作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
圣诞节艺术活动教案篇一
1、过装潢圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、步感受圣诞节的高兴。
导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
二、儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、家一起装潢圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装潢物挂到圣诞树上。
四、舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的高兴。
随音乐铃儿响叮当,和幼儿一起在圣诞树下跳武。
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圣诞节艺术活动教案篇二
1、感受圣诞节俞悦的气氛,积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装潢。
3、知道圣诞节的意义。
1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
(一)圣诞帽(折纸)
1、导入
师(戴圣诞帽)播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿性趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动
(1)播放课件圣诞老人帽(折纸)(可放慢处理)引导幼儿初步感知。
(2)结合分布图镪调折纸中的难点
(3)幼儿操作,教师指导
重腹播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装潢帽檐)
(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演
(二)装潢圣诞树
播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分:
发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装潢圣诞树吧。
(三)知识梳理
1、为什么要过圣诞节
2、圣诞节会遇见谁?
3、圣诞节我们要做什么?
四、活动洁束
1、评价
2、总结
圣诞节艺术活动教案篇三
1、音乐圣诞礼物。
2、两棵挂有礼品的圣诞树,几顶放有礼品的圣诞帽。
3、各种包装好的礼品(内装各种糖果),圣诞老爷爷手套一只。
1、在游戏中理解并掌握方位词"上下""里外"。
2、积极参与,大胆表达,体验游戏活动的乐趋。
一、圣诞节到了
师:圣诞节快到了,圣诞老爷爷给我们准备了许多礼品,我们一块儿去瞧瞧吧!
(析:听着轻松欢乐的音乐进活动室。幼儿可以立即进入过圣诞的青景中。)
二、圣诞老爷爷的礼品
1.找找说说礼品在哪里。
师:圣诞老爷爷把礼品放在哪里了?我们一块儿去找一找,互相说一说吧!
(析:这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词,还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。)
2.游戏:摸摸礼品快回来。
师:圣诞老爷爷要请你们去摸摸礼品,你们愿意吗?(教师引导幼儿边念"小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,男孩摸摸树上面的礼品,女孩摸摸树下面的礼品,快回来。"边玩游戏。用一样的方法摸圣诞帽里、外的礼品。)
(析:在理解方位词的基础上,师幼共同玩这个平时经常玩的游戏,不仅活跃了气氛,加深了幼儿对方位词的认识,而且增进了师幼间的感情。男孩、女孩分开摸不同方位的礼品,一方面题高了游戏的难度,另一方面避免了游戏时的涌挤。)
师:圣诞老爷爷带来了这么多礼品,有的放在上面,有的放在下面,有的藏在里面,有的摆在外面。
(析:教师结合动作小结礼品所在的方位,直观形象,符合小班幼儿的认知特点。)
3.唱一唱"圣诞礼品"。
(1)教师演唱"圣诞礼品":圣诞礼品,圣诞礼品,在哪里?在哪里?有的放在上面,有的放在下面,真好看!真好看!圣诞礼品,圣诞礼品,在哪里?在哪里?有的藏在里面,有的摆在外面,真好看!真好看!
(析:教师戴上手套装扮成圣诞老爷爷的形象,利用幼儿孰悉的歌曲两只老虎的旋律,重新填词演唱,并加上了动作,使方位表达更加形象生动,幼儿听得很任真,也萌生了表演的愿望。)
(2)幼儿跟着教师一起演唱。
师:圣诞老爷爷唱得好听吗?你们想唱吗?那我们一起跟着圣诞老爷爷唱吧!
4.自由选娶自己喜欢的礼品。
师:你们想要这些礼品吗?请你去拿一个自己喜欢的礼品。
(析:看到这些包装精美的礼品,孩子们很想拥有,所以教师设置拿礼品这个环节,以进一步満足幼儿的需要。)
5.与礼品捉迷藏。
师:现在我们一起来和礼品捉迷藏好吗?请你把礼品藏起来。
师:你把礼品藏在哪里了?
(析:让幼儿自己选一个喜欢的礼品,然后和礼品玩"捉迷藏"的游戏。使礼品和幼儿直接产生关系。幼儿由此获得了丰富的体验。在游戏过程中,教师鼓励幼儿正确行使学过的方位词,说说自己把礼品藏在了什么地方。如可以先请几个幼儿告诉圣诞老爷爷,然后请他们互相告诉旁边的小朋友,以満足他们表达的欲望。)
三、掀开礼品看一看
1.摇一摇、听一听,猜猜里面装的是什么礼品。
2.折开包装,拿出礼品,相互说说是什么礼品。
3.品尝、分享糖果。
在平常活动中巩固行使上面、下面、里面、外面等方位词。
圣诞节艺术活动教案篇四
1、过装潢圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、步感受圣诞节的高兴。
导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
二、儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、家一起装潢圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装潢物挂到圣诞树上。
四、舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的高兴。
随音乐铃儿响叮当,和幼儿一起在圣诞树下跳武。
圣诞节艺术活动教案篇五
1、过装潢圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、步感受圣诞节的高兴。
导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的.。
一、幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?
二、儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花,用皱纹纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、家一起装潢圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装潢物挂到圣诞树上。
四、舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的高兴。
随音乐铃儿响叮当,和幼儿一起在圣诞树下跳武。