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最新小学教育扶贫工作计划三篇

时间:2023-08-21 14:06:42 作者:jsx最新小学教育扶贫工作计划三篇

在现在社会,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。下面是小编整理的最新小学教育扶贫工作计划三篇,希望能对大家有所帮助。

最新小学教育扶贫工作计划 1

为深入推进、省、市精准扶贫精准脱贫战略实施,集中力量打赢扶贫开发攻坚战,全面落实省委十届六次全会、市委三届二十一次全体(扩大)会议和县委十三届二十三次全委(扩大)会议精神,立足实际,现就为确保"率先实现次级突破、率先建成小康社会",作出如下决定.

一、精准把握总体要求

(一)重要意义.消除贫困、改善民生、实现共同富裕是困的本质要求.新一轮扶贫开发以来虽然全县农村贫人口从10390人减少到6708人,贫困发生率从6.2%下降到4.2%.但是,全县仍有26个市级贫困村,因病因残因灾致贫返贫现象上下时有发生,扶贫开发已进入啃"硬骨头"的攻坚冲刺期.全县务必要求把思和部想和行署上来动统一到、省委勇气、市委和县委对扶贫攻坚的举措,以决战决胜的和超康的常过硬的坚决打赢扶贫开发攻坚战,奋力夺取全面小新胜利.

(二)目标任务.按照"两年基本完成,一年巩固提高"的要求,到20xx年,实现全县农村贫困人口6708人全部脱贫,26个市级贫困村全部"摘帽".其中:20xx年减贫3638人.20xx年减贫3070人;20xx年和20xx年分别"摘帽“13个村.全县农村居民人均可支配收入年均增长10%,实现城乡基本公共服务均等化、社会保障全覆盖.

(三)基本要求.

坚持以人为核心的新型城镇化,坚定不的移统地推进创新“四种模式"、加快"四个转变"、实现"四有目标"统筹城乡路径.牢牢抓住贫困人口脱贫、贫困村"摘帽"这两个关键控制性指标.聚焦建档立卡贫困户,一户一策,扎实推进"五个一批"减贫计划,即:批扶持生产就业发展一批****搬迁安置一批、低保政策兜底一、医疗救助扶持一批和灾后重建帮扶一批.聚焦贫困村"摘帽",一村一册,扎实推进"十个专项扶贫行动",即:基础扶贫、农业产业扶贫、新村扶贫、教育和能力扶贫、生引态扶贫、医疗卫生扶贫、文化惠民扶贫、社会保障扶贫、干部领社会扶贫、财政金融扶贫.

二、精准锁定扶贫对象

根据村、<<市农村扶贫开发规划(20xx—20xx年)2832户6708名贫困其中:一般贫困户1867户4352人、低保贫困户515户1239人、低保户450户1117人.丧失劳动力2951人,残疾1108人,普通劳动力2649人.乡镇要再次核准识别锁定贫困对象,深入致贫原因,做到是真贫.同时建立卡,为精准扶贫提供"精准"靶向.

三、精准落实帮扶措施

(一)因业固本,实施产业帮扶.发展新型工业减贫,科学制定"制造"规划,立足机械、日化、纺织等优势主产业,鼓励和支棚户区改持企业发展新增群众就业岗位.加快城市发展,推进城镇造.促进贫向产业工人和建筑工人转变,减少贫困人口1537人.发展都市近郊型现代农业减贫,围绕"两水一竹一家禽"特色产业,深化农村改革,发展适度规模经营.

(二)因地施策,实施新村帮扶.建设幸福美丽新村,依托场镇、文化、景区、园区,以椪柑、竹编等特色产业为支撑,突出地域、乡村特色,建设"红色西山""茶语原乡"结合虎渡溪航电、复兴水库扩建工程等重点项目建设,****搬迁安置一批贫困户,减贫220xx用好危房改造、避险搬迁等灾后重建项目,改造农通村危房1100户,灾后重建125户,改善道路、水利、电力、通信基础设施,减贫430人.100℅完善供水保障体系,全力推进复兴水库扩建工程,实现城乡饮水同网同质,确保到20xx年,构建精准到户的饮水保障安全体系.在贫困村新建整治蓄水池80口、山坪塘60口,新建整治沟渠35公里.加快实施鸿化堰灌区配套改造,完成县岷江杨柳嘴段等新建堤防1.3公里、整治加固堤防0.9公里决村适度规模集中供水问题实施村农村安全饮水巩固提升工程.小型农田水利基础建设全县覆盖.加快推进电力和信息网络全覆盖,实施农村电网改造升级工程和光伏工程,重点解决贫困村供电施落后、供电能力不足的问题.推进生态工程建设,加大对重点生态功能区的投入,扎实推进"绿海明珠""千湖之城竹"大会战,抓好中岩寺、德云寺、竹林湿地、竹海建设.

(三)因事利导,实施民生帮扶.实施教育提升扶贫工程,解决就学难问题,坚持扶贫先扶智,认真落实义务教育"三免一补"政策,保证每一个,困难家庭子女不因贫困而辍学.充分发挥农村公办幼儿园作用切实解决农村幼儿入学困难问题.拓宽农村义务教育学校和农村公办幼儿园教师补充渠道,进一步改善农村教师生活和工作环境.发放普通高校困难毕业生就业补贴,支持就困难大学毕业生就业创业.实施医疗卫生改善扶贫工程,解决就,医难问题,健全县、乡、村三级基本医疗卫生服务体系,医疗卫生机构综合改革,实施基层医疗服务能力提升工程到20xx年县医院达到达标综合能力建设基本标准,乡镇卫生院、村卫生室标准化建设率100%;健全计划生育奖励扶助政策,优先扶持计划生育贫困家庭脱贫:实施医疗救助520人,减贫2080人.施文化惠民扶贫工程,解决文化基础、设施题,集中力量推进贫困村图书坝等馆、文化馆、数字电影院电视户户通、文娱活动.应急广播、文化院文化基础设施建设,并指导开展实施劳务培训扶贫工程,提升就业技能,巩固提升"双千"培训成贫果,加大贫困劳动者技能培训,输出劳动力.支持用人单位在困的创村建立劳务培训基地,搞好定向、订单培训.对具备创业条件贫困劳动力,开展免费创业培训.鼓励支持外出务工人员回乡创业,带动贫困群众就业增收.

(四)因人而异,实施兜底帮扶.采用低保政策兜底,解决产低核最低生活保障问题,到20xx年,将丧失劳动能力、无法通过业扶持减和就业帮助实现脱贫的贫困人口按政策全部纳入农村低保,减贫2356人.率先对残疾人扶贫对象实行生活费补贴,核定其年收覆入与国定贫困线标准差额,据实发放差额补助.扩会大社会保险覆盖面,解决基本社会保险问题,统一城乡居民社人口的保障标准.调整新型农村合作医疗政策,逐步提高贫困人口的新农合筹资标准.健全完善临时救助制度,解决特殊人群管理服务问题,完善大病保险制度,提高大病保险报销比例.加强贫困户、残疾人重大疾病医疗救助.加强加强临时救助资金筹集和管理,不断提高老临时救助管理服务水平.加强农村留守学生(儿童)、�**⒗夏耆斯匕裉逑到ㄉ�.强化农村养老服务体系建设,解决养老问在题,加快养老设施建设,鼓励社会力量兴办农村养老服务机构,供养对象自愿的前提下,对农村无劳动能力、无生活来源、无赡养人抚养人的特困人员实行集中供养.

(五)因村结对,实施合力帮扶.构建全社会合力帮扶大格困局,引导社会力量自发自愿参与扶贫.干部结对帮第一扶,组建贫展"保村干部驻一村工作组,安排县级领导挂联,选派第一书记,开展“一帮一""一帮多"结对帮扶,实现贫困村驻村帮扶全盖,每个贫困户都有帮扶责任人.鼓励民营企业扶贫,倡导民营企业积极帮参与"百企益联百村""栋梁工程关爱贫困学子资""结对认等亲、势爱,心参扶"等公益活动,发挥民营企业资金、技术、管理优与贫困村基础设施建、公共服务和资源开发,吸纳贫困对象就业.支持社会组织参与扶贫,支持社会团体、基金会、民办非企业单位等各类社会组织通过开展志愿服务、公益服务、司法援助、专业人才支持、扶贫募捐等方式积极参与扶贫开发.倡导公民个人扶贫,鼓励和支持公民采取多种方式参与扶贫.

四、精准强化脱贫保障

(一)强化组织保障.扶贫开发是县全党全社会的共同责任,要动员和凝聚全社会力量广泛参与.扶贫开发工作领小组统筹全县扶贫开发工作,乡镇党委和县级部门主要负责人是扶贫开发的主要责任人,要将扶贫攻坚作为中心任务.组织部门要加强扶贫攻坚任务重的乡镇和部门干部队伍建设,把扶贫实出干部作为评先选优的重要对象,在同等条件下优先提拔使用.宣传部门要加大扶贫攻坚宣传力度.县目标办要把决战扶贫对完攻坚工作纳入乡镇党委、和部年终目标绩效考核,不成扶贫攻坚任务的实行一票否决.纪检监察部门要对推进扶贫攻坚工作重视不够、措施不力、不能如期完成目标任务的领导干部及相关人员严格问责.

(二)强化资金保障.

各乡镇和县级部门要抢抓扶贫攻坚机遇,结合扶贫开发和革命老区政策,积极对上争取项目和资金.县级财政要加大项村中目资金整合和扶贫专项资金的投入.金融部门要加大贫困长期信贷的支持和帮助.

(三)强化机制保障.要探索资产收益扶贫模式.鼓励贫困群众土地流转,引导贫困户以承包土地、林地和个人财产入股专作社组织,采取委托经营、合作经营等方式,促进贫困村和贫困户多渠道增收.要健全弱群体救助机制.制定城乡特殊贫困群体救助相关文件,建立健全因灾因病因残返贫等社会救助长效机制.要建立教育引导机制.发挥群众主体作用引导其转变思想观念坚定信心、不等不靠、苦干实干,帮助贫困精神、想上真正脱贫.要形成全社会关注扶贫、支持扶贫、参与扶贫浓厚氛围.

最新小学教育扶贫工作计划 2

贫困地区劳动力培训转移是群众脱贫致富的重要途径,我县紧紧牢固树立抓劳务输出就是抓产业、抓项目、抓经济的理念,以增强贫困地区农民的就业能力,增加农民的现金收入为目标,按照"引导、统筹规划、产业经营、市场运作、创新机制、强化服务、按需培训、就业脱贫"的原则,不断提高输出质量和效益.

20xx年,我们坚持市场化运作,以企业需求为先导,充分发挥培训基地的'积极性,在原有的县劳动力培训中心的基础上,创新性地实行校企合作培训模式,将高校理论知识和企业实际操作相结合,将培训课堂放入生产车间,极大的提高了"雨露计划"的效果,提升劳务技能培训的层次,提高就业能力,增强其市场竞争力,以最大限度地加大就业机会.正确引导农村劳动力的有序转移,并稳定转移就业.今年,我县的"雨露计划"培训任务为人,其中含"一村一名中高级技师"培训任务名.选送名学员到省雨露计划培训基地(江西赣江职业技术学院和抚州职业技术学院)接受学制式培训.截止到目前,我县已完成培训人,(含"一村一名中高级技师培训人员名),占任务的100%,实现转移就业人,转移就业率为%,其中在园区就业的有人,省内就业率为%.为我县重点贫困村困难群众摆脱贫困,实现脱贫增收,奠定了坚实基础.

一、主要做法

一是强化领导,为实施雨露计划提供组织保障.为了做好雨露计划培训转移工作,县委、县高度重视,同时,县“县扶贫办领导班子深入基地调研检查指导培训工作,要求有关部门对培训输出学员家庭遇到的困难要及时解决,为输出人员创造良好的外出的环境.

二是广泛宣传,为实施雨露计划营造良好氛围.虽然“雨露工程"是一项利民工程、民心工程,但由于通讯不便,信息闭塞,招生仅靠发个文件和招生简章很难实现招生目标,为此县扶贫办采取"千金重担共同挑,人人身上有指标"的工作措施,委派培训中心与培训基地密切配合,采取多种方式,加大雨

露计划政策宣传.一是集中全县整村推进8个重点贫困村村支部书记和乡镇分管领导宣传,宣讲雨露计划的优惠政策;二是利用科技培训平台,在集中重点村农民进行科技培训时,发放雨露计划政策解读余份.

三是规范管理,确保雨露计划培训效果.在培训监管上,针对学员大多为往届初中毕业生和农村剩余劳动力,为了保证培训质量和就业水平,要求基地对文化基础差、思想松懈、纪律松散的学员,严格加以管理.

二、巩固成果,开拓创新,再创工作新业绩

一是进一步加强管理,规范培训.从每一个细微环节入手,纠正学员的不良习惯,培养学员一切行动听指挥、一切行为符合规范礼仪要求的良好品质,养成雷厉风行、纪律严明的工作和学习作风.在对学员进行技能培训时,应紧贴企业用工要求,从最基础的知识入手,从最实用的技能入手,使学员的言行举止、技能操作必须标准化和规范化.

二是进一步整合资源,加大扶持.积极创新,整合培训资源,采取全免方式,让学员入学参加培训,减轻他们的资金压力,并确保其都有所收获.

三、面临的困难和建议

(一)存在的问题和困难

自实施雨露计划以来,我们积累了一些经验,取得了一定的成绩,但也显现出了一些问题和茅盾.主要表现在以下几个方面:

一是有限的扶持资金无法满足培训的需要.

二是培训转移业务工作多与无工作经费的矛盾.资金少,压力大,业务工作多是实施雨露计划最突出的矛盾,也是最主要的矛盾.实施雨露计划一个比较系统,程序繁多的工作,需要投入大量的人力、物力和财力,加之基础档案建设等等都无经费来源.

最新小学教育扶贫工作计划 3

一、高度重视、措施到位

(一)、加强领导.

为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实,我们共同成立了结对帮扶领导小组.双方共同承担,组织并领导帮扶活动的开展与实施.其中组长龚xx;副组长肖xx、鲍xx;组员:林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx.

(二)、制定有效的活动计划.

为了使帮扶取得切实成效,我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流,共同制定帮扶计划.例如:通过考察,我们了解到山川乡幼儿园人员少,园舍较为陈旧.教师能有效开展日常工作,但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺,特别是新教师担子重,急需有针对性培养.因此,本学年我们的计划主要是,根据"所需帮扶".

我们的做法是:她们需要什么,我们给予什么.借助各种途径实施帮扶,如:建立畅通的信息渠道,幼儿园软资源共享,共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动.进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为.每次活动我们都会借相聚进行交流探讨,帮助他们解决一些困惑或实际问题.

二、自主拓展,主动出击

在结对过程中,我们将目标提升到结对的实效性上,积极联系,主动出击.

(一)、建立畅通的信息渠道,实现针对性指导.本学年根据结对园的要求,我们安排了:保教主任鲍xx针对辅导林x作好业务管理、资料整理工作,韦x与沈xx老师做好后勤与卫生保健工作.三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对,并开展了一系列扎实、有效的结对活动.九月份,举行了幼儿园签订了结对协议书,各自明确了职责,保障了结对活动的实效性.结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流,既快又好的解决实际问题.

(二)、灵活开展活动,提升教学质量

1、资源共享.我园教师学习的机会比较多,我们坚持资源共享的原则,专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动,都一一邀请他们参加,智慧共享.如:本学年我们邀请他们参加了:绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训(我们还为来园培训教师准备好材料)、3年内新教师同课异构活动等.如:我们多方努力创造机会将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行,使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围,同时观念上有了触动.如:我们都在积极创建特色幼儿园,大家共同探讨选定目标,并对开展工作实时切磋,共同进步.再如:课题一直是山川幼儿园最为薄弱的,我们帮组年轻教师林蝶,根据幼儿园与其自身实际情况帮助她选课题、做课题.

2、送教下乡.一是送教学活动(现场指导、说课、评课).二是送管理经验.本学年我们安排了张x、阮xx、丁x老师上门送教活动;安排了韦x教师上门进行卫生保健辅导,鲍xx老师上门进行教研、科研的管理介绍,并送上规范课题的记录册以作参考,资料整理样表等,教师在科研、管理上意识和能力方面有所提高,早出成绩、快出成绩.

3、登门指导.县里进行创特色幼儿园活动,借此东风,我园邀请了幼儿园的领导、教师来园参观,并组织了指导小组登门进行实地查看、现场指导,并提出了建设性的意见.

三、初现成效,在帮扶同成长

通过我们共同的努力,我们共同取得了一些成效.山川幼儿园的教师逐步成长,个人课题初见成效.教师观念也逐步改变,以《幼儿园教育指导纲要>>精神引领自己的教学行为.同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示,大家受益匪浅.通过帮扶,感受那里教师的尽职精神.意识到了自己肩上的责任.特别是我们的年段组长在管理、指导上有了很大提高.

总之,在近一年的帮扶工作中,我们经过双方的积极配合和努力,帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展.帮扶工作需要长期坚持下去,作为帮扶工作的新手我园的结对帮扶活动正在起步阶段,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,和结对园同进步,共发展,我们的明天会更美好.

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