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2023年一年级的劳动活动心得体会 一年级五一劳动节活动总结(实用5篇)

时间:2023-09-08 15:05:18 作者:碧墨2023年一年级的劳动活动心得体会 一年级五一劳动节活动总结(实用5篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

一年级的劳动活动心得体会篇一

根据教育局下发的`“关于迎五一活动”通知精神,结合我校实际,现将我校活动情况总结如下:

专门召开了相关人员会议,进行了专项研究,制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。

早晨学生进校后,由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

由于我校周六、周日、有自学考试,下午安排考务事宜,因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

参加人数:

全校学生700多人,教师40人,共计740多人。

典型事例:

清扫。

我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重,克服困难,积极地参与此次活动。

活动成果:

经过全校师生的齐心努力,全校环境焕然一新,到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处,清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

一年级的劳动活动心得体会篇二

随着中国经济和文化的不断发展,古城旅游已经成为了人们休闲娱乐的一个重要方面。乐山市拥有丰富的古城文化资源,为了更好地传承和发扬古城文化,我校一年级在学完有关古城知识后,在导师的指导下踏上了一年级古城活动之旅。在此次活动中,我不仅增长了自己的见闻,结交了新的朋友,更深刻体会到了古城的魅力和文化内涵。

第一段:准备工作

在这次古城活动前,我们班做了大量的准备工作。我们首先是在课堂上学习了有关古城的知识,了解了古城的起源和历史,以及古城的文化内涵。其次,我们班查阅了古城的相关信息,打印出每个景点的图片和相关的介绍,以便我们可以更好地理解和感受古城的文化。此外,老师还分组安排我们对古城的不同景点进行研究和调研,我们通过查阅资料、讨论交流,最终整理出了一份关于古城活动的路线图和计划,以便我们在活动中能够更有目的性和针对性地参观和学习。

第二段:印象最深的景点

在古城活动的过程中,有一些景点让我印象深刻。首先是智荡桥,这是一座飞跨嘉陵江的大桥,起造于唐朝时期。它是乐山古城最重要的标志性建筑之一,不仅是乐山人民的骄傲,也是乐山市民心中的一道风景线。其次是市中心的乐山大佛,它是世界文化遗产,也是乐山最重要的旅游景点之一。当我在远处看到巨大的佛像时,就感受到了浓厚的佛教文化氛围和威严的气息,这对于增长自己的文化知识和情操修养都有很大的帮助。

第三段:体验活动过程中遇到的挑战

在古城活动中,我们也遇到了一些困难和挑战。最主要的是时间紧张,我们要在短暂的时间内参观和学习众多的景点和文化信息,这对于我们的记忆力和体力都是一个不小的考验。其次,有些景点人流量太大,我们需要在人群中踩着石头前进,这对于我们年幼的孩子来说也是一种身体锻炼和心理刺激。

第四段:体会到的美好

在古城活动中,我们也体会到了很多美好。我们结交了新的朋友,在这个过程中,我们互相帮助、合作,共同面对着挑战和困难,这不仅增加了我们之间的友谊和默契,也让我们学会了如何相互尊重和团结合作。同时,通过这次活动,我们也深刻体会到了古城文化的魅力和内涵,了解到了中国传统文化的博大精深,激发了我们对于文化认知和探究的兴趣和热情。

第五段:实践中受益

古城活动是一次富有意义的实践,它是我们学校素质教育的一部分。在实践中,我们不仅纠正了一些错误的观念和态度,更重要的是体会到了现实生活中的挑战和机会。通过古城活动,我们的身心得到了全面的锻炼和发展,在团队中体会到了共同进步的快乐和成就感。我们相信,在以后的学习和生活中,这些宝贵的经历和体验会对我们有深刻的影响和启发。

一年级的劳动活动心得体会篇三

“五一”国际劳动节即将来到之际,按照区教育工会的指示精神,我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响“劳动光荣,教师伟大”的主旋律,开展庆“五一”系列活动,以展示教师风采,激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性,让教职工过好自己的节日,现把此次系列活动总结如下:

本次教学节盛况空前,由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动,启迪老师们的才智,发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔,有感情的抒发,有激情的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华,展示了学校教学文化特色,丰富了教师的校园文化生活,有力地推动了校园和谐团队建设。

可以说,以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让广大会员感到贴心,振奋精神,展示风采,凝聚力量,团结动员广大教职工为办人民满意教育,构建和谐校园贡献力量。

一年级的劳动活动心得体会篇四

劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪大学生,有着较高的文大学生劳动心得体会化素质,应当积极参加劳动。__曾在八荣八耻中明确提出:以辛勤劳动为荣,以服务人民为荣。

张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候,我们松了一口气,嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”

只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。认真学习了,会有好成绩;认真工作了,会有成果。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。这次劳动并不是很难,想想父母每天都要工作,辛苦挣钱供我们读书,而我们只要坐在教室里学习,没有负担,我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的生活,想到父母小时候连吃都吃不饱,更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦,甚至比这样更辛苦。一想到父母,我真的觉得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下决心,以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。

从这次劳动中,我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

劳动教育心得体会一年级2

一年级的劳动活动心得体会篇五

自从进入一年级,我们就开始了一场之旅,古城活动。这是我们第一次有机会走出教室,去看看美丽的古城,也是我们第一次体验到了真正的生活。我们在这次活动中学到了许多知识,也经历了很多波折。但是无论如何,这次活动仍让我们受益匪浅,学到了很多。

第二段:介绍古城活动

古城活动是我们学校每年的一项传统活动,它旨在让学生更好地了解中国传统文化,领略古城的风情和文化内涵。这次活动是由老师们组织的,他们为我们安排了许多有趣的活动和课程,如参观古建筑、品尝美食、学习传统文化等。

第三段:体验古城的景点和美食

我最喜欢的一部分是去参观古城的景点和尝试当地的美食了。我们一起参观了许多著名的景点,如天坛、颐和园、故宫等。每个景点都教给了我们许多关于历史和文化的故事。此外,我们还尝试了当地著名的美食,如烤鸭、涮羊肉和各种小吃。这些食物都很好吃,我们也品尝到了当地的文化魅力。

第四段:学习传统文化

通过这次活动,我们还学到了许多有关传统文化的知识。我们参观了许多博物馆和文化中心,学习了古代文化的发展历史以及古代文物的制作方法。我们也学会了一些传统活动,如剪纸、打鼓、唱歌等。通过这些体验,我们更深入地了解了中国文化,也更加珍视我们的传统文化遗产。

第五段:总结

通过一年级的古城活动,我们学到了很多有关历史、文化和地理的知识,也有了更多切身的体验和感受。我们感谢老师们为我们安排这次难忘的旅行,也珍视这次体验带给我们的所有记忆和思考,在继续成长的过程中更好地发扬我们的文化遗产。

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