工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
工作总结思考与建议篇一
今年，我局共办理市人大代表建议5件、政协提案3件，内容涉及排污收费、小流域治理、区域污染综合治理、可持续发展等多方面内容，体现了各位代表和委员对改善我市环境质量、实施可持续发展的迫切要求和殷切希望，也体现了各位代表、委员对我市环保工作的高度关注和支持。我们本着对各位代表、委员高度负责的态度，接到任务后，局党组及时召开专题会议进行研究部署，积极开展建议、提案办理工作，局领导带领有关人员深入现场调查研究，制定方案和措施，督促企业治理污染，并对每件建议、提案进行认真答复。
我局成立了办理人大建议、政协提案工作领导小组，李加玉局长任组长，副局长和纪检组长任副组长，各科、室、站、所负责人为成员；建立了《淮北市环保局办理人大议案建议和政协提案办理制度》，做到从交办、办理、催办、答复到检查落实等各个环节都有章可循，使办理工作做到规范化、制度化。在接到任务后，我局立即召开局党组扩大会议，研究办理方案，分配办理任务；之后，局党组又多次召开专题会议，听取议案办理情况的汇报，研究解决有关问题。
我局承办的建议牵扯到多家污染企业，涉及社会生活的方方面面。承办人员深入现场，查清污染情况，与企业领导和技术人员共同探讨污染源治理方案，最大限度减少污染物排放量，尽量满足各位代表提出的要求，督促企业加快治理进度，同时帮助、督促企业多渠道落实治理资金；有的`企业在效益滑波、流动资金十分困难的条件下优先安排污染治理资金；对于个别企业领导认识不足，我们多次向他们耐心解释有关环保法律法规和国家环保政策，要求企业尽快落实治污方案和治理资金；对于逾期未完成任务的，予以严肃处理。有的提案如山河子污染问题，主要是来自上游污染，我们积极向省环保局建议，省环保局多次来淮北调查污染问题，基本解决了山河子污染问题。
我们对每一件建议都实事求是地进行答复，不隐恶，不虚美。对于已办结的建议我们都给代表们一个满意的答复；对于正在办理的建议，办到什么程度，工作进展如何，还有哪些工作需要做，及今后努力方向都一一做了实事求是的答复。对每件建议办理结果，局领导认真把关，确保提案的办理质量。
通过建议的办理，督促我们更加努力履行环境监督管理职能，严格环保执法。对新建项目，严格执行环保第一审批权制度、环评制度和“三同时”制度，防止新污染源产生；对于老污染源，严格现场监督检查，发现擅自停运污染治理设施的，坚决处理，决不手软，对污染物排放超标企业，采取停产治理，限制整改，征收超标排污费等措施，督促企业加快治理步伐，早日实现达标排放。
（一）充分重视人大建议，虚心接受市人大的监督指导，把一些好的建议落实到环保工作中去，多办实事好事，切实改善我市环境质量，为全市人民创造一个良好的生活工作环境。
（二）继续开展“整治违法排污企业，保障群众健康”环保专项行动，通过严格执法控制新污染源的产生，严格监管老污染源，对少数污染环境并造成恶劣后果的单位和有关人员，依法严肃处理。
（三）在企业中推行清洁生产审核和iso14000认证，把污染物消灭灾生产过程之中。
（四）加快实施《淮北市环境保护“十五”计划》，提高我市污染综合防治水平。
（五）严把新建项目环保关，对于好的项目积极支持并做好服务，对于重污染项目则拒之门外，从源头上杜绝新的污染源产生。
工作总结思考与建议篇二
复习时要善于思考 考试时要掌握技巧
寒假刚刚过去，高考的脚步声似乎就已隐隐传来，虽然还不是很清晰，但已令高三毕业班的学生感到心慌了，“我还有好多辅导资料来不及看怎么办？”“我该怎样合理安排时间复习？”“我老是感到焦虑如何是好”„„周一下午，记者联系了4位现就读于清华大学的温州学子前往温八中，为该校高三学生传授迎考经验。他们去年备战高考的复习经历还记忆犹新，因此，和毕业班的学生聊起来，交流的话题也就很多。而这天，据温八中的学生说正是2007年高考倒计时第100天。
周亦威（初中就读于温州外国语学校，高中毕业于上海中学，2006年考入清华大学土木工程系）
三个关键词
帅气的周亦威，是个开朗、热心的人。去年暑假，他作为高考佼佼者接受了本报记者的采访。今年寒假回来，得知有这样的活动后，就主动帮忙联系校友一起参与，他希望自己的经验能为学弟学妹们所用，帮助他们考出好成绩，成为清华的校友。
周亦威将自己的心得归结为3个关键词：基础、方法和心态。
基础：高考考的是熟练，不是聪明。有些难题，我做不出而别人能做出，不是因为他聪明，而是因为他对知识点比较熟，能触类旁通，综合运用。所以，抓紧这最后的时间，及时查漏补缺。高考英语词汇手册中要求的词汇、句型一定要牢牢地掌握；语文的重点词解释、拼写、注音等要做到心中有数。数学考试中的绝大部分题目都是基础题，难题也只不过是对现有知识点的拆分与组合。因此，对典型例题、重要解题思路、技巧等一定要烂熟于胸。而保持熟练度的方法就是要多做题，做典型的题，不要一味地去钻难题。要重视函数概念的理解、分类讨论的思想、数列应用方面的题目以及直曲线相交的问题和斜率k不存在时的讨论等。
方法：每个人的学习方法不尽相同，关键是找到适合自己的。我常利用课间的时间做几道数学、物理题。一个课间10分钟，4个课间时间加起来，就相当于比别人多出一节课。这样中午放学回来，再花不多的时间就可以完成一张作业卷，剩下的时间可以用来复习巩固。另外，在复习中，我还理出了数学的错题集、英语的问题集等，这样学习起来才不盲目。复习有方法，考试也有方法。还是以数学为例，考试时，大家要注意小题目全拿分，大题目多拿分。小题目相对简单，而分值又高，一个空格就有5分，分数容易拿到，“性价比”相当高。而大题目往往分成很多小问题，最后的难题并不影响前面小问题的解答。相反，还能从前面的小问题中得到启发和提示，我的策略是多拿分。
心态：基础和方法共同构成实力，而在考场上要把实力发挥出来，还需要良好的心态。我个人认为，应保持略带紧张的平常心去应试。适度的紧张有助于集中精神，提高大脑的兴奋度，而一颗平常心可以避免大喜大悲，有助于稳定发挥。当考试碰到难题时不要慌张，要会自我安慰：反正该拿到手的分都拿到了，我做不出的别人也不一定就能做出。考试时最忌的就是死盯难题，而小题目又不好好做，最后很可能两头落空。
王盈盈（毕业于温州中学，现就读清华大学土木工程系建设管理专业）
轻重要得当
文静的王盈盈，是四个人中惟一的女生，收到记者的邀请后，很爽快地就答应了。讲座的前一个晚上，她因身体不适折腾了一夜没睡，第二天是直接从医院挂完盐水打的赶往温八中的。
如何在短时间里捡到最多的分数是我们在这段时间里需要揣摩的问题，说白了就是要掌握考试技巧的问题。我个人的一些做题技巧也是在当时的这段时间里总结出来的，在此简要介绍，仅供参考。
考场上，要在2~个小时里将三年所学的知识都运用起来确实不易，因此要节约诸如进入状态、检查等时间，我发觉，改变做题顺序可以起到很大的帮助作用。例如数学，大题目中的前四道题是基本题，思路相对明确，只要计算正确、格式清晰，一般能拿满分。由于刚进考场比较紧张，我选择先花35分钟做这四道题作为热身。这样，循序渐进、由浅入深地进入状态，再花40分钟做选择、填空题，就得心应手多了。
理综考试时，我选择先做生物题，不仅因为这些题目相对简单，而且很多实验题在刚开始时间充裕的状态下会考虑得较仔细，写得完整，而且字迹清晰，条理清楚，容易拿分。否则，万一被物理大题或者化学推断题卡住，一着急或者时间剩下得不够了，而匆忙做这些本该拿分的题目，结果字迹不清，思路混乱，白白丢失了分数。
英语和语文卷到手后，先看作文题，再开始做前面的题目。这样在潜意识里有个构思的过程，等最后再见作文题时就比较熟悉，心情也相对放松了。关于英语卷，我选择先做阅读题，不仅能因为阅读题分值大，而且先阅读文章有助于增强语感，对单项、完形的语法选择有一定的帮助。
无论是英语阅读还是语文文言文的阅读，我选择先看题目，这可能是众所周知的技巧。但是，很多人看题目只是很粗略地读过去，等于没读一样。特别是文言文阅读，我认为好好地看一下最后两题的选项，对读懂文言文和快速阅读文言文有很大的帮助。因为那两题多数是关于文意的题目，选项多为白话文，翻译的多是文中句子。英语也一样，对那几道根据文意选择的题好好看看，不仅帮助阅读，对选择时考虑的全面程度也都有帮助。考试时遇到计算题，我提倡不要因为简单就用心算得出结果，而应尽量多用笔算，这样就为准确率多了一层保障。回头检查时，也不用再算一次浪费时间了。
王盈盈是个懂得学习张弛有道的学生，她本人酷爱运动，特别是长跑，她认为这可以训练坚韧的性格。所以，她说体育锻炼成了自己学习上的好帮手。热心的王盈盈在回答了学生的提问后，还把自己的信箱（e-mail:yingy－ingjo@）告诉给他们，让大家以后有疑问尽管找她。
曾福泉（毕业于温州中学，获得清华大学自主招生名额，现就读于清华大学新闻学院）
学习有两忌
文气的曾福泉，面对众多的关注者，刚开始时显得有些拘谨，一直低着头。但轮到他讲的时候，却条理非常清晰，而且很有见地。他说学习有两忌：一忌浮躁，二忌死板。
在高考前的这近百天时间里，大家一定要静下心来仔仔细细地看文科那几本教科书，翻来覆去地看，要看得比老师还纯熟。有些同学拼命地做题目，备了很多参考书，这不是最好的选择，只能说明你比较浮躁。把书看透，基础打扎实，这很重要。晚自修的时候，要抽出一定的时间把书本好好啃一啃，把知识点好好理一理，这是非常必要的。不要拘泥于课本，这很重要，我是深有体会的。应该学会灵活处理，具体问题具体分析。还有，文科生也要重视数学，因为数学拉分比较大，所以，大家一定要在数学上好好用功，多做题目，熟练非常重要。
说到语文，我想讲讲作文。丰富的情感是写好一篇文章的原动力。对一个话题，内心要有冲动，才会有话讲。讲真话，文章才能真实，生动，让人觉得是活物，而不是一堆僵死的文字。一个对生活漠然的人是不可能写出什么动人的东西来的。大家要时时地以青春的热情去观察、去思考。关注社会，思考民生，这些都是青年人应该做的。大家应自觉地去培养对现实生活的责任心，有了这种责任感和使命感，胡适先生所说的那种“文学的冲动”就会油然而生。这样，拿到作文题目，自然就会联系到平日的所见所思，感觉胸中的言论要喷薄而出、排山倒海而来。如果有这样的感觉，那么文章在气势上首先就成功了。
另外，有些同学为了追求作文高分，有可能会在文字上进行过分的雕琢，追求矫揉造作的情感，这会伤害文章的真挚和纯朴。作文如做人，写作是一生的事情，万万不可走歪路。希望大家要多读先秦散文和“唐宋八大家”的散文，传统文化的积淀是每个中国人不可或缺的。读文言文，能看到丰富的事例和典故，感悟文言文独特的气势。读多了，笔下的文字自然有韵味。课本选的文章一定要吃透，课外也要多翻书。
当曾福泉讲完，就立刻有同学提问：有时看书会走神，看不进去，怎么办？对此，曾福泉说自己的解决办法就是拿个本子，边看边抄要点，这样容易集中精神，看书效率也高。
沈健翔（毕业于瑞安中学，现就读清华大学自动化专业）
张驰要有度
沉稳的沈健翔，是四人中最笃定的，他说寒假里已有很多学弟学妹来向他讨教学习经验了，所以，这次要讲什么，早已心中有数。
学会放松。考前最好跟平时一样正常地学习，不要为一时的状态不佳而苦恼，要学会放松，及时调整心态，乐观地面对接下来的复习，不要通宵达旦地学习，应该保持正常的生活规律，从而做到心境平和，进入良性循环。我每天下午放学后先锻炼一个小时，之后感觉整个人都轻松了，心情很舒畅，在这种状态下的学习，效率自然很高。
以做题带动看书。在自己感觉薄弱的环节上找些模拟题做，从题目中发现问题，再到书上看相关要点。每做完一种类型的题，都应该总结一下自己当时的解题思路，就算是看答案弄懂的题目，也要了解它的思路，而且要熟练掌握，最好是做到看见题目就知道要用什么方法去解答。现在，每天都要保证一定的做题数量，保持这种做题的感觉，这样考试的时候才不会感到生疏。最后，迎考前看看以前记的笔记和错题，加深印象。
要学会思考。在接下来不到100天的时间里，同学们不要盲目地做题，要学会思考，弄懂考试的题型难度，有针对性地去复习。比如开始做一道题前，首先要明白这题大致要考的是什么，有多难，该怎么分配时间。现在就有意识地注意这些问题，考试的时候就不会慌了手脚，保证正常发挥了。另外，我想提醒大家重视物理实验，实验题考得好是得高分的关键，要注意书写格式，大题当中的图解、公式以及公式的出处都要写得清楚，光有答案是不够的，判卷老师要看的是你如何得出答案的思维过程，这对任何一门考试都一样。最后，考试的时候，拿到试卷，不要急着做，要看清题目问的是什么。看见难题不要慌，先跳过去，答容易拿分的题。做第一遍时，就要仔细，不要想着回头再检查，把时间用在检查计算上是很可惜的。
原载 《温州晚报》
工作总结思考与建议篇三
作为队的领头人，稽查工作的第一责任人，我在思想上十分重视运政稽查工作，对涉及稽查工作安全稳定方面的事脑子里时常绷紧。在对队员的教育方面，我一方面严格要求自己，带头学习法律、学政策法规，学政治理论，不断提高自身综合素质和业务能力;同时，结合开展保持共产党员先进教育活动、机关效能建设和开展规范执法行为、促进执法公正等活动对队员进行教育，进一步强化队员的法制意识，服务意识，加强了干部队伍建设。在严格制度上，落实责任，制定了相关的考核办法，提出了考核的内容，明确了职责和任务，制定了考核评比标准，并要求严格执行。建立健全了执法责任制和执法过错追究制。
二、 围绕稳定，强化措施，履行职责
(一)点面结合，重点监控“两站一场”及各大公路客运站周边道路交通运输秩序。
大胆创新，采取灵活有效措施，积极配合区域大队监控道路交通运输秩序。为加强对“两站一场”及市内各大公路客运站周边营运秩序的监控，保障市内重要地区和重点路段营运秩序良好，稽查队采取以区域大队管理为主，稽查一大队配合监控、打击的方式，采取灵活手段，提高了对“两站一场”监控效果。确保了市内道路交通运输秩序良好。
(二)重点突出，严查狠打各类非法营运行为。
任职期间，我带领稽查一大队全体队员，坚持将打击、等重大违章、违法营运行为，保护合法经营者的利益作为重点工作来抓，将稽查工作重点放到群众关心的热点、难点问题上来。共查处各类非法营运行为x宗。
(三)服务优先，抓好重大节假日和重要活动的交通秩序保障工作。
顺利完成 “十一”、元旦、春运、交易会期间的道路交通秩序维护工作，没有发生大的旅客滞留、责任安全事故和服务质量事件，实现了“及时、安全、有序、温馨”的工作目标。 “十一”、元旦期间，主要做好“两站一场”及各大公路客运站周边道路运输秩序的维护和客运疏导工作;xx年春运期间，协助各区域大队保障各大公路客运站周边道路运输秩序良好的同时，联合公安、交警组成春运联合执勤队，对非法营运、暴力抗法等恶性违章行为保持高压态势，查处客车非法营运75宗、克隆出租车33宗;交易会期间主要是联合出租科、公交科及相关属地大队做好运力组织及参展客商疏导工作。
(四)协调联动，积极开展各项专项及综合整治工作。
xx年x月x日至今，我带领大队领导班子，积极协调相关职能部门，相继开展了打击“野鸡车”、“克隆车”、非编出租车司机、“黑站点”、“拉客仔”、非法旅游包车、“校巴”等突出违章行为专项整治行动。xx年x月x日至今，在开展整治工作中，共出动执法力量4799人次，查处违章宗，取得了很好的效果，整治工作得到了委领导的好评。另外，还配合属地大队及相关部门开展对客运市场秩序、机场非法营运蓝牌车等专项整治行动;做好超限超载治理及货运市场整治工作，确保了各项联动工作的顺利进行。
(五)以人为本，抓好稽查大队队伍建设和安全管理工作。
一是强化层级管理，实施外勤分队分队长负责制，使分队中各项工作分工明确，责任到人，提高了工作效率。二是抓紧抓好稽查大队的政治、业务学习和廉政建设，形成勤奋敬业、奋发有为的良好队风。三是，在稽查工作中，注重倡导以信息化手段加强和改进过去的稽查方式，大大地提高了稽查工作效率。四是制定《加强稽查大队安全管理方案》，进一步强化各项安全管理工作。
三、 遵章守纪，以身作则，廉洁自律
能够认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，并经常对照检查自己，增强防腐拒变的免疫力，始终保持清醒的头脑，做到警钟常鸣。能够做到不接受可能影响公正执行公务的礼品、馈赠和宴请;工作中不为行政管理相对人提供所谓的各种“便利”，能够严格按照相关的法律、法规执行公务，不以权谋私。在以身作则的同时，我还注重加强对干部的廉政教育和考核，任职期间，稽查队未收到过关于干部作风的来信，也未发生过违法乱纪方面的问题。
这一年来我本人成长不少，就是这样的成长大家对我也很是赞扬。主要体现在：一是日常工作做得不够细，工作中一些细小的问题考虑得不够周全;二是对业务知识、理论知识学习不够，在做好日常工作的同时，有待于进一步加强对业务知识、理论知识的学习。在今后的工作中，我将继续发扬成绩、克服不足，在工作中不断加强学习，用学到的知识指导工作，进一步使各项工作落到实处，做每一件事情想到细微之处。以恪守党的各项纪律为原则，以广州市信息化大交通事业为己任，以及时、优质地完成委及局、处领导交办的各项工作任务为目标，认真发扬务实的工作作风，坚持廉洁自律的党员本色，切实树立起“为民、务实、清廉”的领导干部形象。
工作总结思考与建议篇四
为了促进我校教学管理水平的提升及良好的教风、学风建设，全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，在我校领导和教务处的具体指导下，开展了面向各个系部的全面教学督导工作。为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行简要总结。
纳和总结，下课后能够做到与学生的耐心交流与沟通，亲和力较强，能按时上下课。
在肯定成绩的同时，当然也存在一些明显的问题，这些问题可能也是青年教师课堂教学中不同程度上存在的一些共性的问题。
1、对个别学生迟到应予以更多关注，如果教师对他们的迟到行为表示忽略，学生们会认为老师对迟到问题并不重视，可能导致他们意识不到自身行为的问题及对其他同学造成的干扰。
3、上课中语速稍快，后排学生听不清楚，会使部分学生进入恶性循环，听不清—不能体会课程的趣味性—不听—听不懂—更不听。
4、对课堂纪律的控制不够严格，课堂上特别是后排同学的玩手机现象较严重，教师更多的关注了前排听课同学的反映，忽略了后排同学的听课状态。
二、学生课堂情况表现
在听课过程中，所在班级的学生课堂纪律及秩序总体上较好，缺课学生基本上没有，但存在迟到现象，尽管迟到学生不多但仍然存在。总体上看，绝大多数学生能按时上课，课堂上守纪律，坐在前几排的学生，听课非常认真，能积极与老师互动交流，发表自己的见解与观点，学习比较积极主动。而坐在后几排的学生，大部分不太认真听课，自由散漫，摆弄手机，挤眉弄眼、小纸条交流现象比较严重。
三、关于进一步提升教学质量的几点建议
1、提供更多的机会让教师们学习交流
教学督导只是一种督促提升的手段，在提升教学质量方面能起到一定的效果。但是，这不应该是唯一的手段，学校更应注重为老师们提供学习交流的机会，去年我校举办的示范课教学就是一种很好的可以传承的方法，老师们通过观摩学习同行的授课方式方法，得到启发并形成自身独特的教学模式，在学习的同时也产生更多的压力与动力，教师们会更自觉更主动提高自身教学能力。在交流中学习翻转课堂教学，讨论式教学，视频影像教学导入等都能更好的吸引学生参与课堂的方法，从而提升教学效果。
2、增加对学生的过程考核与管理
课堂教学不是老师们的独角戏，如果沟通对象即信息接收者在沟通中主观上已经拒绝接收信息或对所接收的信息持否认态度，这必然会影响沟通效果。因此，在相信学生们的自觉性的同时，也应增加对学生们课程中的考核管理，比如根据课时安排学校硬性规定相关课程的过程考核次数，并有一定的考核标准与规范，比如64学时的课程至少安排6次提供书面证据的过程考核（含期中考试），减少期末考核所占的比例，比如期末只占40%，这样的话，当前学生们将学习定义为期末之前的突击复习而非跟随老师及时思考的问题在一定程度上可以得到解决。
四、个人督导工作的反思
1、本学期是本人首次参加学校组织的教学督导工作，在督导工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，顺利完成了本学期的督导任务，并做了详细的听课记录。通过参加本次教学督导工作，加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高本人教学工作的成效，从张其老师身上看到了我校年轻教师的责任感与工作的激情，学习到了新的知识和技能，这些将让我获益终身。
2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自身教学任务较重，随堂听课时间安排较少，听课后只能与授课教师进行简短交流，这在一定程度上影响了督导工作的效果。
工作总结思考与建议篇五
20xx年，我局共收到人大建议、政协提案21件，其中州人大建议1件、市人大建议5件、政协提案15件；主办13件，协办8件；市级领导督办的重点建议、提案6件（州提议149号、市建议49号、市建议59号、市提案5号、市提案7号、市提案73号）。在办复过程中，我局严格按照人大建议、政协提案的办理程序、办理时间和办理要求，逐件认真办理，圆满地完成了办复工作。按时办结率为100%，办理态度满意率100%，办理结果：a类5件，b类4件，c类4件。
（一）领导重视，机构健全
我局高度重视人大建议、政协提案的办理工作，按照“分级负责、归口办理”的原则，及时成立了由局长杨敏任组长、督办领导任副组长、承办科室负责人为成员的办复工作领导小组，将办理人大代表建议、政协委员提案的工作列入议事日程，做到承办工作有分工、有合作，有交办、有检查，任务明确，责任到人。
（二）明确职责，措施有力
根据xx市人民政府办公室20xx年度办理人大建议、政协提案交办会要求，我局于5月11日召开了市工信局办理人大建议、政协提案交办会，及时成立了办复工作领导小组。一是将建议和提案分别交给相关业务科室研究办理，并作出书面通知，规定了办理时间，明确了具体承办人。要求主办件在6月30日前拿出初步意见；对协办件的答复意见要求要在6月10日以前将协办意见交主办单位。二是承办人员具体负责登记、收集、协调、沟通、催办、核稿、联系、初步面商、会议安排、资料准备、痕迹材料的规范管理和定期的书面汇报等环节。三是承办科室负责人现场解答代表、委员们提出的热点、难点问题。对代表、委员提出的意见和建议进行修改、补充后，文稿由局长审阅；局长根据面商反馈意见组织承办科室认真讨论修改答复意见。真正做到把事情办好，把事情办实，提高办理工作的面商率、解决率和满意率。
（三）双向交流，达成共识
人大代表建议、政协委员提案是代表、委员履行职能最直接、最有效、最经常的方式和途径，充分反映了人民群众的愿望与要求。在办理人大建议、政协提案工作中，我们采取“请进来、走出去”等方法与各界代表委员直接见面座谈，让代表和委员充分了解我局工作职责，对群众普遍关心的热点、难点问题进行现场解答，特别是对目前受政策和条件限制，暂时还不能解决的问题，进一步做好宣传解释，取得了代表和委员们的理解和支持。
通过双向面对面交流，一方面可以查找我局工作中的不足，对今后的工作提出改进措施；另一方面可以提升机关形象、提高办事效益、强化服务质量。
（四）定期汇报，共同解决
为做好20xx年度人大代表建议、政协委员提案的答复工作，我局采取具体承办人定期向主要领导汇报工作进展情况，主要领导与督办领导、承办科室、承办人共同进行讨论研究的工作方法，对各类建议、提案及时共商作出决策，并对答复意见严格审核；一是看文稿答复是否层次清楚、语气、格式是否达到要求；二是文稿答复的内容是否符合国家政策及工作实际；三是文稿答复是否紧扣主题，中心明确、重点突出。
（五）程序规范，台账齐全
我局各承办科室在办理工作，认真执行《xx市工业商务和信息化局办理党代会提议人大代表建议政协提案工作办法》，严格按照《xx市工业商务和信息化局提议建议提案办理工作八项制度》要求，对各个工作环节做到规范、完善，工作台账资料齐全。
工作总结思考与建议篇六
1、要充满爱心和信任。首先要热爱学生，没有爱就没有教育。耐心帮助、热情关怀，努力做好后进生的转化工作，对后进生言辞再厉、嗓门再高，不能收到预期效果，往往还适得其反，使师生矛盾激化，无法收拾，这是有教训的，尊重和信赖是师生交流的思想基础，欣赏和尊重是最好的方法，“赠人玫瑰，手留余香；投诸木炭，手留余黑”。
2、正面教育，积极引导，寓教育于管理之中。表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素，对学生的思想问题，不要简单批评、压制，要循循善诱，以理服人，要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神，对待那些顽劣学生，要多肯定长处，“长善而救失”，用学生自身的优点克服学生的缺点。
）学而不思则罔，思而不学则殆，我们的管理既要埋头拉车，又要抬头看路，而且还应该时常回头省视走过的路，要经常就自身的管理实践、管理效能进行反思，不断进行修正、改进、提升和升华。最终使之实践理念化、理念实践化，从而使我们的班级管理更加有用、有效、有法。
4、注重细节，重在落实。有人说：当今社会绝不缺少思想家，缺少的是精益求精的执行者，绝不缺少各类各样的规章制度，缺少的是对规章制度不折不扣的落实。对于班主任来说，“执行力”是一个很重要的素质，而班级工作的落实好坏，从某种意义上来说，直接决定于班主任的执行能力。我们的工作效率不高，很大的原因都是我们没有切实的落实，坚定的执行。在细化上下功夫，在落实上做文章。没有落实，一切都是一句空话。我们在班级管理中要始终注重管理的过程性、实效性，一个班主任的能力其实就是：思想力+执行力。
班主任不好当，但既然我们选择了，或者说学校选择了我们当班主任，我们就要尽力尽心把它当好，班主任很苦很累，但只要用心去做，就会体会到其中的乐趣。让我们共同努力，扎实工作，抓常规落实促管理有效，抓学习反思促管理创新，为把我校建成品味高，质量优，特色新的优质初中学校而奋斗！