人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
开展爱心义卖活动篇一
1、爱心义卖义捐活动;
2、爱心一元捐活动
在广西贫困山区,有渴求读书的孩子们需要我们的.帮助,通过南国早报,我们可以帮助这些同龄人;区区一元的爱心奉献汇聚成爱的洪流,同学们在帮助他人的过程中可以学会节约,也收获合作意识和理财能力,更重要的是让每个孩子心中的爱绽放。
南宁云卷教育文学的翅膀文学社
金花茶社区居委会南国早报南宁云卷教育
xx年5月26日上午9:00—11:00
永凯大厦广场(华润门前的广场)
第一阶段:
2、将义卖所得款项义捐(10:00—10:10)。
第二阶段:
3、活动结束。
1、义卖物品范围:文具(笔记本、笔、文具盒、书包等);书(教辅类、课外读物等);碟(课内教辅类、艺术类);玩具(电动类、毛绒类、益智类等);艺术作品(书画作品、手工等);小饰品(挂链、头饰等);体育用品(球类、运动防护品等);纪念品(旅游纪念类、邮票、纪念币等);食品类(自制小吃)。义卖物品为全新或八成新,义卖前需在物品上自行标注价格(可贴标签)。
2、学生需自备:一至两件义卖品、选购义卖品的钱(不限)、水、圆珠笔或水性笔、小凳子。
开展爱心义卖活动篇二
在六一儿童节前夕,我们学校将开展第四届爱心义卖活动,继续由学生担任“主角”,所义卖的物品由学生自己提供,自己担任爱心大使去义卖物品,全校师生共同参与,将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
各年级本班教室
全校师生
1、“凝聚爱心”
班主任利用晨会课开好动员会,要求每位学生自带一至两件二手货物,如图书、文具、玩具、废物利用小制作等,所有义卖商品要求健康、卫生、安全。
2、“记录爱心”
每件义卖货物由学生自己贴好标签,定价(一般以1—3元为主,不超过5元)。
3、“宣传爱心”
(1)每班由班主任负责设计展台,并起个名称,如“爱心小超市”“绿果果小卖场”,每班的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。
(2)班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动,加强学生节俭、分享、传递爱心的教育,并对学生进行简要的销售培训。
(3)活动前每位学生自行准备好物品介绍及宣传语,吸引本班同学的注意力,如果想买的学生人数众多,价格相同,则由“拍卖学生”自已决定将物品卖给谁。
4、“献出爱心”
每卖出一件商品,副班主任都要认真做好登记,学生自愿捐出的.爱心钱由副班主任保管,以免丢失或出差错。
5、备注:
(1)活动当天任课教师不得参加“义卖货物”的买卖。由班主任有序组织本班学生开展义卖物品的推荐、拍卖活动,由副班主任负责登记学生义卖。
(2)发动学生带“义卖货物”时,要利用“校信通”把活动意义告知家长。
(3)“义卖活动”前一天,班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱(不超过10元),利用“校信通”告知家长。
(4)班主任应向学生交代清楚,每件物品都是由学生自身进行“推荐拍卖”,捐款数额由学生自愿。
(5)义卖活动前各班主任要对学生进行一次专题教育,教育学生:
a学会分享:把自己的物品乐意拿出来义卖,跟大家分享;
b学会节俭:把自己的物品有效利用,购买时按需购买,不浪费;
c学会奉献:所卖物品获得的钱额,乐于奉献,放入“爱心基金”。
6、总结评比
爱心义卖活动结束后,各中队统计好义卖款及签名单(一式两份)一份交至会计室殷燕飞老师处,另一份张贴在班上公示,学校将根据活动情况进行评奖:
(1)最佳组织奖(各年级3个)
(2)最佳销售员(各班2名)
(3)爱心天使奖(各班3名)。
开展爱心义卖活动篇三
就在上个星期一的上午,我捧着一大堆的东西带到学校,目的就是为了上午的爱心义卖活动。
时间过得真快,一眨眼就要开始举行爱心义卖了。哈哈,我真高兴,我拿着我自己的零花钱就直奔体育馆。
一进体育馆,里面人山人海,我根本就挤不进去嘛!到后来,我费了九牛二虎之力才慢慢的.挤进去的。
进去后,我一摊一摊地看,第一个,我选中了一只可擦水笔,第二次我选中了一个可爱长头发的布娃娃,第三次我选中了1块钱买2本本子的练习簿,最后,我又选中了一本书。选中这些后,其实我还想买,只可惜,我包里的零花钱不够多了,我只好闷闷不乐又得意忘形的走回教室。我闷闷不乐是为了我还想买一些其他有用的东西;得意忘形就是买了这些东西,又逛了这么久的摊位,真是好兴奋啊!
走到教室后,我已经发现有很多同学在教室里玩得玩、聊得聊、说得说,连别的同学走进来也不知道呢!
如果下次还有爱心义卖的话,我腰带更多的零花钱来买东西!
开展爱心义卖活动篇四
今天,是我们盼望已久的日子,因为今天我们学校要举行爱心义卖活动。义卖在食堂举行,我们将会把得到的钱捐给一些贫困的小伙伴。
下午,义卖活动开始了,我们激动得手足舞蹈。我拿了商品放到摊位上,一件一件整整齐齐地摆放好。义卖品很多,看得我眼花缭乱。身为收银员的我,早就已经看中了一只墨绿色的小熊,但是很可惜已经被另外一个同学买去了。顾客络绎不绝,每个同学都来买。我们做了一个又一个的'买卖,忙得不可开交,生意真是红火极了!
乘着空闲的时间,我去别的摊位上买了文具盒、故事书等物品。时间过得真快呀,一转眼,15分钟过去了。我又回到了摊位上,看看已经卖的差不多了,还剩一些不值钱的小东西,我又大声喊:“快来买呀!”可是,始终没有顾客。后来徐洋来了,他把所有的东西都买了。我这才开心地回到了教室。
赠人玫瑰,手有留香。爱心义卖捐出了我们各自的一份力量。更温暖了各自的心,也给了我们一个美好而又幸福的回忆。我觉得这是一件非常有意义的事!
开展爱心义卖活动篇五
学校操场
全校师生(义卖年级:2——6年级1年级只买不卖)
这是一次体验独立买卖和爱心捐款相结合的活动。义卖物品由2-6年级的孩子提供,每样物品的`价格一般都在10元以内,如闲置的文具、书籍、玩具等,我们1年级的孩子可以排队自己去购买,义卖后所有的钱都捐献给学校红十字基金,用以帮助学校贫困学生。
班级以小组,每个孩子自愿购买义卖的物品一、二样。(温馨提示:父母给孩子带的钱,尽量不要超过20元,以免丢失)
之前,家长可以向孩子传授一些如:购买时注意物品的质量、挑选实用有意义的物品等购物心得,能干的孩子可以在购买时和大哥哥大姐姐们讨价还价哦!
希望此次活动能够得到家长们的大力支持!