个人先进事迹演讲稿第一人称(优质7篇)

1. 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!

2. 你言语不多，待人谦和善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

3. 你是个文静，秀气的姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生;从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。老师祝贺你!老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

4. 在这个世界上，有许多东西值得我们留恋。但是，每一个阶段都有它的最重要任务。当你把学习阶段的任务转移到了电脑上时。虽然说，你也获得了许多的“成就”，得到了许多的同学的“佩服”。但是，不知道你是否发现你忘记了自己的重点，你的获得和你的失去相比，顿时变的很并不重要了。

6. 从你的善良，你的细腻，你的聪明，你的坚强中，我依稀看到了你将来成功的影子。成功对于每个人来说，是一种付出后的收获，只要付出多少，我们就可以收获多少。可是，聪明的，你现在是否可以根据你和成功的距离，来测算出，你还需要努力付出的量?!成功者需要一种永远的品质：永不言弃!希望在不久的将来，你能展现的是你成功的骄傲!

7. 你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的善解人意在宽容着不平;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

8. 你是一个有追求的女孩，从你这个学期来的进步来看，你用自己的努力告诉了大家;你也是一个很聪明的女孩，从你的领悟来看，你是善解人意的。可是人的生活，不仅仅总是在追求的过程中，而且在追求中，还要达到目标的。拿出你的努力，加上你的坚持到底吧;拿出你的聪明，加点坚韧不拔吧，相信你会成功的!

9. 你性格温和，言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流!

10. 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

11. 你为人正直真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。

12. 你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。再聪明的人也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。希望你继续努力，早日成才。

13. 常常很感动你在成长之路的自我反思，你用对自己的深刻剖析，表示了自己上进的思想;常常很快乐的看到你在学习上的信心，你用自己的理性认识，建立了老师对你的信任!但任何成功的前提，是我们应该一步一步的脚踏实地去做，就象我们的许诺一样，做行动的真人，而非语言的巨人!

14. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把吃苦耐劳持之以恒的精神放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉!

15. 你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!

1. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

2. 有人说，生活就象一杯茶一样，需要慢慢品味。和你相处的时间里，发现你也是我们班级的一杯茶，品味之中发现了你：善良而又真诚;努力而又坚定;有思想而又有正气!你用你的朴实给八三带来了自己的光彩，为八三点燃了希望。真希望在未来的日子里，为八三这个大家送来更多的快乐，有你的学习，有你的工作，有你的每一个成长的脚步!

3. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

5. 陈志渊：知道山为什么是坚强的代名词吗?因为它的伟岸!知道海为什么是宽容的代名词吗?因为它的包容!知道树为什么是生命的代名词吗?因为它的活力!

6. 你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。数学竞赛课堂上你常常有较出色较独特的见解，悟性很高。但是你书写不够工整美观，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

7. 你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。相信你一定会成才的!

8. 你的确是一个全面的学生。曾经，你获得了别人羡慕的一切，德智体的全面发展，是值得你骄傲的资本，你也因此受到大家的羡慕。可是有时候的你，却在学习生活中失去了自己的方向，变得有点茫然。只想告诉你，在茫然和迷失的过程中，除了你自己以外，没有人可以找回你!自己永远是自己生命发展的主宰!很热切的期望着，在未来的一段很长的时间内，能看到找回自己的你，继续潇洒在每一个方面!

9. 象个真正的男人一样的坚强的生活着，学习着!真正的男人，他有坚强的性格，做每一件事情有始有终;真正的男人，他有坚韧不拔的意志，学习生活上，始终不会放弃;真正的男人，他有很强的责任心，对班级，对同学都能展现自己的风采!

10. 你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;那句句入耳的话语，表明是个懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

11. 对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。

12. 你是个文静，秀气的姑娘，踏实自信是你的特点。在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书写工整，语言表达能力强。但再聪明的人也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

15. 明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!明白绳锯木断是为什么吗?还是因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明你的灵活你的快乐，你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自己走的更漂亮一点吧，男孩!

教师通过评语唤起学生的情感共鸣,培养学生的审美情趣,使学生通过长期的评语感染,领悟学习技巧,磨炼意志品质,激起学习兴趣,点燃学习热情,逐步提高学习能力。那么你知道第三人称学生评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的第三人称学生评语，欢迎阅读。

1. 邵俊涵：一年不见，该生懂事了很多。意识到自己是小学生了，开始学会与人交流了，也学会听进话了。看着该生的点滴进步，老师真为该生感到开心。如果能学会调控自己的情绪，不随意发脾气，遇到问题好好说，我相信该生的小学生活会更游刃有余。希望在下个学期，该生的写作业速度能像乘坐宇宙飞船一样快。

2. 谢博洋：该生的领导能力已显山露水，该生的自我管理能力也值得肯定表扬，该生的写作表达能力也在与日俱增，真好!在该生身上，陈老师看到了阳光，看到了学习的乐趣。如果能在课堂上多一份理性思考，少一些大声“抢台词”,让自己的智慧思考进行的更深入一些，相信对自己的学习会有更大的帮助。

3. 陈林：三年级的该生一下子因为体育运动出类拔萃，一跃成为班级里同学们心目中的偶像。运动会上的优秀表现，轻松的弹跳，为班级赢得了关键的分数，好样的。跳大绳比赛时，吃苦耐劳的精神带动着男生队团结一心，真不错。在新学期里，陈老师希望该生在就餐方面将挑食的坏习惯改一改，争取让自己成为一个健壮的小男子汉。

5. 王继满：在学习上，该生表现非常棒，漂亮的字迹，优异的成绩，默读的速度令老师佩服、令同学向往，大量阅读课外书籍，让自己的作文“下笔有物”.如果在每天早上来校后，能愉快地父母说再见，能愉快地融入班级早读，相信该生会更优秀。

6. 郑发荣：从来都是默默无闻的该生，这个学期仍然将默默无闻进行到底。虽然安静地在课堂上倾听着，虽然身子坐得笔直笔直，但是缺少了思考，缺少了让大脑动起来的动力，积极参与班级课堂讨论，在慢慢的练习中，该生会有所提升，不要放弃了一次又一次的尝试机会，下学期，期待该生高举的小手。

8. 该生是一个天真可爱的女孩。该生尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅该生的作业也是一种美的享受。在这里，老师送该生一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，该生会非常出色。

9. 在老师眼里，该生是一个文静的男孩。其实，该生活泼、好动。值得欣慰的是，这学期该生各方面取得了很大的进步。该生的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望该生认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，该生一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

10. 翻开该生的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读该生的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，该生关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送该生一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

11. 该生是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，该生总是笑脸相迎，该生上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。该生的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果该生各方面都表现的出色一些，那该生将成为一个非常优秀的学生。

12. 在老师心目中，该生是一个聪明、活泼的男孩。对待同学该生也很真诚。该生能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，该生作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望该生能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

13. 想到该生，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课该生总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到该生精彩的发言。该生热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果该生能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，该生会非常出色。

14. 在老师心目中，该生是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学该生总是笑脸相迎。该生上课能认真听讲，作业一丝不苟。该生热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，该生在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望该生认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

15. 该生是一个文静而懂事的女孩。该生热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，该生上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望该生能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

1. 荣梦龙：你是一个，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，渴求知识，学习踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。

2. 盘梦春：撇开学习不说，你是一个天真可爱，讲文明、懂礼貌的女孩。但作为学生，学习是最主要的。老师觉得，你学习落后的主要原因在于自己。你学习自觉性不够，上课容易走神，小动作、小话太多，作业质量不高。学习上不肯下功夫，怎么会有好成绩呢?老师最喜欢看到的就是你的进步!希望你注意个人卫生，好好学习，做个人人喜欢的好女孩。

3. 陆彬：你是一个内向、害羞的男孩，也许是年纪还太小，你学习上还不够自觉，常常是玩字当头，作业忘在了脑后，生活上还不能帮父母分担家务，不爱吃饭，所以个子比较矮小。希望新的学年你变得更懂事，不但学习更自觉，生活上也能帮助父母分担忧愁，做《孝经》中那样的孝子。

4. 杨胜雄：你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。

5. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!

6. 潘雪：你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。学习成绩不错，这又赖于你良好的学习习惯。乐于接受老师交给的任务。但胆子过小，不敢与老师同学交流，有时又不大在意老师的指点，比如写字总缺勾。希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。

7. 韦力丽：你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，团结同学，但作为一名班干，你较少自觉参加管理，常常是老师交待的工作第二天就忘得一干二净，上课能认真听讲，但举手发言太少。希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明。

8. 韦福莹：你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。能够按时上学，作业能按时完成，但字迹欠工整，课上表现不佳，有时说小话。行动上有时没有是非观念，会犯些小错，“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”，希望今后改正缺点，争取更大的进步。

9. 朱小西：你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，但作文不够自觉，有盲目抄袭的现象。希望上课要积极动脑，举手发言，课后要多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

10. 谭雨露：你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，礼貌待人。学习上有自觉性，上课能积极动脑、举手发言。但学习上缺乏恒心，有时难免有走捷径的心理，学习没有上半学期脚踏实地了。希望你扬长避短，努力向上，学习更上一层楼!

11. 邓泽松：你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，但学习上较马虎，进步还不够快，有时还犯些小错。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有专心于学习，好成绩才会来找你。

12. xx，你是一个活泼可爱的男孩，本学期，老师看到你端正的字迹，大部分时间你能认真的完成作业。但是后半学期来，老师发现你又变得散漫了。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

13. 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!

14. 潘源：你是一个乖巧、让人喜欢的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真，作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希望在学习上能锲而不舍地努力进取，争取得更大的成绩。

15. 黄鸿业：在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，你就变了个人，结交校外人员，不遵守学校纪律;只顾贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且作业字迹潦草，作文一字不通，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，别让父母再担忧了，因为“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”啊!

1. 陈名豪：一年不见，名豪从一年级时的胆小内向，变成现在的积极勇敢，陈老师非常喜欢现在的名豪——做事细致、认真，有耐心。在自己能力范围内将字一笔一划写得端端正正，又不管不顾周遭吵闹的氛围，自己一个人沉浸在学习中，这得多大的自制力呀，你真了不起。同时，对于班级里的活动也很积极参与。运动会时米往返跑，你很努力地练习着，争取为提高班级的分数尽自己最大的力量，陈老师非常感动小小身躯的你的爆发力，跳大绳也是这样，孩子，你非常棒!

2. 陈柔璇：不知从何时起，你成了老师的得力助手。积极为班级的活动出力，甩大绳时的响亮口号和坚持不懈的精神感动了同学们和老师。课堂上，也看到了你积极发言的身影，以及响亮而自信的回答。陈老师为你的转变深感喜悦，下学期希望能让老师看到你写出一手娟秀的字迹，好好加油。

3. 蔡盈盈：声音洪亮，胆量出奇，管理有方，体育很棒的蔡盈盈同学成了老师的得力助手，成了同学们心目中的好榜样，这一切都是因为自己的辛勤付出。孩子，你身上的优点非常多，你非常了不起，所以请对自己自信一些，大方地亮出自己灿烂的笑容，大方地与他人交流，而不要习惯性地用手捂住嘴巴说话。

4. 王瑞宇：再见你，有两方面你给老师留下了深刻印象：一是字有了模样，能写出笔画的苍劲有力;二是管理班级能力，表现的很不错。同时老师还发现你在写作业速度方面有待加强，不要一边写一边玩，更不要一边写一边和同学说笑，这样会影响你的作业质量。希望你能改正缺点，让自己身上的优点多多，闪亮多多。

5. 陈项一：这学期记住了佩戴，不再丢三落四，着实给陈老师留下了好印象。其次，牛奶监督员的工作做得有声有色，管理的井井有条，真不错。希望你也能管理好自己的学习用品，让学习用品充足，不再需要东借西借。课堂上积极发言，乐于与大家分享自己的真知灼见，但方式有些不对，不能老发出声音“我，我”.安安静静地举手，老师会发现你的。老师期待表现越来越优秀的项一。

6. 戴乐婷：号称班级“小书迷”的你，果然是时时刻刻在教室里翻越课外书，你专注于课外书的神情吸引了同学们的目光，希望你能从中吸取精华，为自己的成长所用。同时温馨提示，不要忘记了学校正规的学习。

7. 余雅洁：作为家中长姐的你，一方面要帮助妈妈照顾弟妹，一方面还要顾及学业，身上的任务繁重，但你时间分配的较好，两方面顾及的也还不错。只是课堂上让自己思考的空间不大，忙于与同桌和前后桌的交流，这样会导致课堂效果，希望你能够慎重处理，不要得不偿失。

8. 董耀阳：老师非常欣慰地看到你的点滴进步：从最初的不敢与老师交流，到现在的能主动找老师问问题、帮忙;从最初的上课只顾自己发出奇怪的声音，到现在的开始认真倾听、举手发言。你在努力地让自己变得优秀，下学期，争取做个更棒的自己。

10. 潘姝含：成绩优异、学有余力的你经常成为老师的得力助手，如果在课堂上多一些自己智慧与同学分享，既帮助了同学，又快乐了自己，同时提升了自己，何乐而不为呢?假期里，多做一些对自己发展有益的事，为下学期更好地帮助老师打下基础喔。

11. 王爽爽：小小个子的你，经常说一些懂事体贴的大人话，深得各科老师的喜欢。学习上面也将自己管理的井井有条，不让老师和家长操心。同时非常乐于助人，帮助自己的同桌，让他一点一滴的进步，谢谢你，老师的小帮手。

12. 周君豪：毫无疑问你的思维敏捷、聪明让自己在学习上游刃有余。如果你能对自己提出更高的要求，相信你会取得更好的成绩。孩子，“有余力，则学文”,“莫等闲白了少年头，空悲切”,老师期待着你能成为老师的得力助手，让自己的学业绽放令人生羡的成绩。

13. 张理奇：要比思维活跃和聪明脑袋瓜，你绝对在班级里算得上。忽闪忽闪的大眼睛后面装满了千奇百怪的奇思妙想。有一个坏习惯却阻碍了你成为同学们心目中“优秀学生”的对象，那就是调皮爱捉弄人。瞧，开学初因为经常与同桌、前后桌说话，影响课堂纪律，导致老师无奈将你位置调离;体育老师也经常反映你在体育课上表现不佳。最终导致期末时未能评上星级队员。多可惜!孩子，聪明的脑袋瓜子应该用在学习和帮助他人身上，而不是经常去捣乱搞破坏。希望新学期里能下定决心，管好自己的嘴。

14. 张艺函：你是一个内敛的小女孩，平时沉默不语。但一旦说起话来，会开心地与他人分享着自己的故事。上课时，喜欢静静地做一个听众，偶尔因为太静了，让自己处于出神的状态，这可不好喔。端正的字迹，很有自己的特色。更让老师感到惊喜的是你的数学成绩进步了，希望你的语文成绩能与数学一起齐头并进。

15. 岑铭轩：再见你时，自信了很多，开朗了很多，或许是因为和同学们都相互熟识了。学习的积极性和大大提升，老师真为你的变化感到开心。这学期你主动提出要当副班长，参加运动会，参加跳大绳，老师也为你的主动参与班级事务而喜悦。如果能在学习上再细心一些、细致一点，相信你会更加了不起。

贺知章今年八十五岁，刚辞官。他决定回家乡安度晚年。他身穿一件长衫，胸前飘着长胡子，一头灰白的头发，精神矍铄。本文是本站小编为大家整理的改写回乡偶书第三人称作文，欢迎阅读。

一天清晨，一位老人回到了家乡，他两鬓的头发已经变白了，他的胡子也白了，但精神矍铄，他就是大诗人贺知章。

言罢，登上马车，扬长而去。

可是就在他放弃想走时，突然来了几位小朋友，走到他跟前问道：“您是谁?我怎么没见过您?难道您是这栋房子的主人?”只见他摸着胡子说：“我也不清楚，可是我却怎么找到找不着我的房子。”孩子们对他说：“我家旁边也有一栋六十几年没人住的房子，听我爷爷说还是他朋友的。”(“笑问客从何处来”中的“笑”和“从何处来”没有表现，另外孩子们的衣着外貌也可点面结合地写写!)

贺知章十分感谢孩子们，于是写下了一首《回乡偶书》，就这样，贺知章回家的心愿终于实现了。

贺知章今年八十五岁，刚辞官。他决定回家乡安度晚年。他身穿一件长衫，胸前飘着长胡子，一头灰白的头发，精神矍铄。

坐船缓缓靠在树头的小码头上，他慢慢下了船，先坐在一棵大枫树下休息，边看着孩子们在玩捉迷藏。他看见孩子们那张张笑脸，他的脸上也露出了欣慰的笑容。忽然，有两位小朋友跑到贺知章面前，其中一位小朋友问：“老爷爷，请问您是从哪里来的?”贺知章一听，伤心极了，他感到十分忧伤，一时不知说什么好。他想：我本来就是这里人，虽然口音没有改变，但时光已经过去五十多年了，也难怪现在的孩子们全不认识我了。于是他低着头，一步一步的朝前走着走着。

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

夕阳中，一条悠长的田间小路，路旁长满了绿油油的庄稼，一望无际。

“我终于回来了!”贺知章满怀激动的说，一个小男孩过来问他：“老爷爷，您从哪里来啊?”贺知章笑答道：“我的老乡是在这里，年轻时去了东城，老了才回来。”男孩又问：“那，老爷爷，您还会回东城吗?”贺知章说：“不回了，不回了，以后我就在这里住了，再也不回东城了。”“老爷爷，您在东城有多长时间啦?”贺知章说：“将近40年了。”小男孩说：“40年!”贺知章说：“恩，这40年里我天天都在思念着家乡，今天，终于回来了。”“老爷爷，走了这么久，您一定累了吧?上我家里歇歇脚，好吗?”贺知章说：“呵呵，好啊。”小男孩又说：“你一定有许多趣事和故事吧?讲给我听，好吗?”“好啊!”贺知章说。( 汇友文学 )

他们边走边笑，消失在这美丽的夕阳中……

自我鉴定一般都是以第一人称来写，如果是要求第三人称，那么是只将“我”改为第三人称，还是他人的评价?下面是本站小编为你收集整理的毕业生自我鉴定 第三人称，我们一起来分享吧!

第三人称的毕业生自我鉴定【最新篇】

1. 政策.以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用积极参加学校各级活动，有较强的集体荣誉感。

3. 担任(研究生会、班级)学生干部，工作认真踏实肯干，积极协助领导老师开展各项工作。并在工作中表现出较强的责任心，组织能力、沟通能力较强，能够创造性分析问题与解决问题。有较强的服务意识和奉献精神。

4. 积极参加各种社会实践活动.作风正派，有公民-意识和良好的道德素质.生活上关心他人，主动帮助有困难群众。该生是一名优秀毕业研究生。

5. 该生思想积极要求进步，作为党员，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策，关心国家时事，热爱祖国、热爱人民。以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用。积极参加学校各级活动，有强烈的集体荣誉感。

6. 研究生学习期间，在专业学习上，学习态度端正，勤奋刻苦，专业成绩名列前茅。专业基础知识扎实，具有较强的学术研究敏锐性，创新能力较强，科研能力突出，独立撰写、合作撰写并公开发表学术论文多篇、参加各级课题多项。精通英语、日语，计算机熟练操作。

7. 担任(研究生会、班级)学生干部，工作兢兢业业，一丝不苟，踏实肯干，有强烈的服务意识和奉献精神。积极协助领导老师创造性开展各项工作。在工作中表现出较强的责任心，有较强的领导能力、组织能力、沟通协调能力，同时具备较强的文字处理能力，受到广大同学好评。

8. 积极参加各种社会实践活动，在实习单位表现出色。作风正派，有公民-意识和良好的道德素质。热爱生活，积极参加体育活动，锻炼自己的毅力和体魄，关心他人，富有同情心和爱心，主动帮助有困难群众。该生是一名优秀毕业研究生。

9. 在生活中，为人诚实友善，乐于助人，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，作为学院研究生会的体育部部长，成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作能力。希望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。

10. 该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。

11. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。

12. 该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。该生不失为一名合格且优秀的毕业生。

13. 该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。

14. 该同学思想上积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。

15. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!

1. 该同学性格开朗大方，待人亲和友善，团结同学，自信乐观，她用她的人格魅力感染着周围的人，以及整个学校，整个蓉城。由于她的入学，蓉城空气质量明显转好，环境得到了很大的改善，人与自然的相处更加和谐，整个蓉城在她的影响下呈现出一片欣欣向荣的景象。外国游客大幅增多，并对蓉城的印象产生了根本的转变，他们将蓉城和谐的思想传到亚洲乃至世界，天下大同不再是梦想。综合上述评价，同学对世界的和平起到了很大的推动作用，是人类不可或缺的人才，是造福全球的一颗明珠。希望该生再接再厉，争取更大进步!

2. 该同学在大学的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上该同学很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，与此同时，该同学并没有落下自己的专业课学习，在专业课上该同学有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。

3. 该同学在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

4. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

5. 该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。

6. 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

7. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。

8. 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

9. 该同学平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。能积极热情的参加班级活动，如国庆晚会，知识竞赛活动，班级野餐，体育活动，有较强的集体主义精神。同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。

10. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!

11. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

12. 李维洲同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。 多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力!

13. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

14. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学生会副主席，在班级担任女生委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。

15. 韩婷婷同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。

16. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并获奖。在学生会心理部任副部长，在班级担任副班长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。

史嘉悦是育才学校六七班一位品学兼优的学生,之前在班中,她的作文算是一般。但从五年级,作文水平大大提高了。因为她接触了博客。

她自从发了第一篇博文,从此就爱上了写博,从干巴巴的段落,一直到了生动形象的作文。暑假中,她因为一次意外,腿骨折了,她在家每天读读书,写会儿作业,看会儿电视,再发几篇博文。她的妈妈都说她的作文水平提高了。而且现在她已经得了十八朵小红花了直到现在一天几乎每天她都要发一篇,整个暑假过来,她已经发了四十八篇。

暑假中,她养成了自觉发博的好习惯,一天晚上,大概已经十点多了,在发博的时候,她太困了,不知不觉睡着了,直到她妈妈叫醒她,她才醒来,她的妈妈说:“先别写了,保存下来,明天再写吧!”“不!”她否认了。因为她觉得当天的任务当天完成,所以,她坚持下来。把那篇博文写完了,最后还获得了小红花。

她每天都在努力写博文。刚开学那天下午,放学回家,她迅速写完作业,打开电脑,在老师没有布置的情况下,发了一篇高质量的博文。第二天受到了老师的表扬。

她觉得博文不在于数量,而在于质量。虽然数量多,但是质量不好,那还是不行;如果质量好,数量不管多少,那就一定能成功。

是校讯通,帮助了她,让她从此爱上了写博。

该生思想上积极要求进步，在校期间表现突出，是一名优秀的大学生党员。学习态度端正，专业知识扎实，活学活用，其他各学科综合发展，学习成绩名列前茅，一次性通过国家俄语四级考试和计算机二级考试，连续三年获国家奖学金、大连民族学院综合奖学金、优秀学生干部等单项奖学金。

先后担任班级班长、支书、院学生会副主席等职务，工作踏实肯干 塌实肯干，创新意识强，具有极强的组织能力和协调能力，多次组织院系大型活动，均取得较好的效果，在学生中有较高的威望。

帮助老师做学生的思想工作，曾用自己的耐心和细心使很多同学走出各种阴影。在课余时间做兼职，锻炼自己的同时减轻家庭的经济负担。综上，该同学是一个全面发展的，能够很好处理问题的优秀大学生。

长得俏眉俊眼，眉毛像柳叶儿一般又细又长。他有一双闪闪发光的双眼，像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。给人一种对事情好奇，有点活蹦乱跳的感觉。有一头乌黑油亮的头发。像正值魔季少年。他有点儿笨，但是他笨笨中带有一些纯洁、天真。他生活上较笨，但是学习和写作上却有点儿小聪明。他不抱怨他“笨”，因为他喜欢笨中带有的纯洁和天真。他喜欢幻想。可是，他写作的风格却不是喜欢写幻想的作文。他喜欢在平静而美好的地方找到属于自己的灵感。

他之所以喜欢写作，是因为他觉得文字是唯一能够表达她心中的一切，也因为这样，他越来越喜欢写作。他喜欢在微风中“屹立”。因为他觉得微风能够给他平静，让他冷静的思考。他也喜欢在雨中撑着伞慢慢地走着。因为他觉得雨是洁净的，是美好的。而且他有时就是在微风和雨中中找到灵感。

他喜欢风信子，无论是什么颜色的。风信子的花语是胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命。但他从不理会风信子的花语，他只是单纯的喜欢风信子。

紫色，它们总是考虑别人比考虑自己为先。它代表的是高贵典雅、隐晦、忧郁、高贵、神秘、深沉、成熟、浪漫!是很神秘的颜色来的!无法让人猜测的!紫色常成为贵族所爱用的颜色。紫色代表的意义是哀伤。紫色也代表胆识与勇气、隐晦、忧郁。不过，他也是单纯的喜欢紫色。但是，蓝色才像他的个性。

这个单纯的喜欢风信子和紫色，又有点儿笨，笨笨中带有一些纯洁、天真的男孩就是我——华琛。