时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
小学体育教学计划表篇一
高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课,经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高,已经掌握了一定的技能,技巧并具备一定的体育基础,在高三阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
因社会的改革开放,目前学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的,等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求
1、发展体育运动,落实全民健身计划,
2、增强学生体质,提高学生的肌体免疫力,
3、养成良好的体育行为和体育习惯,
4、培养终身体育意识和全民健身意识,
5、学会基本的健身方式、方法,
三、教材分析:
高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点
1、注重学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有健康的心理。
2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。
五、教学措施
1、全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析,以确保教学计划的实施。
2、以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。
3、培养体育骨干,协助开展教学工作,
4、总结每次课的教学效果,积累教学经验。虚心请教,积极开展批评和自我批评,并不断完善自我。
六、本期重要活动安排:
9月份------男女篮球联赛
10月份------参加市第九届运动会
12月份------拔河联赛
小学体育教学计划表篇二
本届五年级学生体育基础较差,教师需要从多个方面进行培养,包括了知识点、实践能力、情感等等,以提升学生的综合素质、身体素质为目的,做一个德智体美劳更优秀的学生。
二、指导思想
在新的学期里,我将以新课程的实施为契机,积极投身课程改革,认真学习新的课程标准,确立新课程的基本理念,加强教学常规管理,加强教学研究,努力提高自身的整体水平,全面提高教学质量。
三、教学目标:
1、教育学生正确认识体育的重要意义,树立正确的体育观念。
2、重点在于综合激发学生的身体素质,如:速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。
3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。
4、提高学生的身体素质,培养良好的团结合作精神和严格的纪律,并且在合作交流中增进师生的感情,建立良好的社会关系。
四、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
五、教学措施
3、运用体育对学生特有的影响,,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
4、教学内容淡化竞技性,增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。
六、教学进度
周次教学内容课次
1、复习简单队列,培养身体的良好姿势。
2、复习简单队列,培养良好作风与习惯。
3、长绳,短绳。
4、复习蓝球,原地运球。
5、复习技巧,短跳起。
6、复习技巧,跪跳起。
7、复习技巧,远跳起。
8、复习提高前掷球自然地形跑。
9、复习蹲距跳起跑走交替。
10、篮球基本技术传球、接球。
11、篮球基本技术行进中运球。
12、放松跑40—60米。
13、弯道跑30—40米。
14、立定跳远。
15、跳远:立定跳远(男生考核)跳跃:立定跳远(女生考核)自选项目:长绳、乒乓球或篮球。
16、身体素质练习行进间运球。
17、投掷实心球游戏:手推车、负重拉力。
18、实心球考核自选项目:长绳、乒乓球或篮球。
19、游戏课:抢位置;贴人。
20、发展柔韧、反应、协调能力。
21、秒跳短绳跳长绳。
22、单脚跳连续向前跳。
小学体育教学计划表篇三
英语是学习﹑了解外国文化﹑科学技术和进行国际交往的工具。英语课是中小学课程体系中一门十分重要的工具课,在我国以改革开放作为强国之路的今天,加强英语教学也是更为重要。
从小给学生打好英语的初步基础,发展语言能力,培养创新意识﹑实践能力和学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德﹑智﹑体全面发展的教育的方针,培养有理想﹑有道德﹑有文化﹑有纪律的公民,提高全民族的素质,具有十分重要的意义。
根据学生每年定位特征及班的实际情况,本学期着重抓好如下几方面的工作。
一﹑加强基础知识和基本技能的教学
使学生掌握现代社会中社会主义公民所必备的基础知识和基本技能,是小学教学的基本任务
根据教材内容,应使学生掌握英语中的字母和少量的单词,培养简单的拼读能力,接触一定数量的短语和日常用语﹑打好语音﹑语调和书写基础,培养学生学习英语的兴趣,使学生敢于大胆说英语,为初中学习英语做好准备。
根据学生的年龄特征和教学要求,学生熟悉的情境和相关的知识出发对教材进行适当调整,开展教学活动。要运用实物﹑教具﹑学具,情境或者实际事例,通过听听说说,认认读读,唱唱玩玩学活动激发学生学习英语的兴趣和培养能力,引导学生学习通过模似﹑讨论等形式,理解和掌握英语句型,读准英语语音,使学生获得一些英语的感性知识,打下较好的语音和书写基础,养成良好的学习习惯。在掌握基础知识和基本技能的同时感受英语的意义。
二﹑发展学生的能力,教学生学会学习英语
根据小学生在校期间的实际活动和他们将来继续学习,参加社会主义建设的实际需要来看,英语教学应该着重发展学生的以下四种能力。
1英语教学要重视发展学生的一般能力
即是智力,尤其是其中的思维能力。从事任何一项认识活动和实践活动,都要依靠人的智力参与,离开了智力的参与,就不可能形成各种专门能力,也就不可能顺利完成各种专业活动。智力是形成各种专业能力的基础,是能力的核心。小学生顺利完成学习任务要依靠良好的智力。发展小学生的智力,不仅是完成英语教学任务的段,而且是英语教学要达到的一项十分重要的目标。
2.英语教学要注意培养学生独立获取知识的自学能力,教学生学会学习。
自学能力是一般能力在独立学习活动中的综合运用。它是由许多独立学习能力组成的一种综合能力。
结合英语教材的特点,教会学生独立学习的方法。由预习的.方法,听课的方法,复习的方法,完成作业的方法,自我检查和自我评价的方法,单元总结的方法等。
3.英语教学要重视发展学生的创造能力。
教学活动中应热情的鼓励和正确的引导学生的创造能力的发展。使学生能在运用中有新颖的构思,解答时有独特的解答方法,探究时有违反常识的提问,争辩时有与总不同的见解,绘画和手工制作时所表现出的奇特的想象,读书和听课时对老师有异议的看法。
4.要重视学生的实际操作能力
我国社会主义现代化建设的宏伟事业,有赖于全民族素质的提高和人才的培养,在于培养出数以亿计的各行各业的有文化,懂技术,业务熟练的生产者和数以千万的各种专门家。不论时业务熟练的生产者还是专家,都是需要手脑并有的实际操作能力,二这种能力必须从小学起就注意培养,在英语教学中应该充分发挥学生的操作能力,使学生的操作能力发展从小就能得到培养。
三.通过教学要培养学生对待学习的兴趣,积极情感和良好的意志品质。
学生的认识兴趣使学习动机中的重要任务成份,是推动学生学习的一种实际的内部动力。对待学习的积极情感和实现学习目标的顽强意志,可以使学生的学习活动指向明确的目标,可以增强学生的学习活动。自阿英语教学过程中,应当重视培养学生的求知欲望﹑好奇心﹑成就动机﹑学习热情﹑自尊心﹑自信心﹑好胜心﹑责任感﹑义务感﹑荣誉感﹑自制性﹑顽强性﹑独立性等心里品质。
四.结合英语学科知识的教学,向学生进行共产主义思想品德教育和审美教育。
进行共产主义思想品德教育和审美教育,需要通过多条途径,教学是一条十分重要的途径。
结合英语学科的教学内容对学生进行爱祖国﹑爱社会主义﹑爱科学﹑的思想教育,使学生受到辨证唯物主义观点的启蒙教育。要培养学生认真﹑严格﹑刻苦钻研的学习态度﹑独立思考﹑克服困难的精神,要对学生进行审美教育。
五.促进学生身心健康。
在教学工作中为了确保学生的身心健康,应注意以下几方面的要求:
1. 不要使学生的课业负担过重和精神负担过重,保证学生有充足的睡眠时间。
2. 在教学过程中,要使学生养成正确的坐立姿势和读书﹑学字的姿势,预防脊柱弯曲和视力减退。
3. 热爱学生﹑相信学生﹑尊重学生﹑使学生具有自爱心﹑自信心﹑自尊心和上进心,建立和谐的师生关系。
小学体育教学计划表篇四
转眼间已来到了第二学期,本学期我侧重于学生体质体能的训练,培养热爱体育运动的情操,使学生在上学期的基础上系统学习各种体育技能,增强身心健康。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。
2、强化科研意识,积极参加各级各类组织的`教研活动,及时总结,完成教研专题。
3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在县运动会中获得名次。
体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。
8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。
9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。
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小学体育教学计划表篇五
学生进入高三,身体素质较高一有了明显提高,各方面能力也在增长,同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术性,要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导,使学生在体育课上广泛参与,提高身体素质,减轻学习压力。高三学生正处于青春发育阶段,由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。结合学校实际情况,体育课采用男、女分班(组)上课。随着社会经济的不断发展,目前学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济条件不好或太好等情况。这些学生最大的问题是心理是否健康,如何正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的及要求
1、发展体育运动,落实全体学生学习武术计划;
2、增强学生体质,提高学生的机体免疫力;
3、养成良好的体育行为和体育习惯;
4、培养终身体育意识和全民健身意识;
5、让学生在运动中体会成功感;
三、教学措施
3、培养体育骨干,协助开展教学工作;
4、总结每次课的教学效果,积累教学经验。积极参加教研活动,开展批评和自我批评,不断完善自我。