总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
医务工作者援藏总结 护士工作总结篇一
一颗同情心和一双愿意工作的手 七月中旬，迎着夏日的骄阳，我踏入了xx市第xx医院的大门，成为这个大家庭中的一员，我为能在这样一个具有光荣历史和丰富文化底蕴的环境中工作学习而骄傲。
之不易的工作岗位。
“病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助。”护士是一个崇高的职业，我为选择护士这个职业而欣慰，然而做一个好护士却不是简单的。一个好护士必须是热爱护理事业的，她必须忠诚于患者的利益，视患者的利益高于一切，也像南丁格尔说的那样“护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手”。
一名好的护士应该具有扎实的专业理论知识，掌握各种疾病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划，了解最新的护理信息；还应有娴熟的护理操作技能，熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的信心，给人一种美的感受；也应具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息，能为病情恢复提供较大的帮助，满足病人需求。
另外，护士应有健康的身体和心理，坚定的意志力，良好的人际关系，全面负责的道德观念，高度的责任感和主动服务意识，在工作中不仅能够服从领导安排，接受批评，应有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，保持最佳的情绪。
作为临床护士，与病患者接触最亲切，在平时的工作中，除了做治疗护理外，还应经常深入病房和患者交流，给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的要求，满足他们的需求，为病员分忧解难。南丁格尔曾经说过：“护士是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身”；我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在与患者沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的微笑，使患者感到关爱！
作为刚刚踏入工作岗位的新护士，要学习的东西还有很多，我将在今后的工作中加强学习，不断提升自己的业务水平，时刻本着“对病人说到位、做到位、规范到位、关怀到位”的护理工作目标和“诚心、恒心、信心、爱心、耐心”的执业理念，以高度的工作热情，用更多灿烂的微笑服务患者！
医务工作者援藏总结 护士工作总结篇二
我是x科实习的，怀着无比愧疚的心情写下这份检讨书，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。
早在我刚踏进医院实习的时候，我们实习生就进行了岗前教育，老师您一再强调，不得迟到，不得旷工，要以一名真正护士的准则要求自己。作为实习护士，保证每天按时上班，不早退，不旷工是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨，在实习期间老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，然而我自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了现在的错误。此次的为，充分暴露出我的主观安全意识与思想觉悟严重不足。
针对我思想觉悟方面的巨大不足，我必须认真、深刻地反省。
检讨如下：
一、思想上的错误：在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。
二、行为上的错误，旷工回家，没有请假，无视医院实习生管理制度，无视老师的权威。
三、对自己的不负责，学习是学生的天职，旷工让我失去宝贵的学习机会，必然影响自己知识的积累，作为实习生是很不应该的。
四、在同事中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷工，有可能造成别人的效仿，影响医院的纪律性。
五、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫状态!我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，服务行业一定要有规范的行为准则，这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好。
医务工作者援藏总结 护士工作总结篇三
1.对护理质量进行每月检查，及时反馈，要求大家做好护理工作计划及总结，不断提高护士长的管理水平。
2.坚持例会制度，内容为：安排本周工作重点，向各护士长反馈护理质控检查情况，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，并学习护士长管理相关资料。
3.组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面。
严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1.预防了并发症的发生，坚持床头交接班制度及晨间护理。
2.坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
3.坚持了查对制度：护理操作时要求三查七对。
4.护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
1.11月初，对全院护士分组进行了护理技术操作考核：急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;病区护士考核：静脉输液、吸氧;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
2.与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3.坚持了护理业务查房。
4.对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
5.加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。
1.做好护士长工作计划，对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
2.继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。
3.继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
4.每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。
通过这次护士长工作总结，对未来的工作我们会更加有条不紊的进行，尽心尽力的为病人服务。
医务工作者援藏总结 护士工作总结篇四
每周的工作都会写援藏志，讲述当天遇到的具体事务。今天的总结就不说细节，只概括性讲一下感触。
每个月的政府会议，涉及的内容关系到朗县的民生、未来规划、纠纷处理结果等多方面的内容。而我在其中扮演的角色，主要是立足法律层面给出一些中肯建议。参加政府会议，让我进一步理解了政府相关工作人员工作的不易。既需要保证程序合法合规，又要保证质量和数量，还要提出可行性建议，着实不简单啊。
在婚姻家庭纠纷中，我感受最多的是男女双方的法律意识淡薄不强，很多时候需要我们普及法律知识。同时呢，朗县这边的民众普遍存在一方存在婚姻期间过错的情形，基本受害的那一方需要我们加以维护权益。最后，在处理婚姻家庭纠纷案件中，需要把握重点，不被男女双方的思路打乱，倾听固然重要，更重要的是做到公平处理。
朗县政府虽然聘请了法律顾问，但由于法律顾问身在拉萨，日常交流沟通并不能保证绝对顺畅，故仍十分依赖我提供法律支持--具体体现在每个月我需要参加政府会议，同时审核各个部门要求审核的文件。政府材料，侧重点是合法性审查。审核的过程虽然繁杂，但好处在于，我在查看文件的过程中，对一些没听过或不熟悉的法律规定做了一个基本浏览，算是留下了一个大致印象。倘若以后有需要，没准还能以此作为基础发展。
这个问题，或许是更值得思考的。
在来西藏提供法律援助之前，我已经做好了生活上比较困苦的准备。让我意想不到的是，西藏整个地区对援藏律师提供的条件均是比较好的--不管是住宿条件、餐饮，还是省厅、市级单位给援藏律师的补助。这无疑解决了我的后顾之忧，让我能够全身心的投入到工作中去。
来朗县提供法律援助，获得了司法局和其他各部门的热烈欢迎，他们每个人对于我提供了帮助的地方总是表示十分感激。这让我觉得，每一次无偿的付出都是值得的，尤其是受援人们离开援助中心之前道出的那一声声“谢谢”，让我倍感欣慰。
工作氛围轻松而充实，生活方面没有太多顾虑，趁着节假日时间，还能在保证安全的情况下去熟悉西藏的环境。可以说，援藏的这几个月，是我一生难忘的财富。
套用之前听过的一句话：如果再给我一次选择机会，我依然会选择援藏。
本文写于2021年12月23日。
医务工作者援藏总结 护士工作总结篇五
认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度：
（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录；
（2）护理操作时要求三查七对；
（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
医务工作者援藏总结 护士工作总结篇六
开展三组深度结对：一是组团教师与本地教师结互促进对子，共同编制个人三年职业发展规划。二是组团教师与边缘学生结导师制对子，填写导师制工作手册。三是组团教师与福利院学生结关爱对子，点对点给予学业、身心和生活的支持和帮助。扎实开展“龙藏杯”援藏教师示范课，每人每周推出一节，累计共展示850节示范课，本地教师跨学科听课学习蔚然成风，形成一道亮丽的风景线。20名援藏教师与本地25名教师结“同辉互促”对子，相互了解、相互学习，向专业化发展迈进。
组织本地教师进行“创新杯”说课比赛、“发展杯”课堂教学大赛、党员示范课等活动，为教师们的专业成长搭建广阔舞台，52位教师参加活动，有10位教师被评为学校的各学科带头人。精心磨课并指导10位本地教师参加日喀则市课堂教学大赛，有5位教师获奖。组织受援学校青年教师参加桑珠孜区首届微课大赛，有10位教师分别获得桑珠孜区微课大赛一、二、三等奖，董骥老师的课被评为2021年基础教育精品课部级精品课。
将优质教育资源辐射到周边地区学校，为桑珠孜区曲布雄乡中心小学进行“科研课题”专题培训；到东嘎乡情远希望小学进行帮扶；组织组团式和万名计划全体援藏教师到定日和吉隆开展送教下乡活动，为定日一中送去汉语文、英语及理化生3科实验课，为吉隆中学送去理化生3科实验课，另外分别给定日一中、扎西宗乡小学、吉隆中学和吉隆镇小学捐赠了文体用品，开展了交流座谈、参观学习等活动，将内地先进的教育教学理念传播到当地；参与日喀则市“专家人才边境行，服务一线解民忧”主题活动，6名援藏教师前往亚东县和聂拉木县进行定点帮扶工作，通过听评课、理论讲座、小主题研讨等方式提高了教师们的教育教学能力，通过对学生开展“民族团结一家亲”的讲座，提升了全体学生的民族情、爱国情；段力强、孙丽、王成效、王孟红、^v^、顾宪辉老师为日喀则市中西部国培校长治校能才提升班、中层干部、班主任、新教师班和教材培训班讲座共11场，从特色学校的建设、学校管理、教师业务、班级管理等多方面传递新观念新方法。其他教师也开展了多种形式的相关讲座和培训，累计优质资源辐射受益人数达6000余人。
发挥学术优势，打造学科教研高地，吸纳龙江援藏3个对口县教师加入，形成教研成果，进行区域复制、借鉴、推广。引领仁布县做足教师培训，包括课程理念、教材解读、教法探讨、学法指导；辐射谢通门县做足课程建设，包括基础课程、拓展课程、探究课程、校本课程；协同康马县做足区域联动，包括同步备课、同频教研、同享资源、同课异构。为仁布中学送去培训讲座；接待了援助谢通门县中学的龙江“万名支教计划”的20人团队来二中参观学习、观摩示范课、听取“龙江试点班”班主任分享班级的管理经验；与康马县中学开展了“区域联动打造高效课堂”活动，为康马县13名教研组长开放13节展示课。
邀请哈尔滨市教育学会会长王东升来日喀则市作培训讲座，桑珠孜区3所初中学校派人参加，还远赴谢通门县为全县教师作了讲座，应用现代脑科学，深度阐释如何学习，给教师们极大的启发。
每年固定投入30万元援藏资金，用于支持日喀则市骨干教师到黑龙江进行为期一年的挂职培训，至今已经培养15名本地教师。同时，投入40万元，2019年12月、2021年4月，组织了两批受援学校领导和教师到黑龙江开展参观考察、访学培训，并与9所龙江名校签署“同辉共促”友好合作协议，有效地促进了两地之间的交流沟通。
黑龙江省新一批教育人才“组团式”援藏教师团队一致秉持“以促进民族融合为基、以推动质量提升为标、以带动队伍建设为果”的根本宗旨，求真务实，创新进取，致力推动学校科学发展、内涵发展、持续发展，为西藏教育贡献龙江智慧、龙江力量。