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水质达标工作总结 达标工作总结(优质7篇)

时间:2023-09-09 10:49:02 作者:MJ笔神水质达标工作总结 达标工作总结(优质7篇)

总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

水质达标工作总结 达标工作总结篇一

城西小学一学期来能认真对照《江苏省中小学管理规范》,全面、客观地分析学校管理的现状,切实摸清底数,找准问题、差距与不足,认真开展自查自纠,加强新形式下的学校规范管理,促进学校向管理要质量,向管理要效益,切实提高学校管理水平。

一、明确思想

组织师生员工认真学习上级文件精神,确立“以人为本”的教育理念,明确《江苏省中小学规范管理》的内容、特点和基本要求,提高全体教职工的思想认识,引导人人自觉参与“管理规范达标校(示范校)”创建活动。进一步加强学校规范管理,指导学校依法管理、自主管理、创新管理,深入推进素质教育,提高教育教学质量,切实规范办学行为,巩固发展合格学校建设成果,优化育人环境。

二、加强领导

为了将此项工作深入开展,加强对《江苏省中小学管理规范》的落实工作,学校领导班子经过研究成立了以校长为组长的创建领导小组。学校一把手校长亲自抓,分管领导具体抓,各处室配合抓,齐抓共管,形成合力,将工作抓牢、抓实、抓好。

三、具体落实

(一)规范校园管理

加强校园显形文化建设,把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口,加强校园基础设施建设,抓好校容校貌,在操场墙面上绘出奥运图标,在乒乓球训练室上画出乒乓球运动画,把学校的草坪重新绿化,使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所,以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操,使学校成为精神文明建设的窗口。

(二)规范教学管理

健全教学工作管理机构,规范教学组织管理;重视校本课程开发,抓好新课程计划落实;规范教学质量管理,建立科学合理的教学质量评价体系,健全教学质量分析和评价制度,提高教育教学质量。本学期五年级在全县统测中语文学科获得第一名。

(三)规范卫生管理

水质达标工作总结 达标工作总结篇二

二、围绕整体思路,做好本部室工作的点。今年是完成“十一·五”规划任务的最后一年,也是制定“十二·五”规划的关键一年,区总工会年初十四届十次委员会工作报告中发出:全区职工,增强加快发展、率先发展、核心区就是海淀区,海淀区就是核心区和一流服务意识,发挥工人阶级主力年作用,团结动员广大职工为推动科学发展做贡献的号召。一年之即在于春,年初,群众生产部根据全区工会工作整体思路,起草了《关于继续开展经济技术创新和群众性“安康杯”竞赛的通知》又起草下发了《女职工工作要点》。及时对基层工会全年工作进得了部署。按照市总工会的要求,结合海淀区区情今年上半年,就区总工会职工技协成立有关事项做了前期准备工作。

劳动保护工作是工会工作重要组成部分,6月份我们在20xx年获得市“安康杯”优秀组织奖的5个基层工会举办“安康杯”“知识答卷”活动,3000各职工参加。观摩了翠微大厦、北冶功能两选手的演讲,并推荐代表海淀参加市级演讲比赛。今年夏季气候炎热七月流火,热流滚滚,由惠主席带队,冒着40度的高温,深入区环卫服务中心“六·五”垃圾压缩卫生填埋厂、园林服务中心北坞绿化公园、昊海建设、菊园小区居民楼修复工地,亲切慰问一线露天工作的职工,为他们送去防暑降温清凉饮料。今年是“三·八国际劳动妇女节”100周年,为庆祝这一重要节日,区总工会举办“庆三·八百年,展女工风采”演讲比赛,此次比赛也是全区“作风建设暨优质服务年”系列活动之一,来自各基层工会的演讲者从不同视角讴歌了广大女职工在推进核心区建设,构建和谐社会,爱岗敬业的先进事迹,展示了女职工时代风采,整个比赛过程,历时两个月,6场初赛,3场得赛,126名选手15名进入决赛,分别获得一、二、三等奖。市总王玉英主席、区委常委李彦来对此次大赛给予了充分肯定。

三、加强调查研究,转变工作作法。今年,群众生产部还就劳动模范和离退休困难劳动模范基本状况进行了摸底,在区总工会和教委分别召开了座谈会,并深入劳模人数多的企事业单位了解情况,在调查中起草了海淀区劳动模范生活状况调查报告。上报区委区政府,期盼能为劳动模范解决一些实际困难。起草了海淀区总工会关于区环卫中心六·五垃圾压缩卫生填埋场职工工作环境恶劣的调查报告,起草了香山、西三旗两地区职业 动态反映的调查,为市总、区政府领导决策提供了一些可参考的材料。

回顾上半年工作,千头万绪,归根到底一句话,抓住重点,总结经验,吸取教训,以史为鉴,努力做好下半年工作。

下半年工作初步打算:

继续深入开展“经济技术创新”竞赛活动,拟在10个基层工会开展劳模创新工作室挂牌活动,推动企业首席员工活动的开展,大力弘扬劳动模范伟大品格和拼搏精神,发挥劳动模范在核心区建设中的作用。深入开展“工人先锋号”创建活动,使企事业职工进一步增强荣誉感,促进职工队伍和技术业务创新素质的全面提高。下半年职工技协要挂牌,继续开展群众性“安康杯”结合生产竞赛活动,开展事故隐患,职业危害作业点的跟踪整改,治理工作,做好粉尘与高毒危害治理专项行动和暑期防暑工作,继续做好女职工特殊劳动保护合同的签订工作,在上半年开展女职工组织建设情况调查问卷的基础上,加强基层工会职工组织建设的督导、检查工作,使基层女职工委员会发挥维护女职工权益应有作用。

在此,感谢上半年各部室给予群众生产部工作的支持。

水质达标工作总结 达标工作总结篇三

此次体育达标工作由校长孙玲玲任组长,负责此次体育达标的各项工作,由副校长孙素平、体育老师胡艳景任副组长,定期召开有关体育方面的事宜会议,并对学校体育工作提出具体的措施和要求。

在开学初,我们学校就对此次体育达标做出了充分的准备,首先是学生们的准备:学生们除了在家里自己锻炼以外,学校还安排了专门的时间——每天下午两节课后,让学生们进行体育达标项目的练习,每个班由班主任带领学生在操场上指定的地方进行练习,同时负责本班学生的安全,并由专业的体育教师胡艳景做技术上的指导,使我们的学生能够正确、有效地进行锻炼。

其次就是学校的准备:在体育达标的文件下达之后,学校立刻制订出适合我们芳华路小学自己的工作计划。工作小组由孙玲玲校长任组长,负责全面事务,由副校长孙素平、体育教师胡艳景任副组长,负责各项工作的落实及全体学生在日常训练中及正式达标测试中学生的安全,一至六年级十二个班的班主任负责本班体育达标中各项具体的事务及本班学生的安全,其它教师任达标测试中的裁判员,负责体育达标工作的顺利进行。

之后,由工作小组中的两名副组长对班主任老师进行了专门的培训,培训中主要强调了在体育达标过程中如何合保证学生的安全,在体育达标测试结束后如何依据《国家学生体质健康标准》中的要求填写报表,还讲解了对于各班不能参加此次体育达标测试的学生应该具备哪些应有的条件,以保证学生在达标测试中的不出现特例,以免出现意外情况;紧接着又对各位裁判员老师进行了专门的培训,让每位裁判员老师都能依据《国家学生体质健康标准》中的规定对每位学生进行准确无误地测量,并且强调了体育达标测试中使有器材时的注意情况以及如何避免不安全的事故发生。

这两个大方面上的准备,为本次达标运动会的顺利进行提供的必要的条件。

组长孙玲玲负责此次活动的各项工作,保证此次活动正常进行;副组长孙素平负责在学生体育达标时学生的安全及器材的准备,副组长胡艳景负责各班学生体育达标时的技术指导、《秩序册》的制订及全校学生达标成绩的汇总和上报;刘桂芳负责一(1)班学生体育达标时的安全及成绩汇总;张彤负责一(2)班学生体育达标时的安全及成绩汇总及一年级的学生成绩汇总;曹春香负责二(1)班学生体育达标时的安全及成绩汇总;魏琳琳负责二(2)班学生体育达标时的安全及成绩汇总;负责二年级的学生成绩汇总;孙琰负责三(1)班学生体育达标时的安全及成绩汇总及三级的学生成绩汇总;赵艳霞负责三(2)班学生体育达标时的安全及成绩汇总;袁来静负责四(1)班学生体育达标时的安全及成绩汇总;王靖负责四(2)班学生体育达标时的安全及成绩汇总及四年级的学生成绩汇总;黄秀云负责五(1)班学生体育达标时的安全及成绩汇总;王小娜负责五(2)班学生体育达标时的安全及成绩汇总及五年级的学生成绩汇总;何美霞负责六(1)班学生体育达标时的安全及成绩汇总及六年级的学生成绩汇总;陈洁负责六(2)班学生体育达标时的安全及成绩汇总;医疗卫生员张爱梅负责学生在出现意外情况时的紧急处理;广播员史存存负责体育达标测试时各班的调度,让此次体育达标测试可以有序进行。

水质达标工作总结 达标工作总结篇四

新冠肺炎疫情发生以来,x 机关事务服务中心坚持以^v^^v^关于疫情防控工作的系列重要指示精神为指导,按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求,全面落实省委、市委的各项决策部署,始终保持“战时”状态、“冲锋”姿态,主动发挥职能作用,压实疫情防控责任,多措并举做好疫情防控和服务保障工作,凝心聚力、科学施策,积极作为、冲锋在前,全力以赴做好机关事务各项服务保障工作,现将工作总结如下。

具体工作,下沉一线和职工共同战“疫”。在一线发现问题、立即协调、就地解决。组织机关事务系统党员干部 xx 名、x 个疫情突击队分别下沉 x 个社区开展宣传防护和体温排查工作。

二、“疫”不容缓,靠前指挥,安排部署中心重要工作,确保机关疫情防控不出现闪失。中心党组以高度的责任感和使命感,坚决服从市委市政府的统一指挥、统一协调、统一调度,主动承担任务,认真履职尽责,优化保障服务,打好防控保障组合拳,全力保障服务好机关正常运转。研究制定食堂、安保、会务、车辆等疫情管控方案,确保在疫情防控期间的运行有序。

统筹协调做好公务用车保障服务工作。在抗击新冠肺炎疫情战斗中,市综合执法应急用车平台充分发挥保障作用,进一步优化车辆调度,强化平台服务,增强公务出行保障能力,重点保障防疫工作用车需求。为满足疫情防控工作需要,公车平台 x名驾驶员全员上阵 24 小时全天候保障疫情防控工作用车需要,截至目前共计出车 x 台次,安全运行 x 万公里。

面消杀,通过购买喷洒消毒装置 x 个,配置废弃口罩丢弃箱 x个、机动喷洒消毒车 x 台等举措,确保了“源头”清洁无污染;切实筑牢疫情防控的安全防线;通过张贴公告、悬挂横幅、测量体温、宣传口号播放等,达到了人员安全自防意识自我提高。自 x 月 x 日所辖机关大院实施封闭管理以来,生活物资采购专班持续为 x 个机关大院生活区 x 多户协调采购各类蔬菜、水果、副食等生活必需品 x 多种、x 多吨,得到了生活区住户的一致认可和称赞。

精细做好餐饮保障服务工作。坚持从实施消毒防疫、严把食材安全关、严格操作规程、加强健康管理、避免集中用餐 x 个方面着手,积极开展疫情防控期间的用餐保障工作。严格食材采购验收,减少冷菜制作加工,加强对操作间、就餐点消毒通风,实行取餐制度,提倡分散就餐,确保每天 x 余人次就餐保障工作安全有序。

高效做好文稿和会务服务工作。疫情防控期间,全力保障 x多家单位排版印制 x 多份文件、资料,保证了全市疫情防控命令的及时下达、疫情信息的及时发布。加大排查力度,严把安检关。对进入会议中心参会人员认真排查、严格管控,测体温、问情况、勤提醒,确保一岗不落、一人不漏,全方位保障 x 场次会议。

科学引导做好垃圾分类管理工作。中心党组迅速行动,积极作为,积极有效做好疫情防控期间生活区废弃口罩处置工作,在生活区设置统一收集处置点,规范废弃口罩分类投放,加强对投放的引导和监督,以守土有责的使命感、坚决遏制疫情的责任感,严格落实废弃口罩规范处置各项措施,防止废弃口罩二次污染等问题发生,在机关办公区和生活区设置x个投放点 。

值约 x 万元的防护物资。同时,为单位扶贫点 x 县 x 村捐赠 x个口罩、x 个红外体温仪、x 公斤 84 消毒液和 x 公斤医用酒精。

在党组的组织和带领下,中心上下众志成诚,克服困难,坚守机关重地,保障机关后勤服务,为疫情防控取得胜利,打赢疫情阻击战,默默贡献机关事务人的力量,机关事务人用真心、用真情、用实际行动,用责任担当向上级党组织交出了一份合格的答卷。

水质达标工作总结 达标工作总结篇五

20xx年,我支部认真努力践行“*”重要思想,树立和落实科学发展观,贯彻落实十六届五中、六中全会精神,认真贯彻局党委、镇党委、镇教育组总支工作部署,进一步加强党的思想、组织和作风建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研,形成支部工作的总体思路:“改善作风,规范师德,整顿学风,办群众满意的学校”。以此夯实支部基础工作,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创建学习型党支部。

如果干部不注重学习,也不带领全体党员和干部学习,那么就会理论落伍,实践就成为无源之水,无本之木。结合当前形势,党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地,增强党性观念的重要手段和内容,深入开展以全面贯彻“*”重要思想,深入学习十六届五中、六中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式,使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

1、是自学为主,集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报,多了解,多讨论,每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学,并要求全体党员先学一步,学深一点,在自学中点出难点、疑点和热点,领会精神,把握要领,在支部会上拿出来学习讨论,与大家一起分享。

2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像,学习先进榜样事迹。观看宣传片,学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹,通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的*员要积极践行“*”重要思想,要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色,要体现人民教师为人民的本色,要体现**“立党为公、执政为民”和“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”的根本要求。

3、是紧跟党组学习中心组学习的步伐,召开支部会传达会议精神。在每次局党委、镇党委、镇教育组总支中心组学习后,我支部都及时传达会议精神,并结合学校工作实际,将党组提出的要求贯彻落实好,充分发挥党的思想政治工作优势,以党员的先锋模范带头作用带动全体教职工完成了各项工作任务,确保队伍政治坚定、纪律严明,精神面貌焕然一新。十六届五中、六中全会结束后,我支部把学习十六届五中、六中全会精神作为重点来抓,积极采取有效措施,抢抓机遇,振奋精神,开拓进取,圆满完成工作任务,被镇教育组总支评为先进党支部。

通过一系列的政治理论学习,大家思想得到洗礼,获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“*”重要思想和十六届五中、六中全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上,主动查找差距,确立与时俱进,开拓创新的良好精神状态。

要搞好一所学校,必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。学年初,党支部就继续开展了“保持党员先进性教育活动”活动的大讨论。根据统一部署,认清差距,明确任务,落实责任,顺利完成各项工作。党员们在教育活动中,明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上,更重要落实在行动上,先进性要体现在工作能力上,岗位先锋作用上,体现在全心全意为学校、学生服务上。同时,我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次,气氛生动活泼,党员畅所欲言,对在党性党风上存在的问题进行对照检查,认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议,结合岗位工作,党员自觉开展批评和自我批评,党员调查显示,群众对党员的信任度达到95%以上。齐引刚被评为镇级优秀党员,支部建设中的不足得到了及时反馈。

严格按照*规定做好发展*员的工作,讲标准,求质量,成熟一个,发展一个,严格把好关口。为加强组织建设,我支部建立起了联系人制度,既增强支部党员的联系沟通,又对入党积极分子进行正确引导,开展谈心活动,做到“一帮一,一带一”,帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心,还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触,关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况,倾听他们的心声,积极帮助他们进步。强建明同志加入了党组织。梁玲芳、李晓波、刘关锋等同志向支部递交了入党申请书。

依法治校,依德立校,在实行校长负责制的过程中,充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用,是依法治校的重要保证。

1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策,为学校决策提供政策依据和方向;提倡民主治校,注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能,增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制,重大决策(如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等)都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序,防止决策失误。

2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理,学习科学的管理理念,修改和制定各项规章制度,旨在用目标导航,按计划行事,用制度约束人、激励人,保证了各项工作的有条不紊、高效地开展,也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。学校先后出台和修订了《周原一中教育教学质量考核实施方案》《周原一中教育教学常规考核实施方案》《周原一中校本教研实施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教学年终考核方案》等系列制度,使管理更加规范科学。这样大大提升了教师的基本素质,规范了师生的行为,促进了各项工作的开展,形成了良好的发展态势。积极参与德育管理,加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作,支部鼓励、支持德育工作,支持德育队伍、班主队伍的培养建设。关注教学工作,走进教师,走进学生,走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作,联系教研组活动,在教学评比展示等活动中,党支部都给予及时的支持和关注。

3、为了实现学校的可持续发展,我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务,为教职工服务的理念,为被管理对象着想,充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀,提高教师的凝聚力。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念,逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师,党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台,通过外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍建设。

4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情,与他们一起进行环境治理,一起做学生思想工作,一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用,在团的活动中锻炼他们,给任务,压担子,在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家,更是党群联系的好途径,党支部积极支持工会各种工作和活动,指导工会工作,维护教工权益,形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下,通过全体教职工的辛勤努力,我校各项工作迈入了健康发展的轨道。

今天,我们从教师们敬业奉献的工作中,从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效,明天,我们将继续贯彻镇党委、镇教育组总支的指示精神,为周原教育事业的发展,为办人民满意的教育,继续发挥支部政治核心和堡垒作用,执政为民,立党为公,做出我们新的更大的贡献。

水质达标工作总结 达标工作总结篇六

一、xx年工作内容总结

一)xx年工作成效及存在不足

二)xx年的工作计划

在日后的工作中,我将积极地工作,加强管理,提高工作效益,提升工作质量,以保证工作任务的完成。在工作中积极参加各项技术培训,不断提高自身的业务素质,在工作之余,虚心向有经验的老员工请教,不断提高自己的专业水平,为公司的发展做出自己的贡献。

三)对公司和部门的建议

我希望公司能为我安排一些专业的课程,以便我能够更好的工作,更好的为公司服务。在工作的过程中也要和部门的同事互相协助,互相学习,提高工作技术。在以后的工作中,我会以更加认真的态度去工作,积极的工作,严格的工作要求自己,争取做到更好。

水质达标工作总结 达标工作总结篇七

(一)吃透教材,教学目标明确,教学难点突出。

我校的教师都爱岗敬业,他们都有极高的工作热情,都有一颗爱教育事业、爱孩子们的心。为了上好每一堂课,为了让孩子们每天都有收获,老师们在课前认真备课,教材吃得透,教学目标明确、具体,教学重难点突出,课堂教学方法灵活多样,也正是因为此,教师的课堂授课水平都有了很大程度的提高,教学质量也有了一定提高。

(二)注重课堂实效,不摆花架子。

实实在在上课,脚踏实地地传授知识,力争把课上实、上好,知识本次听评课活动中给所有老师的感受。教师在课堂上追求严谨,以学生学会、学好、学得轻松为目的,课堂效率大大提高,真正让学生感受到学习是一件快乐的事情。赵红、王玉平等老师的课尤为突出。通过生动的画面、教师睿智的问题引导,步步相扣,环环相连,让学生在亲身体验中加深了对课文内容的理解,学生在课堂上实现了自身的成长,课堂教学扎实有效。

(三)真情投入,声情并茂。

走进课堂,教师便进入了角色,不娇柔、不造作、全方位地投入,真实感人。给人感受最深的是王玉萍老师的课。老师一上课,洪亮的声音,朴实无华的语言,深深牵引着每一位学生的听神经,学生个个精神饱满、全神贯注。老师的真情深深地感染着他们,不仅激发起了孩子们的极高的学习兴趣,而且使孩子们养成了良好的学习习惯。

(四)教学立足于教材又超越教材,体现课程整合的理念。新课程提倡课程的整合,同时也倡导教师要立足教材,把握教材主旨,在把握好教材的同时,能够超越教材,创造性地使用教材。我们的老师们在这方面正在向一个新的高度扬帆起航。

二、在有些课中也存在着一些缺点,主要有以下几点。

(一)部分课有新理念的影子或新方法的样子,但是缺乏精髓。

(二)教师业务素质较高,但在教育理论知识方面有些欠缺,平时在教学上有了好的做法,不能及时总结经验,形成自己的教学风格。

(三)个别教师对教材把握不太好,有待进一步钻研教材,吃透教材。个别授课时间把握不到位,导致拖堂。

个别课教学节奏不够紧凑,知识的前后衔接不很自然。

(四)鼓励学生的鼓励性语言较少,形式较单一。

(五)个别教师还没有真正认识到:什么是语文?语文怎么教?

三、针对以上的问题,教师形成以下共识:

(二)教师一定要牢固树立用教材教的意识。合理利用教材,缺什么,就教什么!真正体现一课一得。有所失,方能有所得,教材无非是一个例子,教材中许多地方都可以作为提高学生语文素养的训练点,落实工具性和人文性,文章中的许多地方都文质兼美,但是我们必须忍痛割爱。一堂课许多地文都可以有精彩的生成,但是如果要生成的地方太多,就会一个也落实不了。一堂课能落实一个训练点,有一个精彩的生成,这堂课就是精彩的。

(三)最后,教师一定要关注学生学习的过程和方法。教师一定要引领学生与文本作充分的对话,引导学生反反复复地读,实实在在地品,品字、品词、品句,品出言外之意,弦外之音;品出写法之巧、构思之妙。只有这样才能真正落实语文学科的工具性和人文性,把语文课的语文味上出来。

五、努力方向:

针对在听课中发现的问题,打算采取以下的措施加以改进教学方法,促进教师教学水平的提高。

1、加强理论学习,在教学研讨中增加一些相关教学的方法理论学习,充实教师的业务知识,提高教师的教学理论水平。

2、多带领教师向名师学习,通过外出学习和观看名师的讲座和关盘,深入研究优秀教师的课堂,看看他们的课是怎么上的,学习借鉴先进的教学方法,以点带面,逐步提高我校课堂教学水平。

3、今后加强跟踪听课的目的性、针对性、连续性,提高跟踪听课的价值。在以后的听课中对重点教师的“跟踪”在听课记录中留下跟踪痕迹,如根据跟踪目的、评议写清前后对比等,努力做到通过不断“跟踪”对教师能力进展进行评价,提高指导价值,促进被跟踪教师的不断提高。

4、做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。

5、发挥骨干教师的示范作用,为其搭建发展平台,使他们不断提高课堂教学的专题研究意识,努力形成自己的教学风格,实现骨干教师的可持续发展。

在实践中成长,在学习中成长,在反思中成长,通过这次“高效课堂”达标活动,我们都认识到现在的小学语文课堂应重视读和背,但不是机械地重复,而是在理解感悟的过程中读出情感,教师要注意开阔学生的思路,培养思维的灵活性、广阔性和创造性。实现语文学科工具性和人文性这一特点有机融合,更好地发挥其自身价值。

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