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2023年参与团组织的活动方案有哪些 团组织活动方案(通用5篇)

时间:2023-09-09 18:46:51 作者:JQ文豪2023年参与团组织的活动方案有哪些 团组织活动方案(通用5篇)

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

参与团组织的活动方案有哪些篇一

邮储银行幸福年华杯广场舞大赛

二、活动时间

20__年5月至11月

三、活动目标

1.提升邮储银行品牌形象,进一步扩大在中老年客户群中的地位。

2.抓住和广场舞客群建立联系和交流的机会,开展储蓄、理财等产品宣传,使客户明确知晓我行所处位置,了解邮储银行及相关产品优势特色,前来我行开办业务,成为我行忠实客户。

四、活动方式

1.冠名:赞助江苏省老年人体育协会20__年第二届中老年人广场健身操(舞)大赛南京赛区比赛,获得冠名权。

老年体协负责协调邮储银行各支行参与社区组织的活动。参赛队伍报名是否可以放在邮储银行指定网点。

2.推荐队伍参赛:所辖各支行积极联络周边社区,推荐一只符合要求的代表队参赛(城区至少23支队伍)。市行按照支行组织的队伍成绩高低选取前五组给予支行的奖励。

3.礼品赞助:所有报名参加广场健身操(舞)的人员可以凭借报名表到邮储银行指定网点免费领取礼品一份(中老年保健用品)。或者凭借报名表到邮储银行制定网点领取交通补贴,开卡,统一将交通补贴打到参赛人员卡中。

4.参赛人员专属营销方案:所有报名参加广场健身操(舞)的人员可以凭借报名表享有办理邮储银行相关业务的专属权利。

权利一:邮储银行新客户首次储蓄存款达2万元或理财达5万元,赠送夏毯一条;

权利二:参赛人员推荐新客户办理储蓄存款2万元或理财5万元以上,推荐一名赠送毛巾一条;推荐二名赠送阳伞一把;推荐三名赠送购物小推车。

五、活动费用

(1)赞助费用

(2)宣传制作费:海报、单页、易拉宝等;

(3)促销礼品购置或是交通补贴费用;

(4)支行参赛奖励费用

六、前期宣传

(一)江苏省老年人体育协会宣传

以江苏省老年人体育协会官方名义宣布邮储银行的赞助权利,在前期大赛宣传中向参赛队伍告知邮储银行提供的赞助服务。

(二)居委会及物业管理处等沟通(支行)

居委会信誉度高,对小区居民的情况十分了解,且小区均有广场舞人群,以广场舞大赛切入。谈判切入点:丰富社区居民生活。

(三)社区内推广(公告+单页)(支行)

a.支行理财经理利用微信及公众平台、qq、飞信等各种宣传渠道转发广场舞大赛活动;

b.大堂可以放置展板使来厅堂办理业务的客户了解此次广场舞大赛的时间与内容;

c.利用客户来支行取款或者办业务的机会,向客户宣传广场舞大赛,若要参加比赛的客户可提前留下姓名和联系方式。

d.短信发布、微信互动、小区业主qq群内公告等形式全方位发布信息;

附件1.

20__年江苏省老年人体育节

第二届中老年人广场健身操(舞)大赛规程

一、组织机构

(一)、主办单位:江苏省老年人体育协会

(二)、承办单位:全省各市、县(区)老年人体育协会

(三)、协办单位:南京博翔文化传媒有限公司

二、比赛时间及地点:

20__年5月至11月,分别在各市、县(区)进行分区赛后,最后在南京市举行决赛。分区赛和总决赛的时间地点在补充通知中说明。

三、比赛设项

(一)、规定舞曲。共有五套规定曲目,各代表队任选其中一套参加比赛。

(二)、自选舞曲。适合广场健身的操(舞)类成套动作,形式不变。

四、参加办法

(一)、分赛区以街道(乡镇)、社区(行政村)、健身站点、单项协会、俱乐部组成代表队参加本区组织的广场健身操(舞)预赛。各赛区选派2支代表队参加全省的广场健身操(舞)决赛。

(二)、年龄规定:

1、运动员年龄在45岁到70岁(1945年至1971年)。以第二代身份证为准。

2、参赛队员必须携带第二代身份证,以备资格审查。

(三)、组织报名:

1、分区赛组织不少于20支代表队参赛(根据各县区特点,可适当增加参赛队伍)。

2、每队可报领队、教练各1人,运动员12~20人,运动员可兼任领队或教练。

(四)、参加比赛以本人自愿、亲属同意为原则。赛期中如发生伤病意外情况,由所在县区、代表队负责。

五、竞赛办法

(一)、评分规则

1、参照国家体育总局体操运动管理中心审定的《广场健身操舞评分标准》评分。

2、成套动作采用10分制,裁判员评分精确到0.1分,总分保留两位小数。其中:成套编排3分,动作完成4分,音乐与表现1.5分,精神风貌与展示效果1.5分。现场打分、亮分。

3、为鼓励男运动员参赛,将根据男运动员上场人数,裁判长加分。每参与一名男运动员加0.05分,最多加0.3分。

4、裁判长扣分

(1)、每支代表队的上场总人数少于12人。每少1人扣0.1分。

(2)、自选舞曲比赛时间超过及时间不够扣0.1~0.2分。

(3)、服装服饰不符规定,扣0.1~0.2分。

5、五种规定舞曲根据难易程度确定起平分。

(1)、《青春飞舞》,9.8分;

(2)、《五星红旗》,9.9分;

(3)、《张灯结彩》,9.9分;

(4)、《在北京的金山上》,10.0分;

(5)、《和你一起看夕阳》,9.8分(无绢),10.0分(有绢)。

(二)、赛制

1、竞赛分分区赛和决赛。

2、每场比赛分两轮进行:第一轮为规定舞曲,第二轮为自选舞曲。出场顺序由赛前分别抽签决定。

3、各代表队必须同时参加自选舞曲和规定舞曲的比赛。

(三)、规定舞曲要求:

1、规定曲目为本次比赛的五套规定舞曲,由省老体协统一制作、发放,各代表队不得剪裁和修改。

2、规定曲目动作以教学视频为准,在原地展示,不得进行任何改编。

3、规定舞曲音乐由赛会提供。

(四)、自选曲目编排要求:

1、自选曲目的创编,应主题鲜明,思想健康,风格新颖,贴近生活、贴近时代。动作设计应符合广场健身的'要求;要符合健身性,观赏性,娱乐性,民族性,大众性,安全性原则;符合参与者的年龄特点;具有民族传统特色,地域文化特色或具有异国风情的原创作品。

2、自选曲目音乐

自选曲目的音乐需具有弘扬主旋律,追求真善美,传递正能量的特点;要求选用热烈欢快、节奏鲜明、动感时尚、旋律优美、励志向上的歌曲。

参与团组织的活动方案有哪些篇二

今年是中国共青团成立90周年,也是“五四”运动93周年,为继承和发扬五四运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,深入贯彻落实科学发展观,不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力,积极引领我校团员青年与学校同发展,特开展此次活动。

此次活动主要目的有两点:为了庆祝中国共产主义青年团建团90周年暨“五四”运动93周年,为了不断扩大共青团的影响力和号召力,弘扬五四精神,增强广大团员青年使命感和责任感。表彰先进,树立身边的典范,在广大团员学生中形成学先进、赶先进、创先进的良好氛围,号召广大团员继承优良传统和作风,坚定共产主义信念,积极投入到祖国的'改革和建设中去。其次,不断增强专业技能,体现共青团员的先进性,将共产主义青年团精神投入到建设民航强国的实践中。

时间:20xx年3月20日

地点:xx

(一)活动准备

1、召开活动筹备会议,材料的备置;

2、人员的分配,明确责任,确保活动有序开展;

3、物资的采购;

4、活动现场的布置

(二)活动安排

1、总负责人团支书石祥辉班长吴磊;

2、活动宣传及活动期间的拍照主要负责人宣传委员魏菁函;

3、会场装饰及布置主要负责人组织委员毛建文;

4、道具等材料的采购,主要负责人生活委员钟景如;

5、答题环节的公正监督主要负责人学习委员罗喜玲;

6、活动主持主要负责人心理委员李娅妮;

7、活动结束后场地的清理主要负责人体育委员任君

8、知识竞赛记分员吴磊

1、宣传材料40份

2、矿泉水水10瓶

3、a4纸

4、中性笔

5、小组名称卡片

6、奖品

“锤炼专业技能,回眸建团历程”知识竞赛细则

1、知识竞赛题型分选择题和问答题;

2、题库主要涉及两方面内容:共青团知识和民航知识

4、最后胜出的两个小组进行对决,胜出者为本次知识竞赛冠军队;

5、冠军组、亚军组、季军组各一个,并颁发奖品。

1、宣传内容积极向上。

2、负责落实到人。

3、主要负责人相互配合。

4、提前布置好知识竞赛会场,各负责人提前到场。

5、参加活动的相关人员必须穿着中国民航大学秋装。着装规范,女生穿裙子,黑色高跟鞋。男生必须深色袜子,黑色皮鞋。

1、提前检查活动现场的多媒体设备等

2、做好安全保障措施;防止混乱。

3、注意保持场地清洁,做好活动期间及活动后的场地打扫工作。

xx

参与团组织的活动方案有哪些篇三

“中行卡五一献礼,‘金’喜来找你!”

二、参加活动卡种

长城系列信用卡、中银系列信用卡

三、活动时间

4月30日-5月3日

四、活动内容

(1)一重礼---“商场、超市购物大抽奖”

活动期间,在指定商场、超市持卡累计消费满一定金额即可参加商场、超市大抽奖活动。

万亚商场标准:当日单笔消费满500元即可参加商场抽奖活动,活动中将抽出5名幸运客户,每人奖励500元商场购物券。

时代超市标准:单笔消费满99元即可参加抽奖活动,每个超市将抽出50名幸运客户,每人奖励价值100元超市券。

(2)二重礼---刷卡赢“金”活动

凡活动期间,消费累计满3000元即可参加抽奖赢“金”活动(房地产类、汽车类、批发类、医疗教育类、慈善类、政府服务类交易不参加本次活动),该抽奖活动按发卡归属地进行抽奖,吴江奖项设置如下:

特等奖1名奖励10g金条一根

一、活动目的

营造良好刷卡用卡环境,提高持卡人用卡意识,培养市民用卡习惯,让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利,方便群众生活。

二、活动时间

201_年12月1日---201_年12月30日

三、活动组织

本次活动承办单位仪征市银行卡工作领导小组办公室、江苏仪征农村合作银行、中国工商银行仪征支行、中国农业银行仪征支行、中国银行仪征支行、中国建设银行仪征支行、交通银行仪征支行、中信银行仪征支行、江苏银行仪征支行、仪征邮政储蓄银行,扬州银通公司(协办),中国银联江苏分公司提供技术支持。

四、宣传主题

刷银联卡,安全健康,时尚的选择。

五、活动规则

201_年12月1日—201_年12月30日,凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在仪征市辖内指定商户刷卡消费68元(单笔交易)以上的持卡人均有机会获奖,奖项如下:

特等奖1名,韩国游(6000元等值奖品)

一等奖30名,各奖励400元等值奖品

二等奖90名,各奖励200元等值奖品

三等奖1200名,各奖励10元等值奖品

兑奖方式:持卡人联机抽奖奖项凭标有“仪征市银行卡活动_等奖”的签购单到仪征银行卡管理办公室领取(仪征市解放西路106号人民银行内),咨询电话,兑奖日期为中奖次日至201_年12月日----201_年1月30日止,兑奖期间的工作日星期一上午8:30—11:30,奖项逾期不领者,视作放弃领奖。

参与团组织的活动方案有哪些篇四

我们09历本有3个预备党员,12个入党积极分子,其他的全部都是中国共青团员,我们都是中国共青团员的一份子,我们志愿加入中国共青团,为他的繁荣昌盛而努力,在不短的入团时间里,我们全班的同学一起努力,加油,学习团学知识,丰富自身内涵,积极像共青团、党组织靠拢,一同和共青团成长,一起奋斗。在奋斗的日子里,在过去的一年里,我们09历本这个大家庭的孩子们,一起牵手走过,褪去了稚嫩,变得成熟了,变得更加有责任感,变得更加地自信与勇敢!在一个学年即将结束的时候,我们班希望大家走下来,回顾我们一起牵手走过的一年,一起挥洒汗水和张扬青春的一年,一起和共青团成长的一年,所以开展了此次六月份团日活动——一年,我们牵手走过。来纪念我们的奋斗,我们的足迹!

1加强同学们对共青团的进一步理解,增强他们的服务与责任意识。

2回顾即将过去的一个学年,全班一起总结这一年中我们的收获与不足,并决心在下一学年加以弥补。

3加强班级同学间的交流,增强班级凝聚力,培养同学们的团队意识。

4丰富同学们的课余生活,在忙碌压抑的期末复习期间,给同学们带去一丝快乐,让他们放松下。

茶山镇上海滩酒家

6月11日晚5:30(暂定)

1.09历本团支部成员开会讨论主题和活动形式。

2、活动内容确定下来后,让班级同学参与进来,完善细节修改不足

3、确定地点,派班委与个别同学去镇上联系店家,并和他定好时间与菜品。

4、最后将活动流程及其一切告诉全班同学。

1.5:00全班同学在c区门口集合,向镇上进发。

2.5:30到达上海滩,全部落座。

3.在大家聚餐期间,开展各种游戏和知识竞答比赛,调节现场气氛。并且邀请老师和同学一一发言,讲出自己这一年的感受,这一年的心路历程。

4.最后,大家集体留影,留下这个美丽的瞬间。

聚餐花费:42*32

总需:大概1344元

1、该活动在室内举行,安全性高。

2、活动经过很细节地讨论,活动内容简单易行,并且得到同学的一致认可。

学院:人文学院

班级:09历本

策划者:09历本团支部

时间:20xx.06.03

参与团组织的活动方案有哪些篇五

xxx

教研室

教师应树立良好的职业道德风范

如何为人师表

周志彤

康健

李雅超

李宏旭

讨论

一、细节之处显风范。

1、教师必须转变教育观念,从小事做起,完善师德修养。

2、教师必须善于把理念转化为实践行为,要求教师做到:要求学生我先做,学生能做我必作。

3、教师必须注重修炼细节,将细节修炼作为教师的自觉行为,养成一种习惯,用礼貌的言谈,文明的举止,使学生能够耳濡目染,受到良好的道德教育。

二、关注在校学生的道德学习状态:讲述案例,共同剖析,

1、冲突中的道德学习,案例一:“告状”案例二:“警告”案例三:“让着我”案例四:“打闹”

2、初中生道德学习的“榜样”案例一:“你喜欢什么样的人”案例二:“谁的影响最深”

三、关于初中生道德学习的几点思考:

1、自报是初中生道德学习的主要内容。

2、感受是初中生道德学习发生的主要机制。

3、榜样是初中生道德学习的主要途径。

4、教师是初中生道德学习的主要支持力量。

活动效果:实习生通过对以上案例的剖析,对生活在社会转型时期的初中生的特点有了更为清晰的认识,初中生奢望能够面对纷繁复杂的社会现象,如何辨明是非,善恶,他们不可能无师自通,需要教师的引领与帮助,教师对此责无旁贷。

改进措施:教师不仅需要了解学生的特征,更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题,使学生真正能够健康地成长。

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