报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
河流工作总结报告篇一
环境是我们大家赖以生存的基础，我们人人都得自觉地保护环境，要从自己做起，从身边的点滴做起。只有这样，我们和我们的子孙后代，才能拥有一个美好幸福的家园。
以前，人们对河流的保护意识没有像现在这么薄弱，如：每天淘米用过的水拿来浇花，每天洗过菜的水拿来冲厕所；不往河里排放污水。然而，今非昔比，现在的小河已经面目全非了。河道上飘满了白色垃圾，还浮着一层层的油渍，使河水变得污浊。一些贪图便宜的印染厂偷偷地把污水排放到河里，使河水改变了原来的清澈，变得又脏又臭。现在，要是经过这条河时都会捂住鼻子，因为河道里有股呛人的臭味。
1、对工厂进行严格监控，对随意排放污水的厂或企业进行罚款，可以把这些罚款的钱拿来清理遭受污染的河流。同时，也对严格守法的工厂进行奖励。
2、加强对保护环境的宣传力度，比如：发传单，定期在镇上播放宣传片，也可以请环保专家现身讲座。
3、在镇上开设环保活动，对村民进行教育。
以上这些想法虽然还很幼稚，但是它反映了我们大家的共同心声，希望能得到你的支持！
河流工作总结报告篇二
黄河流域知识信息多、容量大、空间概念强、重点集中，尤其爱国主义和国情教育的素材极其丰富。黄河的问题较多，如果处理不当，易引起学生怒黄河、恨黄河，所以应该尽量用录像和教师的情感流露来感染学生，使其触景生情，情不自禁地为黄河的伟大和开发成就而惊喜，为黄河的灾难而忧思，为黄河的治理而出谋划策，从而使学生潜移默化地受到爱国、爱党、爱社会主义和实事求是等方面的教育。
通通过自主收集有关黄河的地理信息，开展小组合作的角色扮演；引导学生发挥自己想象力；何有效利用并且治理黄河提出设想，对黄河存在的其他问题进行探讨；养学生分析、归纳、创新等能力。
（一）、知识与技能：
1、知道黄河的源流概况；
2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征；
3、了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布；
4、理解黄河下游形成“地上河”的原因；
5、了解对黄河的治理和开发所取得的成就。
（二）、过程与方法：
1、通过指导学生收集整理资料，培养学生分析问题的能力。
2、通过开展小组讨论，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。
3、教学中尽可能发挥学生的参与意识。角色扮演培养学生敏捷的思维能力，语言表达能力，解决问题的能力。
（三）、情感态度与价值观：
1、使学生对黄河的“利”与“害”有一个辨证的认识
2、认识新中国成立以来治理黄河所取得的成就，培养学生热爱社会主义祖国的情感。
3、3、使学生认识到保护生态环境的重要性。通过学习树立正确的人口观、辨证观。
重点：
1、黄河下游形成“地上河”的原因。
2、对黄河的治理和开发所取得的成就。
难点：
1、黄河下游形成“地上河”的原因及黄河水害的由来。
2、黄河的治理措施。
河流工作总结报告篇三
你们好！
为什么小河会变成这个样子呢？原来，自从上头开了皮革厂后，他们肆无忌惮的把污水都排入河水中，把小河给污染了！再加上居住在岸边的居民把垃圾随意地扔进河里，这无疑对小河是雪上加霜呀！
为了不再让小河受到伤害，我提议：
1、大家应该在河边插上保护和水的公益广告牌，提醒大家不要再向小河里扔垃圾，不要再让小何伤痕累累！
2、请有关部门组织垃圾打捞，把河里的垃圾打捞上来，让小河穿上崭新的衣裳！
3、请有关部门与皮革厂商议，让他们不要再把废水排入河水中，让小河能像大家一样健康成长！
让大家一起保护河水吧！
河流工作总结报告篇四
（一）领导重视，人员到位
1、成立领导机构，加强组织领导
为使我局“政务服务，政务公开，公共资源交易管理”工作顺利开展，我局成立了由局长任组长，副局长为副组长，有关股室负责人为成员的政务服务工作领导小组。
2、加强宣传，明确职责
政务服务工作是一项政策性强、涉及面广的全局性基础工作。我局始终将政务服务工作作为依法行政的重要工作内容，加强干部队伍的宣传教育，使干部职工充分认识到政务服务工作的重要性，进一步提高意识，把做好政务服务工作作为转变工作作风、提高工作效率的切入点和重要抓手，同时明确了专人负责政务、信息公开的日常工作，全局上下齐抓共管，做到政务服务工作领导落实、机构落实、人员落实，责任落实。
3、完善工作制度，建立长效机制
一年以来，我局根据区委区*的部署，将信息公开的内容、类别定期向社会公布。建立岗位责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制、首问责任制等制度，做到方便群众知情，方便群众办事，方便群众监督，提高办事效率，提供优质服务。
4、加强监督检查，实行全面考核
为了更有效的促进政务服务工作，我局通过多种形式接受社会监督：
一是设立监督信箱，方便群众的监督；
二是设立专门监督电话，虚心接受群众的监督；
河流工作总结报告篇五
冬天，河结冰了，一大群孩子在上面溜冰，一会来个展翅欲飞的蜻蜓造型，一会儿来个金鸡独立，只听“扑通”一声……内容如下。
我的舅爷爷在新疆的农村居住，去年暑假，我和妈妈到新疆旅游来到了舅爷爷家。他所居住的村里有一条河，村中的长者也说不出河有多久的历史，但是村里的小孩子知道这些河一定是哺育了很多代人民。现在，这些河又成了孩子的天堂。
春季来临，万物复苏，花红柳绿，莺歌燕舞，大地上一片生机勃勃的景象;村前的河也化开了，水又涨了几厘米高，几条肥美的开河鱼浮上了水面，没头没脑地撞进了农户们舀鱼的木瓢里，真是自投罗网，难怪，春天开始的几天，农户们都能带回活蹦乱跳的鲜鱼来。
夏季时，酷暑逼人，孩子们大汗淋漓，吃了摘来的鲜葡萄也不解暑了，于是，一大群孩子纷纷跳下水去，在水中嬉闹起来，打水仗、比游泳，这些都是孩子们最爱玩的游戏;一群比较贪玩的孩子认为这条河“奇货可居”，就接二连三地在石缝中抓起螃蟹、大虾来，几分钟后，每个人都是战果显赫。
秋天来到，村前的河水变得更清了，片片黄叶漂浮其上，好似一叶叶即将远行的小舟。调皮的孩子们有时来到河边，拨开小河面上的黄叶，从河水里去寻找自己那憨态可掬的样子。小动物们来到小河边一定要喝个饱才会回去。
冬天，河结冰了，一大群孩子在上面溜冰，一会来个展翅欲飞的蜻蜓造型，一会儿来个金鸡独立，只听“扑通”一声，刚才那个趾高气扬的小孩子因站立不稳一下子摔倒在厚厚的冰层上，引来一阵哄堂大笑;而顽皮的直接用小铲挖冰当武器，用来打“冰雪战争”。
农家的河一年四季都有独特的迷人风光，独具一格的美丽，令人赞美不已。