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检测机构监测质量工作总结(通用5篇)

时间:2023-09-07 17:28:15 作者:碧墨检测机构监测质量工作总结(通用5篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

检测机构监测质量工作总结篇一

学校根据测试的要求,精心挑选相关教师担任本次监测工作的测试工作人员,成立了由王云胜校长亲自挂帅的北关小学20xx年国家义务教育质量监测工作领导小组。领导小组办公室设在教导处,并由教学副校长牛凤玲带领教导处人员直接落实校长室的各项工作部署。同时建立教导处、政教处和总务处三部门联动机制,确保组织领导坚强有力,政令畅通。领导小组全体成员明确分工,责任到人,严格履行岗位职责,确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。领导小组在校长的组织下,多次召开监测工作会议,通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式,按照县教体局动员、培训会的要求,结合学校的实际情况,制订了《北关小学20xx年国家义务教育质量监测实施方案》,确保各项工作严格按照要求执行。

我校被确立为20xx年国家义务教育质量监测样本校后,学校采用了教师会、宣传栏、led电子屏、观看视频等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道,及时发放了《致学生家长的一封信》,引导家长、教师、学生和社会树立正确的教育质量观,使全体师生认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展、国计民生的大事。通过监测全面把握国家基础教育的质量状况,科学诊断国家基础教育存在的.问题及原因,为教育决策提供科学依据和支撑。这个过程,特别突出了教育科研的意识、态度、方法、工具,其严密性、真实性必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视,从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教育的导向,有利于提升教育的宽度、厚度和深度,有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。

为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识,学校工作领导小重点组织了“三个层面”的人员培训。在“测试工作人员”培训上,主要通过观看《国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《国家义务教育质量监测组织工作手册》,使他们明确职责,熟悉操作程序,确保监测的每一个环节不能出现丝毫漏洞。在“任科教师”培训上,一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准,开齐、开足和开好课程,提高授课质量;另一方面,观看现场测试视频,了解测试内容和操作流程,及时进行网络问卷填答练习。在“四年级学生”培训上,通过班级多媒体平台播放测试视频和进行答题卡模拟练习,体育老师多次组织学生进行体育现场测试(50米跑、15米折返跑和立定跳远)训练,使学生掌握监测项目规则,每个学生对监测工作有较清晰的了解,确保了监测质量的有效性。另外还通过家长会对监测工作进行宣传,促使家长对监测工作有正确的认识,支持和配合学校做好监测工作。这样使四年级全体师生认识到监测师生的责任感和荣誉感,以积极、认真的态度如实填答测试卷和问卷。学校还及时对四年级学生的身体状况进行摸底调查,要求患有心脏病或近期做过手术等身体状况不适宜进行体育测试的学生提供诊断证明,确认其为“体育免测试”,以保证体育现场测试顺利进行。

学校把树人楼一楼和行知楼二楼确定为监测区域,同时严格按要求设置5室,确保学生能在不受干扰的环境下参加抽测。“保密室”配有保密文件柜,并有专人负责管理;“测试现场办公室”与其它四室距离适中,方便调度;“数学测试室”安排30套桌椅,单人单座,贴有座位号标签纸,每个座位摆放好相应的文具(垫板、黑色签字笔、2b铅笔等);“体育测试室”配备有视力表、身高体重测试仪、肺活量测试仪和握力测试仪等仪器;“教师问卷填答室”配有14台电脑,网络畅通,单人单桌。除安排好5室外,学校还详细安排好测试当天的安全保卫和医护管理、监测学生的间测时间休息和家长接送管理;监测公示栏摆放在大门口显眼位置,学校对测试学生名单、举报电话、工作职责等进行了公示,确保质量监测工作公开、透明。四年级各班班主任都能及时与家长联系,要求家长及时接送孩子,以确保监测学生的安全。

学校按照上级要求,集大家之力,汇群体智慧,认真组织,全面落实。我校按照县教体局培训工作会议精神,做好各阶段信息数据统计上报工作,落实专人负责购置参加质量监测所需工具。监测前,由指定人员负责对场地及宣传的布置,校长亲自带领领导小组成员对照要求进行检查,并于5月23日进行了模拟演练,接受了县责任督学的检查,保证了质量监测工作的顺利进行。测试当天,我们坚守工作纪律,严格执行监测工具保密规定,协调各部门,切实做好了监测工具的接收、保管、分发、回收、回邮等过程的保密工作。主监测员、数学监测员、体育监测员手机由校长收齐后放入保密文件柜内,监测场所按要求进行了隔离,每位工作人员划定了工作区域,确保监测的保密性。在责任督学和校长的亲自坐阵指挥下,全体工作人员服务大局,严守工作纪律,严守操作规程,尽职尽责,配合默契,一丝不苟、按部就班地贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨,秩序井然,没出现差错漏洞和弄虚作假现象,有效了确保了监测工作的质量。参加测试和问卷调查的师生能遵守考场纪律,听从指挥,服从安排,认真作答,无出现违反考场纪律的行为。测试现场环境整洁干净,设备设施运转正常,测试数据能按时上传,无出现任何故障。测试过程的安全和后勤服务保障有力,无出现师生身体不适的情况。

总之,我校高度负责、力尽所能、扎实认真、严格规范地抓好本次质量监测的各项工作,每个环节都能按时地高质量完成,实现了国家实施义务教育质量监测的目的。本次国家义务教育监测工作能顺利完成,有赖于新野县教体局的正确领导,得力于学校领导、师生的密切配合。我校将进一步总结经验,提高认识,严格落实课程计划,争取在今后的监测工作中取得更大的成绩。

检测机构监测质量工作总结篇二

教学评估与教育质量评价具有重要的导向作用,通过对教育质量监测和评价的所有环节和程序信息化,为人才选拔提供数据参考,推进学校评估改进与教育质量改进,助力教育综合改革与素质教育发展。

建立当地教育云平台,共享教育资源,加强区域教育信息化建设,有助于科学决策,提高当地教育质量。

采集日常教学、考试、测验数据,多维、多元、多层的数据分析,对教学质量进行有效监测、评估,提升教学效率。

根据可视化教学质量报告,分层教学,并针对每位学生的具体问题,进行个性化指导。

通过可视化学业分析报告,了解学习中未掌握的知识点,形成错题集,方便查阅、改正、提升,帮助学生掌握学习方法,提高学习成绩。

为教育主管部门、学校、教师提供科学的教学质量分析报告,不仅加快教学评估与与教育质量评价的改革步伐,帮助提升区域教育质量,实际减轻教育教学工作负担,让教育成果惠及每一位学生,助推实现“公平、质量”这两个新时代教育发展的目标。

检测机构监测质量工作总结篇三

国家义务教育质量监测是客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考,引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。作为教育者,我们深感基础教育的重要性,为了推动基础教育的发展,积极迎接和密切配合基础教育监测工作的顺利进行,是我们义不容辞的职责所在。

根据国家基础教育质量监测中心和商州区教育局《关于做好20xx年国家义务教育质量监测工作》的文件精神,结合本校的实际情况,我校快速反应,成立了质量监测工作领导小组,制定了《商洛市商州秦韵初级中学20xx年国家义务教育质量监测工作实施方案》,方案规定了各工作人员的工作内容、工作职责、工作要求,分工明确,责任到人,并对整个监测工作作出了具体的实施内容及安排确保本次监测工作的顺利进行。

1、及时上报测试年级学生与教师信息

根据商州区教育局督导室的要求,孙建成按照《20xx年国家义务教育质量监测抽样系统操作手册》中的有关要求与操作流程,组织八年级班主任收集学生信息,经副校长审核后及时登录信息上报及抽样系统按时上报本校测试年级学生和教师信息。

2、开展宣传教育

学校利用展板、led屏等在全体师生中宣传国家义务教育质量监测工作的目的和意义,明确本次测试的具体内容和形式,强调监测结果不公布、不排队、不用于奖优罚劣,以统一思想,打消顾虑,明确认真、如实组织监测,并强调测试工具不得以复制、拍摄等任何方式留存,确保测试工具的安全保密。

3、学习跟进,责任落实

按照上级要求及密切关注工作的进行态势,让我们意识到责任和重要,为确保工作有秩序地进行,我校派3名相关工作人员参加商州区教育局召开的教育质量监测工作培训会议,回校后组织相关教师认真学习《组织工作手册》《现场操作手册》《演唱测试系统》,并观看了视频,明确了责任及操作流程。为确保学生对演唱测试系统的熟练操作,孙建成及时下载测试系统并组织八年级全体学生及相关教师进行培训,学校还安排老师利用时间组织学生进行每人2次的测试模拟练习。教导处负责学生考试的心理疏导及填答卡填涂的指导,保证了测试的顺利进行。

4、确保质量监测工作公开、透明、公正,学校对测试

学生名单举报电话、工作职责等进行了公示。

自上至下提前作好了各校准备,制定了各种应急预案,应对一切可能发生的安全事故。正是由于考虑周密,控防得当,我校的监测工作才能安全圆满的顺利完成。

检测机构监测质量工作总结篇四

20xx年上半年,监控中心在管理处、管理所的正确领导下,以^v^理论、三个代表重要思想为指导,认真贯彻xx大、xx届三中全会精神;以科学发展为契机,狠抓中心各项工作;中心员工齐心协力,克服各种困难,较好的完成了201x年上半年各项工作任务。

一、强化业务技能,中心工作见成效

今年以来,我中心把员工业务技能培训作为一项重要工作来抓,上半年内共计召开5次专题会议对中心员工进行了业务技能培训,培训的主要内容含括设备操作及基础维护知识、监控业务知识、国家或地方相关的法律法规、公司或其他相关部门文件等。通过展一系列的业务技能培训,有效的提高员工的业务技能水平,较好的完成上半年监控中心工作任务。

1、耐心接听ip语音电话,准确、及时下达各种指令,发生重大事件及时向相关领导汇报,并作好相关详细记录和刻录事件发生的全过程,以备查用。热情服务,与收费员团结协作,共同完成征费工作,为公司树立良好形象。

2、实时监控收费广场图象、收费亭图象、车道图象,严格监督收费员收费情况和工作纪律,若有违纪现象按规章制度如实处理,并向相关领导和部门汇报。

3、按时制作“出口现金收费、通行券回收情况及误差报表(按收费员班次统计)”、“入口车流及通行券误差报表(按收费员班次统计)、”出口现金收费车流核算金额校核报表(按日统计)、“月报表”并如实审核,查明收费员长短款、亏卡、盈卡的原因,不徇私舞弊。

4、在征得领导的同意下,积极主动地协助^v^门查询犯罪分子的车辆通行情况,拦截车辆。

5、严格监督车辆免费情况,坚持“应免不收,应收不漏”的原则,对过往绿通车严格检验,详细上报,并由监控中心做好绿通车辆减免台帐。

6、严格对“偷逃通行费车辆”进行监控,按照相关规定对收费人员下达相应指令,有效的遏止了车辆通行费的流失。

截止6月16日,完成车辆通行费x元,约占下达任务的,与去年同期征收完成的x元相比,增幅为。累计车流量为辆(日均车流量辆),与去年同期的辆相比下滑为。同期相比流量下滑,征费金上涨,主要是由于计重收费费率的调整。

二、细查三大系统,运营畅通得保障

三大系统是高速公路的重要组成部分,三大系统在高速公路中所起到的作用就好比人的经脉在人体血液循环中的作用。三大系统运行情况的好于坏直接关系整个高速公路系统的运营顺畅程度。

1、监控中心采用定期和不定期两种方式对沿线三大系统设施、设备进行巡查,做好巡查记录并作出相应处理。

2、要求沿线各站点定期不定期进行隐患及故障检查,发现问题后,作好记录及时上报监控中心。

监控在巡查时发现或接报的设备故障第一时间给予了处理并备案,不能解决的问题也及时通知了维护单位,保证了路况信息传递的及时性、准备性,也从很大程度上确保了辖区范围的路段安全、畅通。

三、强化文明服务,纪律作风有改观

以往的监控中心因为工作纪律较为涣散,文明服务水平不高,在管理所、管理处的会议上时常被点名批评。今年以来,按照管理所的要求,监控中心结合自身实际,制定了切实可行的管理办法,大力转变了工作纪律,强化了文明服务水平,得到了管理所及上级部门的肯定。

1、三申五令。监控中心每次站务会议上都一再强调工作纪律问题,对于情节严重的采取点名批评的方式进行教育。会后对部分纪律涣散的员工进行单独思想教育,并责令其写出检查,以作警示。

2、突击检查。采取定期和不定期两种方式进行突击检查,对在检查中发现的违纪员工,一律按照《管理处监控员百分制考核办法》进行处理。

3、管理人员跟班。根据管理所的要求,管理人员每月跟班不少于24个小时,管理人员在跟班过程中,发现违反纪律的员工按照《管理处监控员百分制考核办法》进行处理。

4、互换岗位,体验生活。按照管理所的统一部署,从今年3月份开始,监控中心监控员分批轮流与、隧管站监控员进行为期一月的岗位互换。通过开展这个活动,使员工深刻体验到了不同岗位的艰辛,有效的增强了员工的爱岗意识,大大强化了员工纪律作风。

四、紧抓安全维稳,安全稳定有保障

安全生产及维持治安稳定工作是长期而重要的工作,中央、省政府一再三申五令,要求狠抓落实。监控中心根据公司、管理所的要求,按照管理所的安排部署,狠抓落实安全生产及维持稳定工作。

1、建立组织机构,完善工作制度

在 管理所与监控中心签订了《20xx年度安全生产工作目标责任书》、《20xx年度社会治安综合治理及维持稳定目标管理责任书》之后,监控中心成立了墨江安全、综治维稳工作领导小组,设立了专职安全员、综治员,结合20xx年工作实际,在原有的基础上完善了各类相关规章制度。

2、制定各类应急预案

一是在去年的基础上完善了各类突发事件应急预案,有效确保了突发事件发生时候处理的及时性、准确性;二是针长假期间辖区内迎来车流高峰,结合20xx年实际制定了元旦、春节、五一等长假期间的应急预案,较好的完成了长假期间的各项工作任务。

3、加强安全生产宣传教育培训

通过召开专题会议进行教育培训,刊登安专版板报进行宣传等方式,大大提高了监控中心部门整体的安全意识以及防范意识。

4、开展定期自检自查

监控中心坚持每月针对设施设备、房建水电等重点部位、重点设施进行检查,每个季度对部门安全、维稳工作进行一次大的自检自查,及时发现并解决问题。年内监控中心未发生一起安全事故和社会治安案件。

五、工会工作得落实,节能减排见成效

1、工会工作稳步推进

监控中心按照管理所工会委员会的要求,监控中心工会小组积极主动地抓工会建设,工会工作取得了一定得成绩。

一是大力吸纳会员。截止目前为止,监控中心工会小组有工会会员xx人,其中男职工xx人,女职工xx人,入会率达到了%。

二是围绕监控中心工作,动员组织职工尽职尽责努力完成各项工作任务。

三是做好源头参与,依法代表和维护职工群众的合法权益,对孕期女职工给予上行政班的保护政策。

四是开展了一系列健康向上的节目,有效地调动了职工积极性和增强了职工凝聚力。

2.“1135”工程见成效

年初,公司提出并在全司范围内推行开展了“1135”工程。按照管理所的安排,监控中心也积极投入到了“1135”工程的建设中去。年内和管理所共完成菜园建设 平方米,工作场地绿化 平方米,为管理所节省了开支,增加了创收。

4.节能减排工作稳步推进

监控中心高度重视节能减排工作,年初就成立了节能减排工作领导小组,并对20xx年的节能减排工作做了详细的安排部署,制定了一系列节能措施,节能减排工作取得了一定成绩。

六、深入学习实践科学发展观,思想观念得转变

20xx年3月开始,管理处在公司的部署下,开始在全处开展以“建优秀干部队伍,保大通道安全畅通,创一流管理模式,树文明行业形象”为主题的深入学习实践科学发展观活动。根据管理处的要求及管理所的部署,监控中心积极投身科学发展观活动中。

通过开展学习培训和解放思想大讨论,大家充分认识到,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的xx大作出的一项重大战略部署,是^v^在新的历史关头,推进中国特色社会主义建设的重要举措,对我部门当前所面临的新形势、新机遇,对促进交通事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。通过学习讨论全体职工解放了思想,拓展了思路,强化了责任意识和使命感。学习讨论中,大家一致表示,要紧跟管理所党支部的部署,以高度的政治热情和责任感,投入于学习实践活动,进一步增强党性党风锻炼,进一步解放思想,在全区贯彻落实科学发展观活动中查找差距,争创一流,为云南交通事业科学发展作出新贡献。

七、存在的不足

1、个别员工集体观念不强,纪律涣散,;

2、部分员工对科学发展观的学习实践认识不够深刻,理解不够准确;

3、内业资料的记录管理稍显混乱;

4、个别员工对突发事件的处置能力有待进一步加强。

1、加强落实上级领导的方针、政策,服从公司的统一领导;

2、进一步严格执行工作纪律;

3、加强收费、道路隧道、通信的监控力度;

4、加强对员工的业务技能培训,提高业务处置能力;

5、鼓励员工在做好本职工作的同时,努力学习其他的科学技术。

检测机构监测质量工作总结篇五

一、成立领导机构,制定方案预案。

为了确保质量监测工作顺利实施,学校成立了以胡业编校长为组长的监测工作领导小组,副校长袁秀硕配合校长组织本校测试。各领导小组成员分工明确。学校按县教育局动员、培训会的要求制定了《阳西县程村镇中心小学石龙教学点2017年国家义务教育质量监测实施方案》,确保各项工作严格按要求执行。

二、广泛宣传,统一思想。

我校被确立为2017年国家义务教育质量监测样本校后,学校采用了教师会、宣传栏、观看视频等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道,引导家长、教师、学生和社会树立正确的教育质量观,使全体师生认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展、国计民生的大事。通过监测全面把握国家基础教育的质量状况,科学诊断国家基础教育存在的问题及原因,为教育决策提供科学依据和支撑。这个过程,特别突出了教育科研的意识、态度、方法、工具,其严密性、真实性必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视,从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教育的导向,有利于提升教育的宽度、厚度和深度,有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。

三、周密安排,行动到位。

学校按照上级要求,集大家之力,汇群体智慧,认真组织,全面落实。并在参加县教育局督导室培训后,组织监测工作人员和接受监测人员的进行培训。由校长亲自对学生进行训练,使学生掌握监测项目规则,确保了监测质量的有效性。监测前,由指定人员负责对场地及宣传的布置,校长亲自带领领导小组成员对照要求进行检查,并接受了县及教育部督学的检查,确保了质量监测工作的顺利进行。

四、过程规范。

我校按照县教育局督导室培训会会议精神,做好各阶段信息数据统计上报工作;协调各部门,切实做好了监测工具的接收、保管、分发、回收、回邮等过程的保密工作。

总之,我校高度负责、力尽所能、扎实认真、严格规范地抓好本次质量监测的各项工作,每个环节都能按时地高质量完成,实现了国家实施义务教育质量监测的目的。

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