每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
初中运动会接力赛篇一
20__年元旦将至,为了丰富教职工的业余文化生活,展示教职工的精神面貌,加强教师之间的交流,增进教师之间的友谊,增强学校凝聚力,营造一个“同欢、同庆、同喜、同乐”的元旦,共同分享新年的快乐,特制定本活动方案。
一、成立工会系列活动领导小组
组 长: __
成 员: 领导组各成员
二、本次活动以级部组队参加,各级部主任为级部负责人
三、活动内容:
抱球接力、拔河、多人跳长绳、争先创优(掼蛋)
四、活动时间、地点
(二)抱球接力、拔河、多人跳长绳安排在20__年12月28日上午8:00分至10:30分,田径场 。
五、活动步骤
1、动员报名。积极动员,宣传活动的目的意义。使人人参与,个个竞赛。报名由各级部组长负责并在规定时间内将报名表交至工会姜主席处。时间:12月22日放学前。
2、抽签编组:根据每个项目人数和规则(比赛规则另附),项目负责人负责抽签编组工作。
3、场地布置 、器材准备:由项目负责人协调人员布置准备。
六、活动要求
(一)、抱球接力:每个级部报名组队,每队四人并且是两男两女;
(二)、掼蛋比赛:各级部内部自由组合,领导成员不得相互配对;
(四)、多人跳长绳:每个级部报名组队,每队7人,男女不限。
行管工勤人员依就近原则在级部报名。
七、奖励办法
拔河比赛共三队参加,取第一名。奖全队2400元;争先创优(掼蛋)比赛设一等奖4对,每对奖400元,二等奖4对,每对奖200元;抱球接力、多人跳长绳项目根据报名总队数确定。
八、各项目负责人
拔河、多人跳长绳、 抱球接力:倪世勇 创优争先:张荣稳
九、未尽事宜最终解释权归校工会。
初中运动会接力赛篇二
为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的'有关教研安排,特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香----我和我学生的故事主题教研活动。
本次教研活动,旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师,突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示,教师的智慧得到共享,教师的工作得到了解,让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和()严肃,让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想,启迪今后的教育教学工作。
初一班主任
:xx年3月31日
1、故事必须是教师亲自经历的。
2、故事的讲述时间是3—5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
(一)活动发动阶段:xx年3月19日召开初一班主任会议,布置有关事宜让教师做好准备工作。
(二)活动实施阶段:
初中运动会接力赛篇三
各年级、少先队中队、小队:
根据杭州市《关于开展2018年杭州市少先队寒假实践活动的通知》的精神,各年级少先队中队应根据文件精神并结合实际积极组织开展,并请各中队、小队于2018年3月5日(周一)前将相关材料上报校大队部(八年级组:陈君君;七年级组:王瑜婷、洪燕倩),具体如下:
.“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”读书征文活动:征文分初中(7-8年级)三个层面,题材不限,题目自拟,字数控制在800字左右.征文署名明确写出余杭区xx学校xx班xxx。每年级初中三个层面各3篇(电子稿)和附件2《汇总表》(交年级组长处)(电子稿)发至八年级组:陈君君;七年级组:王瑜婷、洪燕倩。
2.“沿着习爷爷的足迹寻访美丽杭州”主题实践活动:各小队将队员的收获感悟、寻访活动成果和活动照片编辑成信息,在学校、社区或者个人的微信平台上展示,并登录未来网红领巾集结号,参与“争做新时代好队员”的活动投稿。请各年级精选3个优秀小队上报至校大队部,推荐的小队需将开展活动的微信链接、未来网红领巾集结号投稿信息电子稿、《汇总表》(电子稿)发至电子邮箱八年级组:陈君君;七年级组:王瑜婷、洪燕倩。
3.以中国传统节日为载体,开展传统文化教育活动:案例要从队员亲身体验的角度,鼓励队员自己设计。字数要求500字以内,附照片三张。各年级精选3个“传统节日我们这样过”的案例上报至校团委办公室。一个案例只介绍一个传统节日,3个案例要不同的传统节日。并将附件2《“传统节日我们这样过”案例申报表》电子稿请发至八年级组:陈君君;七年级组:王瑜婷、洪燕倩。
4.请各年级少先队将寒假活动的实施方案、活动总结、数据及活动照片电子稿各3张发至八年级组:陈君君;七年级组:王瑜婷、洪燕倩。(“沿着习爷爷的足迹寻访美丽杭州”主题实践活动、“情暖童心”活动、红领巾志愿服务活动、安全自护教育活动、“红领巾圆梦微心愿行动”分别建立文件夹)。
初中运动会接力赛篇四
xx市第四届“花儿少年”系列才艺大赛――初中生学生作文比赛方案。
报名时间:即日起至20xx年xx月xx日。
比赛地点:xx市两馆一楼a105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。
通过现场作文比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的.写作能力,让学生在写作中体验成功与快乐,从而促使学生写作,沉浸于写作,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。
活动参与对象:全市初中生。
七年级――九年级。
1、报名流程:
报名方式:xx市少年儿童图书馆微信平台报名;现场报名。
报名需提交2寸照片一张,照片背后注明学生信息(姓名、学校年级班级及联系方式)。
2、比赛流程:
参赛学生提前15分钟入场,比赛开始后30分钟,不允许入场。
比赛时间90分钟,要求现场作文,作文题材、文体不限(如诗歌、散文、小说、记叙文、论说文等)。
评审完成后成绩会在xx市少年儿童图书馆官方微信发布
1、学生必须用中性笔或钢笔。
2、学生试卷要求写作,语句流畅、优美,描写生动、形象;主题鲜明,感情真挚,内容健康向上;字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。
3、作品必须为原创作品。
语句流畅、优美20。
描写生动、形象20。
结构完整,层次清楚20。
主题鲜明,感情真挚10。
书写工整,卷面整洁10。
与众不同,新颖,有特色20。
总计100。
大赛设金奖、银奖、铜奖及优秀奖若干名。
优秀辅导教师奖:奖励获金奖、银奖、铜奖作品指导教师。
优秀组织奖:凡在大赛组织过程中表现突出的机构和单位,由大赛主办单位颁发优秀组织奖。
初中运动会接力赛篇五
为了全面贯彻素质教育理念,使每一个孩子都得到健康和谐的发展,全面提升师生素质,实现师生间和谐学习、共同成长,落实学校关于大力开展第二课堂活动的.意见,提高学生的文学素养,现组白米中学新浦文学社,拟定活动方案如下:
3.为参与者提供行之有效的学习方法技巧,使参与者在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步,从而达到学以致用,进而丰富校园文化生活。
指导教师:各班语文教师
学生:每班推荐2-3名。
1.为文学社争光,以文学社为荣,在学习生活的方方面面勇争一流。
2.热爱生活,关注生活中的点点滴滴,及时做好各种形式的记录。
3.由各班文学社成员倡导,争做"三心"好少年,即爱心、自信心、责任心。
4.热爱读书,多读各种类型的书刊,开拓眼界;特别要多读优秀的文学作品,提高自己的文学素养,同时,做好摘抄。
5.勤于动笔,认真地完成习作任务,并坚持每周写周记,主动进行习作练习,坚持向社刊投稿(每期不少于两篇)。
6.谦虚好问,主动向老师请教,同学之间相互交流、学习。
1.每周五下午第三节课为文学社活动时间,。
2.下发文学社成员的必读书栏目,做到一日阅读一篇,一月阅读一本书,同时,积累其中的名言名句,开展文学常识竞赛。
3.利用两次活动时间,观看朗诵录象,培养朗诵技巧及语感能力,开展朗诵比赛。
4.每周上缴一篇习作,隔周进行交流,评选最佳作品,一学期结束优秀作品编成册,发放到各班交流。
5.隔三周播放一部中外文学作品改编的电影,观后交流感想。
6.开展一次讲座,讲解写作的基础知识。
7.结合"三进"活动举行硬笔书法比赛,书画比赛。
初中运动会接力赛篇六
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展师生体育运动。通过开展体育大课间活动,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质,增强体魄。
二、活动时间:
周一至五上午第二节课后
二、活动负责:
组长:苏昌平
副组长:陈占林苏永华
成员:全体教师
活动参加人员:全体师生
器材准备:器材(学校统一提供和学生自己购置),根据学校安排活动内容进行活动,鼓励班级根据本班情况进行活动。
三、活动要求;
1.要求全体教师和学生进行活动,不能活动的人员要做好登记,达到全体健身的目的。
2.各班学生由班主任及教师带队。到达规定场地,进行相应的活动。
3.负责教师组织好本班活动,体育器材要保管好,人为损坏要赔偿。
4.每个负责老要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患,班级之间进行活动场地的避让等。
5、如遇天气不好,听广播通知。
四、活动的内容(广播操、跳大绳、跳小绳、乒乓球、毽子、羽毛球、跳皮筋等)
五、活动安排
1、七年级学生在教学楼前活动,先以跳绳为主.
2、八、九年级在操场活动,先做广播操,然后再做其他活动。
3、做其他体育活动时以班为单位分成若干小组,学生和教师排好队有秩序参加。
4、若有参加乒乓球活动的受学校场地限制,要求参加人员不能太多,必须每个人都有锻炼的机会。
5、班主任及分到各班的教师负责所参加活到班级学生的安全。
附活动分布图
李寨中学
2011年10月
初中运动会接力赛篇七
1、通过带领学生走出校园,走向课外,开阔学生的眼界与心胸。
2、通过带领学生参观梨园风光,感受中华民族少林武术精神。
3、以春游为平台,培养学生自主教育、自主管理的能力,培养团队精神。
4、以春游为平台,促进学生与学生、学生与老师、老师与老师、师生与学校的感情。
5、以春游为平台,锻炼和积累更多的学校实践活动经验,储备更多的实践活动的知识。
1、活动时间:20xx年x月xx日
2、活动地点:xx街道办事处
组长:
副组长:
组员:全体教师
领导分工:
1、协调工作:
2、告家长书:
3、安全、要求:
4、后勤:
5、活动倡议、家长工作:各班班主任
6、学生队伍及整体形象、上传下达:学生会
1、联系活动地点
按照校计划,制定切实可行的春游活动计划和活动方案,联系确定路线,协调各方面问题,通过实地考察对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。切实做好春游的一切准备工作,确保春游活动顺利进行。
2、x月xx日,说明春游活动的安排、注意事项。没有特殊情况要求每位学生都要参加,各班可利用班会课等时间做好学生的动员工作,明确活动意义、内容及要求。