总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
手工队工作总结 助手工作总结篇一
我会按月把员工的资料整理清楚，并分析各部门员工的情况，根据公司岗位编制，按月统计出本月全公司员工数，员工的新进人数，辞职人数，需要招聘人的人员，需要签定合同的人数，每个部门的总人数，上报需转正人员，上报失职问责等。并且按照集团要求每月上报本项目的花名册，及时更新人员情况。于刚接手人事的时候，交接工作没有做好，导致花名册人员对照不上，令xx分公司人事专员花了好长时间才把人数对上。从那以后，让我明白了，做人事工作，不得有丝毫的马虎，因为一点点的疏忽对员工造成的损失是无法弥补的。
我于x月份开始接手配合地产行政人事完成xx公司社保开户及员工参保工作。由于之前从未接触过社会保险，一开始工作起来相当迷茫，有想过要放弃社保这个工作，但是我清楚必须要做好这项工作，所以经常往返于社保局和办公室之间。从对社会保险一无所知到略知一二，再到必须掌握基本的知识和流程，通过我的不懈努力，终于开通xx社保账户，并陆续办理员工参保。接下来，需要花更多的时间去学习社会保险知识，才能更好的做好此项工作，为员工服务。
在从事人事助理的同时，还兼做一些办公行政工作。例如日常例会的安排，协助各部门按计划进行培训，以及一些活动的组织和协调。通过这些日常的工作，不仅充实了我的工作内容，也锻炼了我的协调能力和组织能力。有幸能参加集团组织的岗位培训，通过系统的学习，让我这个刚入门的新手如沐春风，受益匪浅。从xx回来后，就开始系统的整理我的工作，但是还是有不足的地方。由于我本身经验不足，做事常粗心大意，导致在工作中总会出些小差错，加上做事考虑的不够全面，所以我需要在以后的工作中、生活中，更加仔细、认真，才能保证减少工作中的失误。
手工队工作总结 助手工作总结篇二
光阴荏苒，时光如梭，20xx即将远走，20xx已经缓缓走来。作为***公司**队队长，一年以来，在分公司领导的正确领导下，自己努力用一个共产党员的标准和队长的职责严格要求自己。深入贯彻20xx年分公司领导的工作安排部署，圆满完成了各项工作任务，并且多次受到**项目的好评。现从以下几方面对一年来的工作进行总结。
今年主要组织参加了**项目5台2万立储罐的电气检修，水处理的材料准备和检查以及设备的维护，地区公司游泳馆和职工餐厅的电气工作，主营地的用电系统改造，以及预制工厂的电气设备的安装和4太行吊的安装和调试。
其中储罐的检修及水处理厂的工作，业主要求严，文字性文件多，同时涉及较多的英文资料，在工作过程中严格按照规范和图纸施工，同时加强成品的保护，及时与技术人员和当地分包商沟通，确保了检修工作的顺利进行，也保证了施工的质量和进度，同时得到了业主的好评。地区公司的工作，由于设计图纸和现场条件材料的差别使得在施工过程中出现了负荷的增减、设备的配线以及安装方法和位置等多处问题。施工前及时的安排技术人员与设计、业主、班组沟通，使这些问题在施工前都烟消云散。水处理厂的施工现场远，周边的环境恶劣，气候热，材料和机具倒运困难，每次外出前都认真的落实每个环节，确保了外出施工的进度和质量。预制中心4台行吊的安装与调试工作没有厂家的指导，图纸不全，给施工也带来的不少的难度，经过队里多次的讨论以及和厂家的网络沟通，顺利完成了每台行吊的安装和调试工作。
安全工作是各项工作顺利开展的前提，也是各项工作的重中之重。随着鲁迈拉市场的不断扩大，安全工作越来越细，环保工作越来越严，以前那种标准化现场已经不能满足目前的现场施工要求。做为一名队长我一边带领大家学习新标准，一边科学的组织施工。在具体施工中我们始终贯彻“严”“细”的工作作风，要求班长在安排工作之前首先要把全风险做好评估，并做好相应的安全措施以后方可施工，绝对不允许在安全措施不到位的情况下安排施工任务。队领导要亲自到现场检查督导安全措施及执行情况。在安全例会上经常列举一些安全事故案例进行分析，让职工发言列举出案例发生的原因或错误之处，让职工从心底感觉到安全的重要性，使职工的安全意识从被动“要我安全”到主动的“我会安全”的转变。在20xx年全年度中，我队没有发生一起安全事故，在项目的hse考核中多次受到嘉奖。
在施工过程中严把质量关，把质量控制管理作为贯彻工程施工始终的关键。本着对质量控制 “监督、执行、执着”的精神，我对施工质量要求的及其严格，每一道工序都要进行严格检查，发现缺陷立即整改。根据工程进度和任务要求，严格要求技术人员和班组执行各专业质量施工规范。制定相应的质量和安全管理细则和规范，从立项决策到工程竣工的全过程执行工程设计应达到的标准。根据标准进行人员培训，确定科学的施工方法和措施，按照施工规范进行施工。经常深入施工现场，掌握实际情况做到及时发现问题，及时采取措施，确保施工的保质进行。
作为一名党员，在工作中不仅要处处起到带头作用，还要鼓励表现优异的年轻员工从思想上向党组织靠拢，而且教育党员干部加强自律，树立了良好的形象。积极的工作使队伍自身的思想建设得到加强，有力的促进了各项工作的和谐开展。在今后的工作中，我将继续信守做人的原则，时刻牢记自己是一名共产党员，严以律己!
作为施工队的领头羊，我深深体会到一个队伍的实力绝不是吹出来的，需要我们这些队领导的正确引导才行。我们的实力除了队伍的作风硬朗，最重要的是要有打各种艰难险种战斗的技术力量和实力。本年度，我和技术人员一起查资料，找书本，编制了一个针对具体施工的培训教材，利用业余时间对员工进行专业方面的充电，并结合现场碰见的实际问题进行培训，并且起到了良好的效果。在组织学习同时，我也很注重队员的团队精神，始终把团队精神放在首位。时刻教导大家要精诚团结，把我队建设成一个无坚不摧的利刃。
回顾悄然离去的一年，虽然圆满的完成了各项任务也取得了良好的成绩，但是也存在一定的不足，首先是对于队伍的宣传做得不够;其次是跟队里员工的心理沟通方法还比较欠缺;最后对于政治理论方面的学习以及英文的学习还有待提高!俗话说“问过而终礼，知耻而后勇”。在今后的工作中我将继续发扬好的工作作风，同时也将弥补自己的不足，带领本队将士奋战在各个战场，继续发扬我们铁军的精神，展现我们铁军的风采!最后祝公司的事业蒸蒸日上!
手工队工作总结 助手工作总结篇三
为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培养幼儿的动手能力、创造力，激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望。我园于3月8日当天举行了“我和妈妈一起过节”亲子手工活动。
家长们接到通知之后，非常开心。于当天下午都非常准时地来到班级参加活动。孩子们在老师的引导下，给妈妈们唱《世上只有妈妈好》、《好妈妈》。听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都非常开心，非常温暖。孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛非常温馨!
在老师们的带领下，家长和小朋友们一起做手工。虽然孩子们还小，有时候还会“捣乱”。家长们在老师的引导下，耐心地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通过这些动作，培养孩子们的手眼协调能力，锻炼孩子们的精细动作。通过观看家长制作手工，可以培养孩子们制作的兴趣。在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。
活动在大家共同的努力之下，圆满地结束了。家长们露出了满意的笑容，孩子们开心地笑着。
手工队工作总结 助手工作总结篇四
接文件通知后，我校高度重视，决定把教师教学业务展示和骨干教师评选活动作为一项重要工作来抓。成立了以李校长为组长的领导小组和骨干教师考核工作办公室，负责有关资格审查、量化考核等工作，并在教师中进行广泛宣传，激励广大教师积极参与教学成果展示交流，以此为契机提高全体教师的业务素质。学校召开骨干教师评选专门会议，制订了龙江三中骨干教师评选方案、量化考核细则。根据评选工作安排，分步组织实施。
我校以学科组为单位，坚持先展后评的原则，要求全体教师必须在评前参加业务展示，全体教师参加了由教务处组织的集中展示。教务处重点对骨干教师评选条件、要求、辐射作用等进行详尽说明。各学科组织教师展示教学成果，教师积极参与，相互交流、相互学习、相互促进。此项活动对全校教师业务能力的提高起到了积极重要的作用。
在展示成果的基础上,我校严格按县级骨干教师的评选步骤和要求开展活动。
第一步：分组报名。各组在全员展示的基础上组织报名。
第二步：分配指标资格审查。领导小组以学科组为单位，下达名额，具体分配如下：语文、数学、英语各2人；物理、化学、思品、历史、地理、生物、艺术（音美）、体育、综合实践（地方课程、信息技术）各1人；按成绩择优1人。领导小组根据县骨干教师评审条件和要求，对参评教师进行严格的资格审查。
第三步：综合评价，确定候选人。在资格审查的基础上，对参评教师进行量化评价，按综合得分高低，分学科确定校级骨干教师候选人16人。
第四步：进行公示，推荐县级骨干教师评选人选。确定校级骨干教师候选人后，学校在醒目位置公示，在无异议的前提下，确定了16名校级骨干教师，他们是田丽华、张仁库、吴伟、耿岳、王鸿伟、柏树、朱雪芹、姜海波、李秀梅、李凤、韩慧梅、李敏、宋振忠、林杰、张庆、李淑贤。并推荐这16名教师参加县级骨干教师评选。
本次活动的开展，虽然经历不长、工作任务重,而且投入了大量的精力，但是，整个活动准备充分，内容充实，操作规范，过程公平、公开、公正，结果严肃合理，教师热情高涨。通过骨干教师评审推荐活动推动了我校教师队伍建设，激励教师努力提高自身的实际能力和水平，真正发挥骨干教师的示范引领作用。这对于增强我校广大教师的学习和教研意识、提高全体教师的业务素质、推进我校课堂教学改革、促进教育质量的提升，起到了非常重要的作用。
手工队工作总结 助手工作总结篇五
为了全面实施素质教育，组织学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高身体素质和艺术修养，促进学生德智体美全面发展，我校结合实际情况开设了手工活动课。
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生有一年级20名，二年级16名，共36名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。
1、加强学生动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。
2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。
3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作，特别是提高学生的粘、贴的技能。
4、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
5、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
时间：每周二和周四活动课时间进行。
地点：一年级教室。
第一周，进行手工教学的准备，欣赏作品。第二周，认识各种手工工具，讲解注意事项。第三周，讲解制作算数手指，画手指画。第四周，讲解完成手撕画（龙虾、水果）。第五周，讲解完成折纸（扇子、小鱼）。第六周，讲解制作动物头冠（小猪、熊猫）。第七周，继续讲解制作动物头冠（熊、狗）。
第八周，讲解完成剪贴画（毛毛虫、小兔子）。第九周，继续讲解剪贴画（螃蟹、船）第十周，讲解制作纸筒玩具（企鹅、帆船）。
第十四周，回顾一学期的学习，欣赏优秀作品。
手工队工作总结 助手工作总结篇六
机遇孕育着发展，创新呼唤着挑战，在过去的一年里，施工队在新的施工项目建设征程中掀起了新的建设高潮。在公司的正确领导下，施工队不仅圆满的完成了既定的施工任务，并且在管理和技术能力上又上了一个新的台阶。年初，顺利的完成了**项目的检修任务，完成焊接多少寸，在多少天时间里顺利完成检修任务。5月底进入****项目，承接了**脱硫装置压缩机区和预处理2区，焊接当量55000寸。今年施工队参加的项目一是工期紧，施工面广，环境艰苦;二是所涉及的工程量大，材料多样化。在工程处领导的大力帮助下，**施工队队长、队书记统筹安排，挑选精兵强将，及时划分施工区域，根据现场实际协调指挥，圆满的完成了各项工作任务。取得这样的成绩在于领导的英明决策，也是我施工队全体人员共同努力的结果。 根据队伍实际情况，我将从如下五个方面总结一下在队伍建设中的一些工作难过，不妥之处，请大家批评指正。
1.联系实际，制定对策
年初，施工队制定了新的考核工程施工的管理计划。针对以往施工现场管理人员分工不明确，责任落实不到位的实际情况，制定了一系列的管理办法，杜绝以往干多干少一个样，吃大锅饭的现象，要求施工现场班组长各负其责，加强属地管理。加强队伍技术、施工、安全、质量、材料以及各类负责人之间的联系。加强交流，征求各负责人的实际意见，紧抓工作重点、难点、特点进行总结，对施工做出了周密部署，提前安排，为队伍的发展提出具有建设性、前瞻性的建议。****位于钦州，因本工程工期要求非常紧迫，质量要求特别严格，而且该工程地靠海边，面临很多突发因素，为此施工队选择及时调整施工，施工期贯穿整个夏季，全体工作人员顶烈日、战酷暑，每天工作十几个小时，这种积极向上的作风，吃苦耐劳的精神，是“铁人精神”的完美体现。
2. 紧抓重点，把握大局
从责任制建立到组织施工，从防治质量通病的具体措施到现场文明施工的各个环节，都认真给予分析，抓住工程施工质量和安全的本质。队伍管理人员深入到现场施工中，加强新老施工人员的交流，发挥师带徒作用，手把手的向年轻工作者传授施工经验，使工程无论从质量、进度、安全各个方面都达到了一个较高的水平。工程伊始，在队长，队书记的直接指挥下，给每个施工班组明确施工任务。首先，依据工程特点制定了科学、合理的施工组织计划。制定了集中人力，施工机械设备，及时完成大型管道的切割、下料、焊接、安装。合理安排工序和工艺流程;采用先进的施工方法高效的处理施工初期材料不足、设备紧缺的问题，确保施工进度和施工质量。加强施工过程控制，以求取得最好的效果。
经过一年的实施，施工现场成本管理取得了很大的起色，施工人员的积极性得到了极大的提高，对施工的各班组的合作与竞争的培养取得了很大的促进作用。
加强施工班组的管理，为打造五型班组和优秀队伍做了详细的分析，通过组织班组成员对施工队伍的施工精神的持续深入学习、讨论，并确定了每一阶段每个施工人员的发展计划，明确了施工队伍各类人员的岗位职责。同类施工人员之间的合作和竞争充分激发了施工人员的生产积极性，一件事大家一起做既不会太过劳累也有利于培养团队合作意识。在合作中工人的素质明显得到了提高。经历了一年的风风雨雨，使我们深刻认识到，一个团体要想生存，有所发展，团结才是关键。只有团结、齐心，才能使队伍有生机、有活力，我们队就是这样一个团结的队。没有人争权夺利，没有人自私自利，施工听从指挥，服从领导安排，施工队伍的事就是自己的事，不看同事的笑话，有缺点立即改正。将个人的荣辱和整个队伍的荣辱相结合，使每一个施工人员的思想统一到整个队伍的高度。
1.对标找差，创先争优
针对施工队的施工特点，结合现场的施工环境，并且根据每一阶段的施工重新作了规划和调整。充分落实工程处有关对标找差，每一阶段对每一个班组的施工结果进行评比。通过对施工过程中的问题分析，所面临的施工难题的探讨，认真探索新的途径，提升境界;对标赶超、争创佳绩。围绕整个施工过程，高起点定位，高标准对标，加强工作主动性。思考下一步工作的超前计划性，管线施工的技巧性，及时总结施工经验，通过对标找差，提高认识，在以后的工作中要变被动为主动，切实做好本职施工工作。
2.安全第一，文明施工
安全问题一直是现场施工管理的重点，也是施工队伍管理的核心内容之一，文明施工是施工安全的可靠保证。施工现场是事故隐患多发地点，大型炼油企业的施工现场露天高空作业多，多工种联合作业，人员流动大。物体坠落和物体打击等事故最易发生，所以，加强施工现场文明施工管理力度，在施工现场改善施工作业人员施工条件，消除事故隐患，落实事故隐患整改措施，防止事故伤害的发生，是文明施工的重要组成部分。文明施工能促进施工现场管理，提高全队施工人员的安全意识。文明施工能创建一个整齐、清洁、方便、安全和标准化的施工环境。在文明施工管理中对进入施工现场的人、机、料等因素协调控制;物料堆放整齐、定量、定位，各种标牌直观醒目，施工现场清洁化，岗位作业标准化，材料堆放定置化。杜绝施工现场脏、乱、差的现象，让文明施工的理念深入到每一个施工者心中。
3.质量为本，优质施工
在施工中我们充分认识到质量为本的重要意义，在现场施工中我们认真贯彻公司以及***的质量体系文件的要求，严格抓好工程过程质量控制，树立以顾客满意为中心的质量理念，通过实施严格的施工质量保证体系，为高质量，高标准施工提供可靠保证。施工队全体员工认真落实工程质量目标，针对公司质量方针，承担各自的质量责任，各岗位人员全部做到持证上岗，编制了科学的实效性强的施工组织设计和施工进度计划。质量就是生命，质量就是效益，优质施工是我队一贯的施工宗旨。
为了保证施工质量，我队制定了相关质量措施：
1、工程施工之前做好技术交底，由相关技术负责人向工人进行技术交底，技术交底明确，从操作抓起，使工人牢牢掌握各种施工工艺，保证实际施工达到规范标准要求。改变了以前技术交底流于书面、流于形式的做法，从施工中看这样做的效果是显著的。
2、加强焊接材料与各管道管件材质的联系。在现场下料的过程中涉及涂漆、材质、管道等级较为复杂，认真按照图纸要求施工，规范下料，不同材料的焊接与各类焊丝、焊条相吻合。
3、加强“自检、互检、交接检”在焊接的过程中，对于承插口的焊接预留焊口间隙，在管道清洁度，管件的打磨，焊道的处理过程中，班组自检，技术人员复验后签字，报监理签收做到每道必验，提高了施工人员的责任感。4、合理安排工序，建立下料，焊接，已组对管线的成品保护规章制度，在施工中认真贯彻落实。
1.立足现场，紧抓实际
在施工中，我队积极配合施工项目领导，围绕工程重点、难点积极调动人员解决实际问题，干好在手的每一项工程。由于工程项目工程范围、工程特点、工艺的特殊性，我队积极协调人员，为工程的连续性奠定了良好的基础。注重与其它队伍的协调发展，及时调整施工进度。在5、6月份，在整个项目施工地埋管线的攻坚阶段，我队积极调配沈付清班组参与现场地埋管线的施工，在泥水中奋战40天，完成地埋管线2400寸，各类管道安装7500m;在6、7月调配高玉新班组调整配合电气队完成35kv配电车间钢结构的安装。施工中我队严于律己，顾全大局，为其他队伍的后续施工提供了可靠保证。
2.传承文化，树立品牌
在队伍作风的建设中，我队积极组织队里有经验的老师傅对以往的工程进行全面回顾，对于施工过程中的经验和教训进行总结、分析，真正地发挥施工总结的借鉴、指导作用。提高各类规章制度在现场施工中的执行力度，将以往的先进经验落实到新员工中。每天的下午例会对当日的工作进行简单的总结，对新一天的工作做好提前安排，各班组之间的交流为下一步工作提供了提前的参考。并通过规范的管理，及时解决施工中存在的问题，后续施工，提前安排，打造有312队特色的管理品牌。
我们努力的结果，更是公司英明领导的结果，我们一定会再接再励，争取在20xx年更上一层楼，为我们的公司创造更大的经济效益和社会效益。
成绩固然可喜，但我们也看到了自身存在的不足问题，为确保20xx年各项工作健康稳定的发展，我们拟定了相关切实可行的计划。
1.加强工人培训 面对现场日益复杂的施工环境，各种因素为我们带来了严重的挑战。加强员工在现场的技术培训，提升在施工中的处事能力，树立员工不屈不挠勇于拚搏的精神。
2.进一步培养安全意识 在安全培训中加强理论的培养，在施工中深入的了解实际，懂得劳保用品及各类机械的防护，及时消除隐患，杜绝事故。
3、施工质量与目标 在施工过程中严格按照施工规范施工，使每一个环节都达到优良，减少质量通病，注意施工过程中细部的施工与处理，确保在明年的施工合格。
最后，愿我们的公司的事业蒸蒸日上，蓬勃发展，为社会做出更大的贡献。
手工队工作总结 助手工作总结篇七
单证的实习被安排在学期末，所以这周的实训课时间比较紧，实习过后就是考试了，所以我们一边紧张的复习一边忙着单证的实习课。因为我有报考单证员的考试，所以对单证的了解稍微比其他不报考单证员的同学多一点，因此，实训课的任务对于我们报考过单证员的同学来说困难不大。
我们虽然是国际贸易专业的学生，但是单证与我们的专业却又不可或缺的重要性。在大二的第二个学期，学校为我们安排了单证课，这是我们专业所需要的知识链接。理论就在学期前的时间上，而实训课则安排在学期末，老是说我们都比较担心，因为学期末还要复习准备学期末的考试。但是这周的实训课的课程的任务不是很重，老师安排的很恰当，以至于我们不会手忙脚乱的。
随后的日子里，我们按照老师的计划走。老师发试卷给我们做练习，这样又助于我们对课本的理论与操作更熟悉。其中包括销售合同、销售确认书、形式发票、提单、出口报关单、信用证等一系列的知识内容。虽然看似东西繁复无序，事实上这都是出口贸易中的必要手续。刚发试卷时候，看到那么多的试卷真的是大吃一惊，惊讶的是原来我们每做一笔贸易都需要那么多的手续，需要那么多的国家部门通力合作，真是非常的不容易。
其实最让我头痛的是信用证。在操作题中，有一道是要求找出信用证与合同不相符之处。因为信用证是单据业务，如果单据与信用证不符，银行是不付钱的，所以在审核单证时一定要特别注意这个关键步骤。责任的重大，所以我们不能掉以轻心。在审核的时候一定要做到“仔细”二字，买方、卖方、地址、条款、金额、货物这一项项条款都是不能有一丁点失误的。这类题型要求做到我们平时所谓的“三单相符”分别是：单证相符、单单相符、单同相符。由于我平时个性就大大咧咧的，遇到需要细心的审核这无疑是对我的考验。再加上，那些全都是英语，本来英语就不好的我，这下我的头都大了。天啊，好多的单词不会的，当时真的在想我要做到什么时候才能做完，有点沮丧。老师说知道找到关键字眼，问题就很快显现了的，按照我以前的习惯，我都是去找项目的关键描写词，不要被过多的详细描写的单词给搞混乱了。果然，经验还是用得上的有人说过“生活就是一块磨刀石，可以磨掉你的旧习，磨亮你的青春。特别是青少年，要反复磨练——是一块锈铁还是优质钢，必须要在百炼中方见真假。”我坚持做下去完成任务，尽管不是全对，但我已经尽我的努力。
无论做什么事都不可能事事顺利的完成，也没有什么事都可以做得完美无缺的，但是努力尽力去做，至少要去奋斗。当你遇到失败，不必灰心丧气，一定要继续向成功的道路前进;如果你遇到挫折，你也不必气馁，一定要努力克服困难，成功会在不远之处向你招手!
通过这次实训，让我更深入的了解到，实际的操作过程虽然繁多复杂，但是为我们以后的就业积累了经验，不但掌握了很多以后工作上需要的基本理论知识和技能、检验了我们平时所学的基础知识，同时更是让我们发现到我们的不足之处与缺点，这对于我们的专业来说无疑是锦上添花的。受益匪浅的一次实训，让我们对毕业后的就业更有信心，让我们对未来的工作充满了期待。善于寻找正确的方向与合理的方法，我们才会飞得更高更远!
手工队工作总结 助手工作总结篇八
在家长的眼里，手工是剪剪贴贴，嘻嘻哈哈的一堂课。但对于孩子而言，手工班就是他们的乐园，通过观察、思考、创作，用自己的双手制作出独一无二的作品，再与人分享，这个过程给予孩子的快乐是无以比拟的。每每在课堂上听见孩子炫耀自己作品时发出的笑声，我都能体会到孩子发自内心的快乐。
本学期初，我就将学生划分为七个小组，并以孩子熟悉的卡通形象命名，每组分配组长充当“小老师”的角色，制定严格的小组、个人管理制度，并给予加分和减分，经过一段时间课堂上形成了小组与小组比赛，个人与个人评比你追我赶的局面。每堂课，同学们都兴致勃勃，认真的创作作品。
在教学上我采用了尝试、点拨、改进、评价这种教学模式。目的在于引导学生建立以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式，强调师生、生生多项互动，使学生从“学会技术”到“会学技术”，提高学生的技术意识和动手动脑能力。
第一步，尝试。每堂课我都要制作精美的教具，创设情境，激发兴趣，然后提出问题让学生思考并让学生进行尝试制作，老师巡视指导，观察学生在尝试制作中出现的问题。第二步，点拨。在尝试后，组织全班同学以小组合作的形式交流，让学生说说制作的方法和从中发现的问题，教师从学生的发言中进行引导点拨，总结制作方法，解决重点、难点，拓展思维，师生互动探究方法。
第三步，改进。学生运用点拨所得的方法改进作品或重新制作，教师进行个别辅导，鼓励个性创作。
第四步，评价。教师组织学生对作品进行评价，在评价中进行课堂延伸，学生体验成功，再学习别人的成功经验。
在这个学期中，我与孩子共同制作了很多的作品，例如老虎挂件，毛线制作的小蜜蜂，纸杯制作的娃娃，卡纸制作的斗笠，中国结红绳编织的十字架，皱纹纸制作的相框，皱纹纸拼贴的画，橡皮泥做的老虎，橡皮泥的自由创作，卡纸做的会摇的小人，剪纸等等。
在教学中，我主要培养孩子的以下能力：
一．孩子的创造力。每堂课我都会准备精美的教具激发孩子兴趣，这个学期，我运用了丰富的手工材料，一张纸、一片树叶、一个纸杯、一团毛线都可以信手捏来，随意创作，而这些都可以满足、激发孩子们的创作欲望。课堂上，我鼓励孩子运用不同材料，不同方法，创造个性作品，并积极表扬乐于思考，作品创新的同学：在“纸杯娃娃”中我用纸杯做出娃娃的头、身体等部位，用彩笔装饰衣裙，用毛线做头发。有的孩子发挥想象，象三一班的彭梓涵将纸杯娃娃的脸画的像魔鬼一样狰狞，加上手并握上魔杖，告诉我他做的是一名巫师。五一班的刘烨钰不用彩笔装饰衣裙，而采用废旧的皱纹纸拼贴成衣裙，将纸杯娃娃装扮成一名可爱的公主。像这样的个性创作在绿色课堂手工班比比皆是。
二．培养孩子的手脑协调能力。制作中有很多精细的动作，例如小蜜蜂的制作中需要剪出蜜蜂细细的触角，纸杯娃娃中用一根一根的毛线粘贴出娃娃的头发，十字架中的中国红绳的相互繁琐的穿插，这都需要孩子手和脑高度配合，协调一致，才可以完成。
三、培养孩子的自信心。在活动中，孩子们人人动手参与，作品完成后又个个都有成就感。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成。记得第一次手工作品“老虎挂件”完成正赶上班级文明创建评比，许多孩子的作品都被老师挂到了教室里，甚至有很多孩子还津津乐道的教其他同学制作方法。这无疑增加了孩子的自信心。
四、培养孩子的节约意识。在我们的手工室有很多废纸盒制作的百宝箱，孩子们将它们取名为废旧卡纸箱、废旧报纸箱、毛线箱、纸盒箱等等，孩子将家中废旧物品分门别类放入百宝箱，在课堂上将这些废旧物品加以运用。例如：“小蜜蜂”的身体运用了废旧的毛线，“老虎挂件”中用了旧报纸，“纸杯娃娃”的头发用了旧毛线等等。通过教学，让孩子知道了废旧物品也可以制作漂亮的作品。
五、培养学生团体协作能力。手工班是个大家庭，七个小组是个小家庭，一个孩子表现不佳，将影响到整个小组的荣誉。没有带学具，组员互帮互助；作品有些步骤太难，大家齐心协力；课后小组搞卫生时女同学擦课桌，男同学拖地。总之，你帮我我帮你，在这样的环境下，同学们懂得了只有团结才可以完成任何事情。
当然，在教学中也碰到了一些问题。如极个别课程安排太难。比方说，在中国结编织的十字架教学中，虽然绕的方法一样，但绕来绕去常常将孩子绕的很糊涂，很多同学都说“老师，太难了”、“老师、我不会”等等，这让我明白在以后的教学中，课程的安排应充分考虑各个年级孩子的年龄特征。另外，小组长的作用发挥不到位，极个别组长在团体协作时没有起到“领头雁”的作用。
在今后的教学中，我将不断的提高自己的教学能力，多读、多看、多学。让自己的教学工作更上一层楼。