作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
教案教学活动反思篇一
1、发展幼儿的臂力和提高有的反应能力。
2、增强幼儿与同伴之间的合作能力。
3、鼓励幼儿大胆的参与体育游戏活动。
在操场上画好端线发球区和接球区的标记,篮子、海绵球若干个。 活动过程:
1、教师向幼儿介绍游戏名称,并激励幼儿的兴趣。
2、教师向幼儿讲解《快乐发、接球》的游戏玩法:
教师将幼儿分成人数相等的两队,成横队相对分别站在两端线外,再将各队分成两人一组(让幼儿自由组合),一人发球,另一人用篮子接球,一次各队出一组,一分钟以内看哪一组接的多,分别做好记录,到最后统计,看哪一队接的球多为胜。
3、教师向幼儿讲解《快乐发、接球》的游戏规则:
(1)、发球的小朋友,一次只能拿一个球,不可以一次拿多个球,发球时要发向和你一组负责接球的小朋友的篮子里。
(2)、接球的幼儿,必须要用篮子接球,球从篮子滤过又被弹出来的不计分。
4、教师当裁判,指导幼儿游戏。
5、刚才发球的小朋友和接球的小朋友交换任务,再次游戏。
活动反思:
第一次游戏时,幼儿在配合方面缺乏默契和技巧,发球幼儿的目标不明确,接球在幼儿不懂判断球的方向,导致失球对分,教师发现问题及时解决,在第二次游戏时,幼儿都能积累经验,让游戏顺利进行了6次。
教案教学活动反思篇二
1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节丰收、团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。
2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。
2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的.水果和食品)。
3.亲子游戏材料及奖品。
4.教师排练情景剧,幼儿扮演玉兔。
1.活动开始。
(1)主持人宣布活动开始。
(2)拉响彩炮,体验节日热闹的气氛。
(3)园长致词,表达祝愿。
2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)
5.共同品尝节日食品、赏月。
6.结束部分(踩气球,庆祝节日)。
欣赏古诗
静夜思
(唐)李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
教案教学活动反思篇三
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。
1、课件《当你单独在家时……》;
2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼儿接送车;红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》。
“家”里进行,让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。
教案教学活动反思篇四
1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下,学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
大家来赏月主要涉及领域:艺术活动目标:
1.初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。
2.在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的'图案连续起来的方法。
3.在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。
教案教学活动反思篇五
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的'电子图片及网络资料。
1、中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。
2、结合录音磁带讲述请幼儿观看图片进行讲述。
3、活动结束,收集有关的资料中秋节(大班)活动目标:
了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享、团结祥和的欢乐。