年教师是一个高层次、高文化的群体，这就要求思想政治工作者务必身体力行，不断提高自身的马克思主义理论水平和业务素质。只有这样，青年教师才有可能心悦诚服地理解教育。同时，学校各级领导还应当经常深入到教研组、班主任当中去，了解和熟悉青年教师，分析他们的思想状况，关心他们的生活和发展，有针对性地提出工作目标和任务。并用心采取措施，加大工作力度，使广大青年教师在良好的发展环境中健康成长。
4、建立激励机制，实行目标管理。这个激励机制应包括晋职晋级、晋升工资、奖金、精神奖励、生活照顾等方面的资料。其中专业技术职务评聘是学校现阶段激发教师教学、教研用心性的最直接动力。学校就应鼓励青年教师脱颖而出，打破以往论资排辈的观念，采取一些有力的倾斜政策。如：像高校里35岁以下教师晋升副教授，根据其教育教学、科研业绩能够不受任职年限、指标的限制，给予破格晋升。这样的做法不仅仅在必须程度上给青年教师创造了公平竞争的机会，而且能够增强教师工作的用心性。但总的说来，学校在职评过程中凭资格、拉关系、吃“大锅饭”等的现象还是较为普遍，一些业务素质好的青年教师因得不到晋升和重用，被迫卷起铺盖，拖儿带女，离开自己曾由衷热爱的家乡而走险他乡。只有进行目标管理，根据目标管理条例，对教师进行定期考察、量化考核，并作出正确评价晋升晋级，并给予物质与精神相结合的奖励，才可使青年教师进取，安心工作。
5、营造良好的社会环境，优化成才的校内环境。美国心理学家斯金纳认为，人的行为都是环境刺激的反应，改变环境就能够改变人。在现实生活中，最有说服力的往往不是说教，而是生活本身。为什么在爱国问题上中小学生做得最好，大学生次之，在职人员再次之？问题关键就在于教师、教材远比不上社会生活的说服力，教师、教材的教学效果远抵但是受教育者亲身遭遇的事实。所以稳定经济欠发达地区的高中段青年教师队伍的正确思路之一是营造良好的环境。良好的环境能够熏陶人、改变人、培养人，人际激励、尊重激励和成就激励等对知识分子来说则比金钱激励更有效。这是一种适合青年教师心理、行为特征而更有效的求实、求新、含蓄、潜移默化的教育，具体做法：
一是国家增加教育投入，切实提高教师待遇。首先要提高教师的社会地位，大众传媒也应在平时报道优秀教师的先进事迹，为他们唱赞歌，这比要等到教师节那天才把镜头对准校园的做法奏效得多。同时在宣传优秀教师，个性是青年教师时，要避免“马太效应”。如某学校某个青年教师在某方面比较突出，就无限夸大其业绩，各种荣誉都往他身上堆砌。其结果是打击了其他教师的用心性，致使一些同龄同学科教师产生逆反心理，疏远“典型”，甚至觉得有他在，自己就没戏的消极想法。其次，要想方设法提高教师的物质待遇，起码要保证法律法规赋予教师的经济待遇。三要信任教师。如浙西某市公务员的信用证可低息贷款，而教师的信用证是没有用的。这是一种不信任人民教育工作者的典型体现。政府应相信育人者诚信。
二是改善青年教师教研、教科研和实验条件。学校要根据实际状况努力解决学科带头人和教育教学骨干在教研、教科研、实验室和设备等方面的需求存在的问题。在教育教学、教科研中要大胆使用青年教师，给他们定岗位、压担子，委以重任，提高业务素质，鼓励青年教师参与新课改，支持青年教师出专著，不拘一格选取、培养青年人才，创造有利于杰出人才涌现和成长的氛围。
三是有目的地安排青年教师参加高层次培训学习、教研、教科研活动，扩大他们的眼界。青年教师书读得多，实际见识少，透过外派学习、参观、交流等多种形式，可扩大他们的教育教学视野，跟踪课改前沿，把握学科教学发展方面，同时，也会使这些青年骨干教师真正从心底里觉得在学校里干有甜头、有干头、有奔头。
实践证明，采用那种考核“不予合格”、职评“不予晋升”、聘任“给予下岗”等手段来恐吓青年教师的做法是失败的。把教师这一适应性较差的职业推向社会的做法是教育行政部门的一种不负职责的表现，它只会激起青年教师的愤慨。教育的成功只属于对教育事业有“心”的人。
完整的调查报告篇七
随着现代生活的节奏加快，塑料袋成为人们日常生活中必不可少的物品，然而它也成为了严重的环境污染物之一。为此，我和同学们在学校进行了一次针对塑料袋使用情况的调查。在调查结果中，我们发现许多问题。下面就让我来分享一下我对于这份报告的心得体会。
第一段：塑料袋的污染情况
在我们的调查中，我们发现塑料袋在城市的污染程度非常严重，它们容易堆积在公共区域，形成垃圾山，破坏了城市美丽的景观。同时，它们也难以分解，塑料袋上的有毒物质会进入土壤和水源，对人类的健康产生极大影响，而且它们对于水生动植物也会造成死亡和绝灭的风险。而我们自己也需要付出很多努力，将它们整理分类后送到指定的地方进行回收和利用，这样才能减少我们在使用它们的时候对环境造成的负面影响。
第二段：塑料袋的使用习惯
在我们的调查中，我们还发现了许多人在使用塑料袋时的不良习惯，比如说用完后不随手丢进垃圾桶，随手乱扔，还有一些人购物时用之后，随手抛弃在购物车里等问题。同时，在国内各大超市和商业机构中，他们还存在着使用塑料袋作为赠品的问题。这些不良的使用习惯刺激我们思考，如何采取合适的方法来减少我们对于塑料污染造成的负面影响。
第三段：塑料袋对于环境的危害
塑料袋对于环境的影响是非常致命的，通过我们的调查，我们发现塑料袋容易进入水源和海洋中，并对海洋动物造成的危害非常大。海洋中的塑料垃圾和漂浮的塑料袋都对鱼类和海洋海鸟产生危害，甚至会误食这些塑料，直接影响它们的生存和繁殖。因此，减少塑料袋的使用数量，对于人类和海洋生物都是非常有益的。
第四段：如何减少塑料袋污染
减少塑料袋污染，关键在于我们需要采取有益的行动和方法。通过调查，我们可以采取一系列有效措施，如推广环保购物袋的使用、在超市设置购物袋回收箱、鼓励市民自带购物袋等。同时，还可以加强塑料袋的回收利用，提高居民对于垃圾分类的意识，倡导减少一次性塑料袋的使用等等。这样，我们就可以减少对于环境造成的负面影响。
第五段：个人行动和责任
作为每一个公民，我们都有责任去保护和维护环境，减少塑料袋对于环境的污染，为了我们自己的及我们子孙的生存环境创造一个更好的生活环境。因此，在日常生活中，我们需要积极地减少我们使用塑料袋的数量，鼓励周围的人也去贯彻这些措施，从自身的角度出发减轻塑料环境的负担。
总之，通过这次调查，我们可以更加深刻地认识到塑料袋对于环境的污染是非常严重的问题，我们需要采取更加有力的措施来减少对于环境造成的负面影响。而个人的行动和责任也非常重要，通过我们每一个人的努力和付出，建立良好的环保意识，国家的意识也将会更加高度重视。
完整的调查报告篇八
根据**镇人大工作要求，我中心从**月**日至**月**日认真开展了调查依法执政活动。现将具体情况报告如下：
经过自查自纠、征求人大代表意见、征求客户意见，各方面评价我中心在总体上是好的，认真贯彻落实法律法规以及对社会承诺。但也存在问题，体现在随着客户的增多，维护水平仍需进一步提高。
党的十六届四中全会决定，从20xx年1月开始，用一年半的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动。这次先进性教育活动，是党的十六大为加快推进社会主义现代化建设，继续推进新时期党的建设新的伟大工程而作出的重大决策，是新世纪新时期加强党的建设的基础工程。开展这项活动，对于全面提高党员队伍素质，充分发挥广大党员的先锋模范作用，推进基层党的组织建设，增强党的执政能力，顺利实现十六大确定的各项目标任务具有十分重要的意义。
当前，举国上下积极投入先进性教育活动之中。我中心将搞好调查依法执政活动作为保持共产党员先进性教育活动、践行“三个代表”重要思想的一项重要工作切实抓紧抓好。同时，我中心将此次调查活动向县公司做了汇报，得到了县公司的大力支持，并要求我中心在里坦镇人大领导下，高度重视，认真部署，把调查活动，做细致、做深入、做扎实。
正是由于**镇人大的正确领导，正是由于县公司的大力支持，此次调查依法行政活动取得了明显成效。
“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，是党中央对各级党委、各级政府、各行各业提出的要求。我中心结合部门实际，切实将这项要求入脑入心，贯彻工作始终。
一是公开业务资费标准，让客户放心消费、明白消费。我中心在营业厅明显位置悬挂宣传牌，公示资费标准，让客户明白自己是怎么消费的，消除了客户心中种种疑虑。
二是公开服务标准、服务承诺。我中心严格遵守《电信条例》和企业各项服务制度。县公司已在全社会进行了公布，我们做了进一步的公开，客户办理业务时向客户讲明我们的标准，讲明我们的承诺，自觉接受客户监督。
本着“为**镇人民群众办好事、办实事、解难事”的工作原则，20xx年1-6月份，总计为**镇人民群众安装电话**部，安装宽带**部，办理来电显示**部，办理悦铃**部；总计为客户排除电话故障**次，及时率达到100；排除宽带故障**次，及时率达到100。
经过我中心工作人员向110名客户征询意见，评价是好的，没有问题。
我中心坚决服从**镇党委、政府、人大、政协的领导，认真完成交办的各项工作。在搞好调查依法执政活动上，积极走访党委、政府、人大、政协。多年来，由于我中心坚决服从党委、政府、人大、政协领导，高效贯彻各项工作方针、原则，聚精会神抓建设，齐心协力谋发展，积极推进信息化建设，坚持做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，我中心各项工作得到**镇党委、政府、人大、政协的高度评价。在本次调查依法执政活动中，里坦镇党委、政府、人大、政协依然给予了高度评价。
我中心在调查依法执政活动中，坚持自查自纠不放松。经查，我中心宽带安装、宽带故障排除虽然控制在承诺时限内，但平均时长要高于固定电话。经分析，宽带和计算机技术密切关联，故障点找起来难，排起来更难，因此比固定电话排障平均时间要长，与客户要求还存在一定差距。客户的需求就是我们的工作。在这一点上，我中心坚持内部互相学习，深挖计算机知识，同时将技术好的派往县公司、市公司学习深造，逐步提高整体宽带维护水平，满足网通客户需求。
调查依法执政活动虽然是有期限的，但为人民群众服务是无期限的。今后，我中心将继续坚持在里坦镇党委、政府、人大、政协的领导下，统一思想，明确认识，勤奋工作，努力学习，为实现里坦高水平小康社会、构建和谐里坦做出扎扎实实的贡献。