总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
上海保育工作总结 保育员工作总结篇一
为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。
1、要求教师、保育要有高度的职责心，随时注意k儿情景，发现异常及时解决。
2、每月开展安全教育课，教育k儿安全常识。
3、做好家长工作，让家长配合k儿园搞好安全工作。
4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。
1、k儿园的教育离不开保育，k儿园保育工作离不开保育员，所以保育工作贯穿于k儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予必须的处罚。
2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情景，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强k儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。
保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在必须问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。
上海保育工作总结 保育员工作总结篇二
时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关心支持下，在家长的诚心合作下，在我们三位教师的尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步。
首先，我们三位老师认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长;其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。
在“全面加特色”的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。
(一) 根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面能力有所提高
本学期我们根据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇妙的蛋、清凉一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增添了许多平时接触不到的事物与知识，更爱发现、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“清凉一夏”时，有的幼儿提出要在发明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。
的过程中，孩子们积极的投入，不断实验，运用自我的智慧解决问题，这是孩子们最可贵的地方。
经过上学期的培养，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培养幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“蛇偷吃了我的蛋”的过程中，谁都不愿意当蛇，最后它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不愿意当蛇，那可不可以不要蛇这个角色?如果要而大家都不愿意当这个游戏不能表演?应该怎么办?最后孩子们在老师的引导下，讨论的结果是大家可轮流换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最后愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来积极、愉快的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。
(三)努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质
首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来参与教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈列出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小朋友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”;夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动;这些东西的点缀使教室变的生动美丽、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生机勃勃。
其次，我们更注重为幼儿创设良
好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个孩子从鼓励中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们给予充分的肯定、鼓励和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批评、指责，而是和幼儿一起分析问题，给予具体的指导，让孩子们在老师的鼓励中克服困难，取得成功。甜甜是一个很特别的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还非常害羞，上课不肯回答问题。对于她我们一直没有放弃，对她的细微进步我们都给予很高的评价，我们还帮助她找闪光点，发现她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小朋友宣传，提供机会请她表演，渐渐的她开始自信了，吃饭快了，上课有时也会回答问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些调皮的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓励他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的鼓励和帮助使他们逐渐学会了控制自己，使他们在慢慢的进步。
问题，我们开始对幼儿进行整理衣服的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。
时间过得很快，转眼之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改进，做得更加完善。
本学期我班仍然以分组形式进行日常活动和实际教学，围绕“创新素质教育”进行活动.。结合本班特色和上学期的实践经验，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的机会观察了解幼儿。有利于促进每个幼儿在原有水平上的提高。在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的情绪，这时我们就适时地给予鼓励并积极引导，树立他们克服困难的决心，使每个幼儿通过活动有所发展和提高。活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所，使集中教学没有掌握的知识技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了能力差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小朋友会 继续探索、操作，这样不尽巩固所学知识，还使幼儿有了更多的发现，提高了小朋友的动手动脑能力，激发了他们的求知、探索欲望。同时，对于个别能力弱、教学中没有掌握的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚定了区角活动的开展，确实幼儿在区角中受益很多。
我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真做好餐前餐后管理。对个别自理能力差的幼儿，耐心地教他们，培养良好的生活行为习惯。同时我们还配合保健老师，注重幼儿的饮食管理和体弱儿。由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些麻烦，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种情况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非改正不良的行为习惯。
本学期我班围绕幼儿园的教育教学开展了各类活动，每次活动我班都开展得有声有色!六一节”，我班排练了精彩的文艺节目，当家长看到孩子们优美的舞姿、可爱的笑脸和男孩子有趣的表演，禁不住拉着我们的手连连道谢……的确，我们的工作没有白做，因为我们得到了最好的回报，那就是家长对我们工作的支持。
回顾这一学期的工作，我们老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。一份耕耘，一份收获，一学期来，通过各方面的努力，幼儿取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的发展。
时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同。他们有的是平行班过来的，有的是从姐妹幼儿园转入的，也有的是刚刚走出家庭，从未接受过任何正规的学前教育的。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证各项教学活动的有序开展。同时加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
上海保育工作总结 保育员工作总结篇三
来到xxx幼儿园我感到无比的荣幸，如果自己没有来到幼儿园，绝对不会有现在这样美好的生活，我也很庆幸自己的努力，这是我来到幼儿园的xxxxx年，也是成为保育员的第xxxxx年，我很喜欢幼儿园的学生，将每一个孩子都当成是自己的孩子，我也很感谢幼儿园对我的帮助和栽培，更感谢幼儿园给我的机会，让我在现在这个时候成为了一名出色的幼儿保育员，为他们的未来以及幼儿园的发展付出自己的力量也让我感到无比的满足。
我很喜欢小孩子，所以自己的工作可以围绕着小孩子去开展，我也对自己的工作充满了热爱和激情，每天早上，我会比所有的人都来的早，早早的打扫幼儿园和班级里面的卫生，准备早餐，当天上课的一切准备就绪之后，自己也开始了协助教师迎接小朋友们带来的工作，及时的观察他们当天的情绪，细心的教会他们热情的和老师打招呼，说“老师好”。也会告诉他们在送别家长的时候，礼貌的和家人说再见，积极的融入到班级里面去，每一个小朋友都应该友善的对人。
保育员的工作也是尽自己的力量去教育他们更加独立的去生活，去帮助他们的父母及家人更好的在学校养育他们，所以不管是什么时候，都要建立他们良好的生活习惯，在吃饭的时候，也要注意他们的吃饭方式，做到食不言，细嚼慢咽，也要关注学生的挑食状态，帮助他们改正挑食的毛病，做到正常的摄取每天所需要的营养。
在每天的午睡时间，也会照顾他们，及时的去帮助他们盖被子，在起床的.时候，培养他们自己穿衣服，上厕所的能力，从需要我们的协助到自己的可以完全独立的去是完成，所以我们也需要去及时的观察到孩子们的成长和变化，及时的去调整自己的工作方式，因材施教，有些孩子比较独立，但是有些孩子就需要我们花费更多的精力和心思去教育和引导。
成为保育员也已经xx年了，送走了一群又一群的学生，也迎来了很多新的学生，在自己的工作当中，我也积极的去面对自己的工作，保持对生活和工作的热爱，带给幼儿园的孩子们更多的积极向上的能量，温柔的去教会他们更多的生活技能，随着他们的成长，我的工作能力也在慢慢的提高，当自己看到他们在离开幼儿园的时候，已经长大到独立自主了，我也感到非常的欣慰，不管是什么时候，也无论是现在还是未来，我都会在自己的工作岗位上兢兢业业的完成自己的工作。
上海保育工作总结 保育员工作总结篇四
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
为了做好“手足口病”的预防工作，本人非常注重教室的通风，搞好教室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2―3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！
上海保育工作总结 保育员工作总结篇五
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的.，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是保育还是教育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
上海保育工作总结 保育员工作总结篇六
春秋季里，老师们为了幼儿身心的健康成长，根据孩子心理、生理的特点。精心地设计了符合孩子需要的、丰富多彩的活动。保健老师、保育员老师在春秋游活动的保育工作上，更是花费了不少心思，以确保幼儿高高兴兴去、平平安安归。
童年的事我还记忆犹新，春游的前夜兴奋难眠，天还蒙蒙亮便催着妈妈送我上幼儿园。所以根据幼儿这一年龄特点，老师和家长配合做好孩子的思想工作，告诉他们休息好才能玩得好，幼教之友《幼儿春秋游的保育工作》。这一天，要安排孩子早早睡觉，不看电视，睡前不做易兴奋的活动。因为第二天的活动无论在精力、体力上都要大量的付出，幼儿每天的午睡的生物钟被打乱，会造成幼儿机体的不适应，抵抗力下降。因此春秋游的这天，家长尽量早些将孩子接回家，梳洗用餐完毕，早早让上床孩子休息，恢复体力。春秋游老师多数喜欢安排在周末，原因就是让孩子有一个恢复体力的过程。
作为一名好老师要关心和爱抚每一位孩子，要了解他们的.健康状况。对体弱、晕车的孩子要重点照顾。保健老师隔天将防晕车药品发到班级，让老师在第二天上车前半小时给晕车的幼儿服用。尽量安排体弱、晕车的幼儿靠窗通风的座位上，并准备好马甲袋防止幼儿呕吐在身上。春秋游的饮食要为幼儿准备营养丰富，松软可口易消化的食物，比如：花式面包、蛋糕之类的面食。准备充足的饮水，可以二次给水，既先给幼儿准备一小瓶俊仕得意装的矿泉水，既可以背着又是运动装瓶盖喝起来方便。在活动中及时给幼儿添水，可以临时购来大瓶的矿泉水分别为幼儿添加，因为活动中体力消耗大，幼儿机体需水量也相应增大。大。另外给孩子准备些水果，最好是橘子或芦柑吃起来方便，当然零食也不能忘，孩子爱吃零食是天性，但尽量少带少吃为好。因为一天活动下来机体已很疲劳，易引起抵抗力下降，多吃零食加重孩子的肠胃负担，易引起消化不良。
外出活动不要忘了带上常用的药品和一般外伤用的药品敷料，以防幼儿发病和摔伤、擦伤。保健老师要随时观察了解幼儿的身体状况及时处理和带班老师、保育员老师一起照顾好幼儿。保育员老师还要带上一些常用的生活用品比如：手纸、剪刀、干湿毛巾、一次性台布等等备用。
外出活动安全第一，家长、老师都要做好教育工作，让孩子跟着老师搀好边上的小朋友，不要走失。穿上统一的校上统一醒目的帽子既挡太阳又方便老师寻找。活动中教育幼儿不做危险的动作，看好地面，时时处处注意安全。
当幼儿平平安安地回到教室等待家长接回家，这个时刻老师最舒心、最快乐。她们忘了一天的疲劳和操心，心里想得只是孩子的平安归来和孩子一天的收获。
上海保育工作总结 保育员工作总结篇七
每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，我会知道孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。
我主动配合老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。
在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。
对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！
上海保育工作总结 保育员工作总结篇八
保育舍的目标
1、每批仔猪63日龄头均体重达到25kg。
2、保育舍仔猪批成活率达到99%，合格率达到98%。
管理要点
1、检查维护供暖系统、通风系统、水帘降温系统、饮水系统、供料系统保证工作正常。
2、断奶仔猪进入保育舍前舍内的准备工作，如空栏、事先舍内预热等。
2、进入保育舍后，前7天的温度、“三点”定位及减少应激。
3、确保饮水和饲料的充足。
4、每日三次巡栏，及时挑出问题猪只并做针对性的治疗。
5、保育i期料到保育ii期料的过渡。
6、夏季和冬季高、低温的特殊管理。
7、做好保育舍的饲养员日报表，确保数据的真实性。
饲养管理：
1、转猪前的准备工作 a、空舍清洗：
将房间内所有附属设施整理（冬季垫子掀起、烤灯摘掉），用高压冲洗机先打湿整个房间（每1小时1次，每天做6-8次），包括窗帘、天花板、地面、墙壁、料槽、水管等，然后进行彻底冲洗，特别要注意漏粪板的缝隙；并将下水道污水放掉，用高压冲洗机将下水道冲洗干净。修理猪栏、饲料槽等，检查每个饮水器是否通水，检查所有的电路、电线是否损坏，检查窗户是否正常开启。然后，使用效果较好的消毒药对整个房间进行消毒，间隔至少24个小时以上，并通风干燥3-7天。
转猪过程中应将公猪和母猪分开，将种猪进行集中饲养，同时挑出体重较小的仔猪，进行集中饲养。为缓解猪群的应激提高猪群抵抗力，对于刚转入的仔猪可在饮水中加抗生素或者电解多维使用3-5天。
同时猪舍内应做好转入猪只的数量、重量和防疫记录，填写并悬挂保育舍饲养员日报表，记录猪只每天的采食量、饮水量、耗电量、消毒防疫完成情况和死亡记录登记表等。
2、保证保育猪舒适的温度
在实际操作过程中由兽医在转猪时将日龄和温度曲线一并输入到温控器中，设定好后禁止饲养员调动。
3、猪只的调教
对于刚进入保育舍的仔猪前7天，饲养员要划分好猪只采食、休息、娱乐和排粪尿的区域，并人为的调教仔猪，使仔猪养成良好的卫生习惯。
4、饲养密度
5、饲喂
猪只在刚转入时，可以继续饲喂绿赛i期颗粒料，饲喂3-5天后，过渡饲喂绿赛i期颗粒料，饲喂到38天时，可以逐渐过渡保育ii期饲料，直至下保育(63天)。从绿赛i期料到保育ii期饲料具体操作需要6天，1-6天绿赛i期粉料与保育ii期料的具体比例为5/1,4/2,3/3,4/2,5/1，6个料槽全部过渡完。
6、饮水
确保仔猪饮水的清洁，一般而言保育仔猪所需水流速为1l/min，饮水器的长度以254mm为宜。每天检查饮水器是否有水和是否通畅。
7、猪群巡视
每天巡视猪群至少两次，首先观察猪群的整体精神状况是否正常，舍内温度是否适合猪群生活并根据猪群睡卧舒适度进行调整，确保舍内温度使猪群生活舒适。然后对每一栏进行巡视查看发现异常猪只及时用记号笔进行标示，（随后进行治疗并用不同颜色记号笔进行标示），最后统计整个猪群异常猪只所占的比例有多少，如果发病比率超过5%就要进行整体饮水加药进行治疗（加药方法按照饮水加药方案进行操作），发病较重个体还要进行肌肉注射治疗直至康复。对拉稀猪群要适当提高舍内温度加大通风量降低舍内湿度。
8、猪群整齐度调整
对保育猪群每周进行一次调整，把每栏比较小、不健康的猪只（有治疗价值能尽快恢复体质不影响生长速度猪只留下，没价值的处理）挑出来放到小栏内饲养、治疗、护理，提高猪群生长的整齐度。
9、防疫（有待商讨）
49天防疫猪瘟疫苗； 56天防疫猪口蹄疫疫苗；
以上疫苗由防疫员和饲养员共同完成，同时由饲养员签字方确认可有效。
10、死亡或淘汰猪只的处理
在猪只的生长过程中，遇到死亡或需要淘汰的猪只，必须经兽医鉴定并做好详细记录后，方可用专用车辆将其运送到焚尸池处理，同时用烧碱水将车子处理。禁止饲养员随意处理死亡或淘汰的仔猪。
11、统计
纪录猪群变动、发病、死亡、用料、用水、用电、用气等有关数据并上报。
时间 工作内容
早晨：6：00-7：30 1.首先要观察圈舍的温度和通风是否
异常；
2.检查料槽的下料情况并调节其大
小 观察猪群的健康状况，对咳嗽、腿疼、弓背、消瘦、拉稀、发烧等
做上标记，如条件允许可以将其挑
出放入病猪圈进行饲养；
3.如果是刚转入的仔猪要对仔猪进行
调教，特别是粪便要清理到特定的区域；
4.记录猪只的存栏、销售、死亡、淘
汰及前一天的耗水、耗电、耗料情
况。
5.清扫圈舍和走道；
8.下班前检查料槽的下料情况；
下午：1：30-5：30 1.下午上班检查料槽的下料情况；
2.巡视猪群；
7.下班前检查料槽的下料情况；
晚上：9：00-9：30 1.观察圈舍的温度和风机通风是否异
常；
周一 消毒，清扫风机及百叶 周二 维护、检修设备 周三 转群
周五 消毒
周日 处理、淘汰弱仔病猪
兽医防疫员管理操作规程
管理目标：
1、正确保管好生产所使用的兽药、疫苗，确保兽药、疫苗不过期、不变质。
2、保管好所有的医疗器械（注射器、针头、手术器具、温度计等）完好无损，保证所有的器械在使用前都消过毒。
3、科学、合理、安全使用疫苗、兽药，严格按照免疫程序、疫苗兽药使用标准使用。
4、统计好入库、使用、库存的药品、疫苗、器械，不滥用、不浪费使用。
5、科学合理处理好使用后的疫苗瓶、药瓶、废旧器械。管理操作规程：
1、对入库的各种物品进行登记，药品、疫苗必须查看生产日期、有效期、批准文号（国家级）、gps认证、生产厂家地址是否齐全，并详细登记。对上述不齐全的药品、疫苗拒绝入库使用。
2、每天查看放疫苗冰箱上、下层的温度是否正常（冷藏温度保持在2-8℃，冷冻温度-15℃。如有异常及时调整。
3、每天根据不同生产单元猪只发病原因、数量开具处方发放药物，不得无方用药。对过期变质的药物丢弃不用。
4、根据防疫程序进行疫苗准备，冷冻疫苗使用前先检查疫苗瓶有无破损，是否过了有效期，如有进行无害化处理后丢弃不用。然后把合格疫苗在室内放置一段时间使疫苗温度和稀释液温度达到一致时进行稀释使用。稀释好的疫苗必须在2小时之内用完。
5、根据不同猪只的大小发放消毒好的注射器、针头。
6、巡视猪群查看猪群的健康状况，做到猪只发病早发现早指导治疗（巡视时发现病猪及时用记号笔进行标示，治疗时要用不同的记号笔进行标示），发病群体超过5%的进行饮水用药或饲料加药，同时监督饲养员、防疫员预防、治疗打针、饮水加药操作是否规范有效。
7、根据猪群发病原因不同、个体大小不同制定不同的治疗方案并开具处方指导用药。
8、跟踪猪群防疫后的反映情况，处理突发事件。填写防疫纪录。
9、如发现有传染性疾病及时报告给场长进行协商解决，并剖检死亡猪只进行初步确诊，不能进行确诊的采集病料送总公司技术部进行确诊。并要求制定或自主制定预防和治疗方案。
10、对使用过的注射器、针头、解剖器具等进行消毒处理。
11、处理使用过的空药瓶、疫苗瓶（用火碱浸泡或者焚烧），不得随意丢弃，以防污染环境传染疾病。
12、总结纪录猪群发病情况、治疗情况、解剖情况、疫苗注射反映情况并分析整理上报技术部。
13、统计准备第二天用的药品、疫苗、器械等。
14、查看库存的药品、疫苗、器械等是否充足，不足的进行统计上报订购。
上海保育工作总结 保育员工作总结篇九
我班幼儿45人，男孩28人，女孩17人。经过一个学年的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比较好的自我服务能力。在一个学年以来，幼儿情况较稳定精神面貌良好。同时在我班老师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。
在这一学年里我能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理能力及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务能力，培养他们的进餐卫生，自己整理好衣服，能自觉收拾玩具及爱护公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。
不断地去加强幼儿的自理能力，通过开展“灵巧的小手”这一活动让幼儿做到互相帮助，让孩子们能学会为小朋友服务，帮助班做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。
通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓励下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。在餐后，幼儿能注意到桌面的清洁，自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。
教育幼儿基本的安全知识，要求他不去玩危险游戏，下课时不互相追逐，不攀登高物。教幼儿不随便去摸危险物品。同时传受一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处，不争玩具，减少因争吵而打架的事情发生。
通过一学年幼儿的情况也比较满意，但在一些方面还有不足，在以后，我会更努力做得最好。