计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
信息化建设年度工作计划篇一
大力加强师德师风建设,进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德,牢固树立“学生第一”的思想,创造良好的育人环境。大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,促进我校教学、管理全面发展,培养造就一支业务精良,师德师风过硬的师资队伍。
二、具体措施
1、组织全校教职工认真学习师德十不准,学习师德承诺书,在集中学习的基础上,深刻领会其精神实质,坚持集体学习和个人学习相结合的原则,结合学习有关政治理论、法律法规等知识,统一思想,提高认识,为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
2、建立健全行为规范,职业道德规范以及师德师风考核评价办法,在全校师生中贯彻执行,用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境,配合深入实际的思想政治工作,充分调动全体教师教书育人的积极性。
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信息化建设年度工作计划篇二
一、指导思想:
以科学发展为统领,以《新疆维吾尔自治区学校办学基本标准》为指导,以全面实施素质教育、提高教育教学质量为核心,以加大投入精细化管理为手段,努力达到教育基础能力标准化、学校管理标准化、教育质量标准化,实现学校标准化建设目标,办好人民满意教育。
二、总体目标:
办学条件达到一流水准,技术装备全面达标,队伍素质明显提高,教育质量全面提高,管理科学规范,校园平安和谐,实现学校标准化建设目标。
三、具体要求:
1、办学条件达到一流标准。科学规划,加大投入,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使校园环境更加雅,校园文化建设品位行以提升,成为在校学生的学园、乐园、家园。
2、学校管理科学规范。全面全程科学管理学校工作,全方位研制工作制度并认真执行,每项工作都要做到“八有”有目标、有计划、有措施、有行动、有评估、有总结、有反思、有实效,专注做实、做细、做好、做精每一项工作,在每个细节上精益求精。
3、队伍建设逐步专业化。建设学习型、研究型、专家型领导团队,树立“想抓”的意识,练就“会抓”的本领,养成“狠抓”的作风,培养“善抓”的艺术。使每个成员懂管理、会管理、善管理。加大校本培训、主题性学习、校本教科研、校本研修力度,促进教师队伍整体素质提高,建设专业化的教师队伍。
4、教育教学全面提高。坚持“德育为首”,全面实施素质教育。抓实抓好每个教育教学环节。制定切实可行的质量提高方案,采取科学有效地管理手段,严格考风,促进教风,端正学风,建立长效地奖励机制,监测机制,评估机制,形成一套有利于学校发展的教学管理模式,有效促进教育质量全面稳步提升。
5、凝炼特色,形成品牌。注重提升学校内涵,关注教师、学生发展,注重挖掘、培养和塑造学校的特长潜能,创建特色,形成品牌。
四、具体措施:
(一)做到“四个”坚持。
1、坚持主动发展,充分发挥主观能力作用,挖掘自身发展潜能,科学规划,不等不靠,主动投入自主发展,主动发展。
2、坚持内涵发展,树立“以人为本”的理念,运用个性化的创新管理手段,形成自己的特色,积淀厚实的校园文化底蕴,全面促进师生的发展及素质提高,促进学校的可持续发展。
3、坚持均衡发展,在教育公平思想和教育平等原则引航下,统筹规划,全乡一盘棋,在学校建设及规模、教育经费投入、仪器设备、师资配备等方面考虑,一体化管理,建立竞争机制,激活学校办出自己的特色思想。
4、坚持创新发展,创新是一个民族的灵魂,更是一个学校发展的不懈动力,升高走远的重要条件,在均衡发展的基础上,积淀自己的底蕴,积累自己的办学经验,形成特色品牌。
(二)实施“七个保障”。
1、组织保障。将学校标准化建设的任务分解,责任到人。成立由一把手负总责,主管领导具体负责的学校标准化建设领导小组,单项突破,整体推进。
2、队伍保障。以教师专业化建设为重点,进一步加强教师队伍建设,以提高领导管理能力为重点,进一步提升领导的管理能力,每个成员都能成为学校管理的行家。
3、经费保障。一是积极争取资金,按同一标准改建维修学校校舍。二是节约资金,加大校文化建设、教师培训、仪器设备更新的力度,使办学条件达标。
4、办学保障。
(1)深化课程改革,全面推进课程方案,开展好校本课程,开齐开足课程,切实转变教育观念和教师角色,将教学理念转化为教学行为,认真研究和解决新课程实施过程中出现的问题,不断提高教师新课程实施能力。
(2)建立完善校本教科研制度,积极组内会课,主题教研,规划解题,校本小课的研究工作,不断提高教师的教研能力、科研能力,努力打造一支专业化的教师队伍。
(3)加强学校常规教学管理,在备课、讲课、批改、考试、听课、评课等环节上进行深度思考,采取科学有效地手段实现精细化管理。
(4)稳步推进教学质量的提高。以教学质量提高为依托,建立科学有效的质量监测、评价体系建立奖励机制,充分调动教师工作积极性。
(5)以“四四工程”为重点深化课堂教学改革,切实抓好备课、讲课、作业、辅导、评价五个环节,充分体现“三侧重”,促进“三养成”。“三侧重”即:侧重规范、侧重过程、侧重反思;“三养成”即:良好的思想品行、学习习惯和学习方法的养成。在讲课进做到“三精”即:“精讲、精炼、精彩”,在习题处理上做到“三精”即:“精讲例题、精造习题、精编试题”。念好“减负增效”三字经,促进课堂教学能力的提高。
(6)控辍保学。一是入学管理,保证适龄儿童百分之百地就近入学,实施电脑分班;二是关注“三生”培养,偏爱学困生、鼓励特长生、提高尖子生。三是实施控辍保学包保责任制,层层签定责任书,确保不流失一名学生。
7、评估保障。深化评价制度改革,促进学校全面发展,建立和完善教师评价体系,让科学评价不断促进教师的专业化发展,不断促进学校的内涵发展,可持续发展。
信息化建设年度工作计划篇三
为了认真贯彻落实《^v^安全生产法》,加强安全生产意识,落实安全责任,实现安全生产目标,创造一个安全稳定的生产环境,特别就这2020年下半年生产安全工作计划做一次制定:
按照集团公司安全工作会议部署,以及安全目标和生产要求,坚持以人为本,全面,协调,可持续发展的发展观,坚持“安全第一,预防为主”的方针,牢固树立了“安全责任重于泰山“的理念,加强对安全生产工作的领导,全面开展安全检查,继续深化安全生产专项整治,强化基础工作,努力实现服务区安全形势的进一步稳定改善。
一是服务区提高生产安全状况,火灾事故为零,重大人员伤亡事故为零,五百以上工伤赔偿事故为零,五百以下工伤事故低于1%。
二是重点部门的安全形势状况要明显改善。发生损失超过1万以上的事故为。食物中毒率为零,商品过期率为零。
三是进一步建立和完善安全生产监督管理体制和工作机制,安全工作建设取得新的进展。
1、7月份:制定安全生产工作计划。
调整安全生产领导小组,完善各成员的职能,开展安全检查和值班工作,搞好春节假期的安全检查。
2、8月份:召开安全会议的工作服务区,明确的目标和任务。
明确安全生产监管员、安全生产管理员职责,完善的安全服务领域的应急预案。做好“五一”节日期间的防火,防盗等安全检查,深入开展“安全生产月”活动,制定具体实施工作计划。
3、9月份:加强食品安全管理。
重点加强对于周边饭店,超市食品安全和消防安全的检查、整治工作,开展预防安全事故为主的工作。
4、10—12月份:开展排除火灾隐患的整治普查工作。
在“国庆、中秋”期间的安全生产和稳定工作,开展第四季度的全面安全生产检查工作。
信息化建设年度工作计划篇四
每一个孩子都是家庭的未来和希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。《幼儿园教育指导纲要(试行)》里指出^v^幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。^v^我们小班的幼儿年龄小,安全意识淡薄,所以,为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,以保证孩子健康、快乐地成长,做好安全工作更是十分重要的事情。幼儿园的`一日生活常规是不可忽视的,我们应该充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行及时教育,培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故。现就本年级幼儿的实际情况制定安全工作计划如下:
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。坚持“安全第一,预防为主”,各班保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。促进幼儿园教育教学质量稳步发展,始终把师生的安危放在各项工作的首位。
幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据中班幼儿的实际情况和实际水平,制定了中班段的安全工作计划,以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标,并开展一些相应的安全教育活动。
1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少,阅历浅,但又好奇,好探索,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力预测自己的行为。因此,事故常常会发生,作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
2、加强晨检力度,消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋,教育幼儿不带危险品入园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒,如发现损坏及时修补或更新。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
3、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。并做好登记。
4、加强身体锻炼,增强孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调能力差,遇到情况反应慢,容易受到意外伤害。因此,教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
5、家园联系共同对幼儿进行安全教育。严格使用幼儿接送卡,做到有卡才能接孩子,别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
6、进行安全工作自查。教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素及时进行排查,如午睡时,多提醒幼儿不带小玩具入睡,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人。
7、安全教育渗透于一日活动中。
(1)通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,提高幼儿的自我保护能力。
(2)专题教育教学,如有关火灾、水灾的预防和应对;特殊电话号码的使用;怎样预防雷电等。以上,只是针对做好班级安全工作计划的想法,在具体实施中,各个班级的老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。进一步强化幼儿的安全意识。
(3)保育老师要做好午睡值班工作:要认真巡查发现问题及时处理。
(4)教师要经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行安全教育,培养幼儿初儿的安全意识及自我保护能力。
第一周:教室安全
第二周:吃带刺和骨头的食物
第三周:远离玻璃、瓷器
第四周:开关门窗、抽屉、
第五周:不给陌生人开门
第六周:不玩塑料绳、塑料袋
第七周:滑滑梯
第八周:跷跷板
第九周:荡秋千
第十周:课间休息不打闹
第十一周:远离流浪猫、狗
第十二周:远离江、河、湖水
第十三周:远离窨井、下水道
第十四周:远离施工地段
第十五周:远离带电设施
第十六周:特殊电话110、119、120
第十七周:安全标志
第十八周:滑坡、泥石流
总之,我们要把安全问题放在工作的首位,尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,培养幼儿的安全意识和自我保护能力,促进幼儿安全、健康、快乐地成长。
信息化建设年度工作计划篇五
根据《^v^矿山安全法》、《煤矿安全规程》的有关规定,结合我矿的实际,组织编制了煤矿作业人员安全生产培训计划。煤矿安全技术培训是实现煤矿安全生产的重要基础工作。必须坚持“管理、装备、培训并重”和“强制培训、分级管理、统一标准、考核发证”的原则,对职工进行有计划的培训和经常性的安全教育。
安全生产管理人员及所有从事煤矿井下作业的人员
通过培训,使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位安全生产的权利和义务;掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护,以及职业病预防知识等,具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。
(1)熟悉《安全生产法》的内容及要求,知道自己的义务和权力。
(3)培训要坚持理论与实际相结合,加强案例讲解,注重职业道德、安全法律意识和实际安全操作技能的综合培训;要充分考虑煤矿工人文化水平较低的实际,按照本大纲的要求,加强安全生产意识和素质,安全生产基础知识、基本方法和技能的培训,使培训内容通俗易懂,便于掌握。
1、《安全生产法》赋予工人的权力和应履行的义务
(1)煤矿工人的权力;
(2)煤矿工人的义务。
2、入井须知
(1)入井前的准备;
(2)入井的注意事项。
3、自救、互救与现场急救
(1)井下避灾的基本原则;
(2)在灾区避灾的行动准则;
(3)矿工在灾区自救、互救的行动准则;
(4)新自救器的使用技术;
(5)自救、互救技术。
4、各项事故隐患及处理